学年第一学期部编版七年级语文期中模拟试题无答案.docx
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学年第一学期部编版七年级语文期中模拟试题无答案
2020—2021学年部编版七年级语文上学期期中模拟试题
一、积累与运用(30分)
1.下面加点字的注音有误的一项是()(3分)
A.分歧(qí) 诀别(jué) 憔悴(qiáo) 一霎时(shà)
B.确凿(zuó)轻捷(jié)援助(yuán)混为一谈(hǔn)
C.停滞(zhì)倾向(qīnɡ)祷告(dǎo)蛛丝马迹(zhū)
D.须臾(yú)徒手(tú)轮番(fān)鸦雀无声(yā)
2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)
A.今天你穿得这么花枝招展的干吗?
害我差点儿没认出来。
B.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至。
C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。
D.每当一道数学题把我难住了,我就会恍然大悟,哦,原来这道数学题我做不出来。
3.下列表述有错误的一项是()(3分)
A.“野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
”运用了比喻的修辞手法,写出了春天野花盛开的繁茂景象。
B.“∨真的,济南的人们∨在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,∧心中便觉得有了着落,∧有了依靠。
”这句话的朗读和停连的划分是正确的。
C.冰心的《荷叶·母亲》,以荷叶喻母亲,写出了母爱的细腻动人,同时也写出了女儿对母亲的深厚依恋。
D.谦辞和敬辞是我们在阅读古文中常遇见的一种文言现象,我们要学会区分。
如,“家父”“家慈”“舍弟”是谦辞;“令尊”“高见”“惠赠”是敬辞。
4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.中央纪委研究室表示:
党委的主体责任,主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。
B.2018年6月5日是我国第四个环境日,主题是“绿水青山就是金山银山。
”让我们履行环保义务,共治环境污染,共建美丽家园。
C.今晚,《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书,被他心满意足地“请回家”。
D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
5.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是()(3分)
A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。
B.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫我背《鉴略》,我感到很痛苦。
C.“最平常的是‘蟋蟀一对’,旁注小字道:
‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。
D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。
6.语言运用——下列各句中,表达得体的一句是()(3分)
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说:
“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。
”
B.小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:
“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。
”
C.向老师高兴地对我说:
“你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀!
”
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:
“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。
”
7.句子积累——默写句子。
(12分)
(1)__________________,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)学而不思则罔,__________________。
(《〈论语〉十二章》)
(3)__________________,铁马冰河入梦来。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(4)知之者不如好之者,____________________。
(《〈论语〉十二章》)
(5)李益《夜上受降城闻笛》中借万籁俱寂的夜中响起的凄凉幽怨的芦笛声表达“征人”思乡情绪的诗句是:
“__________________,__________________。
”
(6)刘禹锡在《秋词》(其一)中通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的句子是:
“__________________,__________________。
”
(7)《从百草园到三味书屋》:
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是:
,。
(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是:
,。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面文章,完成8~11题。
(12分)
秋 赋
从维熙
①人生如同一丝游云,一片落叶。
云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。
唯其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。
②果实成熟了,在枝丫间露出了迷人的色泽,但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然来临。
那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们便到了与母体生离死别的日子。
③树若有知,是感伤的。
果实如若有情,也是依恋的。
④但是自然界的别离——无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。
记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:
“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。
”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到来年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在来年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。
⑤人类与大自然相比,感情的天平是倾斜的。
母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。
⑥我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。
她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是,不同于云霞和落叶的是,大自然永远不知疲倦地周而复始,而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头。
⑦那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为念死者而竖起的墓碑。
这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫作“长相思,永别离”。
我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天,但其中的每个音符旋律,都充满了秋色的悲凉。
⑧唯其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。
中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。
比如:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”“人生好比河中水,只能流去不流回。
”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时,吟唱出“对酒当歌,人生几何”的感叹;但是同是这个曹孟德,也写出了“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪迈诗章。
这些格言和诗章,都是激励人的生命从有限向无限延伸的,以不负来去匆匆的人生。
8.这篇文章的主旨是什么?
(3分)
9.第⑦段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么?
(3分)
10.自然界的别离和人类的别离有什么区别?
请做简要分析。
(3分)
11.这篇文章巧妙地运用了联想的手法,请结合文章内容做具体分析。
(3分)
(二)阅读下面文章,完成12~15题。
(12分)
不要告诉别人
艾小米
①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎,经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子,或者干脆带小朋友一起来吃。
②父亲与男孩一起出现时,是中午,服务员刚上班。
昨天下过一场春雨,天气一天比一天暖和,男孩戴着一顶深蓝色绒线帽,在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。
③男孩四五岁的样子,很活泼,边吃蔓越莓饼干,边与服务员聊天,他父亲站在院子里,大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。
④因为不是节假日,大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。
“因为我要去看病。
”他的声音十分响亮,像个真正的男孩。
“什么病呀?
”服务员随口问。
男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来,一只大手牢牢地按在儿子肩上。
⑤男孩抬头看着他的父亲,说:
“姐姐问我呢。
”语气里充满了“我想说”。
父亲注视着他的眼睛,坚定地摇头。
男孩低下头,喝了一口免费的柠檬水,又吃了一口饼干,忽然语速很快地大声说:
“爸爸说我病得很重,做完化疗还要吃中药,但我一点儿也不怕。
”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。
看上去轻巧,下手却很重,男孩明显被弄疼了,愤怒地质问父亲为什么打他,父亲显然不想当着我们的面解释什么,儿子更加愤怒,摘下帽子狠狠地甩在桌上,他的小脑袋露出来,上面覆盖着稀疏的毛发,头皮一块块暴露着,似乎在说“我很痛”。
⑥父亲的态度缓和下来,将帽子重新戴在他的头上,拍拍他的脑袋,男孩的气还没有消,他离开了椅子,狂躁地从房间这头走到那头。
“等我长大了,也要让你尝尝挨打的滋味。
”终于,他在父亲面前停下来,稚气的话语逗得人想笑。
从他走下椅子,他父亲的目光始终没有离开他一秒,甚至连眼睛都没眨一下。
此时,他闭上眼睛,短短几秒之后,睁开看着他的儿子,说:
“一言为定。
等你长大了,如果爸爸不听话,你也揪爸爸的耳朵。
”
⑦我认真地看这位父亲,年纪大约35岁,粗黑的头发里夹杂着更粗的白发,背一只双肩包,包的两端已经磨破发白。
或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。
⑧店里来了别的客人,大家开始忙碌。
父亲终于肯在桌子边坐下来。
他将儿子拉进自己怀里,迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”,声音不大,以为我们听不到。
⑨“为什么?
”男孩在吃最后一块饼干。
⑩“我跟你说过多少次了,如果别人知道你跟他们不一样,就会瞧不起你。
”大约这个答案的确听过太多次,男孩有些泄气,却没再问为什么。
吃完饼干,他又喝了一杯水,父亲拉着他的小手走了。
我们给父亲倒的水,他一口都没喝。
“真可怜,应该送几块饼干给他。
”一个服务员说。
我摇摇头。
谁愿意接受同情呢?
如果每个人都能够像所有平常的人一样。
12.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2分)
13.分析第①段在全文中的作用。
(3分)
14.结合语境,根据要求品味下列语句。
(4分)
(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。
(从修辞手法的角度品味)(2分)
(2)或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。
(说说加点词语的表达效果)(2分)
15.谈谈本文刻画了一位怎样的父亲形象。
(3分)
(三)阅读文章,根据要求,回答16~18题。
(9分)
抗生素滥用
材料一:
天天6个月时被医院诊断得了咽炎,并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,天天哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。
10个月时,天天出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言:
中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。
材料三:
老余:
抗生素治病效果好,只要有点头痛发热,我就会自己到药店买一些服用。
花咖:
现在的患者真怪,普遍喜好“三素一汤”,即抗生素、激素、维生素和打点滴。
慕容:
抗生素只能用于辅助治疗,但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因,把抗生素当成了“当家药”。
良心人:
尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》,但有些药店为了赚钱,只要你买,他就敢卖,完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子:
我国抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也用;超时、超量使用”的怪圈,长期这样下去,非常危险,它会使人体免疫力下降,使病菌产生耐药性。
材料四:
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始,欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”,旨在宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药,没有执业医师的处方,药店不能向公众出售,否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近,英国出台新的规定,医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方,而应建议其回家休息,否则将受处罚。
16.滥用抗生素主要有哪些危险?
(3分)
17.写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。
(3分)
18.下列内容,陈述正确的一项是()(3分)
A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B.导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。
C.我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D.欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
(四)阅读下列古文,根据要求,回答19~21题。
(11分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
19.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)尊君在不 不:
(2)太丘舍去 舍:
(3)去后乃至 乃:
(4)入门不顾 顾:
20.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)待君久不至,已去。
(2)非人哉!
与人期行,相委而去。
21.作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?
(3分)
(五)阅读下列古诗,回答22~23题。
(6分)
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
22.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
(3分)
23.下列对这首诗理解不正确的一项是()(3分)
A.这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作。
他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动地描绘出来,让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C.这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D.“观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
三、综合性学习(10分)
根据要求,回答24~26题。
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界。
鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友。
”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的七年级(3)班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
24.请为本次活动设计两种活动形式。
(4分)
活动一:
;
活动二:
。
25.阅读下面两则材料,写出你的探究结果。
(2分)
材料一:
15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。
一天,王大哥突然对他说:
“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。
材料二:
小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。
探究结果:
近朱者赤,近墨者黑。
青少年时期一定要慎择友,择良友。
面对朋友的要求,必须保持头脑清醒,以法律和道德为标尺进行衡量,三思而后行,不可随意迁就,否则会铸成大错。
26.班级想邀请张校长也来参加此次活动,请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他5月11日下午两点来七年级(3)班。
(4分)
四、作文(60分)
27.根据下面的题目和要求写一篇文章。
请以“那一天,我真________”为题,先将题目补充完整,然后写作文。
具体要求:
(1)内容真实具体,有真情实感,以记事为主。
(2)不要出现真实的校名、人名
(3)(3)卷面整洁,字迹工整。