最新精选初中语文八年级下册第一单元人教部编版课后练习五十.docx
《最新精选初中语文八年级下册第一单元人教部编版课后练习五十.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精选初中语文八年级下册第一单元人教部编版课后练习五十.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新精选初中语文八年级下册第一单元人教部编版课后练习五十
最新精选初中语文八年级下册第一单元人教部编版课后练习五十
第1题【单选题】
读《社戏》，“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火．料想便是戏台，但或者也许是渔火。
”其中“似乎““料想”、“也许”在文中的作用是（）
A、表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。
B、表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。
C、表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。
D、表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（）
A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D、文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中没有错别字的一句是（）
A、使人想起：
落日照大旗，马鸣风萧萧！
B、一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高梁地。
C、旋风一样，是飞杨的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。
D、每一个舞恣都充满了力量。
每一个舞恣都呼呼作响。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
用词造句不恰当的是（）
A、和睦：
老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
B、诧异：
听了这突如其来的消息，大家都很诧异。
C、蹒跚：
望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。
D、肆虐：
我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下面对课文内容理解正确的一项是（）
A、《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的传记的节选，全文是按照“比萨斜塔上的实验—摆动挂灯的启示—孩子和学生时代”的思路展开的。
B、在散文《济南的冬天》中，老舍抓住济南冬天“温情”的特点，描绘了一幅动人的冬景图。
语言准确生动，多处运用比喻拟人的手法，不但形似，而且神似，生动贴切。
C、《天上的街市》作者郭沫若，诗人、学者，他的诗充满其妙的想象和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。
D、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、政治家，《社戏》这篇小说通过作者的亲身经历刻画了一群农家少年的形象。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是（）。
A、翻来覆去抑扬顿挫五脏六腑疙瘩
B、装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍
C、叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采
D、嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）
A、张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B、妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C、如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D、老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下面四项中，诗歌节奏划分有误的一项是（）
A、肩膀上的／红旗／手中的书
B、满／窑里围得／不透风
C、心口呀／莫要／这么／厉害地跳
D、双手／搂定／宝塔山
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）
A、小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B、真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
C、自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D、乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
读《社戏》，作者饱含感情的笔墨详细地描写了那______，那______，那______，那______，那精彩的表演，以及归航的无限童趣，抒写了自己的对______向往，抒写了自己对______的热爱（用偏正短语概括）。
而对看戏后的余波则一笔带过，因为它只是为了故事的完整服
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
给下列划线字注音，将拼音写成汉字。
归省______撺掇______旺相______
fú水______jiù树______dài慢______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
品析的语句，根据自己的理解写出简要的评语。
①我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。
表达儿时生活的______。
②“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?
又不肯好好的摘，踏坏了不少。
”
说明“六一公公”______。
③我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
表现“我”______。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
《特别关注》的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”。
你发现这句语套用了四个成语，其正确的写法依次为______、______、______、______，讽刺了社会上______的不良现象。
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
文章为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆，隆隆，隆隆”的声音？
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
“落日照大旗，马鸣风萧萧！
”描写了怎样一幅情景？
【答案】：
【解析】：
第16题【语言表达】
下列句子没有语病的一项是（）
A、据调查，我国超80％左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。
B、B．这三年来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期效果。
C、通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D、我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。
【答案】：
【解析】：
第17题【语言表达】
本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。
著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。
【答案】：
【解析】：
第18题【语言表达】
概括下面语段内容。
（不超过15个字）
对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。
18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁泰尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行界先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。
【答案】：
【解析】：
第19题【语言表达】
十九大提出中国人要有文化自信，就是要热爱中国传统文化，本单元几篇课文都是围绕中国优秀的传统文化而设计的。
中国有许多传统节日，各地的传统节日、风俗习惯又大同小异。
请你选择一个传统节日向大家介绍一下你家乡的习俗。
（200字左右）
【答案】：
【解析】：
第20题【现代文阅读】
阅读以下文段，完成小题。
①好一个安塞腰鼓！
②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
③黄土高原啊！
你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
⑥好一个黄土高原！
好一个安塞腰鼓！
“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用，有何表达作用？
""
好一个安塞腰鼓！
”改为“安塞腰鼓好啊！
”好不好？
为什么？
""
第③段中运用了两个人称代词“你”，有什么表达效果？
""
联系上下文，说说以下句子在文中有何作用：
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
""
【答案】：
【解析】：
第21题【现代文阅读】
阅读下列文段，回答文后问题。
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?
”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了!
那里会错。
我原说过写包票的!
”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。
桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。
我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。
母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
“回望”一词在文中结构上起作用。
文中画线的句子分别从和感觉的角度）两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的。
“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处?
“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在文章中的作用是什么?
从文中双喜的所言所思，可看出他是一个的少年。
对于文中孩子们的偷豆行为，你如何认识？
作者写这个情节的用意何在？
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读下文，回答相关问题。
社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
用简要的语言概括上文大意。
文中有哪几句写航船速度之快？
请写在下面横线上。
“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。
这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。
第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？
这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：
嗅觉清香。
视觉________，听觉________，触觉________。
请谈谈你读了这几段文字的体会。
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读鲁迅的《社戏》一文节选．完成小题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
从人物欣赏的角度，说说你阅读了第①段划线句子后的发现。
品味划线词语的含义和表达效果。
然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”属于景物描写，对于其作用，有4种不同的理解，最准确的一项是（）
A、描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。
B、描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C、写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。
D、写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。
【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
综合性学习。
最近五年，天津地铁进入了飞速发展时期，方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。
为此，某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。
下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你按照要求，回答问题。
材料一：
天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营，至2016年12月，天津地铁共有5条运营线路。
2017年年底地铁5号线全线建成并网后，城市轨道交通将覆盖11个行政区，一张四通八达的地铁网正在形成。
材料二：
地铁改变了人们对距离的理解，几公里几分钟即到；地铁改变了人们对城市的认知，看似遥远的郊区快速直达；地铁改变了市民对生活的期待，节省出行时间，让人们能更好地享受生活。
材料三：
天津市地铁客运量统计表
材料四：
天津地铁在已有服务的基础上，不断推出新举措，提高服务水平。
地铁各站点设置爱心伞，行车时车厢温度控制在26℃±1℃，高峰时段缩短行车间隔，延长运营时间，大客流时启动限流措施并增设临时售票点……
上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是______。
请根据以上相关材料，概括天津地铁的发展体现在哪些方面。
【答案】：
无
【解析】：
第25题【综合题】
综合性学习。
学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。
【语言积累】写出三个关于“鼓”的成语。
【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。
请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。
资料：
安塞位于陕北高原。
安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。
逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。
打腰鼓主要是打情绪，打耐力。
鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。
展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。
【文化探源】神州大地，古往今来，“鼓”的用场确是很宽泛，中国的鼓文化源远流长。
①我国最早的鼓，是进入陶器时代用陶土烧制的“土鼓”，鼓成为精神的象征。
随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？
②请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。
【答案】：
【解析】：
升级会员 