生物山东省莱芜市初中学业考试生物试题解析版.docx

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生物山东省莱芜市初中学业考试生物试题解析版

2018年山东省莱芜市初中学业考试真题

一、选择题

1.某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示．甲、乙两者之间的关系最可能是

A.竞争B.捕食C.共生D.寄生

【答案】C

【解析】

【分析】

生物之间的关系包括：

种内关系和种间关系。

种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】竞争关系出现“你死我活”的现象，此消彼长，与图示不符，故A错误；捕食关系“先增加者后减少，后增加者后减少”的非同步性变化，与图示不符，故B错误；据图分析，图中两种生物的数量变化是一致的，属于互利共生的关系，故C正确；寄生关系：

寄生虫大量繁殖时，宿主受损，呈现此消彼长的变化趋势，与图示不符，故D错误。

故选C。

【点睛】考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络。

2.下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是

A.噬菌体能利用大肠杆菌内的物质进行繁殖，噬菌体属于细胞层次

B.血液由血浆和血细胞构成，有运输、防御等功能，属于组织层次

C.玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次

D.小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，属于个体层次

【答案】A

【解析】

【分析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。

即细胞→组织→器官→植物体。

【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，噬菌体是细菌病毒，是寄生在细菌体内的病毒，但是也没有细胞结构，故A错误；血液由血浆和血细胞组成，具有运输、防御等功能，属于结缔组织，故B正确；玉米粒属于种子，十二指肠都是由不同的组织构成，它们属于器官，故C正确；绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成的，小麦属于绿色开花植物，故D正确。

故选A。

【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。

3.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是

A.人间四月，草长莺飞B.密树繁叶，遗天蔽日

C.种豆南山，草盛苗稀D.螳螂捕蝉，黄雀在后

【答案】B

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

其中生物之间的关系包括：

种内关系和种间关系。

种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争等几种方式。

【详解】“人间四月，草长莺飞”，后来多用“草长莺飞“形容春天美好的情景，能体现生物因素对生物影响，故A不符合题意；“密树繁叶，遗天蔽日”的大体意思是密树繁叶能够遮蔽天空和太阳。

形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木，体现生物对环境影响，故B符合题意；“种豆南山，草盛苗稀”，意思是草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，能体现生物因素对生物影响，故C不符合题意；“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，能体现生物因素对生物影响，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4.氯化钾缓释片说明书中有如下内容“规格：

0.5g；用法用量；口服，成人一次0.5-1g（1-2片），每日2-4次，每日最大剂量为6g某病人病情严重，为取得良好的治疗效果，每日服药4次，则他每一次最多服药（）

A.3片B.4片C.6片D.8片

【答案】A

【解析】

【分析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。

【详解】由说明书可知：

氯化钾缓释片的规格是0.5g；每日最大剂量为6g，即12片，某病人病情严重，为取得良好的治疗效果，每日服药4次，则他每一次最多服药12÷4═3片。

故选A。

【点睛】正确阅读药品说明书即可解答。

5.观察是科学探究的一种基本方法。

为了更好地观察，我们可以借助放大镜、显微镜等仪器。

以下实验操作中，必须使用显微镜才能完成的是（）

A.观察草履虫的形态、结构

B.观察百合花子房内的胚珠

C.观察萝卜幼根上的根毛、估算其数量

D.观察玉米种子剖面被碘液染色的胚乳

【答案】A

【解析】

【分析】

显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。

主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器，解答即可。

【详解】草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，为便于观察，常在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维来限制它的运动；草履虫个体微小，用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动，故A正确；胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可，故B错误；观察萝卜幼根上的根毛、估算其数量，根毛较大，用放大镜观察便可，故C错误；观察玉米种子剖面被碘液染色的胚乳，用肉眼观察即可，故D错误。

故选A。

【点睛】掌握显微镜的结构特点是解题的关键。

6.某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，视野如图。

为更好的.观察毛细血管内的血流情况，标本的移动方向应为

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

【答案】C

【解析】

【分析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。

【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。

所以为更好的观察毛细血管内的血流情况，标本的移动方向应为左上方移。

故选C。

【点睛】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。

7.食物的消化分为物理性消化和化学性消化。

食物在消化液中消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。

下列属于化学性消化的是（）

A.口腔内牙齿咀嚼馒头B.胃肠蠕动使食物混合

C.小肠内胰液消化瘦肉片D.肝脏分泌的胆汁消化脂肪

【答案】C

【解析】

【分析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。

【详解】牙齿咀食物属于物理性消化，故A不符合题意；胃肠蠕动使食物混合属于物理性消化，故B不符合题意；小肠内胰液将瘦肉片消化为氨基酸，属于化学性消化，故C符合题意；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化为脂肪微粒，属于物理性消化，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】理解：

消化、化学性消化和物理性消化的概念。

8.分析表格中的数据和如图所示的实验，以下说法不正确的是（）

A.人体呼出的气体中，二氧化碳的含量低于氧气的含量

B.实验时甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显

C.实验中K1，关闭，K2打开时，实验者的隔肌处于舒张状态

D.实验证明：

与吸人的气体相比．人体呼出的气体中二氧化碳较多

【答案】C

【解析】

【分析】

人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。

图中。

k2关闭，k1打开是呼气过程；k2打开，k1关闭是吸气过程。

【详解】由表数据可知，呼出的气体中，氧气占16%，二氧化碳占4%，所以二氧化碳的含量低于氧气的含量，故A正确；甲瓶检验呼气过程，乙图检验吸气过程，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显，故B正确；k2打开，k1关闭是吸气过程。

吸气时，膈肌收缩，膈的顶端下降，故C错误；实验时，甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显；所以实验证明：

与吸入的气体相比，人体呼出的气体中二氧化碳较多，故D正确。

故选C。

【点睛】理解掌握呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入气体的部分氧气被组织细胞利用并产生了二氧化碳气体是解题的关键。

9.陈庆扁桃体发炎，正通过滴注青霉素治疗。

下列有关分析不正确的是（）

A.陈庆体内白细胞的含量偏高

B.扎针时前臂血管鼓起与静脉瓣有关

C.输液时药液由静脉进人循环系统

D.药液流经心脏时首先进人左心房

【答案】D

【解析】

【分析】

血液循环路线如图所示：

【详解】白细胞对人体起着防御和保护的功能。

如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌，因此，陈庆扁桃体发炎，血液中的白细胞含量偏高，故A正确；

在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起，我们看到“青筋”暴起。

这与该血管中的结构静脉瓣有关，故B正确；

注射青霉素后，青霉素被毛细血管吸收，青霉素随血液流动的途径是：

体静脉、上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→…→患处，因此“肌肉注射青霉素后，若作跟踪调查”，可最先在心脏的D右心房发现这种药物，故C正确；D错误。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径。

10.“海鸥／海鸥／我们的朋友。

”海鸥生活在水上、空中，善于游泳、潜水和飞翔。

下列特征中与其适应水上生活无关的是（）

A.身体呈流线型B.趾与趾之间有蹼

C.胸肌和龙骨突发达D.羽毛上有油脂可防水

【答案】C

【解析】

【分析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。

如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

【详解】身体呈流线型可减轻飞行时的阻力，故A不符合题意；趾与趾之间有蹼，适于划水，适于水中游泳，故B不符合题意；胸肌和龙骨突发达，利于牵动两翼完成飞行动作，与其适应水上生活无关，故C符合题意；羽毛上有油脂可防水，可减轻游泳时水的阻力，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】掌握鸟适于飞行的外部特征即可解答。

11.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”这个季节，在池塘和沟渠边，可以听到蛙鸣，看到蛙跳。

青蛙生殖发育的特点是（）

①体外受精②卵生③变态发育④体内受精⑤水陆两栖

A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤

【答案】A

【解析】

【分析】

两栖动物的主要特征：

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，据此答题。

【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。

蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育。

故选A。

【点睛】青蛙的生殖和发育都离不开水。

12.如图为人的心脏工作示意图．据图可以判断出（）

A.右心房处于收缩状态B.左心室处于舒张状态

C.房室瓣处于开放状态D.动脉瓣处于开放状态

【答案】D

【解析】

【分析】

心脏内有防止血液倒流的结构：

房室瓣和动脉瓣。

在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。

房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：

血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。

【详解】心脏有四个腔：

左、右心房和左、右心室。

左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。

心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：

静脉→心房→心室→动脉。

心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室；心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房；心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室。

从本题来看，，房室瓣开始关闭，心室开始收缩，动脉瓣打开，血液流入主动脉。

故选D。

【点睛】此题考查了心脏内瓣膜的作用，具有防止血液倒流的作用。

13.下列有关科学探究活动及其探究方法不对应的是（）

A.检测不同环境中的细菌和真菌—调查法．

B.采集和测算空气中的尘埃粒子—五点取样法

C.探究扦插材料的处理对植株成活的影响—实验法

D.用大彩纸和小纸片等探究保护色的形成过程—模拟探究法

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）调查法是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。

调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。

调查过程中要如实记录。

对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

（2）实验法是科学探究的重要方法，它是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

（3）五点取样法是先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。

如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则。

（4）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验法。

【详解】用实验法检测不同环境中的细菌和真菌，故A错误；采集和测算空气中的尘埃粒子-五点取样法，故B正确；用实验法探究扦插材料的处理对植株成活的影响，故C正确；用模拟探究法用大彩纸和小纸片等探究保护色的形成过程，故D正确。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握调查法、实验法、五点取样法和模拟实验法。

14.真菌是真核生物，现在已经发现了七万多种真菌。

真菌共有的特征是（）

A.都是由菌丝构成B.都营寄生生活C.都能进行孢子生殖D.都能产生抗生素

【答案】C

【解析】

【分析】

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。

大多数真菌用孢子繁殖后代。

【详解】真菌有单细胞类型，也有多细胞的类型。

酵母菌是单细胞真菌，多细胞真菌（蘑菇和霉菌），是由大量的菌丝集合构成的，故A错误；绝大多数真菌营腐生生活，也有一部分营寄生生活，故B错误；真菌都可以进行孢子生殖，故C正确；有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，故D错误。

故选C。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、营养特点。

15.一个健康成年人血浆中的水（a）、无机盐（b）和葡萄糖（c）的相对含量如图所示。

该人大量饮水后尿液中各成分相对含量最接近于（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是尿液的形成过程。

可以从尿液的形成过程：

滤过作用、重吸收作用的特点方面来切入。

【详解】尿的形成过程是：

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液；可见尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。

所以当健康成年人大量饮水后，其尿液中排出的葡萄糖不会变，因为肾小管有重吸收作用，永远为0；水大量增加后，体内要维持渗透压平衡，所以尿液中水和无机盐的比值水会增加。

故选D。

【点睛】此题考查了尿的形成过程和排尿的意义，认真识图有利于做好该题。

16.在进化过程中，猎豹和斑马的奔跑速度都越来越快，其原因最可能是（）

A.相互捕食的结果B.相互选择的结果

C.大量繁殖的结果D.非生物因素影响的结果

【答案】B

【解析】

【分析】

共同进化是指在生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展；捕食者对猎物起到选择的作用，也使猎物向适应环境方向进化；个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化有着一定的影响。

【详解】捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物也使捕食者向适应环境方向进化，故双方通过相互选择共同进化。

故选B。

【点睛】本题考查了生物共同进化和生物多样性的关系，意在考查学生对生物进化论的理解，试题难度一般。

17.作出假设是进行科学探究的步骤之一，下列解释合理的是（）

A.观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设

B.若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设

C.假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想，假设都是正确的

D.按探究方案多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的

【答案】D

【解析】

【分析】

科学探究通常包括：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流几个环节。

【详解】观察自然现象，发现问题并提出问题，根据已有知识或经验作出假设，故A错误；若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的结论，故B错误；作出假设是对研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测，假设不一定都是正确的，故C错误；当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，故D正确。

故选D。

【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

18.下列关于传染病及免疫相关概念的叙述，不正确的是（）

A.病原体都能使人患传染病B.病原体不一定都是抗原

C.抗原能使机体产生抗体D.免疫可识别体内异常细胞

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。

抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。

（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

具有传染性和流行性。

【详解】由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病是传染病，而由病原体引起的疾病不一定都属于传染病，故A错误；抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质，而不是引起传染病的病原体，引起传染病的病原体如果没有引起免疫反应，就不是抗原，故B正确；抗原进入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，故C正确；免疫的监视功能是指这种功能可以识别和消灭体内产生的突变细胞，故D正确。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原、传染病的概念。

19.下列关于遗传有关概念之间关系的描述，不恰当的是（）

A.细胞中都含有DNA，说明DNA是主要的遗传物质

B.利用转基因大肠杆菌生产胰岛素，说明基因能控制生物性状

C.细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体

D.基因在DNA上且控制生物性状，说明基因是有特定信息的DNA片段

【答案】A

【解析】

【分析】

细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。

DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。

【详解】有的细胞中不含有DNA，如成熟的红细胞和血小板，故A错误；利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术，转基因生物具有转入的目的基因所控制的性状，因此转基因生物的获得，说明基因能控制生物性状，故B正确；DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子。

一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。

因此，染色体是遗传物质的载体，故CD正确。

故选A。

【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。

20.如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）

A.图甲中②③④⑤组成种子的胚

B.图甲中的①发育成图乙中的⑧

C.种子萌发过程中结构⑦逐渐变小

D.结构⑧的生长只与分生区有关

【答案】C

【解析】

【分析】

由甲乙两图可知：

①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥叶、⑦子叶、⑧根。

种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位。

【详解】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中①②③④，是新植株的幼体，故A错误；图甲中①是胚轴，发育成发育成图乙中连接根和茎的部位，故B错误；菜豆种子的营养物质储存在子叶中，在种子萌发的过程中，主要进行呼吸作用消耗大量的有机物，因此⑦逐渐表小，故C正确；⑧是根，根的生长依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长，故D错误。

故选C。

【点睛】理解掌握菜豆种子的结构及种子萌发的过程。

21.酸奶制作与白酒酿制的过程相比较，下列叙述不正确的是（）

A.需要以有机物为原料B.需要接种不同的单细胞真菌

C.需要将实验装置做密闭处理D.需要在适宜的温度条件下进行

【答案】B

【解析】

【分析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。

【详解】酸奶制作与白酒酿制均需要以有机物为原料，在适宜的温度条件下进行，酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸杆菌属于细菌，制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密封，而制作酒也需要密封，都需要在无氧的条件下进行。

故选B。

【点睛】本题主要考查的是发酵技术，解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的相关知识。

22.团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。

团花树能迅速长高是因为（）

A.茎中木质部细胞不断分裂分化B.茎中韧皮部细胞不断分裂分化

C.茎中形成层细胞不断分裂分化D.顶芽中分生组织不断分裂分化

【答案】D

【解析】

【分析】

分生组织能不断的进行细胞分裂，可以不断产生新的细胞。

【详解】木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。

形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。

由于顶芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，使树能迅速长高。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握分生组织的位置和功能。

23.如图为某植物花的剖面结构示意图。

下列叙述不正确的是（）

A.①成熟后可释放花粉B.③④⑦构成该花的雌蕊

C.⑤将来发育成果实D.⑥受精后可发育成种子的胚

【答案】B

【解析】

【分析】

受精完成后子房的发育情况如图：

图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥卵细胞，⑦胚珠，据此分析解答。

【详解】①成熟后会散发花粉，A正确；雌蕊包③柱头、④花柱、⑤子房，故B错误；⑤子房将来发育成果实，故C正确；⑥卵细胞受精后形成受精卵，将来发育成胚，D正确。