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DSP课程设计报告张欣

课程设计报告

 

课程设计名称:

DSP原理与应用

系:

三系

学生姓名:

张欣

班级:

通信工程

学号:

20100306117

成绩:

指导教师:

田爱君

开课时间:

2012-2013学年2学期

一.设计题目

基于TMS320VC5509DSP的FIR滤波器设计

二.主要内容

本课程设计主要完成软件平台的设计,在现有的TMS320VC5509DSP硬件平台上,按照要求设计FIR滤波器,编写相应的源程序和链接命令程序,使整个系统能够滤除含噪信号中的高频噪声。

三.具体要求

设计需要完成几个内容:

(1)学生首先自己参照指导书完《FIR算法实验》,认真阅读实验中的源程序,深刻理解FIR滤波的原理及具体实现方法,包括含噪信号的生成,滤波后信号的输出重点理解FIR滤波器的实现(循环寻址的实现)。

(2)在理解原理的基础上,设计自己的滤波器。

设计一定参数的滤波器

得到滤波器的系数后,按照循环寻址的原理,参照给出的实验程序,编写具体的滤波器实现程序。

调试程序,测试平台的性能。

观察相应得含噪信号波形及去噪后的信号波形,滤波器的波形。

经反复调试,使滤波器达到预计的结果。

(3)撰写课程设计报告。

四.进度安排

序号

内容

时间(天)

1

熟悉CCS软件环境

1

2

总体设计方案的验证

1

3

各分功能环节的设计与实现

1

4

总体功能调试实现

1

5

整理完成设计报告

1

合计

5

五.成绩评定

1、考核方法:

总成绩由平时成绩、设计成绩两部分组成,各部分比例为30%,70%.

2、成绩评定:

(1)平时成绩:

无故旷课一次,平时成绩减半;无故旷课两次平时成绩为0分,无故旷课三次总成绩为0分。

迟到15分钟按旷课处理

(2)设计成绩:

根据实际的设计过程及最终的实现结果,同时参考提交报告的质量,给出综合的设计成绩。

 

基于TMS320VC5509DSP的FIR滤波器设计

一、实践的目的和要求

这学期我们学习了数字图像处理还有DSP原理与应用,加上我们之前学习过数字信号处理系统在数字信号处理系统中,数字滤波器占有十分重要地位。

而有限冲击响应(FIR)数字滤波器因其具有系统稳定、运算速度快、易实现等特点,在图像信号处理、数据传输等领域被广泛采用。

我们知道FIR滤波器可以由计算机软件来实现,也可以通过专用的数字滤波电路、专用的数字信号处理器或通用可编程DSP处理器来实现。

其中计算机软件实现的方法速度较慢,常用于算法的模拟及仿真;专用硬件或专用处理器实现的方法速度快,但通用性较差、成本高;而通用可编程DSP处理器可通过编程实现各种数字滤波算法,使用灵活、功能强大,在滤波器设计中被广泛使用。

所以为了加强我们对数字信号处理系统中数字滤波器的掌握,我们要进行基

于TMS320VC5509DSP的FIR滤波器设计,通过课程设计,来进一步掌握数字滤波器

应用。

之前我们在实验课上已经学习过有关基于TMS320VC5509DSP的FIR滤波器的知识,所以,本次课程设计,对我们来说是一个巩固知识的机会

此次课程设计要求我们成软件平台的设计,在现有的硬件平台上,编写相应的源程序和链接命令程序,使整个系统能够滤除含噪语音信号中的高频噪声。

在理解原理的基础上,设计自己的滤波器。

根据老师提供的有关参数,设计一个对应于自己参数的滤波器。

二、实践原理:

FIR滤波器的DSP实现3.1TMS320VC5509简介TMS320VC5509是美国德州仪器公司(TI)推出的新一代数字信号处理器,其CPU在结构上包含一个32×16位指令缓存队列、2个17位×17位乘累16位算术逻辑单元(MAC)、一个40位算术逻辑单元(ALU)、一个16位算术逻辑单元(ALU)、一个40位桶形移位器和4个40位加法器[3]。

TMS320VC5509支持多种工业标准的串行口,如:

多通道缓冲串行口(McBSPs)、多媒体卡/安全数据串行口(MMC/SD)、USB和I2C总线接口等。

还具有增强型主机接口(EHPI)、通用I/O口、可编程数字锁相环(DPLL)、计时器和多个DMA控制器等片上外设。

TMS320VC5509高度并行的结构与优化的指令集合在一起,使得每个操作所需的时钟周期数在减少,而代码密度则在增加。

FIR滤波器的DSP实现程序采用C语言编写,滤波器时频特性如图2所示。

利用设计好的FIR滤波器对叠加了高频噪声的输入信号进行滤波,滤波前后的波形及频谱如图3所示。

通过时域波形的对比发现,叠加了高频噪声的输入信号经过FIR低通滤波器后,信号相对滤波前变得光滑;由频域波形对比同样可以发现有用的低频信号被保留下来,而高频噪声被很好地滤除掉了

 

三、实践步骤

1.设计一定参数的滤波器

用MATLAB设计滤波器,使用fir2函数设计滤波器,注意,在函数中,其截止频率均用归一化频率表示。

归一化频率的计算方法:

f=实际频率/(采样频率/2)

如:

截止频率为3000hz,采样频率为8000hz,则将截止频率归一化后的截止频率值为0.75。

例如设计如下滤波器:

已知信号的采样频率为8000hz,设计一个34阶低通滤波器,滤波器的通带截止频率为3100hz,阻带截止频率为3280hz。

用fir2函数实现的格式:

f=[00.7750.821];

m=[1100];

b=fir2(33,f,m);

在求解过程中,有疑问可参考课件或在matlab中用help命令求解。

经求解,可得到滤波器的各阶系数,进而得到滤波器的系统函数。

2.硬件实现

程序代码:

#include"myapp.h"

#include"ICETEK-VC5509-EDU.h"

#include"scancode.h"

#include

#defineFIRNUMBER34

#defineSIGNAL1F3100

#defineSIGNAL2F3280

#defineSAMPLEF8000

#definePI3.1415926

floatInputWave();

floatFIR();

floatfHn[FIRNUMBER]={-0.0006,0.0013,-0.0021,0.0022,-0.0006,-0.0034,0.0089,-0.0132,0.0120,-0.0018,-0.0175,0.0406,-0.0565,0.0500,-0.0030,-0.1197,0.6031,0.6031,-0.1197,-0.0030,0.0500,-0.0565,0.0406,-0.0175,-0.0018,0.0120,-0.0132,0.0089,-0.0034,-0.0006,0.0022,-0.0021,0.0013,-0.0006

};

floatfXn[FIRNUMBER]={0.0};

floatfInput,fOutput;

floatfSignal1,fSignal2;

floatfStepSignal1,fStepSignal2;

floatf2PI;

inti;

floatfIn[256],fOut[256];

intnIn,nOut;

main()

{

nIn=0;nOut=0;

f2PI=2*PI;

fSignal1=0.0;

fSignal2=PI*0.1;

fStepSignal1=2*PI/30;

fStepSignal2=2*PI*1.4;

while

(1)

{

fInput=InputWave();

fIn[nIn]=fInput;

nIn++;nIn%=256;

fOutput=FIR();

fOut[nOut]=fOutput;

nOut++;/*breakpoint*/

if(nOut>=256)

{

nOut=0;

}

}

}

floatInputWave()

{

for(i=FIRNUMBER-1;i>0;i--)

fXn[i]=fXn[i-1];

fXn[0]=sin((double)fSignal1)+cos((double)fSignal2)/6.0;

fSignal1+=fStepSignal1;

if(fSignal1>=f2PI)fSignal1-=f2PI;

fSignal2+=fStepSignal2;

if(fSignal2>=f2PI)fSignal2-=f2PI;

return(fXn[0]);

}

floatFIR()

{

floatfSum;

fSum=0;

for(i=0;i

{

fSum+=(fXn[i]*fHn[i]);

}

return(fSum);

}

3.实验结果

 

四心得体会

这学期的第十八周,我们进行了DSP课程设计,通过此次课程设计,我能后灵活的运用ccs仿真实验箱来完成数字滤波器的设计,也学会运用MATLAB软件来进行参数的求得。

在实验过程中我明白了细节决定成败这句话的道理,在实验中,有很多注意的地方,都被我忽视了,比如:

在运用MATLAB软件求系数的时候,34阶的要在输入代码的时候输入33,得到34个系数,这一点,一直被我忽略了,所以之前得到的一直是35个系数,导致我一直无法编译程序,一直出错,花费时间去修改,这严重影响了我试验的进度。

同时,在实验中我了解了FIR滤波器的原理,熟练掌握了MATLAB的操作,不仅是我学到了知识,更锻炼了我的动手能力。

也进一步认识了CCStudio软件的使用,了解了各种窗函数对滤波器特性的影响。

这一学期的理论知识学习加上这次课程设计,我对DSP这门学科有了更为深刻的了解,对数字信号的处理功能,硬软件相结合,语音的压缩、去噪和编码等等方面都有了很深的了解。

相信本次课程设计,无论是对我以后的学习,还是工作等方面都有一个很大的帮助。

因此,本次课程设计我受益匪浅。

五参考文献:

[1]程佩青.数字信号处理教程(第三版)[M].北京:

清华大学出版社,2009.

[2]王玉德.数字信号处理[M].北京:

北京大学出版社,2011.

[3]TexasInstruments.TMS320C55XDSPCPUReferenceGuide[DB].2001.1.

 

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