小学春季学期教务工作计划.docx

1、小学春季学期教务工作计划 小学春季学期教务工作计划【第1篇】小学春季学期教务工作计划 一、指导思想： 根据上级部门的总体要求，结合我校实际，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量。 二、工作目标： 1反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。 2加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。 3规范教研组活动流程，提高教研组活

2、动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。 4强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。 5拓展学校办学特色的内涵，落实好学校校本课程的上课及展示活动。 三、工作措施： （一）教学常规：常抓不懈、追求细节 1严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。 2抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析、听课评课等月常规工作的检查，及时反馈与交流。加强校级领导、教导定期听随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。 3.严格

3、作业管理，把“减负”进行到底。落实教委办减负政策：让学生“睡得好”，本学期继续推行周三无作业日，严格控制学生的课外作业总量，一、二年级不留课外书面作业，三至六年级不超过1小时，尽可能减轻学生的学习负担。 4.严格规范教学用书。学校要求全体教师除省颁目录教辅材料外，不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料，严格执行“一科一辅”，坚持“学生自愿，家长同意、学校无偿代办”原则，落实教辅审定征订工作校长负责制，成立教辅材料征订审定领导组，严格征订流程，强化征订过程管理，坚持教辅征订工作信息公开制度和监督制度。 5加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会

4、，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性。 6抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。 7认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。教导处将组织每月对各班的书法教学进行检查。 （二）教师培养：立足平台、超越发展 1继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。 2多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分

5、发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过七彩讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。 （三）校本教研：优化组合、研学一体 1全面开展教研共同体活动。语文、数学组以低、中、高三个学年段确定各个“教研共同体”的成员，三个共同体小组都有负责人，负责人将根据学校教研工作要求安排本学期共同体小组的活动计划：或片断教学，或公开展示课，或反思，或写教学观察，或理论学习，或写活动综述，这样每个成员都有各自的活动任务，在完成任务的过程中达到对教师素质的培养。通过教研共同体的组建于活动开展，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学

6、的作用，讲求实效性。 2特别强调教研组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。 3加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查。 （四）校本课程实施：丰富多彩，渐成特色 认真落实四门校本课程的实施。本学期校本课程的的开展将更加丰富。 1将在

7、大课间活动中加入“国学操”，还有每个课间铃声中将会加入六个年段的国学诵读，并将结合读书节开展班级国学诵读比赛。通过这些活动的开展，让国学诵读成为学生的习惯，从而提高学生的自身人文素养。 2将校本课程文明礼仪与学习践行弟子规活动结合一起开展活动，由大队部每月份开展“践行弟子规，做文明人”为主题的系列活动。 3校本课程灯谜将结合“六一”开展猜灯谜活动。尤其抓好灯谜兴趣小组的特色活动，并从兴趣小组的成员中挑选学生组织参加镇小学生灯谜比赛，努力营造“人人学灯谜，处处见灯谜”的特色氛围，通过灯谜教学，提升学生思维能力。 4继续坚持每周大课间活动时，让各班选择自己喜欢的趣味体育游戏进行活动，拟在本学期的校

8、园运动会中，加入趣味体育游戏比赛。 四、月份安排： 三月份 1安排课务、课表，制定各项工作计划。 2组织好开学典礼暨践行弟子规活动启动仪式。 3开好第一次安全教育主题班会。 4学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。 5各教研组开始活动，组建教研共同体并开始活动。 6准备好镇期初工作检查。 7.做好巩生工作，报送期初报表。 8.各个兴趣小组开始进行活动 9.组织小记者站开展活动 10.开展教师、家长学习弟子规心得体会交流 11.布置大队部开展学生学习诵读弟子规系列活动。 12继续开展校级领导、教导主任推门听课评课，月底进行本月份教学常规检查。 13.组织报名参加镇学科技能比赛。 四月份 1

9、组织清明节祭扫烈士墓活动。 2继续开展推门听课活动，进行月份常规检查。 3.组织教师参加晋江市艺术、科学、英语主题研讨活动。 4.组织教师参加晋江市小学体育教学论文、优秀案例、美术优秀教学论文评选活动。 5.组织教师参加镇教师学科技能大赛。 6.组织期中考并召开家长会。开展各类谈心交流活动。 7.组织参加镇第五届师生灯谜比赛。 8结合读书节开展校本课程“国学”暨弟子规班级诵读比赛 五月份 1继续开展师生践行弟子规诵读活动。组织参加镇级弟子规知识竞赛。 2继续开展行政推门听课活动，进行五月份常规检查。 3组织20入职新老师积极准备迎接镇粉笔字的过关验收。 4.开展学校第九届校园文化艺术节活动。

10、5.组织新教师准备好教学点的素质汇报课活动。 六月份 1举行庆“六一”校园运动会。 2.组织数学老师参加市小学五年级数学试卷命题评选活动。 3召开六年级学生家长会，认真做好毕业班学生复习、考试、-报名等工作。 4.撰写学生操行评语，全面考评教师教学工作。 5.组织教师撰写各种经验论文参评镇、市进修学校汇编。 6.组织新教师准备好见习期汇报展示活动。 7.组织学生参加镇小学生英语口语比赛。 8.继续开展师生践行弟子规诵读活动。组织参加镇级“力行弟子规，养成好习惯”优秀班级评选。 9.做好期末各项工作总结。 10.组织好各学科进行期末复习，及技能课期末考试。 七、八月份： 1.组织1-5年级语文数

11、学期末质量检测和质量分析。 2.对20年秋学期一年级新生摸底，并做好秋季招生工作。 3.组织教师参加各级新课程教材培训活动。 4.组织教师全面进行家访。 【第2篇】小学春季学期教务工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面贯彻科学发展观，以学校工作计划为指导，继续巩固均衡教育改革发展的成果，全面实施素质教育，认真学习贯彻新课标精神，更新教学观念，转变教学方式，促进学生全面、主动、和谐地发展，全面提高教育教学质量。以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以加强校本教研、深化课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，强化常规教学管理，全面深化素质教育

12、；完善管理机制，继续以“课内比教学，课外访万家”为主线，深化教学研究，深入教学一线，加强有效教学和有效教学管理的研究，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。求真务实，增强品牌意识，促进公平，提高内涵，发展特色，打造品牌，努力创办人民群众满意的教育。 二、工作重点 1、继续巩固均衡教育改革成果，学校将严格执行教育行政主管部门制定的划片招生政策，严格控制择校生、择班生，确保迎省检达标。 2、进一步加强新课改精神的学习，加强教学常规管理，重视常规教学检查。坚持日常教学巡查、教学工作月检查，月通报制度，全面提高全校教师的工作作风、业务素质和课堂教学水平。

13、 3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，全面启动“班班通”在各学科中的使用，开展好教师公开课、教研活动，突出理念、学情与教学质量提高的结合。加强教师间的协作与交流，实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。 4、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。加强英语、音乐、美术、书法、体育与健康、信息技术、实践与劳动技能等课程的监督管理、考核和考查。充分利用乡村少年宫现有资源，定时间，定场地，定专人组织学生开展大课间活动，实现国家学生体制健康标准的正常达标。 5、继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，认真做好教材、教辅资料等的管理工作。 5、

14、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，继续深入开展“两课”活动。 三、工作内容和措施 教学质量是学校工作的生命线。学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到全体学生人生发展，因此，全体教师要树立质量意识、服务意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧，抓实、抓好。 1、进一步规范学生学籍管理，做好异动学生的信息采集工作，本期16年级仍开设28个教学班，每班人数不超过45人。 2、重视业务学习，提高业务素质。组织教师学习小学教师专业标准，继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物

15、，并做好业务摘记（每期不少于五千字）；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 3、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度。采用教研组每半月一查一交流，教务处月检查月通报，确保制度的有效落实，纳入教师绩效考核中。学校领导带头深入课堂，保证“四课”的顺利实施。学校领导本期听课不得少于20节，教研组长不得少于15节，教师不得少于10节。.听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果，各项数据与年终绩效工资的发放挂钩。 4、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会、学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结，坚决杜绝教师懒、庸、散的职业倦怠现象。 5、重视学困生的转化和留守生的管理，采取多种方式、方法，加强对教师“课外访千家”的督查力度，促进家校联系，师生沟通，和谐家校关系，促进全体学生素质能力的提高。 6、重视“轻负高效”。以“高效课堂”研究为载体，改革作业布置、批改、评价的方式方法，