初二专题字形题17.docx

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初二专题字形题17

绝密★启用前

2018-2019学年度?

?

?

学校10月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题

1．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A、鞠躬遗骸锐不可挡风雪载途

B、愧怍鎏金荡然无存消声匿迹

C、蟾蜍脊椎惟妙惟肖重峦叠嶂

D、归咎喷嚏啸聚山林穿流不息

【答案】C

【解析】

试题分析：

A锐不可挡－锐不可当B消声匿迹－销声匿迹D穿流不息－川流不息

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

2．下列选项中没有错别字的一项是（）（2分）

A．蜿蜒迁徒踌躇暗然失色B．睥睨禁固宽恕冥思暇想

C．油光可鉴翻来复去芦荟狼籍D．胆怯侏儒干涸不可名状

【答案】D

【解析】

A中应是“迁徙”“黯然失色”；B中应是“禁锢”“冥思遐想”；C中应是“翻来覆去”“狼藉”。

3．下列各组词语中书写完全正确的一组是（2分）（）

A．叱骂南腔北调茫然失神鸡犬不宁

B．俏皮挑拨是非骇人听闻大声急呼

C．制服寄人篱下无所事事死乞白籁

D．箫条顽固不化懵懵懂懂喋喋不休

【答案】A

【解析】

试题分析：

B项中“急”为“疾”，“快”的意思；C项中“籁”为“赖”，“依赖”的意思；D项中“箫”为“萧”，“衰败”的意思。

考点：

错别字

点评：

本题不难，几项中的错别字容易判断。

错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。

4．下列各组词语书写完全正确的一项是（）

A．绥靖寒噤拂晓张皇失措

B．杀戮瓦砾震悚月明风轻

C．门槛烦燥取缔触目伤怀

D．笨绌霹雳蹒跚微不足道

【答案】A

【解析】

试题分析：

B项“月明风轻”应该是“月明风清”，清，清爽；C“烦燥”应该是“烦躁”，躁，急躁，D项中“笨绌”应该是“笨拙”，拙，拙陋。

考点：

错别字判断

点评：

本题不难，但要仔细判断。

出现错别字，大多是由于字形相似或读音相同而混淆，所以平时学习一定要注意汉字读和写的特点，看准区别，识记积累。

5．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．翻来覆去油光可签粗制烂造诚惶诚恐

B．暗然失色正襟危坐托泥带水负箧曳屣

C．长嘘短叹苍海桑田不可明状莫衷一是

D．期期艾艾深恶痛疾无可置疑藏污纳垢

【答案】D

【解析】

试题分析：

A油光可签—油光可鉴B暗然失色――黯然失色C苍海桑田――沧海桑田不可明状—不可名状

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

6．下列词语中没有别字的一项是（）

A．惶急张皇失措筹划一愁莫展

B．慰藉满地狼藉销魂销声匿迹

C．潦倒眼花缭乱纳萃鞠躬尽瘁

D．烦燥口干舌燥精巧筋疲力竭

【答案】B

【解析】

试题分析：

A、一筹莫展，C、纳粹，D、烦躁。

考点：

本题考查学生辨别错别字的能力。

点评：

辨别汉字的正误，关键在于词语的意思。

A、“一筹莫展”中的“筹”是“谋划”的意思，不能写成“愁苦”的“愁”；C、“纳粹”中的“粹”和“纳”是固定搭配“纳粹党”；D、“烦躁”的“躁”与“足”有关。

7．下列词语中没有别字的一项是（）（3分）

A.奥秘美不胜收花团紧簇器宇轩昂

B.朝廷琼楼玉宇箪瓢屡空油光可签

C.仓惶笑容可掬诚惶诚恐张皇失措

D.陷阱翻来覆去正襟危坐期期艾艾

【答案】D

【解析】

试题分析：

A.花团锦簇B.油光可鉴　C.仓皇

考点：

本题考查字形。

主要涉及到同音字、形近字和成语。

点评：

做字形题，要积累词语，注意书写。

特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

8．下列词语中没有错别字的一项是（）

A、毛骨悚然     转弯抹角     走头无路      谈笑风生

B、永垂不朽     栩栩如生     言简意该豁然开朗

C、鬼鬼祟祟     众志成城     眼花缭乱      意想天开

D、杯盘狼藉     得意洋洋     锲而不舍      踌躇满志

【答案】D

【解析】

试题分析：

A项中“走头无路”应为“走投无路”，投：

投奔；B项中“言简意该”就为“言简意赅”，赅：

完整；C项中“意想天开”应为“异想天开”，异：

奇异。

考点：

错别字判断。

点评：

本题不难，错字比较明显。

错别字就是形似和音同易错，学习时要注意汉字的结构和读音特点，注意汉字间的区别。

9．下列词语中字形完全正确的一项是（）（2分）

A、阻遏肃穆地窑眼花瞭乱

B、狼籍尴尬塌败张惶失措

C、交卸锁屑烦燥大庭广众

D、荒僻瓦砾荒谬长途跋涉

【答案】D

【解析】

试题分析：

A项中“瞭”应是“缭”，“缭绕而乱”的意思；“窑”应为“窖”；B项中“籍”应是“藉”，“散乱”的意思；“惶”应为“皇”，“慌张”的意思；C项中“锁”应为“琐”，“繁杂”的意思，“燥”就是“躁”，“急躁”的意思。

考点：

错别字辨识

点评：

本题不难，几项中错别字容易辨识。

汉字中同音字形似字太多，这是造成写错别字的主要原因。

学习时一定要注意汉字的特点，仔细辨认，加强记忆。

10．下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.粗制烂造不可名状翻来覆去藏污纳垢

B.郁郁寡欢鹤立鸡群花团锦簇暗然失色

C.油光可鉴好意难确泪水盈眶诚惶诚恐

D.不可置疑冥思遐想抑扬顿挫深恶痛疾

【答案】D

【解析】

试题分析：

A项中“烂”为“滥”，指“随意而乱”，B项中“暗”为“黯”，指“无光无色”，C项中“确”为“却”，指“推辞”。

考点：

错别字辨识

点评：

本题不难，皆是常见错别字，易于判断。

汉字是极其丰富的，千差万别，难记难识。

平时阅读文章一定要仔细辨识汉字，加强记忆。

解答此类题，先将明显不符要求的排除，再观察剩余项，提高解答效率。

11．下面各组词语中有错别字的一项是（）

A．崎岖麻木不仁粗制滥造翻来覆去

B．愚钝不可名状诚惶诚恐冥思遐想

C．侏儒器宇轩昂正襟危坐藏污纳垢

D．尴尬颔首低眉油光可见黯然失色

【答案】D

【解析】试题分析：

D项中应是“黯然失色”。

“黯”与“暗”都有光线不明的意思，“黯”还形容人的情绪低落。

成语是固定短词，用字不可更改。

考点：

汉字字形辨识

点评：

本题有难度，D项的错字不容易判断。

平时要注意词语尤其成语中每个字的意思，据字意判断字形，是很重要的一种方法，形意同记。

做题时，注意词语中易错的形似、同音字，首先判断，仔细辨识。

12．下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．鞠躬遗骸无动于中张皇失措

B．狼藉烦躁荡然无存消声匿迹

C．轩榭谦逊惟妙惟肖因地制宜

D．归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息

【答案】C

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项应为“锐不可当”；B项应为“销声匿迹”；D项应为“川流不息”。

13．下列句子划线词理解有误的一项是（）（2分）

A.单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

（陆离：

这里指光彩绚丽的样子。

）

B.这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

（春红：

指春天的花朵。

）

C.主一无适便是敬。

（主一无适：

专心于一件事，一点也不向别处分心。

适，不朝别的路上去。

）

D.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

（见异思迁：

看到不同的事物，就改变原来的主意。

）

【答案】C

【解析】

试题分析：

“适，不朝别的路上去。

”的说法有误，“适”是去、往之意，此处应根据语境理解为“分心”。

考点：

本题考查学生运用成语的能力。

点评：

平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。

选择题一般可用排除法选择出正确答案。

14．找出下列成语中没有错别字的一项（）（2分）

A.抑扬顿挫翻来复去藏污纳垢无可置疑

B.粗制烂造诚惶诚恐颔首低眉美不胜收

C.盛气凌人不可名状冥思暇想海誓山盟

D.引经据典沧海桑田任劳任怨莫衷一是

【答案】D

【解析】

试题分析：

A翻来覆去——翻来覆去B粗制烂造——粗制滥造C冥思暇想——冥思苦想

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，易写错的字，如形近字、难写字等要及时进行积累，并抽时间加以强化练习。

接近考试时要适当做一些强化训练的专项试题，这样真正遇到考题时才能应对自如，得心应手。

15．选出书写有错误的一项（）

A．自出心裁阻遏菜畦进退维谷

B．因地制宜轩榭赋闲巧妙绝伦

C.周而复始缥缈磐石微不足道

D．气息奄奄劫难感慨消声匿迹

【答案】D

【解析】

试题分析：

＂消声匿迹＂应写作“销声匿迹”。

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

16．下列词语中有错别字的一项是

A．翩然狼藉因地治宜

B．取缔残损草长莺飞

C．诘问嶙峋重峦叠嶂

D．悠闲藻井销声匿迹

【答案】A

【解析】

试题分析：

A项中“治”为“制”，意为“制定”。

考点：

错别字辨识

点评：

本题有难度，A项中的“治”不容易看出来是错字。

汉字中同音字形似字太多，这是造成写错别字的主要原因。

学习时一定要注意汉字的特点，仔细辨认，加强记忆。

17．下列词语的书写全部正确的一项是（）

A．张慌失措荡然无存永垂不朽懊丧B．眼花缭乱名副其实响彻云宵耸立

C．锐不可挡月明风清转弯抹角班白D．丢人现眼独一无二丰功伟绩管辖

【答案】D

【解析】试题分析：

错别字，主要是因音同或形似而错，阅读各项内容，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。

A“慌”为“皇”，B“宵”为“霄”，C“挡”为“当”，答案为D。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

18．下列词语中有错的一项是（）

A．张皇失措转弯抹角伎俩对峙

B.荡然无存锐不可挡取缔提防

C．惟妙惟肖微不足道阴惨央告

D．重峦叠嶂穷愁潦倒焦灼惶恐

【答案】B

【解析】

试题分析：

锐不可挡—锐不可当

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

19．选择字词音形全部正确的一项（）（3分）

A.蓦（mò）地猝（cù）然千锤百练

B.打量（liáng）平仄（zè）屈指可数

C.风靡（mǐ）愚氓（máng）无与伦比

D.狼藉（jí）愠（yùn）色闲情逸志

【答案】B

【解析】

试题分析：

A.千锤百练--千锤百炼C.máng---méngD.闲情逸志---闲情逸致

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

20．下列各组词语中字形完全正确的一项是

A．帷幕造形颓唐衰草连天

B．阻遏推崇孕育在劫难逃

C．鞠躬愧怍悠闲无动于中

D．狼籍繁衍遗骸五彩斑斓

【答案】B

【解析】

试题分析：

A项“形”为“型”，“立体模型”的意思；C项中“中”为“衷”，“心”的意思；D项中“籍”为“藉”，“乱”的意思。

考点：

汉字字形辨识

点评：

本题不难，错别字容易判断。

写错别字，是学生学习中常见的，因为汉字本身就复杂，难以记忆，再加上学生识字写字时不太认真。

所以，平时学习就要注意汉字字形的特点，了解一些汉字易混的原因，注意分辨，加强记忆。

21．选出下列词语书写完全正确的一项：

（）（2分）

A．风尘湮没惟妙惟俏长虹饮涧巧妙绝伦

B．就地取材山势险峻前瞻后顾自出新裁

C．珠光宝气别具匠心因地制宜烟雾缭绕

D．失之豪厘重峦叠嶂盘曲嶙峋俯仰生姿

【答案】C

【解析】

【小题1】试题分析：

惟妙惟俏－惟妙惟肖自出新裁-自出心裁失之豪厘-失之毫厘

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

22．下列字形和加线注音全部正确的一组是（）（2分）

A、蹒跚（pán）愧怍（zuò）烦躁锐不可挡

B、吊唁（yàn）阻遏（yè）鞠躬张皇失措

C、荒谬（miù）仄歪（zè）取谛大庭广众

D、诘问（jié）尴尬（ɡān）狼藉穷愁潦倒

【答案】D

【解析】

试题分析：

D项“挡”应为“当”；B项“遏”应读è；C项“谛”应为“缔”。

考点：

汉字读音字形辨识。

点评：

本题有难度，“怍”“挡”“皇”“谛”“诘”“藉”都是不太好判断的汉字。

掌握汉字

23．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．头晕目眩齐心协力耀武扬威唯唯连声

B．阴晴园缺语无论次隐姓埋名一代天骄

C．多姿多彩眼花瞭乱无动于中变化无常

D．随生附和不可思议左右逢圆一泻千里

【答案】A

【解析】B项中“园”为“圆”，“论”为“伦”；C项中“瞭”为“缭”，“中”为“衷”；D项中“生”为“声”，“圆”为“源”。

试题分析：

用排除法解答，发现选项中有错别字，即排除。

考点：

错别字判断。

点评：

本题不难，皆是常见错别字，仔细辨认便可判断。

写错别字是学生常犯的错误，所以在平时阅读时要注意一些易错字的写法，注意辨认造成错别字的形似字和同音字。

24．下列句子中没有错别字的一项是：

A．她穿着新的兰布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。

B．到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

C．几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

D．他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次璧，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客。

【答案】C

【解析】

试题分析：

C句中“兰”是“兰花”的“兰”，指颜色的应该是“蓝”；B句中“籍”是“籍贯”的“籍”，表示乱如杂草的是“藉”；D句中“璧”指的是“璧玉”的“璧”，句中应该是“壁”，指的是“墙”。

考点：

错别字辨识。

点评：

本题不难，皆是常用字的错误。

本题拟题比较好，把错字放在语句中让学生辨识，便于学生根据语境来判断，同时也让学生了解该词意义所适用对象与环境，将考查与学习结合在一起。

25．下列词语中没有别字的一项是（）（3分）

A、阴暗暗然失色交换变幻莫测

B、干燥焦燥不安毕竟锋芒必露

C、申请伸张正义破烂陈词滥调

D、抵挡独挡一面加倍关怀倍至

【答案】C

【解析】

试题分析：

A：

“暗然失色”应为“黯然失色”；B：

“焦燥不安”应为“焦躁不安”、“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D：

“独挡一面”应为“独当一面”、“关怀倍至”应为“关怀备至”。

考点：

此类题考查对常见字字形的辨识能力。

点评：

汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。

特别注意同音字和形近字的字形

26．下面词语书写正确的一项是（）（2分）

A、拈轻怕重搬门弄斧言简意赅任劳任怨

B、中流砥柱脍炙人口迫不及待见异思迁

C、手屈一指销声匿迹沁人心脾无济于事

D、忧心忡忡惹事生非异曲同工苦心孤诣

【答案】B

【解析】

试题分析：

A“搬”应写作“班”,C“手”应写作“首”，D“事”应写作“是”.

考点：

本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

27．下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）

A、残损狼籍锐不可挡因地制宜B、拂晓烦躁荡然无存消声匿迹

C、轩榭维幕惟妙惟肖张惶失措D、归咎诘问铸剑为犁川流不息

【答案】D

【解析】

试题分析：

A、狼藉，锐不可当。

B、销声匿迹。

C、帷幕，张皇失措。

考点：

本题考查学生修改词语错别字的能力。

点评：

修改词语的错别字，关键在于理解词语的意思。

如：

“狼藉”中的“藉”意思为“像草一样杂乱”，不能写成读“jÍ”的一些同音字；“销声匿迹”中的“销”意思为“除去”，不能写成读“xiāo”的一些同音字。

28．下列词语中没有错别字的一项是（）

A.肃穆锐不可当张皇失措祸不单行

B.颓唐转弯抹角当然无存微不足道

C.溃退月明风青触目伤怀鸡零狗碎

D.愧怍长途拔涉大庭广众穷愁潦倒

【答案】A

【解析】

试题分析：

B项中“当”为“荡”，意为“完全空无”；C项中“青”为“清”，意为“清爽”；D项中“拔”为“跋”，意为“翻越”。

考点：

错别字辨识。

点评：

本题不难，没有给学生设置障碍，皆是易判断的错字。

汉字的错误，除了同音和偏旁笔画的细微变化的造成形似的原因外，还有一种是“粘连”造成的错误，就前后字自然成词，比如B句中的“当然”，这个也要注意。

29．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．生死祸福絮絮叨叨举著提笔相安无事

B．情郁于衷穷愁潦倒天衣无逢低眉顺眼

C．鸡零狗碎张皇失措莫明其妙祸不单行

D．触目伤怀微不足道大庭广众长途跋涉

【答案】D

【解析】

试题分析：

A中应是“举箸投笔”B中应是“天衣无缝”C中应是“莫名其妙”。

考点：

本题考查学生根据认知汉字的能力。

点评：

借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。

可以结合语音考查，根据拼音写汉字、找出错别字并修改。

《新课标》要求：

“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。

教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。

同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。

30．下列划线的字音和字形全部正确的一项是（2分）（　　　）

A．逶迤（wěi）点缀（zhuì）蓦地（mù）故弄悬虚（xuán）

B．嫣红（yān）晕眩（xuàn）哽咽（yè）万籁俱寂（lài）

C．蜷缩（juǎn）愠怒（yùn）祈祷（qǐ）循循善诱（xún）

D.锁屑（suǒ）蹊跷（qī）字帖（tiè）苟捐杂税（kē）

【答案】D

【解析】

试题分析：

A、“逶迤”应读作“wēi”，“蓦地”应读作“mò”，“故弄悬虚”应写作“故弄玄虚”；C、“蜷缩”应读作“quán”，“祈祷”应读作“qí”；D、“锁屑”应写作“琐屑”，“苟捐杂税”应写作“苛捐杂税”。

考点：

本题考查学生对汉字的认读和书写能力，主要是字音、字形。

点评：

对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误。

对汉字的书写，最常见的错误是形近字、同音字相混淆。

学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累，阶段总结等。

同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。

31．下列词语中无错别字的一项是（）

A．眼花嘹乱霹雳惶急闪烁

B．穷愁潦倒荒谬憧憬惨淡

C．大厅广众杀戳取缔揣摩

D．张皇失措蹒跚鞠躬狼籍

【答案】B

【解析】

试题分析：

A、眼花缭乱。

C、大庭广众。

D、狼藉。

考点：

本题考查学生辨别错别字的能力。

点评：

辨别汉字的正误，关键在于词语的意思。

比如：

“眼花缭乱”中的“缭”意思为“缠绕”，不能写成读“liáo”的一些同音字；“大庭广众”中的“庭”的意思为“庭院”，不能写成读“tíng”的一些同音字；“狼藉”中的“藉”意思为“像草一样乱”，不能写成读“jí”的一些同音字。

32．下列词语的书写全部正确的一项是：

（）

A．锐不可当  怒不可遏富丽堂皇赃物    

B．转弯抹角张皇失措不可名状 技俩

C．触目伤怀精疲力竭 眼花瞭乱  杀戳    

D．月明风轻穷愁潦倒大庭广众狼籍

【答案】A

【解析】

试题分析：

B、“技俩”正确的写法是“伎俩”；C、“眼花瞭乱”正确的写法是“眼花缭乱”，“杀戳”的正确写法是“杀戮”；D、“月明风轻”的正确写法是“月明风清”，“狼籍”的正确写法是“狼藉”。

考点：

本题考查学生对汉字的书写能力，主要是字形。

点评：

学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累，阶段总结等。

同时要加强对常用汉字的书写练习。

33．选出没有错别字的一组（）（2分）

A．转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为犁

B．丰功伟绩眼花潦乱大廷广众转弯抹角

C．张皇失措围追堵截弄巧成拙　　见异思迁

D．穷困撩倒束手无测一愁莫展巧妙绝论

【答案】C

【解析】

试题分析：

A项“摸”为“抹”（读mò），“挡”为“当”，“抵挡”的意思，“付”为“副”，“符合”的意思，注意“犁”不为“梨”，题中是对的；B项中“潦”为“缭”，“潦”为“失意”“草率”的意思，“缭”为“缠绕”的意思，“廷”为“庭”，“廷”，封建君主受朝问政的地方，“庭”，院子、厅堂；注意C项中的“皇”与“惶”，“拙”与“绌”易混淆，本题中是对的。

D项中的“撩”为“潦”，“失意”的意思，“测”为“策”，“计策”的意思，“愁”为“筹”，“计策”的意思，“论”为“伦”，“同类”的意思。

考点：

考查学生对成语的识记以及对汉语同音字、形似字掌握能力。

点评:

要注意成语中每个字的意思，据字意判断字形，是很重要的一种方法，形意同记。

做题时，注意成语中易错的形似、同音字，首先判断，仔细辨识。

做此类题目要特别细心，不可只