春北京航空航天大学《领导科学》在线作业三满分答案文档格式.docx

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B.领导效能

C.领导绩效

D.领导环境

5.下列说法中属于经验决策的是（）

A.“眉头一皱，计上心来”

B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助

C.信息优先，科学预测

D.程序科学，方案优选

A

6.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是（）

A.恪尽职守，做好本职工作

B.改进技术，提高经济效益

C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路

D.学会妥协，搞好领导班子团结

C

7.（）又称领导情境理论。

A.领导特性理论

B.领导权变理论

C.领导行动理论

D.领导权威理论

B

8.（）是监控战略实施，并对战略实施的绩效进行系统性评估的过程。

A.战略预测

B.战略实施

C.战略规划

D.战略评估

9.（）是团队的核心文化，是建立真诚的工作关系的基础。

A.目标

B.共享价值观

C.尊重个性，找出共同点

D.建立透明式的信任关系

10.（）就是要遵守法定权限，不对上越权和向下侵权。

A.谨慎性用权

B.规范化用权

C.实效化用权

D.体制外用权

11.邓小平论述了社会主义领导的本质即（）

A.领导就是管理

B.领导就是指挥

C.领导就是服务

D.领导就是组织

12.在制定政策的原则中，（）的意思是，政策要能够满足大多数人的最大利益，要经过必要的讨论、协商、对比，以及批评与辩论。

A.科学性原则

B.民主性原则

C.可行性原则

D.客观性原则

13.（）是指纵向组织结构的等级层次。

A.领导体制

B.领导层次

C.领导跨度

D.领导组织结构

14.领导者实施领导活动的载体是（）

A.领导方法

B.领导职能

C.领导体制

D.领导作风

15.（）是一种重大的、带动全局性的或决定全局限性的谋划。

A.战略

B.目标

C.价值

D.计划

16.（）是领导学的方法论原则和基本的领导方法。

A.实事求是

B.解放思想

C.坚持原则

D.解放生产力

17.领导者在运筹时，最难处理的就是（）的要素。

A.时间

B.财、物

C.信息

D.人

18.（）是提高领导者素质的关键。

A.个人修养

B.个人性格

C.体制改革

D.组织培训

19.（）是指一系统或单位，在横向上按照业务性质的不同平行设置的若干职能部门，辅助领导机关实施领导。

职能制又称分职制、功能制或机能制。

A.层级制

B.集权制

C.分权制

D.机能制

20.领导作风的内在基础是（）

A.领导素质修养

B.领导方法

C.领导决策

D.领导方式

二、多选题（共20道试题，共40分。

）1.领导环境的基本特征包括（）。

A.客观实在性和部分可塑性的统一

B.多样性与类别性的统一

C.稳定性与动态性的统一

D.环境的连锁性与定向性的统一

ABCD

2.领导学产生的标志有（）。

A.决策从日常的生产、管理中独立出来

B.咨询从决策中独立出来

C.工业革命

D.泰勒提出科学管理理论

AB

3.领导活动的基本要素有（）。

A.领导者

B.被领导者

C.领导目标

D.客观环境

4.正确制定战略的前提条件有（）。

A.以科学预测为前提

B.以人为预测为前提

C.寻求界定选择优化的最大值

D.寻求界定选择优化的最小值

AC

5.领导文化的主要心理要素有（）。

A.信念

B.价值

C.态度

D.个性

6.下面属于决策原则的有（）。

A.客观原则

B.可行原则

C.预测原则

D.信息原则

7.气质的主要类型有（）。

A.胆汁质（急躁型）

B.多血质（活泼型）

C.粘液质（胶滞型）

D.抑郁质（稳重型）

8.预测是一项范围广泛的综合性工作，其研究内容包括（）

A.政治预测

B.经济预测

C.市场需求预测

D.科学技术预测

9.领导选才的原则主要有（）。

A.因事择人

B.因人择人

C.公开公平

D.竞争择优

ACD

10.领导体制的演变历程包括（）。

A.从家长制领导到管理阶层的兴起

B.从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导

C.从集权制到集中与分散相结合的多极领导

D.从管理阶层转变到家长制

ABC

11.领导活动的特性包括（）等。

A.权威性

B.综合性

C.服务性

D.间接性

12.领导运筹的基本原理包括（）。

A.系统原理

B.整分合原理

C.能级原理

D.反馈原理

13.混合型领导组织结构的特点主要有（）。

A.管理者有较明确的分工和权责关系

B.有统一的指挥系统

C.有较合理的决策和监督系统

D.管理者可以集中处理本职权范围内的主要业务

14.下面哪些是领导正确的权力观？

（）

A.民本权力观

B.代理权力观

C.责任权力观

D.积极权力观

15.领导者职位的特点有（）。

A.职位的设置具有数量规定性

B.职位本身具有相对的流动性

C.职位是以“事”为中心确定下来的

D.职位本身具有相对的稳定性

16.对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面（）。

A.领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿

B.领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺

C.领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节

D.领导效能考评是正确使用领导者的重要依据

17.领导者的综合能力主要指（）。

A.信息获取能力

B.知识综合能力

C.利益整合能力

D.组织协调能力

18.领导效能考核的原则有（）。

A.统一规范的原则

B.贡献为主的原则

C.主观判断的原则

D.客观公正的原则

ABD

19.根据决策时掌握的信息情报的完备程度、条件性质，可以将决策分为：

A.非常规型决策

B.确定型决策

C.不确定型决策

D.风险型决策

BCD

20.下面哪些是决策的要素（）。

A.决策者

B.决策目标

C.决策备选方案

D.决策后果

三、判断题（共10道试题，共20分。

）1.领导者的职位，是指权力机关或人事行政部门根据法律与规程，按规范化程序选举或任命领导者担任的职务和责任。

A.错误

B.正确

2.领导活动必须首先在一定的自然与社会环境中进行。

3.所谓决策情势是指决策面临的时空状态，也就是我们平常所说的决策环境。

4.管理是一种变革的力量，而领导则是一种程序化的控制工作。

5.目标考评法，就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法。

6.领导活动是一个复杂的社会组织系统，这个系统由领导者和被领导者两个要素构成。

7.职位权力指的是任务的明确程度和对任务的负责程度，是下属成熟度的重要表现之一。

8.信息加工信息收集就是通过观测、侦察、调查、征集、追踪等手段和方法有针对性地获取原始信息。

9.任何领导活动必须在适应或有效改造外在环境的前提下，才能获得有效性。

10.家长制、经理制和专家制领导体制从决策和管理结构上来看，大都属于决策与管理相融合的集权制领导体制。