中考政治复习提纲.docx
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中考政治复习提纲
七年级政治考点复习提纲
考点1：
人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现（七年级上P13-17）
1、人生的价值为什么在于创造和奉献？
人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出奉献，他的生命就有价值。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
创造和奉献不仅是一种付出，也会充实人们的生活，让人感受到生命的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐
2、生命的价值要怎样去实现？
生命的价值需要一点一滴创造，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
考点2：
公民有受教育的权利和义务（七年级上册P41-45）
1、受教育既是公民的基本权利；又是公民的基本义务
我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，又是一项基本义务
（1）为什么说受教育是公民的基本权利？
教育能为人的一生幸福奠定良好的基础。
在科学技术迅猛发展，人类知识急剧增加，社会竞争空前剧烈的形势下，一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
受教育能改变我们的命运和生活，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（2）为什么说受教育是公民的基本义务？
我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。
教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。
2、要怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？
（1）要坚持是自己受到法律规定年限的教育，依法维护自己的受教育权利；同时也要遵守教育法和义务教育法的规定，自觉履行法律规定的义务。
（2）树立“振兴中华”的理想和信念，培养良好品德；确立正确的学习目的，学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领；强健体魄，培养良好的心理素质，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（3）争取接受更高程度的教育。
知识经济时代的到来，对劳动者的素质提出了更高要求。
新的知识新劳动者将取代传统的体力劳动者。
我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，正确接收更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
考点3：
做自尊自信的人，走自立自强之路（七年级上册P77-94）
1、自尊的表现有哪些？
1首先表现为自我尊重和自我爱护
2自尊还包含要求他人、集体和社会对自己的尊重
3自尊的人积极向上。
4自尊的人赢得他人尊重
5自尊的人知荣辱，讲自爱。
2、赢得自尊的途径和方法是什么？
1维护人格，不损国格
2赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的
3要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，获得尊重
3、自信的重要作用
1成功离不开勇敢，勇敢需要自信
2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
3自信能使人发挥自己的潜能
4、如何培养自己的自信心
1发现自己的优势，找到自信的“支点”
2确定恰当的目标，尝试成功的喜悦。
自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信
3正视自己的不足，斌想办法加以克服和弥补，使之变弱为强
4克服自卑心理
5、什么是自立
自立就是自己的事情自己做
6、自立有何意义
1自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程
2自立才能走向自强
7、为什么自立才能走向自强
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，是自己成为一个强者
8、如何培养自己的自立能力
1克服依赖性
2独立思考，自主作出决定（我们在生活重要学会独立思考尝试独立作出决定。
当然，独立的做决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行；相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。
）
3积极锻炼，提高自理能力（培养自己的自理能力的最基本途径是积极实践和锻炼）
9、为什么要走自强之路
①一个自强的人会为自己设定的目标而积极进取，遇到困难时，会凭借坚强的意志去克服。
②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，是中华民族能自立于世界民族之林。
10、怎样走自强之路
1树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗
2战胜自我，超越自我。
人总是有这样或那样的弱点。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点的人。
3在磨砺中走向自强。
一个人走向自强的过程，是不断磨砺的过程。
我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
考点4：
了解一般违法与犯罪的关系，自觉抵制不良诱惑（七年级下册P52-61）
1、不良诱惑有哪些危害？
1淫秽的读物、音像制品等是一种精神鸦片。
未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；重者极易诱发违法犯罪，造成更大伤害。
2赌博是一种恶习，也是社会公害之一，赌博极易害人害己害国害家。
未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康、学习进步，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪的行为
3吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；会破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪；会败坏社会风气，危害社会治安
4“法轮功”是以李洪志为首的反科学、反人类、反社会的邪教组织。
“法轮功”等邪教宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。
5总之，“黄赌毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的灵魂，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影像个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
2、怎样抵制不良诱惑？
（1）在日常的学习生活中，努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止受骗上当
（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城
（3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
（4）战胜不良诱惑的方法和技巧：
避开诱因、学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督。
3、法律是社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有哪些基本特征？
（1）由国家制定或认可
（2）靠国家强制力保证实施
（3）对全体社会成员具有普遍约束力
（4）违法行为，是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
他可以分为一般违法行为和犯罪行为。
（5）一般违法行为，是指违法情节较为轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律，法规的行为
（6）犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
严重危害社会、触犯刑法、应受到刑罚处罚是犯罪的三个基本特征
4、一般违法行为与犯罪的关系是怎样的？
（1）二者的主要区别是：
1对社会的危害程度不同
2违反的法律不同
3应受到的惩罚不同
（2）二者的联系是：
4一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规
5有一般违法行为的人，如不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪
6可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟
5、我们如何预防违法犯罪？
（1）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起
（2）只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长
（3）相关链接：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人不得有下列不良行为：
旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或变相赌博、观看收听色情淫秽的音像制品或读物、进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅、其他严重违背社会公德的不良行为。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，严重不良行为是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
纠集他人结伙滋事、扰乱治安多次、携带管制刀具、屡教不改、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物、传播淫秽的读物或者音像制品等、进入淫乱或色情、卖淫活动、参与赌博屡教不改、多次偷窃、吸毒、注射毒品、其它严重危害社会的行为
考点5：
法律对未成年人给予特殊保护和未成年人的自我保护（七年级下册P62-74）
1、未成年人为什么需要特殊保护？
1未成年人由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。
2法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害，所以未成年人需要法律给予特殊保护。
2、法律保护我们的健康成长
为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人做出了明确的规定。
另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
相关链接：
家庭保护：
要求父母或者其它监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利
学校保护：
要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护
社会保护：
要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境
司法保护：
要求公检法及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施
3、自我保护的方法和技能
（1）当自己的合法权益受到不法侵害时，我们首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。
如受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，可通过宣传法律知识、协商和调节等方法来解决
（2）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要靠自己的智慧迅速而准确作出判断，采取机制灵活的方法与其斗争。
如：
有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可采取“周旋法”“呼救法”等；万不得已，争取把损失降到最小，力求保全自己；必要时，还可以实施正当防卫
（3）在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领
4、获得法律帮助的方式和途径
1当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。
2非诉讼手段是我们维护合法权益最常用的有效手段
3打官司指的是诉讼。
诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼
4如果经济困难，可到法律援助中心申请法律援助
八年级政治考点解读
考点6：
诚实守信的含义，基本要求及重要意义（八年级上册P73-77）
1、诚实守信的含义是什么
诚实守信是为人处事的一种美德。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。
守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。
2、诚实守信的基本要求是什么
1诚实守信是为人之本。
诚信首先要做到诚实。
当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。
2信守承诺，言而有信是一种品格。
不轻易许诺是守信的重要保证，许诺要慎重，承诺一旦做出，就必须兑现，当然，信守承诺也要具体情况具体分析。
3、诚实守信的重要意义是什么
①“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实可信的品德。
②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
考点7：
法律是一种特殊的行为规范（八年级上册P81-85）
1、法律的特殊性表现在哪些方面
1法律是由国家制定的
2靠国家强制力保证实施
3对全体社会成员具有普遍约束力
4法律最主要的特征是法律靠国家强制力保证实施
5国家强制力主要是指暴力，即军队、警察、法庭、监狱等
6法律规范和道德规范的区别：
从形成方式看，道德规范是人们在社会生活中逐步养成的，一般无需专门的机构和人员来制定；而法律规范则必须有专门的立法机构和立法人员，用严格的文字制定出来。
从起作用的手段来看，道德规范主要靠社会舆论和个人的良心来起作用；而法律规范则靠国家机关的强制力，考奖惩，靠精神的力量更靠物质的力量来起作用
7法律对全体社会成员具有普遍的约束力主要表现在：
第一，任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要平等的遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊任务存在，没有法外之人。
第二，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权。
2、法律的本质是什么？
我国法律的本质又是什么？
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是国家的主人，我国法律则是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现
考点8：
公民的权利与义务的关系（八年级上册P88）
我国公民的权力和义务是一致的，主要体现在三个方面：
1公民的权利和义务是密不可分的。
在我国，公民即享有权利，有履行义务。
在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
不允许值享有权利而不履行义务。
2公民的某些权利和义务是互相结合的。
在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
如，劳动和受教育即是公民享有的权利，也是公民应尽的义务
3公民的权利和义务是互相促进的。
公民的权利越能得到保障，就越会有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务，而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。
考点9：
法律保护公民的生民健康权（八年级上册P96-100）
1、生命健康权的重要性是什么？
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其它一切权力的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。
2、生命健康权的内容是什么？
生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权
3、我国法律对生命健康权有何规定？
保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。
我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任
4、怎样依法保护我们的生命健康权？
1要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外
2要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙、以恶对恶
3还要加强自我保护，学会一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。
考点10：
法律保护公民的人格尊严不受侵犯（八年级上册P101-105）
1、什么是人格尊严？
人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利
2、我国公民的人格尊严受到怎样的保护？
在我国，每个人都平等的享有人格尊严，不容非法侵犯，名誉不受非法侮辱，荣誉不受非法剥夺，姓名不受他人侵害。
我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格不受侵犯。
3、我们应如何维护自己的人格尊严？
要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的人格尊严权利，找回失去的尊严。
同时，每个人都要想尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。
4、什么是个人隐私？
在生活中，每个人都有不愿让他人知道的个人生活秘密，这个秘密在法律上称为隐私，如个人的私生活、日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等。
自己的秘密不愿让别人知道，是自己的权利，这个权利就叫隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
在我国，公民的隐私权受法律保护。
保护公民的隐私权，也是在维护公民的人格尊严。
5、未成年人享有隐私权吗？
在我国，未成年人同样享有隐私权。
未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
这就是说，未成年人的隐私权同样受人们的尊重，受法律保护。
6、在现实生活中，侵犯未成年人隐私权的现象有哪些？
在现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，是侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。
如偷拆未成年人信件，偷看未成年人日记，在背后散布和议论未成年人的身体缺陷等等。
7、青少年应如何保护好自己的隐私权？
青少年保护自己的隐私权，首先要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。
同时，我们还要尊重他人的隐私权。
只有大家互相维护互相尊重，才能保证每个人生活的自由与安宁。
考点11：
法律保护公民的合法的财产权和智力成果权（八年级上册P106-115）
1、公民对合法私有财产享有哪些权利？
享有占有、使用、处分和收益的权利。
2、我国法律如何保护公民的私有财产？
我国宪法规定，公民的合法财产不受侵犯。
国家运用民事和刑事等法律手段保护公民的私有财产权。
民事法律手段是法律保护公民的私有财产权最常用、最普通的方法。
运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公民的私有财产权的犯罪行为，是法律保护公民的私有财产权最严厉、最有效的方法。
3、当合法的私有财产受到侵害时，应怎么办？
我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。
可以与侵害者协商解决。
如果协商不成应提起诉讼，寻求法律援助。
同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
4、我国宪法对公民的继承权做了什么规定？
我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。
保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现
5、公民的遗产继承方式分为哪两种方式？
可分为法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承。
每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。
未成年人保护法特别规定，人民法院审理继承案件，应依法保护未成年人的继承权。
6、公民的合法继承权被侵害后，应怎么办？
要有维权意识。
未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权
7、什么是智力成果？
我国法律对这有何规定？
智力成果，简单的说就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。
具体表现为：
科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
我国制订了著作权法、专利法和商标法等法律法规。
8、在我国未成年人享有智力成果权吗？
我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
9、当自己的智力成果受到侵害时应该怎么办？
要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情
考点12：
法律保护消费者的合法权益（八年级上册P116-119）
1、消费者权益保护法规定消费者依法享有哪些权利？
消费者依法享有人身、财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。
2、如何营造放心的消费环境？
需要全社会的共同努力。
生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
生产者是消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。
生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家命令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名，厂址、商标等。
销售是连接生产和消费的桥梁和纽带。
销售这是经济活动的重要参与者，应遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证不销售短斤少两，失效变质的商品，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不的侵犯消费者的人身权利。
要为消费者提供真诚、热情和周到的服务。
消费者是消费活动的参与者，应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售价行为要及时向有关部门举报。
当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。
3、消费者在自身合法权益受到侵害时，应如何维护自身合法权益？
首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议，当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调节或向人民法院提起诉讼。
考点13：
以集体利益为重，以实际行动为集体添光彩（见八年级下册P8-12）
1、为什么要以集体利益为重？
在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
以集体利益为重，并不排斥个人的正当权益。
个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足各人的合理要求。
集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要适应不惜牺牲个人利益。
我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益儿孙还集体利益的思想和行为。
那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样
2、我们应怎样为集体添光彩？
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体利益和荣誉。
维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，绝不做损害集体利益和荣誉的事情。
维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。
在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。
要尽职尽责的完成集体分配的每一项任务。
要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。
维护集体的荣誉和利益，孩提现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
这不仅是集体成员道义上的责任，有时也是法律规定的公民义务。
严重损害集体利益的人应当承担法律责任。
3、为什么说维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现？
国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。
维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族和自尊和自信。
国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。
维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从于全局利益，绝不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情
考点14：
环境问题的含义及危害（八年级下册P40）
1、环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
2、危害：
①威胁生态平衡②危害人类健康③制约我国经济和社会的可持续发展
考点15：
依法保护人类共有的家园（八年级下册P48-52）
1、我国已形成环境保护法律体系
《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中站核心地位，目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。
2、相关链接：
我国环境保护的基本原则
1经济建设与环境保护协调发展
2预防为主，防治结合，综合治理
3谁污染谁治理，谁开发谁保护
4依靠群众保护环境
3、
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