第五单元同步达纲练习.docx

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第五单元同步达纲练习

Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

同步达纲练习

典型例题1

Excuseme!

Wouldyoupleasetellme?

A．whereistheNo.1MiddleSchool

B．theNo.1MiddleSchooliswhere

C．theNo.1MiddleSchoolwhereis

D．wheretheNo.1MiddleSchoolis

解析答案：

D本题是日常生活中问路的一种表达方式，重点是宾语从句，宾语从句应注意时态、语序和引导词三个问题，即主、从句时态的呼应，引导词在从句中的作用以及从句的陈述语序，本题中还应注意专用名词的大小写等，依据上述要求只有D符号，故D是正确答案。

典型例题2

将下列句子改为被动语态

Hegavemeanewwatch.

凡含双宾语的句子改为被动语态时，多数是将主动句中的间接宾语改为被动句的主语，直接宾语作保留宾语，但也可将直接宾语变为主语，间接宾语作保留宾语，但这时保留宾语前需加介词to或for。

【题型发散】

发散1选择填空题

（）1．There’sabookstorethethirdfloor.

A．on

B．at

C．in

D．about

（）2．DoyouknowIcanbuythiskindofsweets?

A．which

B．where

C．what

D．who

（）3．Ipreferoutside.

A．be

B．tobeing

C．being

D．been

（）4．Whenshegoesintostoresshealwaysspendsmoney.

A．muchtoo

B．littletoo

C．manytoo

D．toomuch

（）5．Thischaracterseemssomeonereal.

A．like

B．tolike

C．liking

D．likes

解析答案：

1．A本题是表示在某层楼上，通常用介词on。

2．B本题主要是考查宾语从句的引导词，根据句意引导词在从句中作状语，那么只能选where了。

3．Cprefer是及物动词，它后可跟名词、代词、不定式或动名词作宾语，根据提供的答案，只能选being。

4．D这里主要是不可数名词的修饰语，根据句义，花太多的钱，那就只能选toomuch。

5．A根据句义，似乎像……，那这里不能使用不定式，只能用介词like，表示“像……”。

发散2将下列短语译成英语

1．在二楼上

2．向右转

3．吃东西的地方

4．闲荡

5．打扮

6．《三国演义》

解析答案：

1．onthesecondfloor2．turnright3．aplacetoeat4．hangout5．dressup6．TheThreeKingdoms

【正误发散】

下列各句均有一处错，请找出

（　　）1．ThiskindofbusesmakeinHefei.

　　　　　　　A　　　　B　　C　　D

（　　）2．Doyouthinkthesebooksaremadefrompaper?

　　　　　　　　A　　　　B　　　C　　　　D

（　　）3．TherearefourGermeninourschool.

　　　　　　　A　　　　　B　C　D

（　　）4．HalfofthebooksiswritteninEnglish.

　　　　　　A　　　　B　C　　　D

（　　）5．MymothercookedwhenIknockedatthedoor.

　　　　　　　　　　　　A　　B　　C　　D

（　　）6．Youcangetthekeysofthetestpaperfromourteacher.

　　　　　　　　A　　　　　B　　　C　　　D

解析答案：

1．C此句主语不能发出动作，因此要用被动语态，ismade。

2．Dbemadefrom由……制成，看不出原材料，这里纸制成书，应用of。

3．B德国人的复数形式是Germans。

4．C分数加名词构成短语时，视其后面的名词而定，名词是复数，谓语动词用复数形式，名词是单数或不可数名词，谓语动词用单数形式，此处应用are。

5．A从句的动作发生时主句的动作在进行中，应用进行时态，根据时间，此主句用过去进行时wascooking。

6．B表示什么的答案或什么门的钥匙时，英语用keyto形式。

【词义发散】

根据句意，指出划线部分的确切含义，将序号填入题前括号内

（）1．Doyouknowwhentheplanewillland．

A．陆地

B．着陆

C．起飞

D．呆在原地

（）2．BillborrowedthebikeformKate.Hesoonreturnedittoher.

A．回来

B．返回

C．续借

D．归还

（）3．Theoldmanpassedawayyesterdayevening.

A．走开

B．递给

C．去世

D．动身出发

（）4．Theyoungmancan’tseeclearlywithoutglasses.

A．眼镜

B．玻璃杯

C．玻璃

D．玻璃制品

（）5．Thereisatallbuildingbytheriver.

A．被、由

B．乘

C．在……旁边

D．最迟在

解析答案：

1．B指飞机降落。

2．D根据句意，先借了东西，后面指归还。

3．C指老人死了。

4．A本句含义是看不清，所以需要眼镜

5．Cby是多义词，在此表示位置。

【词形发散】

用所给词的适当形式填空

1．Computersare（wide）usedintheworld．

2．（travel）alsousecomputers.

3．Five（American）havearrivedhere.

4．IthinkChineseisvery（use）,too.

5．EdisonwasagreatAmerican（invent）.

6．Thestudentsdon’tknowthe（different）betweenthetwosentences.

解析答案：

1．widely在此处作状语。

2．Travellers这里需要主语，故用名词且要用复数。

3．Americans五个美国人，应用复数形式。

4．useful非常有用，需要形容词。

5．inventor发明家，在invent后加or。

6．difference指两者之间的不同点，故用名词。

【综合发散】

完形填空

Athalf1five,MrsBlackheardherhusbandparkthecar2thehouseandwentouttospeaktohimrightaway.

“What’swrongwithyou?

”heasked.“Youlookworried.”“Ihave3aterriblemistake,dear,”shesaid.“MrsSmithcalledmehalf4hourago.Wegottalkingandthen5thinking,Iaskedherandherhusbandtocometohavedinner6usthisevening.”

“Well,that’s7tobeworriedabout,”MrBlacksaid.“Wewillhaveapleasant8.Wehaven’tseenthe9foralongtime.”“I’dlikethem10,”MrsBlackanswered.．“ButI’vejust11thereisalmostnotanyfoodathome.Youdidn’tremember12some.Iaskedyoutogetsome13yourwayhomefromworkthreedaysago.”

“Somefood?

”MrBlacksaid.“Oh,mydear,yes,I14now.Ididbuysome.It’sinthecar.It’sbeenthereforthe15threedays.”

（　）1．A．past

B．passed

C．to

D．at

（　）2．A．in

B．inside

C．outside

D．on

（　）3．A．had

B．made

C．got

D．received

（　）4．A．past

B．to

C．the

D．an

（　）5．A．with

B．outof

C．for

D．without

（　）6．A．with

B．for

C．without

D．outof

（　）7．A．nothing

B．everything

C．anything

D．something

（　）8．A．hour

B．day

C．evening

D．week

（　）9．A．wife

B．husband

C．Smiths

D．friend

（　）10．A．came

B．tocome

C．come

D．coming

（　）11．A．finded

B．founded

C．found

D．know

（　）12．A．tobuy

B．bought

C．buying

D．buys

（　）13．A．in

B．on

C．to

D．above

（　）14．A．remembered

B．forget

C．remember

D．remembering

（　）15．A．past

B．/

C．pass

D．future

解析答案：

1．A表示几点半用past，超过半用to。

2．C车应停在房子外面。

3．B犯错用makeamistake。

4．D半小时用halfanhour。

5．D根据上下文含义，此处指没有思考。

6．A与某人一起用with。

7．A丈夫认为请人吃饭是件愉快的事，所以此处指没有什么可担忧的。

8．C这里指朋友来访，我们会度过一个愉快的夜晚。

9．C这里指很长时间没有见到他们夫妇，不是他们中的某一位。

10．B乐意某人做某事，这里要用不定式。

11．Cfind是不规则动词，过去分词是found。

12．Aremember后跟不定式表示记住该要做的事。

13．B在什么的路上用on。

14．C现在记起来了用一般现在时态。

15．A指到现在为止过去的三天。

单元小结

本单元是围绕“Askforinformationpolitely”为主线开展教与学的活动的，在学习常用和重点词语的基础上，着重学习了问题和指引道路及场所的表达方式；进一步复习了祈使句，进而学习了一些重点句型和日常交际用语以及并列连词both…and和notonly…butalso等。

本单元还出现了现在完成进行时态。

此外还学习了一些同义、近义词，介绍了卡通片对青少年的教育作用以及外国卡通片对中国文化和中国青少年的影响。

通过本单元的学习，要求能熟练表述问路、指引道路或场所，对卡通片的正、反面的作用和影响要有充分的认识，从而从中学到好的东西。

知识网络建构

1．分词作后置定语

分词分为现在分词和过去分词两种。

1）如动词所表示的动作是所修饰的词发出的，即所修饰的词和动词是主动关系，则用现在分词。

【例】amanstandingthere

agirlwearingglasses

There’safireburninginthefireplace.

Heheardthesoundofchildrenplayinginthepark.

2）若动作不是所修饰的词发出，而是由别人做的，即所修饰名词和动词是被动关系，则用过去分词，动作的执行者常由by引出。

【例】abookwrittenbyLuxun

thenewspaperssoldontrains

Remembertowaterthevegetablesgrownbythefarmers.

Whowrotethebookborrowedbyyoursister?

2．副词修饰谓语动词时的位置

1）一般放在句子末尾。

【例】Thepenwriteswell.

HespeaksEnglishfluently.

2）有时为了强调，可放在句首。

【例】Finallywewonthevictory.

Firstwemustpreparethetextwellbeforeclass.

3）大多数单个副词在不需要强调时，可以放在be或助动词之后、实义动词之前。

【例】Thereisalwayssomelighteningwhenitthunders.

Weusuallyplaybasketballintheafternoon.

3．同位语

同位语也是一种名词修饰语。

所谓同位，是指一个语言项目与另一语言项目（通常是名词或名词词组）齐列，后一个项目对前一个项目起修饰或细节描绘的作用。

1）同位语通常位于与之同位的名词之后，有时也可位于其前。

【例】Doyoukids,haveanyideas?

2）同位语通常用逗号与其所修饰的名词（或名词词组）隔开，有时也可用破折号和冒号。

【例】Halfanhourlater,theseconddiverreturnedwiththesamereport-nothing.

一般来说，用逗号通常表示普通的同位关系；用破折号，停顿较长，对同位语起强调的作用；用冒号，停顿最长，强调的作用更大。

【例】Iwantverymuchtoreadthesenewnovels:

especiallytheoneyoumentioned．

新课标新中考

1．常用的重点词语，如main,hang,fresh,trick以及短语hangout,dressup,nolonger等。

2．问路和指引道路的句型和表达方式。

3．祈使句及其所构成的反意疑问句。

4．并列连词notonly…butalso…和both…and…的用法。

5．卡通片的发展史以及外国卡通片对中国文化和青少年的影响。

新题型新导向

【例1】IfH2burnsinO2,wecanget.

A．H2

B．H2O

C．O2

D．H2O2

（2003年南京市中考题）

赏析答案：

B本题主要是学科渗透题，考查学生的化学知识，只要知H2与O2燃烧生成什么就行。

【例2】—Whatwouldyouliketodrink,girls?

—,please.

A．Twocupofcoffee

B．Twocupsofcoffees

C．Twocupsofcoffee

D．Twocupofcoffees

（2003年黄冈市中考题）

赏析答案：

C本题主要考查“数量”与不可数名词的关系。

不可数名词不能加复数，B、D两答案是错的，两杯咖啡的杯是可数名词，这样应在“量”上加复数，所以A也不对，只有C是正确答案，其表示法为数词加“量词”加of再加不可数名词。

【例3】区别interesting和interested的用法。

在某些表示人们感情的词后面加ed表示“感到……”，指人。

加ing表示“令人感到……”，一般指事物。

【例】

（1）Footballisreallyinteresting.Peopleallovertheworldareinterestedinit.

足球确实令人感兴趣，全世界的人都对足球感兴趣。

（interesting说的是football的情况，interested说的是people的情况）

（2）Ifoundhiminterestedinthestory.Hefoundthestoryinteresting.

我发现他对这个故事很感兴趣。

他觉得这个故事很有趣。

（两词都作宾语补足语，interested说的是宾语him的情况，interesting说的是宾语story的情况）

（3）Hewassurprisedtohearthesurprisingresult.

听到这个令人惊讶的结果，他惊奇不已。

（4）Shewaspleasedatthepleasingnews.

听了那令人喜悦的消息后她兴奋不已。

【例4】pleasant,pleasing,pleased,glad,happy,cheerful,merry,gay,jolly,joyful（joyous）的用法。

pleasant“令人愉快的”，用于将快乐给予他人的场合。

pleasing“讨人喜欢的，令人喜爱的”。

pleased“高兴的”，用于自己喜悦的场合，语气比glad弱些。

glad“高兴的”，指一时的、强烈的喜乐而言，比pleased表示较强的、较为短暂的喜悦感情，一般用作表语。

happy“高兴的、快乐的、幸福的”，在表示“高兴”时与glad可通用，表示特定时刻一个人喜悦的感觉，但happy还可解释为“幸福的”。

cheerful“愉快的”，常指乐观、愉快的心情的自然流露，着重内在的愉快，兼指事物令人愉快。

merry“愉快的”，比cheerful表示更强烈的感情，含有“愉快地笑，笑闹或微醉的特别喜乐”的意味，大抵上可以说cheerful指心的常态，而merry指精神暂时高涨。

gay“快活的，愉快的”，含有“无忧无虑而快乐、活泼”的意味。

jolly“愉快的，快乐的，宜人的”，口语用，意为充满快乐与喜悦的神情，例如说，愉快的人、时、地、笑声、欢乐声等。

joyful（joyous）“愉快的，快乐的”，有“充满欢乐，兴高采烈”或“令人欢欣”的含义，指充满欢乐的状态，用于人时，指意气洋洋的神情。

【例】

（1）Themusicispleasanttotheear.

乐声悦耳。

（2）Heisapleasingyoungmanwithpleasingmanners.

他是个有着令人喜爱的举止的讨人喜欢的年轻人。

（3）Ishallbepleasedtogothere.

我将很高兴地去那儿。

（4）Iamgladyouarepleasedwithmylittlepresent.

我很高兴你对我的小礼物感到满意。

（5）Thenewsmadeherveryhappy.

这消息使她非常幸福（快乐）。

（6）Healwayslookscheerful.

他总是显得快乐。

（7）WishyouamerryChristmas!

祝你圣诞快乐！

【同步达纲练习】

巩固基础训练

Ⅰ．根据首字母和英文解释写出单词

1．hfixsth.fromabovesothatthelowerpartfallfreely.

2．jatripofsomedistance,usuallybyland.

3．fof,inorfromanothercountry.

4．htheorganinsidethechestthatcontrolstheflowofbloodbypumpingitthroughthebloodvessels.

5．mmetalcoinsandpaperbanknotes.

6．mthepleasantsoundsthatpianos,drums,etc.orsingingvoicesetc.make.

7．bgetinreturnfrommoney.

8．sasmallpieceofpaperthatyoustickontoaletter,etc.toshowhowmuchyouhavepaidtosendit.

Ⅱ．选择填空

（）1．Ourschoolisthebeautifulgarden.

A．nextto

B．faraway

C．nearto

D．awayfrom

（）2．WillyoutellmeImybackpack?

A．where,canput

B．wherecan,put

C．what,canput

D．what,put

（）3．It’salsojustfunthestudents.

A．watching

B．towatch

C．watching

D．iswatching

（）4．IliketogothemusicstoreandlistenCDs.

A．to,in

B．in,to

C．for,to

D．into,for

（）5．Isthatagoodplace?

A．hangedout

B．tohangon

C．tohangout

D．hangedon

（）6．TheYellowMountainisagreatplacethefamilytoavacation.

A．for,pay

B．of,take

C．for,take

D．to,spend

（）7．There’salsoforchildreninthepark.

A．alotof

B．lotsof

C．alots

D．alot

（）8．Alltheboysscreamedjealousy.

A．of

B．to

C．about

D．with

（）9．Heoftenmakesbigplansthatnever.

A．happen

B．tohappen

C．happening

D．tohappening

（）10．Theboyshavethestampsfortwoyears.

A．beencollected

B．beencolle