安全课 珍爱生命 安全出行.docx

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安全课珍爱生命安全出行

单位

执教者

授课班级

七年五班

授课时间

授课地点

析木中学

课题

珍爱生命，安全出行

教学目标

1.提高交通安全意识，熟知常用的交通安全规则；

2.学习认识常见的道路安全标志；

3.通过学习，能够掌握安全技能，养成良好的出行习惯，远离危险。

教学重点

了解各种交通安全规则并认识常见的道路安全标志。

教学难点

学习交通安全常识，养成良好外出习惯。

听取领导、教师评价意见

校长签字

获奖等级

（教育局填写）

教学过程

一、情境导入

（出示校园事故图片）有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。

2008年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失，其中交通事故占死亡总数的30%。

这些数据令人触目惊心，中小学生作为交通参与者的弱势群体，道路交通事故给他们带来的威胁最大。

中小学生的出行安全问题已成为全社会高度关注的热点问题。

今天，我们就来一起学习交通安全的有关知识，让我们远离危险，快乐成长！

二、小组合作，奋勇争先

师：

接下来我们就进入今天的第一个环节——小组合作，奋勇争先。

看看哪一个小组能够先拔头筹。

（班级同学分为6个小组，多媒体出示题目）

1、必答题

请写出下列危险事故发生时应该拨打的电话号码

（1）当有人受伤时　120　

（2）当发生火灾时　119　

（3）当发生打架、抢劫时　110　

（4）当发生交通事故时　122　

2、抢答题

（1）长辈喝完酒要驾车回家。

你认为正确的做法是（B）

A、做他的车回家

B、坚决阻止他驾车

C、阻止他无效后，做他的车回家

D、让他自己驾车回家

（2）车辆行驶过程中，乘车的人应该把垃圾（A）

A、扔到随身携带的垃圾袋或者扔到停车场、路边的垃圾箱里

B、随手扔到窗外

C、从车窗抛向路旁的垃圾箱

D、扔到路边绿化带当肥料

（3）过横道时，信号灯（A）亮，允许通过。

A、绿灯B、红灯C、黄灯D、绿灯闪时

（4）当你横穿马路做到中间一辆汽车驶来时，你应该（C）

A、赶紧往回跑B、赶紧冲过马路

C、站在马路中间的横线上让车辆通过

D、叫停车辆，自己先通过

教师小结：

各组同学回答的都非常好，看来大家对校园安全的知识都有一些了解，非常好。

虽然现在有的小组暂时落后了，不要气馁。

只要认真学习下面的知识，一会儿还有迎头赶上的机会哦！

三、合作探究，远离危险

1、警钟敲响，触目惊心

（多媒体播放交通安全事故视频）

师：

同学们观看了视频有什么感想呢？

生命是这么宝贵又这样的脆弱。

一个小小的疏忽就会给我们的生命带来巨大的危险和伤痛。

那么下面就请同学们思考一下：

在平时出行时我们如何做到出行平安？

（小组合作讨论，代表发言总结）

师：

老师真高兴，因为大家都能够开动脑筋想出许多出行安全的高招。

不过，老师也有许多高招，大家想不想学学啊！

下面就让我们一起来学习。

2、交通安全时时观

（1）行走篇

（每个小组派代表朗读一段，声音洪亮，读音准确的组加一分）

　行路是中学生最基本、最常见的交通方式。

因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

①、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。

②、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。

③、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

④、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

⑤、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

⑥、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

师：

同学们要学习的内容真不少，大家能记住吗？

谁来复述一下呢？

看来大家遇到了困难啊。

没关系，为了方便大家记忆，老师编了几句顺口溜帮助大家记忆。

下面请大家齐读，看一看那组同学声音最响亮。

马路如虎口，行人当心走；

不与车争道，勿开己玩笑；

行人过马路，请走人行道。

（2）乘车篇

　乘车是学校师生最主要的外出活动交通方式之一，因此学习乘车的安全常识是很有必要的。

（每个小组派代表朗读一段，声音洪亮，读音准确的组加一分）

①、要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。

②、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再按顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。

③、上车后，应找座位坐好，没有座位时，应抓好把手站稳；乘坐小型客车，坐前排时要系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

④、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。

⑤、车到站后，下车不要拥挤；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。

⑥、机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。

师：

乘车安全的知识也不少，下面大家一起来读一读乘车安全的小诗吧。

乘车排队守秩序，心情轻松无忧虑；

车辆来到循序上，表现风度真容易。

（3）自行车篇

　目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主，加强骑车的安全教育，掌握骑自行车的安全常识尤为必要。

（每个小组派代表朗读一段，声音洪亮，读音准确的组加一分）

①、不满12周岁不能在道路上骑车；没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。

②、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

③、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

④、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。

⑤、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

⑥、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。

7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

（学生齐读）

骑车不快不猛拐，双手扶把不玩闹；

乘车载人真危险，攀附车辆更不要；

检查车铃与车闸，交通平安最重要。

四、温故知新，远离危险

师：

同学们，我们刚刚一起学习了交通安全的知识，相信大家都有所收获，下面我们一起来做个小测验，看看哪一组表现最好。

1、看图猜迷

（出示交通安全标志图片，小组讨论派代表回答）

2、简答题

（1）春节期间，小明的爸爸开车去串亲戚。

因为驾驶室里面已经坐满了，有两个人坐到了后边车厢里。

这种做法对么?

为什么？

（2）甲、乙、丙是好朋友，为了说话方便，在道路上并排行走，这样做对么？

为什么？

明确：

学生小组讨论，代表回答，形成共识。

小组酌情加分。

五、常记安全，警钟长鸣

师：

同学们，通过今天的学习相信大家都应经收获了很多交通安全知识。

但是请大家记得：

珍爱生命，警钟长鸣。

安全知识学习得越多越好。

请大家课后搜集其他校园安全常识，我们下次安全课一起来交流学习。

看看谁做得最好。