部编版语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首同步练习2C卷.docx

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部编版语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首同步练习2C卷

部编版语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首同步练习2C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共4题；共8分）

1.（2分）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.在你/搭好了/灶火/之后    

B.在你/拍去了/围裙上的炭灰/之后    

C.在你/尝到饭/已煮熟了/之后    

D.在你/补好了/儿子们的/为山腰的荆棘扯破的衣服/之后    

2.（2分）对下列诗句理解品析有误的一项是（）

A.“持节云中，何日遣冯唐？

”词人以魏尚自喻，写出了希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己的心愿，表达了作者要报效国家，抵御入侵，建功立业的决心。

B.“长烟落日孤城闭”描绘了黄昏时处于崇山峻岭中的一座孤城，既写出了环境的荒凉偏僻，又暗示着战事吃紧，戒备森严。

C.“了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

”抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

”这两句诗化虚为实，语意新奇。

“愁”本是一种抽象的情绪，看不见，摸不着，词人将它比作船，增强了可感性。

3.（2分）阅读诗歌，回答问题。

透友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马呜。

下列对诗作赏析有误的一项是（）

A.整首诗通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出依依惜别之意。

B.“此地一为别，孤蓬万里征”点明了诗的主题，抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情。

C.“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。

D.“浮云游子意，落日故人情。

”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情，也表达了诗人对友人的无限关切之情。

4.（2分）对杜牧《江南春》和《山行》两首诗歌的内容理解不当的一项是（）

A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。

所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

二、语言表达（共2题；共7分）

5.（2分）温庭筠其诗辞藻华丽，秾艳精致。

其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“________派”首要词人。

本词中“脉脉”“悠悠”有着怎样的表达效果？

请简要分析。

________

6.（5分）（2016·东营）综合性学习。

水是生命之本，也是文化之源。

学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。

探源溯流

①汉字意趣盎然，“水”，________写作

，小篆写作

。

《词源》注：

“殳：

手持具以取物。

”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：

________。

词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“________”。

望穿“清”水

材料一 据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。

我国浅层地下水Ⅳ-Ⅴ类水质占80．1%。

污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。

材料二 医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。

近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。

材料三

研读以上三则材料，写出你的探究结果。

________

三、默写（共1题；共3分）

7.（3分） 按要求默写句子。

（1）刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且抒发了高远爽朗的情怀，毫无悲秋之意的句子是：

________。

（2）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：

________。

（3）《夜雨寄北》中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：

________。

四、诗歌鉴赏（共8题；共55分）

8.（2分）对《饮酒》这首诗的赏析，不正确的一项是（）。

A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：

环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。

例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

9.（4分）阅读下面古诗，完成下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

（1）下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

（2）下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D.本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

10.（10分）读下面古诗，按要求答题。

野池

野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。

（1）

诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水                ，植物              的景象。

（2）

诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？

11.（7分）阅读下面古诗按要求答题。

钱塘湖春行  

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）

诗中“暖树”的意思是           ，诗人“最爱”的是“                  ”。

（2）

选出赏析不正确的一项（）

A.这是一首七言律诗。

它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D.结尾处写西湖湖东春景让人陶醉，久久不忍离去，他不禁直抒胸臆，发出“最爱”这样的赞叹。

12.（10分）阅读下面古诗，完成小题。

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。

人生何处似尊前!

【注释】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。

欧阳修常来此游览。

六幺，为唐代琵琶曲名。

（1）

词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。

（2）

词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的感情？

13.（10分）（2017九上·临沭开学考）阅读下面这首诗，回答下列小题。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（1）“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？

（2）谈谈你对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解。

14.（10分）阅读下面这首古诗，完成

（1）

（2）两小题。

秋词

（唐）刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

注：

此诗是作者被贬朗州时的作品。

（1）

作者对“秋日”是怎样的态度？

从中可以看出作者怎样的生活态度和思想感情？

（2）

试分析这首诗在写法上的两个突出特点。

15.（2分）（2017·徐州模拟）阅读诗歌，回答问题

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

对上面这首诗歌理解不正确的一项是（）

A.首句运用夸张手法，借写古塔之高表现自己立足点之高，为下文议论抒情作铺垫。

B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

五、综合性学习（共1题；共6分）

16.（6分）（2017七上·常熟月考）语言运用。

（1）今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。

曹文轩在回答《每日新报》记者时说:

“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。

中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。

”

请问画线句子有什么言外之意？

（2）下面是某报今年4月6日编发的一组关于天气预报的新闻，其中第二则已加标题，请你仿照这个标题的形式为另外两则各拟一个小标题，然后，为这一组天气预报加一个总标题。

（第一则）据北京市环境监测中心监测：

2005年4月6日的空气质量仍为五级，属重度污染，

午后空气中甚至弥漫着沙尘味。

北京出现2005年以来连续两天的重度污染天。

（第二则）新疆飘起鹅毛雪

清明刚过，乌鲁木齐连续两天飘起大雪，让几天前还沐浴在温暖春日中的人们又穿上冬衣。

（第三则）宜人的春光短暂得让人来不及抓住，夏天的炎热就已扑面而来，昨天下午南京气温达到30.9℃，成为近百年来4月上旬气温的次高值。

第一则标题：

________。

第三则标题：

________。

总标题：

________。

六、作文小练笔（共1题；共5分）

17.（5分）下面是香菱试作的第三稿（即“梦中所得”那一首），仔细品味一番，说说跟前两稿相比，这首诗好在什么地方。

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应自问，何缘不梗永团圆？

注：

诗的主旨是写离别之情。

首联写月光及月的形态；颔联写月下之景；颈联写思念亲友之情，表达了作者的孤单感觉；尾联归结全诗主旨。

参考答案

一、选择题（共4题；共8分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

二、语言表达（共2题；共7分）

5、答案：

略

6、答案：

略

三、默写（共1题；共3分）

7、答案：

略

四、诗歌鉴赏（共8题；共55分）

8、答案：

略

9、答案：

略

10、答案：

略

11、答案：

略

12、答案：

略

13、答案：

略

14、答案：

略

15、答案：

略

五、综合性学习（共1题；共6分）

16、答案：

略

六、作文小练笔（共1题；共5分）

17、答案：

略