1011学年高二上学期同步测试语文选修《中外传记作品选读》之外国传记作品选读测试题新人教版.docx

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1011学年高二上学期同步测试语文选修《中外传记作品选读》之外国传记作品选读测试题新人教版

2010—2011学年度上学期单元测试

高二语文试题【新人教】

命题范围：

选修《中外传记作品选读》之外国传记作品选读测试题

全卷满分150分，用时150分钟。

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1——3题。

文化资本:

人文价值和经济价值的互融

施炎平

文化资本，是指能带来价值增量效应的文化资源，或指以财富形式表现出来的文化价值的积累。

它是人文价值和经济价值的互渗融合，既有经济学意义，又具文化学意义；既有财富属性，又具价值属性。

文化资本概念确立的基础，是要克服社会生产和经营活动中常常表现出来的经济效益和文化意义之间的背离，建立文化价值与经济价值之间的内在联结，用于指导和规范生产经营活动的可持续。

历史地看，“资本”在其发展演变中曾递进出现过四种形态：

经济（货币）资本、人力资本、自然资本、文化资本。

前两种资本形态，曾是工业资本主义条件下经济增长和财富创造的主要原因。

但在人类进入“知识经济”时代、强调可持续发展的要求下，通过对“工业资本主义”发展效应的反思，自然资本、文化资本观念提出来了，且很快为越来越多的人所重视。

关于自然资本的理论，《自然资本论》有具体、详细的论述。

该书的一个关键论点认为，经济正在从一种对人力生产率的重视转向从根本上提高资源生产率，因此需要有一个借用商业的非凡智慧来解决世界上最深层次的环境和社会问题的共有框架。

按自然资本的观念，“工业资本主义”的一大弊端在于“忽略了将任何价值都可归之于它所利用的最大的资本储备——自然资源和生命系统，以及作为人力资本基础的社会和文化系统。

”认为“未来的经济进步很可能会发生在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中，在其中所有形式的资本都会得到充分的评价”。

已经提到将社会文化系统也归为如自然资源和生命系统一样的“资本储备”，主张未来经济进步应让“所有形式的资本”得到充分发挥，这实际上肯定了社会文化系统也具有资源价值和资本属性。

相对于自然资本，也是经济进步中不可或缺的独立资本形态。

文化也是人类生存、发展所需的重要资源。

关于“文化资源”的定义，已有学者指出:

“人类发展过程中所创造的一切含有文化意味的文明成果以及承载着一定文化意义的活动、物件、事件以及一些名人、名城等等，我们都把其认为是某种形式的文化资源。

”可以说，文化是以有形（遗址、文物、古建筑等）或无形（文本、语言、音乐等）资源形态出现，承载一定的思想意义和精神价值，因而是客观、实存的，且是不可再生的。

但不是所有的文化资源都具有资本属性，只有其中经过社会的交易、流通、服务等领域，以转化的形式即文化产品来满足和引导人们的需求，从而产生价值增量效应的那部分文化资源，才可称为文化资本。

文化资本还可以从产业经营的文化附加值这个层面加以理解。

产业经营的文化附加值，是经济学家在探讨经济增长的深层原因时提出的。

他们发现，熊彼得在用“创新”观念解释企业家精神时，实际上是指企业家在生产经营中投入了文化资本。

正是企业家的文化投资，提升了对企业经营的理解力和整合力，促进了其他物质资本、人力资本及制度资本的合理组合和高效运作，产生报酬递增的结果，使产品具有文化附加值。

（选自《从文化资源到文化资本》，文字有删改）

1．下列有关“文化资本”的解说，不正确的一项是（）

A．文化资本属于文化资源的范畴，能带来价值增量效应，或表现为文化价值积累的财富，是一种相对独立的资本形态。

B．文化资本是人文价值和经济价值的互渗融合，兼具经济学意义和文化学意义，具有财富和价值双重属性。

C．文化资本强调在社会生产和经营活动中经济效益和文化意义之间的有机结合，着眼于经济的可持续发展。

D．文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值，促进其合理组合和高效运作，进而产生报酬递增的结果。

2．以下说法属于《自然资本论》一书所论及的观点的一项是（）

A．经济的发展要强化从根本上提高资源生产率的意识，淡化提高人力生产率的意识。

B．工业资本主义片面强调货币资本、人力资本和自然资本的作用，而忽略了文化资本的作用。

C．在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中，所有形式的资本都会得到充分的评价和发挥。

D．要解决世界上最深层次的环境和社会问题，必须充分发挥社会和文化系统的作用。

3．下列说法不符合原文意思的一项是（）

A．自然资本、文化资本观念的提出顺应了“知识经济”时代要求，有利于克服工业资本主义带来的弊端，为越来越多的人所重视。

B．不论是以有形的遗址、文物等或无形的语言、音乐等形态呈现的文化资源，因为是客观、实存的，所以都承载了一定的思想意义和精神价值。

C．文化资源不都具有资本属性，它只有进入交易、流通、服务等领域，以文化产品来满足和引导人们的消费需求，才可称为文化资本。

D．文化资本融合在生产经营过程中可以提升人们对企业经营的理解力和整合力，对经济增长产生重要影响。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4——7题。

方山子，光、黄①间隐人也。

少时慕朱家、郭解②为人，闾里③之侠皆宗④之。

稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。

见其所著帽，方耸而高，曰：

“此岂古方山冠⑤之遗像乎？

”因谓之方山子。

余谪⑥居于黄，过岐亭，适见焉。

曰：

“呜呼！

此吾故人陈慥季常也，何为而在此？

”方山子亦矍然问余所以至此者。

余告之故。

俯而不答，仰而笑。

呼余宿其家。

环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之。

独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。

前十有九年⑧，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。

方山子怒马⑨独出，一发得之。

因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！

然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。

而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。

皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥⑩见之欤？

——选自上海古籍出版社排印本《苏轼选集》和《古文观止》

注释：

①光、黄：

即光州和黄州。

光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。

②朱家、郭解：

二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难。

③闾里：

乡里。

④宗：

推崇，归附。

⑤方山冠：

汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。

唐宋时，隐者常喜戴之。

⑥谪：

降职。

苏轼是在元丰三年（1080年）贬到黄州的。

⑦使酒：

酗酒任性。

⑧前十有九年：

即嘉祐八年（1063），作者任凤翔府签判。

⑨怒马：

使马怒，即纵马向前。

⑩傥：

倘或。

4．对下列句中加点的词解释不正确的一项是（  ）

A．闾里之侠皆宗之  宗：

推崇

B．稍壮，折节读书   折节：

改变志节、行为

C．方山子傥见之欤  傥：

或许

D．欲以此驰骋当世   驰骋：

纵马奔跑

5．清代王文儒评此文说：

“隐字侠字节乃一篇之主脑。

”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（ ）

①使酒好剑，用财如粪土②弃车马，毁冠服，徒步往来山中

③从两骑，挟二矢，游西山④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意

⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间

A．①②④⑤      B．①③④⑤        

C．②④⑤⑥        D．②③④⑥

6．下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是（  ）

A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。

B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。

作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。

C．尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!

”这句话中可以看出，答案是否定的。

D．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。

但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

7．请翻译文中划线的句子。

（10分）

（1）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

（2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

（3）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8——9题。

军城早秋严武[注]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：

字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

8．诗的前两句描绘了什么样的景象？

有什么寓意？

9．诗的后两句表现了作者什么样的情怀？

请简要分析。

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选3个小题）（6分）

（1），；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；，。

（《荀子·劝学》）

羁鸟恋旧林，。

，守拙归园田。

（陶渊明《归园田居》）

（2），渚清沙白鸟飞回。

，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，。

艰难苦恨繁霜鬓，。

（杜甫《登高》）

，荒于嬉；行成于思，。

（韩愈《进学解》）

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）——（4）题。

（25分）

贝多芬：

一个巨人

何为

客人敲开了贝多芬家的门。

“他不肯接见你的，”女佣站在门槛上为难地说，“他任谁都不肯接见他厌恶别人去打扰他，他要的是孤独和安静……”

但是这个好心肠的士人经不住喜人的苦苦要求，捏弄着她的围裙答压去试试看。

她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是两只对放的大钢琴。

女佣在一旁指点着说：

“在这只钢琴上他工作，在那只琴上经常弹奏。

别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒然的．他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟自就会弄得零乱不堪。

过去那一边是他的厨房，他自己做东西吃，吃得这样简单随便，也不让我帮他一点忙。

可怜他几乎完全聋了，又常常不舒服，什么声音他都听不清楚，看着真教人难受．还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。

--瞧，他下来了，我希望他不套责怪我。

”

沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻．到第二层的时候，他稍稍停留。

随后他走进门来了。

一个躯体五尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。

这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。

上衣的背后似乎还拖着什幺东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一具助听器，可是早已失去效用了。

他无视于屋内的人，一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，于是习惯地坐下来，拿起一管笔，人们可以看见他那只有力的大手。

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。

他的脸上呈现出一个悲剧，一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸。

欠一样蓬勃的头发，盖在他的头上，奸像有生以来从未梳栉过。

深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光：

长而笨重的鼻于下一张紧闭的嘴，村着略带方形的下颔，整个描绘出坚韧无比的生的意志。

女佣略一踌躇后，走上前击引起他的注惠，可是他的表情是不耐烦的．

“什么？

又是怎么了?

”他大声说。

接下去倒像在自言自语：

“倒楣，今天!

哦，今天我碰到的那些孩子，对我嘲笑，捉弄我，模仿我的样子。

”

女佣向客人指了指。

贝多芬说：

“谁?

那是谁?

”

他又