教科版五年级语文上册期末试题2套.docx

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教科版五年级语文上册期末试题2套

教科版五年级语文上册期末试题2套（无答案）

期末检测卷（A卷）

开始计时：

________（90分钟　100分）

一、基础训练营（42分）

1．用“——”给下列加点字选择正确的读音。

（6分）

围剿（cháo　jiǎo）　　逊色（xùn　sūn）

炕头（kànɡ　hánɡ）浸湿（jìn　qīn）

旗帜（zhì　chì）荣誉（yǜ　yù）

2．在正确的字下面打“√”。

（3分）

隐bì（蔽　毕）　　　zhèng（证　正）明

顺xù（序　续）jì（继　寂）静

bàn（扮　办）演chù（畜　触）生

3．辨字组词。

（4分）

4．读拼音，写词语。

（9分）

jǔjuéměicānqīnhài

dǎoluànjǔsàngmíngmèi

xiànhàixiálùxiāngféng

5．根据意思写词语。

（8分）

（1）比喻距离远，要走很久。

（　　　　　）

（2）姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

（　　　　　）

（3）没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

（　　　　　）

（4）形容力量强，声势大。

（　　　　　）

（5）心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。

（　　　　　）

（6）（行人、车马等）像水流一样连续不断。

（　　　　　）

（7）形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

（　　　　　）

（8）形容聚集的人极多。

（　　　　　）

6．选词填空。

（6分）

（1）令我尤为心惊胆战的是，这群狼竟表现得那样（　　　）。

（2）洛迪直到（　　）妈妈没有生命危险时，才一头扎到床上沉睡过去。

（3）不把为什么要搬家说清楚，大家是不会（　　　）的。

（4）如果我在它们朝我走来时转身往回走，或者加快脚步试图逃跑，我（　　　），整个狼群一定会在顷刻之间扑在我身上。

（5）奶奶一生都过着（　　　　）的生活。

（6）森林里有一座十分（　　　　）的房屋。

7．写出下列句子主要运用的描写方法。

（4分）

（1）心里话：

打吧，打得越热闹越好。

（　　　　　　）

（2）荷花上坐个小渔童，头上梳着一对黑抓髻，红袄，绿裤，光着脚丫，怀里抱着一根钓鱼竿。

（　　　　　）

（3）那几个华侨青年欢呼起来：

“萤火虫！

多美的萤火啊！

”（　　　　　　）

（4）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。

（　　　　　　）

8．巧加标点，把下面的话变成两个意思不同的句子。

（2分）

下雨天留客天留我不留

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

二、综合展示厅（10分）

9．日积月累。

（1）独怜幽草涧边生，________________。

（2）__________________，润物细无声。

（3）狗撵鸭子——______________

（4）骑驴看唱本——______________

（5）我好像一头牛，吃的是_______，挤出来的是________。

——鲁迅

（6）雁过留声，______________。

10．一位同学考试没考好，作为他的老师，你会说：

_______________________________________________________

作为他的家长，你会说：

__________________________________

作为他的朋友，你会说：

__________________________________

三、课文直通车（11分）

11．然而，多年来最令我__________________、永远______________，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、____________________的芦苇。

12．中华人民共和国成立的时间是__________年____月____日。

13．我的伯父鲁迅是一个为自己____________，为别人____________的人。

14．北京的春风似乎不是把____________送来，而是狂暴地要把____________吹跑。

15．这学期我们学了两首民歌：

_________________________________

四、阅读检阅台（12分）

献给妈妈的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈当围巾。

雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地开。

妈妈在每年新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在这亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。

妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，却从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总有使不完的劲。

儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦　喜欢）。

妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮，每每茶余饭后，总把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系等情况。

当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导、循循善诱，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密　密切）缝补着孩子的衣服。

妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。

她那轻轻的叹息声飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望着儿女们归来。

我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳下床，向妈妈扑去……

妈妈给了我（坚定　坚强）的性格，上进的精神，她是世上最好的妈妈。

16．将括号里不恰当的词用“\”划掉。

（3分）

17．根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。

（2分）

（1）（性情）刚强不屈。

（　　　　　）

（2）善于有步骤地引导别人学习。

（　　　　　）

18．短文第三自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第四自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否矛盾？

为什么？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

19．短文写妈妈为“我们”操劳，一共讲了三件事，简要概括。

（3分）

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

（3）________________________________________________________

20．读短文第四自然段，你会想起哪首赞美母爱的诗？

诗中的哪几句与本段内容相符？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园（25分）

21．题目：

和________聊天

要求：

①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……②表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

③把题目补充完整，体裁不限。

结束时间：

________。

　期末测试卷（B卷）

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础知识（45分）

1．看拼音写词语。

（5分）

qīpiànliáokuòkésou

dīnɡzhǔdànɡyànɡ

2．形近字组词。

（10分）

3．给加横线的字加上拼音。

（4分）

（1）广场上，人们载（　　　）歌载舞庆祝这千载（　　　）难逢的盛事。

（2）刹（　　　）车的那一刹（　　　）那，车上有几个人因为站立不稳摔倒了。

4．在正确的字下面打“√”。

（3分）

隐（蔽　毕）　　　　　（证　正）明　　　　　（辩　辨）别

顺（续　序）（继　寂）静（意　义）思

5．补充下列词语。

（6分）

兵（　　）马（　　）　　　铜（　　）铁（　　）　　　（　　）（　　）相接

风（　　）云（　　）风（　　）浪（　　）（　　）（　　）残云

6．选择恰当的关联词语填空。

（4分）

（1）（　　　　）鲸是胎生的，（　　　　）鲸不属于鱼类。

（2）（　　　　）小红没选上学习委员，（　　　　）她没有灰心丧气。

（3）叔叔（　　　　）会开拖拉机，（　　　　）会修拖拉机。

（4）（　　　　）下一番苦功，（　　　　）能取得优异的成绩。

7．填标点。

（3分）

他把这条金鱼钓住抖一会儿

一甩渔竿撒了去

然后又钓住那条金鱼抖一会儿

咯咯咯笑一阵

又一甩渔竿撒了去

接着又钓住这条

就这样一直闹到天快亮。

8．按要求写句子。

（10分）

（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地绕着村庄。

（缩句）

________________________________________________________

（2）阳光洒满大地。

（扩句，至少扩两处）

_____________________________________________________

（3）大树爷爷看到孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

（修改病句）

________________________________________________________（4）人类的生息离不开灰尘。

（改为反问句）

________________________________________________________（5）你的班主任对工作十分负责，对学生十分关心，只是脾气急躁了

一点儿，请你用一句委婉的话向老师表达意见。

________________________________________________________

二、积累运用（10分）

9．本学期，我们结识了俄罗斯文学家____________________、法国文学家______________、知道了鲁迅先生是一个为自己____________，为别人____________的人。

（4分）

10．__________________________，比守卫他的财产更重要。

——（法国）莫里哀（1分）

11．本学期，我们学习了四首描写风雨的古诗，请任选一首写下来。

别忘了写出古诗的题目和作者，相信你能行！

（5分）

________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（10分）

寒风，卷着黄沙，鬼哭狼嚎地吹来，天昏地暗，日月无光。

青天变成黄天，降落着黄沙。

地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。

半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。

太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。

12．上面这段文字节选自课文《__________》，作者是__________。

（2分）

13．作者是按照____________顺序写的，抓住了________、________、________、________等有代表性的事物在狂风中的状态。

以物写风采用了__________的手法，突出了风的狂暴。

（6分）

14．这段话还采用了__________、__________的修辞手法使描写十分生动传神。

（2分）

（二）课外阅读（10分）

做时间的主人

卡尔·华尔德是我的钢琴教师。

有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：

“你每天练琴要花多少时间？

”我说：

“大约三四个小时。

”

“你每次练习，时间都很长吗？

”“是的。

”

“不，不要这样！

”他说，“你长大之后，每天是不会有长时间的空闲的。

你要养成习惯，一有空就弹几分钟。

比如在你上学以前，或在午饭以后，或在学习疲劳的短暂休息时间，五分钟、十分钟地练习。

把你的练习时间分散（sàn　sǎn）在一天里面，这样，弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。

”

当我在大学教书的时候，也搞一些创作。

可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了。

差不多有两年多我没有写什么东西。

我的理由是没有时间。

后来，我想起了卡尔·华尔德先生对我讲的话。

到了下一个星期，我就照着他的话实验起来。

只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。

出乎我的意料，在那个星期的终了，我竟写出许多页稿子。

后来我同样地用积少成多的方法，创作长篇小说。

我的教书工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。

利用短暂的时间，其中有一个诀窍：

你要把工作进行得迅速。

如果只有五分钟的时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆（gān　gǎn）上。

思想上事前要有所准备，到做这项工作的时候，立刻把思想集中到工作上去。

卡尔·华尔德对于我的一生有重大的影响。

他使我发现了短暂的时间，使我学会充分利用一点一滴的闲暇（xiá　jiā）时间。

15．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1.5分）

16．从文中找出下列词语的反义词。

（3分）

繁忙——（　　　　）　　　漫长——（　　　　）　　　缓慢——（　　　　）

17．华尔德先生教导“我”的话的主要意思是什么？

（1.5分）

________________________________________________________

18．“我”是怎样按照他的话去做的？

这样做的结果怎样？

用“——”在文中画出来。

（1分）

19．这篇短文主要写了什么？

你有什么收获？

（3分）

_______________________________________________________________________________________________________________

四、习作天地（25分）

20．美丽的自然景色，闻名的特产，历史悠久的名胜古迹……是我们的骄傲，值得我们赞美和歌唱。

请以“我爱家乡的________________”为题，写一篇赞美家乡的习作。

要把你喜爱的原因写清楚，把它带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。

字数在350左右。