中学教育心理学章节习题答案.docx
《中学教育心理学章节习题答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学教育心理学章节习题答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中学教育心理学章节习题答案
第八章:
学习策略
一、单项选择题
1.计划安排每天仔细时间表,属于学习策略中的
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略()
2.学习策略中的元认知策略,包括计划策略,监视策略和
A.调节策略
B.精细加工策略
C.组织实施策略
D.价值性()
3.以下哪一类不属于组织策略?
__________
A.群集
B.摘录
C.过度学习
D.列提纲()
4.学习策略是学习者制定的学习计划,由构成
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略()
5.是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.调节策略()
6.在学习中,是一种主要的记忆手段。
A.复述
B.组识
C.计划
D.调节()
7.随意记忆属于策略
A.组织
B.复述
C.精细加工
D.计划()
8.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案,称为__________
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律()
9.调节策略属于学习策略的
A.认知策略
B.提高策略
C.元认知策略
D.资源管理策略()
10.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为__________A.语义联想
B.视觉现象
C.关键词法
D.谐音联想法()
11.在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能的让多种感言参与学习,这种学习策略属于
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略()
12.学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略()
13.人的学习主要是通过进行的
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.触觉()
14.精细加工策略是一种__________的记忆策略
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性()
15.以下属于元认知计划策略的是
A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间()
16.看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做__________A.作关系图
B.列提纲
C.运用理论模式
D.利用表格()
17.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了BA.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略()
18.昨天,我们学习了一个单词china,今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础,今天学习特别快,这属于
A.前摄促进
B.倒摄促进
C.前摄抑制
D.倒摄抑制()
19.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略()
20.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于__________A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.复述策略()
二、填空题(本大题有20个小题,每小题1分,共20分。
把答案填在题中的横线上,错填、未填均不得分。
)
21.针对程序性知识的学习策略有策略和__________策略等。
22.在学完一系列词汇后,马上进行测验,开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢,这就是所谓的__________效应和__________效应。
23.人的学习__________是通过视觉进行的。
24.__________是对知识最好的复习。
25.“记忆术”很好,比如《二十四节气歌》:
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
这是一种__________的记忆术。
26.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用__________。
27.__________是有效利用策略的前提条件。
28.元认知包括两个成分,__________与对认知行为的调节和控制。
29.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目,这就是__________。
30.学习一种新材料时运用联想,假意意义,对记忆还很有帮助,这种方法被称为__________。
31.视觉联想就是要通过__________来帮助人们对联系的记忆。
32.__________是关于个人对自己认知过程的只是和调节这些只是的能力。
33.交互式教学模式主要是用来帮助__________阅读领会。
34.交互式教学指在教会学生四种策略:
总结、提问、析疑和__________。
35.就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。
36.精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系。
__________的多少在学习中是非常重要的。
37.学习中所列出的提纲要具有__________和__________。
38.对学习材料进行旧类整理,将主要信息归成不同水平或不同部分,然后形成一个__________。
39.针对陈述性只是的学习策略主要有认知策略、__________和组织策略。
40.组织策略可利用的图形有系统结构图、__________、模式或模型图、__________。
三、简答题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)
41.学习策略的训练方法主要有哪几种?
42.学习策略的特点有哪些?
43.什么是复述策略?
简述常用的复述策略?
44.如何高效利用最佳时间?
45.学习策略训练应遵循哪些基本原则?
46.怎样进行学习时间管理?
四、论述题(本大题只有1个小题,共10分)
47.试述认知策略?
参考答案:
第八章:
学习策略
一、选择题
1-5、DACBA6-10、ABBCD
11-15、DCABA16-20、ABABC
二、填空题
21.模式再认动作系列学习22.首位近位23.83%24.在实践中应用新学知识
25.缩减和编歌决26.整体识记27.专门领域的基础知识28.对认知过程的认知和观念29.位置记忆法30.谐音记忆法31.心理想象32.元认知33.学习成绩差的学生
34.预测
35.生成性学习36.背景知识37.概括性条理性38.系统结构图39.精细加工策略40.流程图网络关系图
三、简单题
41学习策略的训练方法有哪几种?
答:
学习策略的训练方法有以下五种:
指导教学模式,程序化训练模式,完型训练模式,交互式教学模式,合作学习模式。
42学习策略的特点?
答:
学习策略有以下特点:
学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的。
学习策略是有效学习所需的。
学习策略是有效学习过程的。
学习策略是学习者制定的学习计划,有规则和技能构成。
43什么是复述策略?
简述常用的复述策略?
答:
复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部言语在大脑中重复学习材料或刺激,以便使注意力维持在学习材料上的方法。
常用的复述记忆策
略有:
利用随意识记和有意识记;排除互相干扰;整体记忆和分段记忆;多种感官参与。
复习形式多样化;画线。
44如何高效利用最佳时间?
答:
首先,要根据自已的生物钟安排学习活动。
其次,要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。
再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。
此外,要根据自已的工作曲线安排学习活动。
45学习策略应该遵循哪些原则?
答:
1、主体性原则。
2、内化性原则。
3、特定性原则。
4、生成性原则。
5、有效的监控。
6、个人自我效能感。
46怎样进行学习时间管理?
答:
1、统筹安排学习时间。
2、高效利用最佳时间。
3、灵活利用零碎时间。
四、论述题
47试述认知策略?
答:
认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
1、复述策略,是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将在注意力维持在学习材料上的方法。
常用的方法有:
(1)利用随意记忆和有意记忆;
(2)排除相互干扰;(3)整体记忆和分段记忆;(4)多种感官参与;(5)复习形式多样化;(6)画线。
2、精细加工策略,是一种将新材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工的策略。
常用的策略有:
(1)记忆术;
(2)做笔记;(3)做笔记;(4)提问;(5)生成性学习;(6)利用背景知识,联系实际。
3、组织策略,是整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。
常用的策略有:
(1)列提纲;
(2)利用图形;(3)利用表格。