德州中考语文试题.docx
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德州中考语文试题
与优秀的人为伍，不断提升自己。
跟什么样的人在一起就会有什么样的人生。
学习的三种境界：
上学:
以神学之，学入骨髓；中学：
以心学之，学在肌肉；下学：
以耳听之，学在皮肤。
真正的检查是自查；真正的学习是自学；真正的管理是自理。
所以做任何事情都不要应付别人，因为我们在为自己做事。
山东省德州市2005年中考语文试题
一、积累与运用（共20分）
1.给下面句中加线的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）
中学生阅读面的狭窄和阅读层次的浅薄，造成了学生人文精神kuì乏的局面。
在这种背景下。
学生能否拥有丰富有益的课外书，就显得极为重要了。
①薄____________②kuì____________
2.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（3分）
随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练工具的观念____________。
语文课程的价值取向应是____________人的生命内涵与生命意义。
语文新课程需要建构一种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行____________。
A.束缚关注模式
B.桎梏关心模式
C.桎梏关心形式
D.束缚关注形式
3.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：
“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
（2分）
____________________________________________________________
4.填空。
（3分）
诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。
余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：
一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖，说明____________________。
5.下面表述正确的一项是（）（3分）
A.《捕蛇者说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。
B.汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。
C.《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都是鲁迅写的散文。
D.《皇帝的新装》《蚊子和狮子》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的童话作品。
6.根据提示回答下面的问题。
（2分）
①歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？
____________________________________________________________
②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？
____________________________________________________________
7.背诵默写。
（5分）
（1）杜甫《望岳》中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是“___________________，____________________”。
（2）《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也。
可以一战”的因由是“__________________”。
（3）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是“____________________，____________________”。
（4）人们常用李商隐《无题》中的名句“_________________，_______________”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
（5）写出古诗词中与月亮有关的一个诗句。
____________________________________________________________
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8～23题。
（一）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树。
因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示已志。
忘怀得失，以此自终。
——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有?
——刘禹锡《陋室铭》
8.解释文中加线的词。
（2分）
①以：
____________②期：
____________
③劳：
____________④之：
____________
9.翻译下面的句子。
（4分）
①既醉而退，曾不吝情去留。
________________________________________________________________________
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
________________________________________________________________________
10.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是________________________。
乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是________________________。
（2分）
11.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
（3分）
________________________________________________________________________
2006年山东省中考语文试题
一、积累与运用
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
在徽州古老的村落里，你总能发现，一座座雕梁画栋的老房子默默地zhù立着，小溪边高大的树木枝干遒劲，绿叶婆suō，浓郁的树阴下偶见一叶小舟无声地停泊在暮色里，有一种历经岁月的静美与苍凉。
劲泊zhùsuō
2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）
最近，山东省在全国率先成立了“保护知识产权举报投诉服务中心”。
该“中心”将通过发挥案件受理、及时移交、跟踪督办等，实现对侵权行为的有效和对权利人的积极保护，并以此为，形成上下联动、部门互动的保护知识产权工作平台。
A．职权遏制纽带B．职权制止枢纽
C．职能制止纽带D．职能遏制枢纽
3．从下列历史人物中任选两位，各写出与之相关的一个成语。
孔子勾践诸葛亮祖逖欧阳修
①历史人物：
成语：
②历史人物：
成语：
4．下列句子都有语病，在原句上改正过来。
①报告会上，航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。
②免征农业税这一政策，使广大农民的生活状况得到了提高。
5．下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
B．法国作家雨果的代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《包法利夫人》等。
C．巴金，我国现代著名作家，著有长篇小说《家》《春》《秋》，散文集《随想录》等。
D．《送东阳马生序》的作者宋濂是明代文学家，他与刘基、高启并列为明初诗文三大家。
6．将下面的简讯概括成一句话消息（不超过10个字）。
2006年2月23日，全国老龄办首次发布关于人口老龄化的报告——《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》。
《报告》预测时间跨度为100年，认为21世纪的中国将是一个不可逆转的老龄化社会，并得出4个结论：
人口老龄化将伴随21世纪始终；2030年到2050年是人口老龄化最严峻的时期；重度人口老龄化和高龄化将日益突出；中国将面临人口老龄化和人口总量过多的双重压力。
7．仿写句子。
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
8．填空。
①子曰：
“三人行，必有我师焉；，。
”
②，，欲与天公试比高。
③岑参《白雪歌送武判官归京》中表达对友人依依不舍之情的句子是“，。
”
④辛弃疾《西江月》中运用嗅觉和听觉暗示丰收景象的句子是“，。
”
⑤写出一个咏荷的古诗文名句。
9．苏轼评价王维的诗“诗中有画”。
结合下面这首诗，谈谈你的理解。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未归，莺啼山客犹眠。
10．为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。
书名：
《》
主要内容：
推荐理由：
二、阅读
阅读下面文字，完成11~27题。
（一）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
11．解释下列加点的词。
①故患有所不辟也患
②由是则可以辟患而有不为也为
12．用现代汉语翻译下列句子。
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
②是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
13．概括文段的主要内容。
14．试举一例，谈谈你对“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”这句话的理解一、积累与运用（共25分）
1．答案：
jìnɡ bó 伫 娑
评分：
答对一个不得分，答对两个得1分，全对得2分。
2．答案：
D
评分：
选对得2分。
3．答案示例：
孔子 韦编三绝 勾践 卧薪尝胆 诸葛亮 三顾茅庐
祖逖 闻鸡起舞 欧阳修 醉翁之意不在酒
评分：
答对一个成语得1分，共2分（答对其他成语也可，只答历史人物不得分）。
4．答案：
①把“许多”移到“有关”前。
②把“提高”改为“改善”（或把“状况”改为“水平”）。
评分：
改对一处得1分，共2分。
其他改法正确也可。
5．答案：
B
评分：
选对得2分。
6．答案示例：
我国人口老龄化加剧
评分：
符合要求得2分。
7．答案示例：
井底的蛙，你跃出井口时，世界便大了。
评分：
句式相似、语句通顺、内涵丰富得2分。
8．答案：
①择其善者而从之 其不善者而改之 ②山舞银蛇 原驰蜡象
③山回路转不见君 雪上空留马行处 ④稻花香里说丰年 听取蛙声一片
⑤示例：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
评分：
每题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。
9．答案：
该诗描绘了一幅桃红、柳绿、花落、莺啼，烟雨迷蒙、色彩斑斓的春景图，正可谓“诗中有画”。
评分：
共3分。
意思对即可。
10．答案示例：
鲁滨逊漂流记 鲁滨逊克服了常人无法想象的困难，以惊人的毅力在荒岛上生活了28年。
该作品情节惊险动人，塑造了一个孤独而顽强的冒险家形象，启发人们顽强地去面对困难和挫折。
评分：
写出内容1分，写出推荐理由2分，共3分（只答出书名不得分）。
二、阅读（共45分）
11．答案：
①祸患，灾难 ②做，采用
评分：
每小题1分，共2分。
12．答案：
①如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义。
②由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西；他们所厌恶的有比死亡更 严重的事。
评分：
每小题2分，共4分。
意思对即可。
13．答案：
本段文字提出并阐明了“舍生取义”的道理。
评分：
答对得2分。
意思对即可。
14．答案示例：
这句话的意思是不单是贤人有这种重义之心，而是人人都有，只是贤人没有丧失罢了。
例如南宋民族英雄文天祥在生与义不可兼得时宁死不降、舍生取义，就说明了这个道理。
评分：
理解正确、事例典型得2分。
意思对即可。
2007年山东省德州市中考语文试卷及答案
2007-08-0416:
54:
51| 分类：
试题荟萃| 标签：
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一、积累与运用（共25分）
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（2分）
初冬的午前，有些轻寒。
枣叶尽落，在湛蓝的天空下，luǒ（ ）露的枝干显现出别样的美来：
有的如盘虬卧龙，张牙舞爪；有的如苍鹰展翅，仰天欲飞；有的如行吟诗人，拈须徐行；有的如慈母教子，舐犊情深……虽没有了秋日的累（ ）累硕果，但多了几分想象的美，更让人流连忘返。
①luǒ ②累
2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）（2分）
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。
一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。
人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A．凝结 积淀 汇合 B．凝聚 积淀 融合
C．凝结 积累 融合 D．凝聚 积累 汇合
3．下面语段中，划线的两处有语病，请改正过来。
（2分）
今年“五一”期间，①旅游资源相对较少的德州市民有了更多的休闲去处。
在锦绣川、万亩桃园
、大雁岛等景区，到处人头攒动。
②在市区的百货大楼、华联商厦等各大商场、超市里，也以优质的商
品、热情的服务和良好的购物环境吸引了数万游客。
① ②
4．以“阅读”为话题，仿写句子。
（2分）
阅读塑造个性， ， 。
5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分）
A．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
B．严监生、夏洛克分别是戏剧《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。
C．朱自清，现代作家，其散文代表作有《匆匆》《背影》《春》等。
D．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意
思，“异”指奇异传闻。
6．填空。
（5分）
①子曰：
“ ， ，是以谓之‘文’也。
”
②《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“ ，
”。
③当朋友遇到困难时,你可以用李白《行路难》中的诗句“ ，
”勉励他要坚强自信，执著追求。
④华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“ ，
”就表现了这种美学思想。
⑤写出一个描写“云”的古诗文名句。
7．学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含意及办
刊宗旨等。
语言要简洁生动，60字左右。
（5分）
刊物名称：
《 》
创刊词：
阅读下面的古诗，完成8～9题。
山中留客 张 旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
8．首句中“弄”字有什么表达效果？
（3分）
9．这首诗表达了作者怎样的感情？
（2分）
二、阅读（共45分）
阅读下面的文字，完成10～23题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民
。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹
柏？
但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
10.解释下列加点的词。
（2分）
①月色入户 户 ②怀民亦未寝 寝
11.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②但少闲人如吾两人者
12.本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
王恭从会稽①还，王大②看之。
见其坐六尺簟③，因语恭：
“卿东来，故应有此物，可以一领及
我。
”恭无言。
大去后，即举所坐者送之。
既无余席，便坐荐④上。
后大闻之，甚惊，曰：
“吾本谓卿
多，故求耳。
”对曰：
“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。
”
——刘义庆《世说新语》
注:
①会稽:
地名。
②王大:
人名。
③簟[diàn]:
竹席。
④荐:
草垫。
⑤丈人:
古时对老年男子的
尊称。
⑥长:
旧读zhànɡ，多余，剩余。
13.解释下列加点的词。
（2分）
①可以一领及我 以 ②后大闻之 之
14.成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是 ，从中
可以看出王恭具有
的品德。
（2分）
山东省德州市二○○八年中等学校招生考试
语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（20分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）
五月八日九时十七分，当奥运圣火被高擎于世界之diān时，北京奥运会的绿色奥运、科技奥运和人文奥运理念得到了最好的体现，现代奥林匹克运动历史上又写下了浓墨重彩的一笔。
擎 diān
2．下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。
（2分）
①古人说：
“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。
短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
②自然美有两种：
“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。
“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
3．今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。
请你写出体现这种精神的两个成语。
（2分）
① ②
4．仿写句子。
（2分）
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样 ； ， 。
5．法国作家 写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和
的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。
（2分）
6．为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。
请将其中一个节日为话题写一段话。
要求：
引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数80字左右。
（5分）
7.填空。
（5分）
①在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾。
《论语》中表达这种喜悦心情的一句话是“ ， ”。
② ，望峰息心； ，窥谷忘反。
③陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“ ， ”。
④白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是“ ，
”。
⑤写出一个有关友情的古诗文名句。
得分
评卷人
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
注：
本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途中汉江时所作。
8．首句中“断”字有什么表达效果？
（2分）
9．“近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人怎样的心情？
（2分）
（二）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。
（2分）
①以其境过清 （ ） ②不可名状 （ ）
11．翻译下列句子。
（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？
（4分）
甲文：
乙文：
13．两文在写法上有什么共同点？
试举一例说明。
（2分）
一、积累与运用（共20分）
1．答案：
qìng 巔
评分：
答对1个得1分，全对得2分。
2．答案：
①“公”字后的句号应放在引号内，或将冒号改为逗号。
②第一个句号应改为分号。
评分：
答对1个得1分，共2分。
3．答案示例：
①同舟共济 ②众志成城
评分：
答对一个得1分，共2分。
4．示例：
我仰望星空,它
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