声音的产生和传播 同步练习03教师版.docx

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声音的产生和传播同步练习03教师版

声音的产生和传播（同步练习）03

一．选择题（共8小题）

1．我们在房间内说话感到比在室外说话响亮，这是因为（）

A．人在房间里说话时，嗓门会变大

B．在房间里说话时音调会变高

C．墙壁把杂音全部都吸收了

D．在房间里说话时，回声和原声混在一起

2．对于声音的产生，下列说法中正确的是（）

A．一切振动的物体都能发声

B．只有固体的振动才能发声

C．物体不振动也能发声

D．振动停止后，发声体仍能发声

3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。

这个实验是用来探究（）

A．固体能传声B．音调的影响因素

C．声音产生的原因D．声音传播是否需要时间

4．下列关于声音的产生的描述中正确的是（）

A．声音是靠敲打物体发出的

B．响尾蛇遇到危险时会“响尾”，然后发出“滋滋”的声音警告对方，之所以响尾，是由于尾部空心、坚硬的鳞片振动

C．物体停止振动后、声音立即消失

D．只有固体振动才能产生声音

5．敲击音叉，音叉会发声；将小锤拿开，音叉仍会响一会，这是因为音叉（）

A．仍然在振动，继续发声

B．振动虽然停止，声波仍在传递

C．不振动也能发声

D．振动虽然停止，但有回声产生

6．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）

A．月球上声音传播速度快

B．月球上只能传递超声波

C．月球上是真空，不能传声

D．月球上航天员声带无法振动发声

7．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是有下列物质传播的（）

A．钢，水，空气B．钢，空气，水C．水，空气，钢D．空气，水，钢

8．侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释错误的是（）

A．马蹄踏在地上，使土地振动发出声音

B．声音可以由土地传播

C．土地传播声音的速度比空气快

D．马蹄声不能由空气传到人耳

二．填空题（共18小题）

9．小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”。

实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象。

若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉，听到乙音叉发声同时也看到小球被甲音叉弹开。

（1）轻质小球在实验中起到什么作用？

答：

__________。

（2）这种思维方法叫做__________（选填：

“等效法”、“控制变量法”或“转换法”）

10．如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会__________，这一现象说明发声物体在振动，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递__________。

乒乓球所起的作用是__________，这种研究方法叫做__________。

11．如右图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__________。

如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明__________。

在本实验中，泡沫塑料球的作用是__________，此种实验方法叫__________法。

12．如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：

（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐__________。

（2）此实验现象说明声音的传播需要__________。

（3）这个实验用到的物理方法是__________。

13．将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出瓶内气体，听到声逐渐__________（填“变大”或“变小”），根据实验现象推理可得，声音__________（填“能”或“不能”）在真空中传播继续抽气，发现声音越来越微弱，但并没有完全消失，你觉得原因可能是：

__________。

14．雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声。

声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处到小明的距离是__________m．小明听到的雷声是通过__________传来的。

15．雷雨天，我们听到轰隆隆的雷声是通过__________传入人耳，声音在15℃的空气中传播的速度为__________m/s，小明看到闪电后约10s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约__________km（不计光的传播时间）

16．在百米赛跑时，如果站在终点的小华在听到发令枪声后才开始计时，那么她记录的时间比运动员真实成绩__________（选填“偏好”或“偏差”），要想准确计时，请说出你的办法：

__________。

17．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩为12.3s，则实际成绩为__________。

18．下雨时，我们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为__________，若某次闪电过后3s听到雷声，那么发生闪电处距离我们__________m（声速340m/s）。

19．百米赛跑时，终点的计时裁判员听到枪声开始计时，记录该运动员的成绩为10.62s，则该运动员的实际成绩应为__________s。

20．甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是__________传播来的，第二次听到的声音是从__________传播来的，第三次听到的声音是从__________传播来的。

21．声速的大小跟介质的种类和__________有关，声音在15℃的空气中传播速度是__________m/s。

22．蝙蝠采用发出__________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了__________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度，它发出的声音人__________听到（填“能”或“不能”）。

23．如图所示试管安装在汽车上的“倒车雷达”，尾部4个__________（选填“超声波”或“红外线”）探头可以探测车身不同方位与障碍物之间的距离，并通过主机向司机用语音报警。

这套装置如果安装在太空飞船上，在外太空尾部探头功能会失效，这是因为__________。

24．一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能__________。

根据上面的描述，你认为会堂、剧院的四壁和顶面都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了__________。

25．把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说明__________、__________能够传声，还可以说明声能够传递__________。

26．甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次响声是声音分别通过__________、__________传入甲同学耳朵的。

三．计算题（共2小题）

27．已知声波在海水中的传播速度是1530m/s，将超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过4s收回声波，则此处海水的深度是多少？

28．在汽车正前方有一座高山，汽车以15m/s的速度向前行驶时，鸣笛一声，6s后司机听到鸣笛的回声，（设当时气温为15摄氏度）

问：

（1）司机鸣笛时与高山的距离？

（2）司机听到回声时，汽车离山多远？

四．实验探究题（共3小题）

29．教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到__________，该实验可以得出的结论是__________。

（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做__________（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）

（3）甲同学正在一端敲击一根足够长且装满水的自来水管，另一端的乙同学最多可以听到__________次敲击声。

30．阅读下面数据回答问题：

几种物质中的声速/（m/s）

空气（15℃）

340

海水

1531

空气（25℃）

346

铜（棒）

3750

空气（35℃）

352

大理石

3810

煤油（25℃）

1324

铅（棒）

5000

蒸馏水（25℃）

1497

铁（棒）

5200

（1）空气中的声速随温度的升高而__________（填“增大”、“减小”或“不变”），可得出的规律是：

每升高1℃，声速增大__________m/s。

按照你发现的规律，你估计0℃时空气中的声速大约为__________m/s。

（2）分析表格中数据可得出：

一般情况下，在气体、固体、液体中声速大小的排列顺序是__________（从小到大排列）。

31．张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到__________，通过这个实验可以得出的结论是__________。

（2）乒乓球在实验中起到什么作用？

__________。

这种研究方法叫做__________（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到太空做实验，请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球__________（选填“弹开”或：

不动），这进一步说明了__________。

五．解答题（共1小题）

32．如图所示，将播放者音乐的手机，用细线悬桂到广口瓶中，用抽气机遇封瓶寒上的气道向外抽气。

（1）随着广口瓶内的空气被抽出，听到的音乐声逐渐__________。

（2）假设忽略悬线对声音的传播，广口瓶内的空气被全部抽出，手机产生的音乐声

便__________（选填“仍会”或“不会”）被听到，说明声音的传播需要__________。

声音的产生和传播（同步练习）03参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题）

1．【解答】解：

原声和回声时间差如果小于0.1s，人耳就不能将原声和回声区分开来，而是将原声和回声叠加在一起，使声音加强，所以我们感觉在房间内说话感到比在室外说话响亮。

D正确。

故选：

D。

2．【解答】解：

A、一切振动的物体都能发声，正确；

B、只有固体的振动才能发声，错误；

C、物体不振动是不会发出声音的，故C错误；

D、振动停止，声音停止，故D错误。

故选：

A。

3．【解答】解：

当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有振动，所以此实验是想探究声音产生的原因，故C正确，ABD错误。

故选：

C。

4．【解答】解：

A、物体发声是靠振动发出的，故A错误；

B、响尾蛇之所以响尾，是由于蛇的尾部是由许多空心、坚硬的鳞片组成，当响尾蛇振动身体它们相互摩擦振动而发声，故B正确；

C、物体振动停止后，发生停止，但声音不一定立即消失，故C错误；

D、液体、气体的振动也会发出声音，故D错误。

故选：

B。

5．【解答】解：

ABC、虽然停止敲击音叉，但是音叉仍然在振动，所以声音不会立即停止，音叉仍会响一会，故A正确，BC错误；

D、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故D错误。

故选：

A。

6．【解答】解：

月球上宇航员的声带可以振动发声，但声音不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选：

C。

7．【解答】解：

小华在钢水管的一头敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以小珍在另一头听到3下声音，第一次是通过钢管传播的，第二次是通过水传播的，第三次是通过空气传播的，故A正确、BCD错误。

故选：

A。

8．【解答】解：

马蹄踏在地上，使土地振动发出声音，该声音可以通过大地和空气同时向外传播，因为声音在大地中的传播速度比空气中的传播速度快，所以侦察兵把耳朵贴在地面上可以提前听到从大地传过来的声音，发现敌军骑兵的活动，故ABC正确、D错误。

故选：

D。

二．填空题（共18小题）

9．【解答】解：

（1）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，它是将音叉振动幅度放大；

（2）这种思维方法叫做转换法。

故答案为：

（1）把音叉的微小振动进行放大；

（2）转换法。

10．【解答】解：

敲响音叉乙时，音叉乙会振动发声；声音通过空气传播到音叉甲，因为声音可以传递能量，所以音叉甲也会振动发声，此时会观察到与甲音叉接触的乒乓球弹起；音叉的振动通过乒乓的跳动来体现，乒乓球起到了将微小振动放大的作用，这是转换法的应用。

故答案为：

弹起；能量；将音叉的微小振动放大；转换法。

11．【解答】解：

（1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由振动产生的；

（2）如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波传递能量；也能说明空气能够传播声音；

（3）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。

故答案为：

声音是由振动产生的；空气能传声；将微小的振动放大；转换。

12．【解答】解：

（1）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐减弱。

如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，就会听不到声音；

（2）此实验现象说明声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。

（3）人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法。

故答案为：

（1）变小；

（2）介质；（3）理想实验法。

13．【解答】解：

声音的传播是需要介质的，将瓶内气体逐渐抽出，那么听到的声音的响度会逐渐变小，则当把瓶内气体完全抽出瓶内变为真空时就不会再听到声音，真空不能传声，但是现有的机械并不能将瓶内气体完全抽出，所以只会听到声音变得很微弱，但不会完全消失。

故答案为：

变小；不能；气体不能完全被抽出。

14．【解答】解：

光在空气中的速度约为3×108m/s，发生雷电时闪电的传播时间极短，可以忽略不计。

因为v＝

，

所以雷电发生的位置距小明的距离s＝v声t＝340m/s×2.5s＝850m；

声音可以在空气中传播，我们听到的雷声是通过空气传来的。

故答案为：

850；空气。

15．【解答】解：

（1）打雷是带不同电荷的云相遇发生的剧烈的放电现象，雷声是通过空气传入人耳的。

（2）声音在15℃的15℃的空气中传播的速度为340m/s；

由速度公式v＝

得，小明距雷电产生地方的距离：

s＝vt＝340m/s×10s＝3400m＝3.4km。

故答案为：

空气；340；3.4。

16．【解答】解：

因为声音传播速度比光传播速度慢，在百米赛跑时，终点计时员听到枪声开始计时，记录时间会偏小，导致运动员成绩偏高；

要想准确计时，应看到发令枪冒烟开始计时。

故答案为：

偏好；看到发令枪冒烟就开始计时。

17．【解答】解：

听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100m到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为声音传播100m所用的时间；

由v＝

：

t＝

＝

≈0.3s。

则实际成绩为：

12.3s+0.3s＝12.6。

故答案为：

12.6s。

18．【解答】解：

（1）闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，因此光速比声速快得多，故我们先看到闪电，后听到雷声。

（2）由v＝

得，打雷处到我们的距离：

s＝vt＝340m/s×3s＝1020m。

故答案为：

光速比声速快得多；1020。

19．【解答】解：

根据速度公式可知，v＝

，

声音从起点传到终点的时间：

t＝

≈0.29s，

动员跑完百米的时间应为10.62s+0.29s＝10.91s。

故答案为：

10.91。

20．【解答】解：

根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式t＝

，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。

故答案为：

水管；水；空气。

21．【解答】解：

声速的大小跟介质的种类和温度有关，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s。

故答案为：

温度；340。

22．【解答】解：

蝙蝠采用发出超声波的方法，可以确定目标的位置和距离。

蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐；

声呐产生的声音大多是超声波，人听不到。

故答案为：

超声波；声呐；不能。

23．【解答】解：

倒车时，倒车雷达利用超声波原理，由探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全；

不能在太空中使用超声波探头，因为太空是真空，声波不能在真空中传播。

故答案为：

超声波；声波不能在真空中传播。

24．【解答】解：

声音是以声波的形式向外传播，声波在传播过程中遇到障碍物将会发生反射，由于松软积雪中的缝隙很多，声音进入后，很难再反射出来，因此刚下的雪，能很好地吸收声音，所以大雪后，大地披上了银装，周围特别宁静。

会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果。

故答案为：

吸收声音；减弱声波的反射。

25．【解答】解：

把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说明液体、固体能够传声，还可以说明声能够传递信息。

故答案为：

液体；固体；信息。

26．【解答】解：

在敲击长钢管时，敲击声既通过钢管传播，又通过空气传播，又因声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，当先后到达人耳的时间差大于0.1s时，人会听到两次响声；

故答案为：

钢管；空气。

三．计算题（共2小题）

27．【解答】解：

超声波传到海底的时间：

t＝

×4s＝2s，

由v＝

得，此处海水的深度：

s＝vt＝1530m/s×2s＝3060m。

答：

此处海水的深度为3060m。

28．【解答】解：

（1）由速度公式得，在t＝6s的时间内，汽车行驶的距离：

s1＝v1t＝15m/s×6s＝90m，

声音传播的距离：

s2＝v2t＝340m/s×6s＝2040m，

设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，

则有：

2s＝s1+s2，

所以，s＝

＝

＝1065m；

（2）司机听到回声汽车距高山的距离：

s′＝s﹣s1＝1065m﹣90m＝975m。

答：

（1）司机鸣笛时与高山的距离为1065m；

（2）司机听到回声时，汽车离山975m。

四．实验探究题（共3小题）

29．【解答】解：

（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；

（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；

（3）声音会分别沿着自来水管、水、空气向另一端传播，由于声音在三种介质中的传播速度不同，即固体中最大，其次是液体，再次是气体，故在另一端的人先听到由自来水管传来的声音，其次是通过水传来的声音，最后是通过空气传来的声音，故另一端的乙同学最多可以听到三次敲击声。

故答案为：

（1）乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；

（2）转换法；（3）三。

30．【解答】解：

（1）从表中数据可以看出，空气的温度为15℃时，声音的速度340m/s，空气的温度为25℃时，声音的速度346m/s，空气的温度为35℃时，声音的速度352m/s，

显然空气中的声速随温度的变化规律：

温度每升高10℃，声音的传播速度就会增加6m/s。

则每升高1℃，声速每秒变化0.6m/s。

按照这个发现规律，估计0℃时空气中的声速大约为331m/s。

（2）一般情况下声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是v气＜v液＜v固。

故答案为：

（1）增大；0.6；331；

（2）v气＜v液＜v固。

31．【解答】解：

（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动；

（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；

（3）在太空做这个实验，空间实验室没有空气，真空不能传声，因此左边的音叉不会振动发声，小球就不会弹起。

故答案为：

（1）乒乓球会弹开；声音是由物体振动产生的；

（2）将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来；转换法；（3）不动；声音不能在真空中传播。

五．解答题（共1小题）

32．【解答】解：

（1）该题中随着瓶内空气的逐渐减少，即传播声音的介质变少，故听到的声音将逐渐变小；

（2）把正在响的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现电铃的声音越来越小；进一步推理：

当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，此方法是推理法。

故答案为：

（1）减小；

（2）不会；介质。