大学生创新创业训练打算ACT会计中心项目申报书.docx
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大学生创新创业训练打算ACT会计中心项目申报书
附件1：
项目编号:
大连民族学院“大学生创新创业训练打算”
项目申报书
学院：
国际商学院
项目名称：
ACT会计中心
项目类型：
□创新训练项目
☑创业训练项目
□创业实践项目
负责人：
王凌飞
校内指导教师（组）：
李秀莲
企业指导教师（组）：
宋承越
项目执行时间：
一年
大连民族学院教务处
二〇一二年三月
填写须知
一、项目分类说明：
1.创新训练项目是在校内导师（组）指导下，学生团队自主完成创新性实验方式的设计、设备和材料的预备、实验的实施、数据处置与分析、总结报告撰写等工作。
2.创业训练项目是在校内导师（组）指导下，学生团队中每一个学生在项目实施进程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业打算书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行必然程度的验证实验，撰写创业报告等工作。
3.创业实践项目是在学校导师（组）和企业导师（组）一起指导下，学生团队采纳前期创新训练项目（或创新性实验）的功效，提出一项具有市场前景的创新性产品或效劳，以此为基础开展创业实践活动。
申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。
二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必需实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
三、申请参加大学生创新创业训练打算项目团队的人数含负责人在内不得超过5人，每一个学生只能主持或参与一个项目。
四、填写时能够依照内容多少调整字体大小等，但不要改变表格的样式；填写完后用A4纸张双面打印，左侧装订，不得随意涂改。
项目名称
ACT会计中心
项目所属领域
服务业
项目起止时间
2012年3月至2013年3月
负责人
姓名
年级
专业
学号
联系电话
E-mail
王凌飞
09
会计学
项目组主要成员
候飞飞
09
会计学
张成铭
09
会计学
韩雪阳
09
会计学
钱柳
09
会计学
责任指导教师
姓名
李秀莲
职务/职称
院长
所在单位
大连民族学院国际商学院
联系电话
E-mail
责任企业导师
姓名
宋承越
职务/职称
开发区分部部长
所在单位
利安达（大连）会计师事务所
联系电话
E-mail
主持人相关
经历简介
王凌飞会计学专业09级在校生，提前一年修满大学本科学分，获得校级先进个人，双语教学优秀助手，大二暑期参加社会实践活动。
取得会计从业资格证。
2011年底在大连利安达会计师事务所实习。
在事务所接触到了SAP系统，鼎鑫诺审计软件，并参加大连重工起重集团股份有限公司年审。
曾经给同学辅导会计课程，评价较好，对专业有独到的见解。
项目团队成员相关经历简介
候飞飞会计学专业09级在校生，大三寒假在大连硕华会计师事务所实习，会计实务能力得到锻炼。
在校期间连续两年获取奖学金，并获的先进个人的称号，专业理论知识过硬。
暑期实践活动中获取团体优秀奖。
张成铭会计学专业09级在校生，现任班级团支书，专业知识扎实，寒假期间曾被老师推荐到大连利安达会计师事务所实习，工作认真负责，获得实习单位好评，积累了相关实践经历。
韩雪阳会计学专业09级在校生，通过了会计从业资格考试，并参加了大连市大学生创新创意作品大赛，两个项目“手摇救援车”和“海水油污回收器”均获得奖项。
曾参加过学校的挂职锻炼，具有灵活的思维能力和实践能力。
钱柳会计学专业09级在校生，取得会计从业资格证书，现担任老师助理，有一定的组织能力和协调能力，善于与别人沟通。
参加过社会实践活动，在寒暑假曾多次担任家教，有吃苦耐劳的精神，有较强的团队精神。
导师（组）指导学生经历情况
导师（组）对本项目支持情况
一、项目简介（申报项目的目的和主要工作内容，500字左右）
项目背景
经济危机过后，经济开始复苏。
大量的中小企业如雨后春笋般出现。
“会计热”风靡各大高校，不仅很多财会专业的学生需要，很多非会计专业的也热衷于学习会计。
经济社会离不开会计，它作为一种商业语言已为世界所认可。
纳税是企业及自然人应尽的义务，由于税收具有调节经济的作用，因而税收法律并不是一成不变的。
小型微利企业税务知识匮乏，偷漏税现象比较突出。
因而税务咨询服务市场广阔。
项目目的
1.大学生通过自主创办会计培训机构，为广大学子及校外在职人员提供学习会计的平台。
2.理论与实践相结合，大学生学以致用，充分发挥自己所长，利用专业知识为社会做出贡献。
3.开阔大学生视野，能够锻炼学生的新思维，新思路。
主要工作内容
会计培训
1.指导学员通过会计从业资格证考试。
2.辅导学员通过初级会计职称考试。
3.提供培训场所，为学员集中讲解难点重点，解答学习中遇到的问题。
4.考前答疑。
为学员提供考试的各种信息。
5.为学员提供模拟账簿、记账流程、成本核算、编制报表等培训，指导学员实际操作。
财税咨询
1.提供2006企业会计准则、企业会计制度咨询服务。
2.提供公司、合伙企业注册等法律咨询服务。
3.提供企业所得税申报咨询服务
4.提供流转税及三税的咨询服务。
5.提供财产税，行为税等其他税种的咨询服务。
二、已有工作基础
1、与本项目有关的研究积累和已取得的成绩
（1）通过市场调查（100份调查问卷）数据显示，有参加会计专业证书考试意愿的人数超过8成，而愿意以参加会计培训班的方式来通过考试的人数占7成，会计培训需求旺盛。
（2）现任项目组成员中的三人在假期参加了会计师事务所的实习，对会计相关业务流程有一定了解，能够更好地支持本项目的开展。
（3）收集到的政策文件表明，会计从业资格考日趋专业并逐渐加深难度，具体体现为自2013年起不再保留成绩，必须一次性通过全科考试，这将进一步增大会计培训的市场需求。
2、已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法
已具备的条件
（1）通过会计专业相关课程的学习，学习成绩优异，会计专业知识扎实。
（2）获得学院内老师的学术支持，能够及时取得来自尖端学术领域的理论支持。
（3）获得来自会计师事务所专家的业务指导，能够对项目的顺利实施提供建设性意见。
（4）项目组成员来自同一个专业，思想能够高度统一，且具有较强的团队凝聚力。
尚缺少的条件
（1）教学资源短缺，师资、教学场地等问题亟待解决。
（2）资金存在缺口，前期的调查工作中已经有所投入，但项目后续工作的开展仍需资金支持。
（3）作为一个新的培训机构，与客户建立信任感需要较长的时间。
解决方法
（1）聘请学院内老师作为指导顾问，雇用学习成绩优异的同学作为讲师，积极与校方沟通，以期顺利租用学校教室。
（2）通过培训收取一定的运营经费。
（3）通过学生之间的相互介绍以及高通过率来提高知名度，通过宣传与学院、事务所之间已建立的指导关系获得信任感。
三、项目方案（计划、技术路线、人员分工等）
市场背景
现在出现了会计证的“考试热潮“，报名考试的人数呈逐年上涨趋势，但校外的会计培训学校普遍存在收费过高、教学质量低、大班教学等现象，可是这都未能打消同学们的积极性，会计考试培训报名依然火爆，对相关的考试培训需求旺盛。
计划
1.做好宣传调研工作，收集资料，发放传单，了解市场需求，讨论分析项目的可行性方案。
2.对项目人员进行培训，达到能够上岗的要求。
为开办企业做好前期准备工作。
3.讨论研究企业组织形式，拟定公司章程或合伙协议，设立企业。
并到工商主管部门登记。
4.选择好办公场地开展业务。
招纳学员，组织培训。
5.总结获得的反馈信息，研究新的教学方法，发掘新的教学思路，努力提高学员的学习兴趣。
6.开拓市场，面向社会招纳在职学员，扩大公司规模。
技术线路
人员分工
王凌飞：
负责项目总体的策划以及项目具体工作的开展。
候飞飞：
负责市场调研，前期的宣传以及学员的引入。
张成铭：
负责课程方案设计，开展具体教学。
钱柳：
负责细节性工作，对日常文件进行整理分析。
韩雪阳：
负责财务工作，对学员报名收费项目进行规划以及经费支出。
四、项目特色与创新点
1.价廉——我们会始终坚持以服务学生为最终目的，这会成为我们机构长久生存下去的关键所在，我们会适当收取一些费用，但这比同行业市场价格会低一倍左右。
2.质优——我们机构有三名同学在假期都参加过不同事务所的专业培训，理论知识与实务操作能力娴熟，教学队伍优质，此外我们会结合学生实际情况，以学生视角出发发现问题、解决问题。
3.高效——我们有优秀的教师队伍作为后盾，一些从事过会计实务的优秀老师会成为我们提高培训质量的直接指导教师，追求高水准、高水平的培训质量也是我们追求的理念。
4.低耗——成本低，会成为我们创办机构的一大竞争优势，我们可以充分利用学校的空余教室以及闲置的硬件设施，这与市场上的培训机构相比，会节省大量的成本费用。
五、项目进度安排
前期筹备阶段
1．2012年3月中旬---4月进行市场调查，获取相关资料；
2．2012年4月---5月整理资料，对项目可行性进行研究和财务预算，并开展业务宣传；
3．2012年5月---5月中旬确定业务范围，在工商部门申请注册，设立合伙企业；
项目运营阶段
4．2012年5月中旬---9月公司开始运行，并招收第一批学员；
5．2012年9月---9月中旬收集学员的反馈信息，总结教学经验，同时宣传教学成果；
6．2012年9月中旬---10月再次进行项目可行性研究，对财务情况进行检查，以期发现问题；
7．2012年10月---12月再次招生，招收第二批学员；
8．2013年1月---1月中旬总结一年来的教学成果，并向同学们展示，为下一次的招生做准备。
总结一年来的经营成果，向老师汇报，为项目阶段性总结做准备。
9、2013年1月中旬---3月再次招生，招收第三批学员；
六、项目经费使用计划（要求说明项目各项经费用途和预算额度）
项目
预计费用支出（元）
资料收集费
购买相关材料及参考资料
1500
购买办公用品
500
调研费
调研差旅费
2000
问卷调查费
500
专家咨询费
1500
业务招待费
1000
申请费及税费
500
人员工资
5000
打印费、印刷费
1000
房屋租金
14000
办公费
1000
备用金
1500
合计
30000
七、项目团队完成预期成果（成果要求学生为第一完成人，成果形式论文、专利、产品（系统）设计、应用情况；创新实践项目需说明公司规模、市场开拓情况、营业额等）
公司规模
1．注册资本为3万元的合伙企业，预期一年后净资产将翻一番达到万元。
2．预期一年后将拥有员工5名，流动资产万元，无固定资产，无银行借款。
市场开拓情况
1.起步情况，以人脉关系和前期宣传工作的成绩为依托开展第一批学员的引入，进行“一对一“教学，以优质的服务、严谨的教学以及学员的考试通过率作为顺利招收下期学员的有力依据。
2.阶段情况，通过学生之间的相互介绍以及上期的高通过率来为同期的宣传工作率先铺平道路，也为以后宣传工作的扩展奠定坚实的基础。
3.预期结果，成为在大连具有较高知名度的专业会计培训学校，为争强商学院会计系在校内外的影响力贡献绵薄之力。
营业额
1.据测算，运营期内可开设6个培训班（5个从业班、1个初级班）共17门课程。
2.根据调查问卷结果分析后暂定每班人数为25人，据此算出425人的听课人数。
3.根据市场调查结果将课程收费均价暂定为200元每科，综上算出85000元的营业额。
4.综合考虑退费、考试未通过而免费续听等情况，设定的折算率后算得营业额约为63750元。
预期报表
资产负债表
编制单位：
ACT会计中心
2013年3月31日
单位：
元
资产
年初数
期末数
负债及所有者权益
年初数
期末数
流动资产：
流动负债：
货币资金
短期借款
应收账款
应付账款
其他应收款
应交税金
坏账准备
其他应付款
流动资产合计
流动负债合计
固定资产：
所有者权益：
固定资产原值
实收资本
累计折旧
盈余公积
固定资产净值
未分配利润
非流动资产合计
所有者权益合计
资产合计
负债及所有者权益合计
利润表
编制单位：
ACT会计中心2013年3月
单位：
元
项目
本年金额
上年金额
一、营业收入
19,
44,
减：
营业成本
营业税金及附加
1,
2,
销售费用
1,
管理费用
7,
18,
财务费用
二、营业利润（亏损以“－”号填列）
9,
22,
加：
营业外收入
减：
营业外支出
三、利润总额（亏损总额以“－”号填列）
9,
22,
减：
所得税费用
四、净利润（净亏损以“－”号填列）
9,
22,
校内指导教师（组）意见：
负责人签名：
年月日
企业指导教师（组）意见：
负责人签名：
年月日
二级学院工作小组推荐意见：
签名：
推荐单位盖章：
年月日
学校专家委员会意见：
负责人签名盖章：
年月日
学校意见：
学校主管部门盖章：
年月日
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