10套题及答案.docx
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10套题及答案
第1套
1、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。
小组活动全班活动个别活动集体活动
2、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。
头脑风暴辩论合作性讨论异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）
3、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。
设计过程选择媒体或资源选择人员需求分析
4、以下哪种学习模式不属于接受学习？
（）有意义接受学习直接教学真实性任务学习模仿学习
5、在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。
头脑风暴同步讨论辩论合作性讨论
6、按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（）。
视觉媒体听觉媒体视听觉媒体超媒体
7、需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不某位教师属于音频资源再别康桥.wav再别康桥.wmf再别康桥.mp3再别康桥.wma
8、网络上常见的动画图片格式为（）。
jpgmpegbmpgif
9、下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。
视频图形音频动画
10、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）。
利用计算器利用Excel利用Access利用VisualFoxpro
11、（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。
学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。
资源型学习探究型学习合作学习研究型学习
12、在教学目标表述中，"使用知识并进行理解"的要求属于认知领域的（）层次。
领会综合分析应用
13、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）。
理解什么是力了解地震的成因感受环境保护的重要性能够流利背诵古诗《春晓》
14、WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。
杜威布鲁纳伯尼.道奇斯金纳
15、下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（）。
视频图像图形动画
16、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。
利用信息技术作为工具处理信息利用信息技术创设问题情境利用信息技术展示，交流利用信息技术整合结果
17、学习者特征分析可分为哪两方面（）。
初始技能与目标技能一般特征和学习特征学习准备和智商情商与智商
18、Powerpoint用于制作幻灯片的是（）。
工作区备注页区大纲视图区幻灯片视图
19、教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。
认知、情感和学习策略了解、理解和应用生理、心理和情感认知、情感和动作技能
20、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）。
图像音频动画图形
21、在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（）。
分析教学内容分析学生特征确定学习目标课堂导入
22、课堂导入的主要作用是（）。
激发学生兴趣，启发学生思考总结规则，抽象分析培养学生分析问题的能力促进迁移
23、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）。
PSDJPEGBMPMPEG
24、将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课程整合的（）方法。
模拟占据空间广的事物提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力模拟历史人物或历史事件创设历史情景
25、（）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
内容分析先前经验分析态度分析任务分析
二多选题
1、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（abc）。
目的要明确，且与学习目标相吻合内容应丰富多样，有利于学生的拓展性学习按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围
2、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd ）。
wavmp3psdmid
3、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）。
距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小尽可能的贴近话筒以获得更好的音质应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样录音环境要安静，避免录制过多的噪音
4、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（ ）。
在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能在学习活动安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主
5、音频辅助教学具有的教学功能包括（）。
再现声场渲染气氛创设情境提高学习兴趣
6、完成教学实施之后进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）。
学生活动是否充分深入教学图片是否有助于教学目标的实现所选音频朗诵是否达到感染学生的目的学生的协作程度
7、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。
能够支持教育教学改革的实施能够丰富教材的形式与课程内容能够优化教学过程能够支持现代教育思想的实现
8、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下（）几部分构成。
网站站名查询路径包含关键词的内容提要网址链接
9、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）。
mpgjpgbmpgif
10、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，正确的设计步骤包括（）。
确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式需求分析
11、网上调查的优势体现在（）几个方面。
快速传播与多媒体问卷组织麻烦、费用昂贵便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制24小时全天候的调查
12、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（）。
电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的一封邮件可以同时发送给多名接收者利用电子邮件进行交流速度快，成本低
13、资源管理是对资源进行（）的操作。
存储归类维护检索
14、下面哪些工具是网络下载工具（ ）。
迅雷网络蚂蚁网际快车电驴
15、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。
不易用肉眼观察的实验操作过程简单的实验原料有毒的实验反应时间过长的实验
16、教学设计一般主要包括（）等步骤。
设置教学目标确定评价程序选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体设置学习环境
17、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）。
综合媒体视觉媒体视听觉媒体听觉媒体
18、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。
Photoshop暴风影音AcdSee画图
19、幻灯片制作时，应当做到（）。
动画要多，声音要多，文字要多色彩搭配适宜构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重注意画面的美观，各帧风格统一
210下列哪几项提供搜索引擎的功能（）。
绵阳教育城域网www.my-XX雅虎谷歌
21、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（）。
选择合适的关键词应用合适的语法规则甄选合适的搜索结果确定合适的搜索引擎
22、我国教师的教育技术标准包括（）大方面。
教学管理合作交流学习与发展教学实践
23、信息技术整合于英语阅读教学的优势包括（）。
提供支持学生进行阅读实践活动的工具交流方式单一提供各种学习策略提供广泛的英语阅读学习资源
24、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（）。
资源的开发教学的设计资源的评价资源的应用
25、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。
幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转将课本中的内容详细地包含在课件中，使演示文稿更完整背景如果是黑色，则文字应使用反差较小的蓝色或灰色
三、判断题：
1、在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。
正确
2、信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践活动实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。
正确
3、教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。
正确
4、理科课堂中的解题练习都属于操练和练习的范畴。
正确
5、为了使操练和练习有效，要从大量的项目中随机挑出项目，这样做能加速学习进程，缩短所需的练习时间。
正确
6、用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。
错误
7、在教学设计中，教学目标应该既包括学科内容目标，又包括信息技术能力目标，而且信息技术能力目标是为完成学科内容目标服务的。
正确
8、在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
正确
9、教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的。
正确错误
10、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行"调节"的意识。
正确
11、基于因特网的教学改革，技术是第一位，思想观念在其后。
错误
12、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。
错误
13、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
正确错误
14、在互联网中，学生只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动。
错误
15、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
错误
16、多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。
正确
17、对于情感方面的教学评价，可采用真实性评价、表现性评价以及档案带评价等方法。
正确错误
18、教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。
错误
19、WEBQUEST属于接受学习。
错误
20、教师利用WORD、POWERPOINT等制作简单的教学演示文稿，教学时间变长，降低了教学效率。
正确错误
21、用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。
正确错误
22、PowerPoint的备注区是将本演示文稿的所有幻灯片按顺序排列并显示各帧幻灯片的标题。
正确错误
23、在小学语文古诗《鹅》的教学目标中，"能用自己的话将各诗句的意义表达出来"的教学目标属于操作技能。
错误
24、互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
正确
25、现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
正确
第2套
1、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）。
狼牙山wav故乡的云bmp水晶swf北戴河doc
2、在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
集体活动、个别活动和网上活动班内活动、课外活动和个别活动整体活动、小组活动和个别活动全班活动、小组活动和个别活动
3、教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。
认知、情感和动作技能了解、理解和应用生理、心理和情感认知、情感和学习策略
4、教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）。
教师提问，学生回答教师示范，学生模仿
教师引导，学生探究教师讲解，学生接受
5、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源再别康桥.wav再别康桥.mp3再别康桥.wmf再别康桥.wma
6、WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。
杜威布鲁纳斯金纳伯尼.道奇
7、教育技术的主要目的是（）。
发现教育教学规律开发教学媒体应用规律优化教育教学过程将新技术引用到教育领域
8、下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。
教师讲解，学生接受教师演示，学生观察
教师分组，学生合作教师置境，学生体验
9、网络上常见的动画图片格式为（）。
jpgmpeggifbmp
10、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）。
图像动画音频图形
11、（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。
学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。
资源型学习探究型学习研究型学习合作学习
12、在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（）。
课堂导入分析学生特征确定学习目标分析教学内容
13、下列（）媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现。
视频文本图像动画
14、下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。
视频音频图形动画
15、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）。
利用Excel利用计算器利用Access利用VisualFoxpro
16、火山的形成过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的（）方法。
模拟人眼不可感知的地理事物模拟对占据空间广的地理事物模拟发生过程时间跨度大的地理事物模拟微观地理事物
17、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。
利用信息技术创设问题情境利用信息技术作为工具处理信息利用信息技术展示，交流利用信息技术整合结果
18、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。
选择媒体或资源设计过程选择人员需求分析
19、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）。
能够播放视频和音频信息能够以多种媒体形式呈现学习内容具有控制各种设备的集成装置能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
20、（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
客观题测验表现性评价档案袋分析论文题测验
21、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。
异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）辩论合作性讨论头脑风暴
22、在信息社会里，以文字课本为主要教学传媒的教学模式，必将为以（）为教育传媒的新型教育模式所取代。
信息技术教育技术多媒体技术网络技术
23、（）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
内容分析先前经验分析态度分析任务分析
24、按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。
多媒体教室环境图书馆学习环境多媒体网络教室环境专业实验室环境
25、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）。
应该对小组成员进行合理分工，明确职责学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动小组人数以4-6人为宜
1、教师利用信息技术处理信息的能力包括（）方面。
选择和评价信息资源的能力运用现代教育思想的能力应用信息资源的能力有效获取信息资源的能力
2、完成教学实施之后进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）。
教学图片是否有助于教学目标的实现
选音频朗诵是否达到感染学生的目的
学生的协作程度学生活动是否充分深入
3、教学评价可分为（）。
同学互评自我评价家长评价教师评价
4、音频辅助教学具有的教学功能包括（）。
渲染气氛创设情境提高学习兴趣再现声场
5、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。
不易用肉眼观察的实验操作过程简单的实验原料有毒的实验反应时间过长的实验
6、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（）。
教学的设计资源的评价资源的应用资源的开发
7、关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。
具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础信息技术水平高的老师没必要再学习教育技术教育技术的核心是信息技术教育技术从属于信息技术
8、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。
幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转将课本中的内容详细地包含在课件中，使演示文稿更完整背景如果是黑色，则文字应使用反差较小的蓝色或灰色
9、信息技术整合于英语阅读教学的优势包括（）。
提供支持学生进行阅读实践活动的工具交流方式单一提供各种学习策略提供广泛的英语阅读学习资源
10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。
暴风影音AcdSee画图Photoshop
11、下列哪几项提供搜索引擎的功能（）。
绵阳教育城域网www.my-XX雅虎谷歌
12、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容学生的认知特点教学目标教学活动教学内容
13、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下（）几部分构成。
查询路径包含关键词的内容提要网址链接网站站名
14、下面哪些工具是网络下载工具（ ）。
网络蚂蚁网际快车电驴迅雷
15、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。
能够支持教育教学改革的实施能够丰富教材的形式与课程内容能够优化教学过程能够支持现代教育思想的实现
16、以下哪几种文件格式属于音频文件（ ）。
mp3psdmidwav
17、网上调查的优势体现在（）几个方面。
组织麻烦、费用昂贵便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制24小时全天候的调查快速传播与多媒体问卷
18、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）。
jpgbmpgifmpg
19、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）。
综合媒体视觉媒体视听觉媒体听觉媒体
20、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）。
内容应丰富多样，有利于学生的拓展性学习按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围目的要明确，且与学习目标相吻合
21、资源管理是对资源进行（）的操作。
存储归类维护检索
22、幻灯片制作时，应当做到（）。
色彩搭配适宜构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重注意画面的美观，各帧风格统一动画要多，声音要多，文字要多
23、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）。
距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小尽可能的贴近话筒以获得更好的音质应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样录音环境要安静，避免录制过多的噪音
24、教学过程流程图的基本内容包括（）。
教学媒体的应用教学内容教学活动组织顺序教师与学生的活动
三、判断题
1、信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践活动实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。
正确
2、信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件，网络的平等性使学生可以和教师站的一样高，甚至出现"前喻"文化，教师也能从学生身上获得成长的资源，师生角色的不断互换使双方都不断成长。
正确
3、发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。
错误
4、基于因特网的教学改革，技术是第一位，思想观念在其后。
错误
5、在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
正确
6、为了使操练和练习有效，要从大量的项目中随机挑出项目，这样做能加速学习进程，缩短所需的练习时间。
错误
7、教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。
正确
8、现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
正确
9、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
错误
10、游戏最重要的特征是能激发学生的内部动机，因而，如何充分利用游戏的特点，为教学服务，是游戏整合于课程的首要任务。
正确
11、理科课堂中的解题练习都属于操练和练习的范畴。
正确
12、在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和
13、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。
正确
14、探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
正确
15、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行"调节"的意识。
正确
16、把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。
正确
17、资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。
正确
18、用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。
错误
19、教师角色的变化不只是信息技术带来的，信息技术只是角色转化的催化剂。
正确
20、信息素养者的知识、技能和态度具体涉及计算机应用、计算机系统、计算机编程和计算机态度。
错误
21、WEBQUEST属于接受学习。
错误
22、互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
正确
23、教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的。
错误
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