二下语文根据课文内容填空.docx

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二下语文根据课文内容填空

苏教语文二年级（下）课文内容复习

1.默写《春雨》和《春晓》

，。

，。

《春雨》这首诗的作者是＿＿代诗人＿＿＿＿。

诗中赞美“好雨下得及时”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

写春雨特点的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《春晓》这首诗描写的是＿＿＿（季节）＿＿＿＿（时间）的景色。

写诗人看到的诗句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；听到的诗句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿；想到的诗句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.《蚕姑娘》春天天气＿＿＿＿，蚕卵里钻出＿＿＿＿＿。

又＿＿又＿＿的蚕姑娘，吃了几天＿＿，就睡在蚕床上，不吃也不动，＿＿下黑衣裳。

醒了，醒了，变成＿＿姑娘。

又＿＿又瘦的蚕姑娘，吃了几天＿＿＿，又睡在＿＿＿上，不吃也不动，＿＿下黄衣裳。

醒了，醒了，变成＿＿姑娘。

又＿＿又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿下＿＿衣裳，＿＿上新衣裳。

醒了，醒了，从此一天天＿＿。

又白又＿＿的蚕姑娘，吃了几天＿＿＿＿，又睡在蚕床上，不吃也不动，＿＿下＿＿衣裳，换上新衣裳。

醒了，醒了，从此一天天＿＿＿。

睡了四回的＿＿＿＿，吃了几天的＿＿＿，就爬到＿＿＿上，吐出丝儿来，要＿＿新的房。

成了，成了，茧子真＿＿＿。

茧子里面的蚕姑娘，一声＿＿＿＿。

过了好几天，茧子开了窗。

变了，变了，变成了蛾姑娘。

3.《月亮湾》：

我的家在月亮＿＿，月亮＿＿＿是个＿＿＿的村子。

村子的前面有一条＿＿＿一样的小河，河上有一＿＿石桥。

河水＿＿着村子＿＿＿＿地流着，一群群鱼儿在河里＿＿＿＿＿＿。

清清的河水＿＿＿＿着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，＿＿一片＿＿＿＿的＿＿霞。

过了桥，是一片＿＿＿＿的农田。

村子的后面是山。

山＿＿上有一片茶树。

茶园里＿＿＿飘来采茶姑娘＿＿＿的笑声。

4.《快乐的节日》小鸟在前面＿＿＿，风儿吹着我们。

我们像＿＿＿一样，来到＿＿＿里，来到＿＿＿上。

＿＿＿＿的红＿＿＿＿，＿＿＿的衣裳，像朵朵花儿开放。

花儿向我们＿＿＿，小溪＿＿＿地流淌。

它们向我们＿＿＿，为我们＿＿＿。

它们都说有了我们，可＿＿的＿＿＿就更有＿＿＿。

感谢＿＿＿的＿＿＿，让我们＿＿＿地成长。

我们像＿＿＿一样，等身上的＿＿＿长＿＿＿，就＿＿＿地向着＿＿＿飞翔，飞向我们的＿＿＿。

＿＿啊，＿＿啊，＿＿＿的老师，亲爱的＿＿＿，我们一起度过这＿＿＿＿＿＿＿。

5.《雨后》：

嫩＿＿是树＿＿闪着金光，广场上成了一片＿＿＿！

水里一群＿＿＿＿的孩子，快乐得好像＿＿＿一样。

小哥哥使＿＿地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：

“＿＿，小心，滑！

”说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥＿＿子，嘴里说：

“糟糕——糟糕！

”而他通红的＿＿＿的脸上，却＿＿＿＿出＿＿＿和骄傲。

小妹妹撅着两条＿＿＿＿的小辫儿，紧紧地跟在泥裤子后面。

她＿＿着唇儿，提着＿＿儿，轻轻地小心地跑，心里却＿＿＿自己也摔这么痛快的一跤！

6.《谁的本领大》有一天，风和太阳＿＿到了一起，都说自己的＿＿＿大。

＿＿＿，前面来了一个孩子。

太阳说：

“谁能＿＿＿那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”风说：

“那还不＿＿＿！

”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得＿＿＿了。

太阳对风说：

“看我的吧。

”说着便发出＿＿烈的光。

那孩子觉得＿＿＿了，就把外衣＿＿＿下来。

第二天，风和太阳又＿＿＿了一起。

太阳＿＿＿地对风说：

“风先生，你还＿＿同我比本领吗？

”风看见河里来了一＿＿船，就说：

“谁能让那条船走得＿＿＿，就算谁的本领大。

”太阳说：

“这有什么难的！

”于是，它又发出＿＿烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越＿＿，船夫越是＿＿得＿＿＿，他哪儿＿＿有力气摇船呢！

这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫＿＿＿地喊：

“起风了！

快＿＿帆吧！

”只见风＿＿着帆，帆带着＿＿，像＿＿一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：

“风先生，＿＿＿＿＿＿＿＿！

”

这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.《蜗牛和奖杯》很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。

它长着一对有力的＿＿＿＿，能在空中＿＿＿＿地飞翔。

在一次＿＿＿比赛中，蜗牛遥遥＿＿＿，甩下了所有的＿＿＿＿：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、蝴蝶……捧走了冠军＿＿杯。

从此，蜗牛＿＿＿＿＿＿。

它＿＿＿把＿＿杯背在身上，唯恐别人不知道它是＿＿＿冠军。

到了＿＿＿，蜗牛就睡在＿＿＿杯上，＿＿＿被别人偷了去。

可是，这＿＿杯很大很重，蜗牛背上它，＿＿＿＿＿＿＿＿。

天长＿＿＿，蜗牛和＿＿杯粘在了一起，一对＿＿＿也退化了。

沉重的＿＿杯变成了＿＿＿＿的外壳，蜗牛＿＿＿勉强地从硬壳里＿＿＿头来，在地上＿＿＿地＿＿＿。

看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8.《狐假虎威》在＿＿＿的森林里，有只＿＿＿正在＿＿＿食物。

一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎＿＿＿＿，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一＿＿，扯着嗓子问老虎：

“＿＿＿＿＿＿？

”“为什么不敢？

”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违＿＿了老天爷的＿＿＿。

我看你有多大的＿＿＿！

”老虎被蒙住了，＿＿开了＿＿＿。

狐狸摇了摇尾巴，说：

“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的＿＿＿。

”老虎跟着狐狸＿＿森林＿＿＿走去。

狐狸＿＿＿＿＿＿，摇头摆尾；老虎半信半疑，＿＿＿＿＿＿。

森林里的野猪啦，＿＿＿＿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟＿＿＿很不一样，都很纳闷。

＿＿＿狐狸身后一看，呀，一只＿＿＿＿！

＿＿＿＿＿的野兽＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿。

原来，狐狸是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这就是成语“＿＿＿＿＿＿＿”的意思。

9.《母亲的恩情》唐朝有个诗人，名叫孟郊。

有一次，他要出＿＿＿了，母亲＿＿着给他缝＿＿衣裳。

夜＿＿＿了，母亲还在＿＿＿下一＿＿＿一线线地缝着。

她想，孩儿这次＿＿＿，还不知道什么＿＿＿＿才能回来……第二天＿＿＿，母亲把孟郊送到了＿＿＿。

她望着儿子说：

“郊儿，你可要＿＿＿＿＿＿＿！

”孟郊听了＿＿＿地点头。

他看到母亲的头上又多了＿＿＿＿＿，＿＿＿湿润了。

太阳＿＿＿了，＿＿＿＿的小草更显得＿＿＿勃勃。

孟郊＿＿＿＿着身上的衣服，＿＿＿＿着那又＿＿又＿＿的＿＿＿＿＿，心里想，母亲的慈爱，不正像＿＿＿＿＿＿＿＿的光辉吗？

沐浴着＿＿＿＿的小草，无论怎样都＿＿＿＿不了太阳的＿＿＿啊！

慈母＿＿＿线，＿＿＿＿＿＿＿＿。

临行＿＿＿缝，意恐＿＿＿＿＿。

谁言＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿晖！

母亲的＿＿＿＿孟郊＿＿＿＿铭记＿＿＿，就在他＿＿＿岁那年，写成了这首著名的小诗《游子吟》。

诗中最有名的一句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“沐浴着_________的小草，无论怎样都______________啊！

”这就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思。

10.《沉香救母》：

古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着＿＿＿过日子，却从来没有见过＿＿＿。

一天，沉香问爸爸：

“我怎么＿＿＿＿＿＿？

”爸爸＿＿＿了一口气，没有回答。

沉香＿＿＿＿追问，爸爸才＿＿＿＿＿＿说出了真情。

原来，沉香的妈妈是个＿＿＿＿＿＿的女神，＿＿＿＿向往人间＿＿＿的生活，被二郎神压在了＿＿＿脚下。

沉香听了，心里又＿＿＿又气愤，＿＿＿＿马上就去解救妈妈。

爸爸看出了儿子的＿＿＿，便说：

“二郎神心狠手辣，＿＿＿＿＿＿，你才是个8岁的孩子，怎么能＿＿＿得了他呢？

”沉香望着苍老的爸爸，默默地攥紧了拳头。

不久，沉香就＿＿＿＿了爸爸，上山＿＿＿＿＿＿。

不管是＿＿＿腊月，还是＿＿＿酷暑，他都＿＿＿贪黑地跟着师傅＿＿＿＿＿＿＿。

有时累得腰酸背疼，很想＿＿＿＿＿，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了＿＿＿＿。

几年过去了，沉香＿＿＿练就了一身高强的＿＿＿。

时光过得真快，＿＿＿＿＿，沉香15岁了。

他＿＿＿＿＿＿，＿＿拜别了师傅，向着遥远的华山＿＿＿。

一路上，沉香不知翻过了＿＿＿＿高山，也不知跨过了＿＿＿深涧。

饿了就＿＿几只＿＿＿＿＿＿，渴了就捧＿＿＿＿＿＿＿。

脚上磨出了一个个＿＿＿＿，身上划下了一道道血痕，他一点也＿＿＿＿＿＿。

沉香的＿＿＿感动了＿＿＿，仙人送给他一把＿＿斧。

他打败了＿＿＿＿的＿＿＿＿，来到了华山脚下。

望着高耸＿＿＿的华山，想到就要跟＿＿＿＿＿＿的妈妈见面了，沉香心里＿＿＿＿＿＿。

他举起神斧，＿＿＿向大山劈去。

只听“轰隆”一声＿＿＿＿，大山被劈成了两半，受苦多年的妈妈＿＿＿＿＿＿。

沉香一头扑进了妈妈的＿＿＿。

沉香激动地说：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

”　

11.《木兰从军》我国古代有一位女英雄，名叫＿＿＿＿＿。

那时候，北方经常发生＿＿＿＿。

一天，朝廷下达了紧急＿＿＿的文书。

木兰见到上面有父亲的＿＿＿，焦急＿＿＿。

她想：

父亲＿＿＿＿＿＿，难以＿＿＿；＿＿＿又小，还不够＿＿＿的年龄。

自己＿＿＿为国为家分忧。

她＿＿＿了家人，＿＿扮＿＿，＿＿＿＿＿＿。

木兰＿＿＿了亲人，＿＿战袍，跨骏马，渡＿＿＿，＿＿＿＿，来到了＿＿＿。

在多年的＿＿＿中，她＿＿＿立下了赫赫＿＿＿。

木兰＿＿＿＿回乡后，＿＿下了战袍，＿＿上了心爱的＿＿＿＿。

＿＿＿＿们前来探望她，这才惊讶地＿＿＿，昔日＿＿＿＿＿的＿＿＿＿，竟是位＿＿＿俊美的姑娘。

12.《学棋》古时候，有一位下围＿＿的＿＿手，名叫＿＿＿，他的棋艺＿＿＿＿＿＿。

有两个学生拜秋＿＿＿＿，跟他学＿＿＿。

一个学生＿＿＿＿＿＿，一边＿＿一边＿＿老师在＿＿＿上布子，有不明白的地方还要＿＿＿＿＿。

＿＿一个学生呢，听着听着就＿＿＿＿＿＿，好像看到一只＿＿＿＿＿正从远处飞来。

他想，要是用＿＿＿把它射下来该有多好哇！

想着想着，双手＿＿＿得做出了拉＿＿射＿＿的＿＿＿。

老师发现了，提醒他＿＿＿＿＿。

可他只听了一会儿，又去＿＿＿＿＿＿＿了。

后来，一个学生成了＿＿＿＿＿＿＿＿，而另一个学生棋艺一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13.《“黑板”跑了》两百多年前，法国有个＿＿＿的＿＿＿＿学家叫＿＿＿，他搞科学研究＿＿＿＿＿。

　　有一天，安培在街上＿＿＿。

街上的行人、车辆＿＿＿＿＿，很＿＿＿。

可是安培＿＿＿什么也没有看见，什么也＿＿＿＿＿＿，只顾低着头朝前走。

原来，他正在＿＿＿＿一道数学题。

开＿＿＿他在＿＿算，用手指头在自己＿＿襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来＿＿＿＿一下才行。

说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他＿＿＿的。

太好了！

安培高兴地走过去，从口袋里掏出＿＿＿，在“黑板”上演算起来。

算着算着，这块“黑板”＿＿＿起来，慢慢地＿＿＿＿。

安培忙说：

“别动，别动，再等一会儿就得出＿＿＿了！

”可是“黑板”还在向前＿＿＿，安培＿＿＿＿＿地跟着“黑板”走，继续聚＿＿＿＿地演算着。

后来，那块“黑板”越＿＿越＿＿，安培觉得自己快＿＿＿＿了。

这时他才＿＿＿，那不是＿＿＿＿＿＿，而是一辆＿＿＿＿车厢的＿＿＿壁。

15.《晚上的“太阳”》一个＿＿＿天的晚上，爱迪生的妈妈突然＿＿＿了。

爸爸＿＿＿来的＿＿＿说，妈妈得的是＿＿＿阑尾＿＿＿，需要马上做＿＿＿。

那时还没有＿＿＿，油灯的光线很暗，用它＿＿＿做＿＿＿很危险。

＿＿＿犹豫了。

妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈＿＿＿地搓着手，爱迪生站在一旁焦＿＿地等着妈妈。

时间＿＿＿＿＿地过去了，爱迪生的手心攥出了＿＿＿。

突然，他＿＿＿一亮：

“医生，我有＿＿＿了！

”说完，爱迪生把所有的＿＿＿都端了出来。

医生看了看，摇摇头说：

“这些灯围一圈＿＿＿哇！

”谁知，爱迪生又搬来一＿＿大镜子，把油灯放在箱子上，镜子就放在油灯后面。

顿时，＿＿＿的“手术台”前一片＿＿＿。

医生＿＿＿地做完了手术。

他高兴地说：

“孩子，是你用智慧救了妈妈！

”妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的＿＿＿。

爱迪生拉着妈妈的手，＿＿＿＿＿地说：

“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。

”（这里的“太阳”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）后来，爱迪生真的发明了电灯。

15.《闪光的金子》徐虎是上海市一个普通的水电＿＿＿工。

1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服＿＿箱”。

箱上写着：

＿＿附近居民水电出现故障，急需当天夜晚＿＿＿的，请写清地址投入箱内，本人将及时＿＿＿热情服务。

开箱时间19时。

从那以后，他每天＿＿＿定时开箱，然后骑着自行车，带着＿＿＿箱，＿＿＿＿＿＿＿＿＿地址，挨家挨户上门＿＿＿＿。

一天晚上，徐虎从箱子里＿＿出五＿＿纸条。

当他做完第四家的活＿＿＿第五家时，已经是夜晚10点多钟了。

主人见徐虎戴着深度＿＿＿眼镜，天又太晚了，就劝他＿＿＿再干。

……许多年来，徐虎利用＿＿＿＿的时间走遍了＿＿＿＿＿＿＿，给大家带来了＿＿＿＿＿＿。

人们都说他的一颗心像“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

16.《歌唱二小放牛郎》牛儿还在山＿＿吃草，放牛的却不＿＿＿哪儿去了。

不是他贪＿＿＿丢了牛，

　　那放牛的孩子＿＿＿＿＿。

九月十六那天早上，敌人去一条山沟“扫荡”。

山沟里＿＿＿着后方＿＿＿＿，还隐藏着几千老乡。

敌人快要走到山口，昏头昏脑地＿＿＿＿了方向。

抓住了＿＿＿叫他带路，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

王二小带路走在前面，把敌人领进我们的＿＿＿＿圈。

四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，敌人才知道受了骗。

敌人把王二小挑在＿＿＿，摔＿＿＿在大石头的上面。

　　八路军＿＿＿＿从山上冲下来，＿＿＿＿的子弹＿＿敌人胸膛＿＿＿＿。

秋风吹遍了每个＿＿＿＿，把这动人的＿＿＿＿到处＿＿＿＿。

每一个老乡都＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿着二小＿＿＿＿＿＿。

17.《鸟岛》青海湖＿＿＿有一个叫“海西皮”的小岛，那就是＿＿＿＿＿＿＿的青海湖鸟岛。

每年春天，天气＿＿＿＿＿，湖水解＿＿＿，一群一群的鸟儿就陆续从＿＿＿飞来。

它们在这里＿＿巢＿＿＿＿＿，＿＿＿＿后代。

六月是鸟岛最＿＿＿＿的时候，＿＿＿＿＿＿＿＿的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的＿＿＿＿＿。

一眼＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的鸟＿＿一个挨着一个。

窝里窝外，到处都是＿＿＿色的、＿＿＿色的鸟蛋。

来岛上＿＿＿的人很多。

他们＿＿＿＿就能捉到幼鸟，随处都能＿＿＿鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18.《台湾的蝴蝶谷》＿＿＿的宝岛台＿＿＿气候＿＿＿＿，＿＿＿＿充足，花草＿＿＿＿，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的＿＿多，＿＿＿也多。

每年春＿＿，一群群＿＿＿斑斓的蝴蝶飞过＿＿＿＿，穿过＿＿＿＿，越过＿＿＿＿，＿＿＿山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的＿＿＿＿非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，＿＿＿＿缤纷，就像谁在空中＿＿了一把把五颜六色的花瓣，随风＿＿＿＿，又随风＿＿＿＿。

蝴蝶谷吸引了＿＿＿＿中外＿＿＿＿。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶＿＿＿＿＿＿＿。

这些小精灵是在＿＿＿＿前来参观的客人哩。

19.《欢乐的泼水节》西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿节。

这一天，人们提着＿＿，端着盆，＿＿＿＿地来到了大街上。

大街的两旁早已＿＿＿＿好了清水，清水里有的滴上＿＿＿＿，有的＿＿上花瓣。

开始＿＿水了，大家＿＿＿＿追赶，你拿瓢往我的衣领里灌，我端盆向你身上＿＿。

老人、孩子、＿＿＿＿、＿＿＿＿，个个身上湿淋淋，人人脸上＿＿＿＿＿＿＿。

清水是＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿，谁身上泼的水多，就＿＿＿＿着谁得到的＿＿＿＿多，怎么能不高兴呢！

　地上铺满了＿＿＿＿的凤凰花瓣，空中＿＿＿＿着＿＿＿＿的象脚鼓点。

大家＿＿着歌，＿＿着舞，赛起了＿＿＿，放起了＿＿＿＿，直到深夜还＿＿＿＿＿＿＿。

20.《真想变成大大的荷叶》夏天来了，夏天是位小姐姐。

她＿＿＿＿＿地问我：

想变点儿什么？

我想变＿＿＿＿的雨滴，睡在一片＿＿＿＿上；我想变一＿＿小鱼，＿＿入清凌凌的＿＿＿＿＿。

我想变一＿＿蝴蝶，在＿＿＿＿中穿梭；我想变一＿＿蝈蝈，＿＿＿＿我们的生活。

我想变＿＿＿＿的星星，我想变＿＿＿＿的新月。

最后，我看见小小的＿＿＿＿，真想变成＿＿＿＿＿＿＿＿。

荷叶像＿＿＿＿＿＿＿＿＿，静静地在荷塘举着。

＿＿＿＿来了，在荷叶下嬉＿＿，＿＿＿＿来了，在荷叶上＿＿＿＿……

21.《猴子种果树》猴子种了一棵梨树苗，天天＿＿＿＿、＿＿＿＿，等着＿＿＿＿吃梨子。

正当梨树成活的时候，一只＿＿＿＿“哇哇”地对猴子说：

“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？

有句农谚，‘＿＿＿＿＿＿＿＿’。

梨树要等五年才能结果，你有这个＿＿＿＿吗？

”猴子一＿＿：

“对，五年是太长，我可＿＿＿＿＿＿。

”于是就＿＿掉梨树，＿＿种杏树。

正当杏树＿＿＿＿的时候，一只＿＿鹊“喳喳”地对猴子说：

“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？

有句农谚，‘＿＿＿＿＿＿’。

杏树四年才结果，你等＿＿＿＿吗？

”猴子一想：

“对，四年太长，我也＿＿＿＿＿＿。

”于是就＿＿掉了杏树，＿＿种桃树。

　　正当桃树成活的时候，一只＿＿鹃“咕咕”地对猴子说：

“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？

有句农谚‘＿＿＿＿樱二’。

种桃树再短也得三年才结果，你＿＿＿＿＿＿吗？

”猴子一想：

“对，三年也太长，我还是＿＿＿＿＿＿。

”于是就＿＿掉桃树，＿＿种樱桃树。

猴子哪里知道，“樱桃＿＿＿＿＿＿＿栽”，一连几年都没有栽活。

就这样，这只猴子什么树没种成。

这个故事告诉我们：

做事要有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿＿，不能＿＿＿＿＿＿＿＿。

22.《会走路的树》春天的＿＿＿＿，一＿＿＿金色的小树在树林里＿＿＿＿＿＿＿＿。

小鸟看见了，＿＿＿＿地问：

“你能让我到你身上＿＿一＿＿吗？

”“当然＿＿＿＿。

来吧！

”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟＿＿＿回家。

从这以后，这棵树天天来＿＿小鸟。

小鸟＿＿着他去了＿＿＿地方，看见了许多＿＿＿＿的东西。

终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树＿＿＿＿，飞往＿＿＿＿……第二年春天，小鸟又回来了。

一头美丽的＿＿＿＿走了过来，金色的＿＿在阳光下显得＿＿＿＿好看。

“你也是一棵会＿＿＿＿的树吗？

”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。

”小驯鹿抬起头来，“你＿＿＿＿就是我爸爸＿＿＿＿提起的那只小鸟吧？

”“去年的那棵树，＿＿＿＿是你的＿＿＿＿呀！

”小鸟叫起来。

　　“是的！

是的！

”小驯鹿也＿＿＿＿起来。

他让小鸟＿＿在他金色的角上，向自己的家＿＿＿＿走去。

小鸟来到小驯鹿的家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23.《问银河》：

＿＿河呀，在你清澈的＿＿＿＿里，有＿＿＿＿和＿＿＿＿吗？

有＿＿＿＿的小朋友吗？

＿＿河呀，在你＿＿＿＿的河道里，有＿＿＿＿＿的＿＿＿＿和伸着“大＿＿子”的货船吗？

他们也需要＿＿＿＿灯＿＿路吗？

银河呀，在你＿＿＿＿的河面上，有雄伟的＿＿＿＿＿＿吗？

＿＿＿＿＿能经常在桥上＿＿＿＿吗？

银河呀，在你的＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿吗？

有葛洲坝那样的水力＿＿＿＿＿＿吗？

银河呀，我还有好多好多的＿＿＿＿要问你。

总有一天，我要＿＿＿＿着中国的＿＿＿＿＿飞船，到你那儿去＿＿＿＿呢！

24.学习了这册语文书，我有了很多收获：

知道了世界发明大王是____________；知道了___________、___________和___________是中国传统节日；知道了凤凰花开的春季，傣族人民欢度______________；知道了青海湖里有一个闻名中外的__________；知道了宝岛台湾一个景色迷人的_______________。

秋的棋艺是______________。

电灯的发明者是______________。

安培是＿＿＿国著名的______________，他把______________当作了黑板。

徐虎是______________，他的心像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25.词语积累 读读写写

①描写节日欢乐热闹景象的：

张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋

②描绘春天美好景象的：

百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全

③描写春游的：

跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目

④描写父母对子女关爱的：

舐犊之情乌鸟之情其乐无穷

⑤描写运动员比赛场面的：

摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨

⑥描写学生尊敬师长虚心求教、教师循循善诱的：

莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教

⑦歌颂革命者业绩的：

感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地

⑧带“月”字的成语：

披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月

⑨读书百遍，＿＿＿＿＿＿。

读书＿＿＿＿＿＿卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

读书要“三到”：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

⑩《江南好》：

江南好，__________谙，________，___________，能不忆江南？

二年级语文期末复习 

（二）

一、在带点字正确的读音下面画“ √  ”

本领（běnběng） 围绕（rào nào） 湿淋淋（lín lín līn līn）

冻结（jiéjiē）兴奋（fènfèng）朝东走（cháozhāo）百发百中（zhòngzhōng）

三、把不能搭配的字划去。

（赶  敢）路    （战  站）岗    甜（蜜  密）    （波  泼）水

（做  坐）客    （永  勇）远    （化  画）廊    （培  陪）着

四、看拼音，写词语。

yǒu qù jiànkāng　xiàojìng qīngchén yuǎnjìnwénmíng

xūyào   shī  féi  hào qíjìng jìng dezhuān xīn zhìzhì

五、照样子，写一写。

例：

（美丽）的山村  一（位）老师

 （   ）的河面  一（  ）游客 （   ）的生活  

 （   ）的华山  一（  ）斜拉桥一（ ）新月

六、把下列句子补充完整，并加标点。

1、（     ）的牛儿还在（     ）的山坡吃草

2、夏天来了，（） 

七、填空。

1、随风潜入夜，  。

2、  ，花落知多少。

3、河水 村子 流着。

 鱼儿在河里 。

4、蝴蝶谷里的 。

黄颜色的蝴蝶在阳光的照耀下  ， 。

5、清水是  ，谁身上 ，就意味着 。

6、我想变 的星星，我想变 。

最后我看见  ，真想变成 。

八、阅读理解。

（一）上课的时候，同学们听讲都非常认真，看到这情景。

你会想到哪些词语，请写下来！

（至少3个）

（二）秋天，果树上结满了果子。

一阵风吹过红通通的海棠黄澄澄的梨都轻轻地点头好像在感谢黄鹂和山雀呢

 1、在文中空白处加标点。

2、这段话共有（  ）句。

 3、这段话中描写颜色的词有（                             ）请你照样子，再写出两个词语 。

二年级语文复习练习（三）

一、拼一拼，读一读。

shī  féi   jiān yìng  mào mì  jí xiáng  hù xiāng

（        ） （        ） （       ） （       ） （       ）

yǎng yù    fǔ mō   xìng fú    yóu xì  shèng lì

（        ） （        ） （       ） （       ） （       ）

二、比一比组词。

朗（     ） 密（     ） 温（