濮阳市高三上学期第二次摸底考试语文试题.docx

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濮阳市高三上学期第二次摸底考试语文试题

濮阳市高三上学期第二次摸底考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、语言文字运用选择题。

（共5题；共10分）

1.（2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）

A.大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。

B.自去年末至今年初，农副产品价格上涨的速度之快，幅度之大，已令众多消费者叹为观止。

C.轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张的交谈，却好像失去了声音。

D.勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

2.（2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A.牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。

社区居民口耳相传。

以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

B.在清静的街道上，在鳞次栉比的住宅区，有一处很不引人注意的房舍，它正是我们要寻找的目标。

C.语感是对艺术美的一种敏锐的感受力，有了语感并不意味着诗歌阅读都可以事半功倍，一挥而就。

D.杨柳低垂，行人侧目而视，过往的车辆静静地停靠在道旁，无数双哀伤而饱含敬意的目光，向悬挂着“英雄一路走好”等条幅的车队致敬……

3.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.成都锦里民俗休闲街，是首座成都市以传统川西古镇为建筑风格的旅游休闲街区，它浓缩了成都生活的精华，充分展现了四川民风民俗的独特魅力。

B.中学生在对“名著”越来越无动于衷的同时，漫画、青春小说却颇受青睐，这究竟是现代的中学生越来越“肤浅”，还是“名著”真的离他们所处的时代越来越远?

C.围绕“中国的新未来”为主题的2013财富全球论坛即将在成都召开，这表明当前的中国西部，正成为中国乃至全球最具潜力的新兴经济区域。

D.成都“油条哥”李刚，一年内进行了50多次试验，将油条中的铝含量成功降到16mg／kg，这在食品安全受到极大挑战的今天，无疑具有积极的意义。

4.（2分）（2019高三上·嘉兴月考）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.做好垃圾分类工作，要建立围绕法治为基础、政府推动、全民参与、因地制宜的垃圾分类制度，为加快建设美丽嘉兴提供有力支撑。

B.为确保灾后无大疫，温州疾控系统累计组织了778支应急队伍、超过2700余专业人员奔赴一线，在受灾区域喷洒药剂、杀菌消毒，清理卫生死角。

C.由于规模巨大的土木水利工程，迅速提升了良渚社会生产力水平，也极大提高了良渚社会的组织动员能力，催生出了灿烂的良渚文化。

D.城乡融合发展应具有鲜明的中国特色，不仅要避免走“城市兴、乡村衰”的老路，更要走出一条城市和农村携手并进、互利共赢的新路。

5.（2分）下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）

传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出千姿百态的美丽图案，令人     。

而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当，为了    市场的需要，渐渐形成与传统剪纸截然不同的艺术风格，使用的工具也     单凭一把剪刀，而是加入了刻刀和凿子。

这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中     。

A.拍手称快     顺应    不仅    标新立异    

B.拍手称快    迎合     不再    标新立异    

C.叹为观止    迎合     不仅    独树一帜    

D.叹为观止    顺应    不再   独树一帜    

二、现代文阅读（共1题；共6分）

6.（6分）（2019高二上·西安期中）阅读下面文章，完成文后小题。

诗歌语言中的“木叶”发展到“落木”，其中关键在“木”这一字，其与“树叶”或“落叶”的不同，也正在此。

在这里我们就先来分析一下“木”字。

首先我们研究一下都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言；事实上他们并不是随处都用的。

而自屈原开始“木叶”准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。

吴均的《答柳恽》说：

“秋月照层岭，寒风扫高木。

”这里用“高树”是不是可以呢？

当然可以；曹植的《野田黄雀行》就说：

“高树多悲风，海水扬其波。

”这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。

前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗？

然则“高树”则饱满，“高木”则空阔。

“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。

要说明“木”何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。

敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。

“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。

而“树”呢？

它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。

“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的；在习于用单词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了。

至于“木叶”呢，则全然不同。

这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。

“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。

它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。

尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。

至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。

“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。

（林庚《说“木叶”》，有删改）

（1）下来关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“木”可以作为“树”的概念，但是它却较“树”单纯，“木”的疏朗的形象将“叶”排斥在外，本身含有一个落叶的因素。

B.“树”与“叶”的形象十分一致，都带有密密层层浓阴的联想，因此诗人们出于文字洗练的追求，就可以将“树叶”简化为“树”。

C.“木”本身暗示了它的颜色和触感，于是“木叶”就有了落叶的微黄与干燥之感，带来的是整个舒朗而清秋的气息。

D.作为概念的影子的暗示性，所指的是概念以外的意义，如深层意、言外义等，这样的意义是潜藏的、确定的，需要我们细心留意。

（2）下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章说明了“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征，并在最后做了小结。

B.文章在论证“木”的第一个艺术特征时，将“高树”和“高木”做了对比分析，从不同中发现相同。

C.文章第二段探寻“木叶”用于秋景中时蕴含有落叶的因素，从中得出诗歌语言的暗示性问题。

D.作者以深厚的学养和丰富的想象力，对“树”与“木”、“木叶”与“落木”造成的诗歌意境差别作了辨析。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.“木”有“树”和“木头”的双重印象，影响着我们更多地想起树干而不是树叶。

B.“木叶”的“木”作为“树”的特殊概念而出现，树的概念一直左右着“木叶”的形象。

C.古代诗歌中同一意象表达的感情却不尽一致，这正是诗歌语言暗示性引发了不同联想的结果。

D.艺术形象领域，一字之差就相去千里。

写作和鉴赏中要有“一字不肯放松的谨严”的态度。

三、古代诗文阅读。

（共3题；共31分）

7.（11分）（2018·十堰模拟）阅读下面的文言文，完成小题。

王元规，字正范，太原晋阳人也。

元规八岁而孤，兄弟三人，随母依舅氏往临海郡，时年十二。

郡土豪刘填者，资财巨万，以女妻之。

元规母以其兄弟幼弱，欲结强援。

元规泣请日：

“姻不失亲，古人所重。

岂得苟安异壤，辄婚非类！

”母感其言而止。

元规性孝，事母甚谨，晨昏未尝离左右。

梁时山阴县有暴水，流漂居宅，元规唯有一小船，仓卒引其母妹并孤侄入船，元规自执楫棹而去，留其男女三人，阁于树杪，及水退获全，时人皆称其至行。

元规少好学，从吴兴沈文阿受业，十八，通《春秋左氏》《孝经》《论语》《丧服》。

梁中大通元年，诏策《春秋》，举高第，时名儒成称赏之。

起家湘东王国左常侍，转员外散骑侍郎。

简文之在东宫，引为宾客，每令讲论，甚见优礼。

除中军宣城王府记室参军。

及侯景寇乱，携家属还会稽。

后主在东宫，引为学士，亲受《礼记》《左传》《丧服》等义，赏赐优厚。

迁国子祭酒。

新安王伯固尝因入宫适会元规将讲，乃启请执经，时论以为荣。

俄除尚书祠部郎。

自梁代诸儒相传为《左氏》学者，皆以贾逵、服虔之义难驳杜预，凡一百八十条，元规引证通析，无复疑滞。

每国家议吉凶大礼，常参预焉。

丁母忧去职，服阕，除鄱阳王府中录事参军，俄转散骑侍郎，迁南平王府限内参军。

王为江州元规随府之镇四方学徒不远千里来请道者常数十百人祯明三年入隋为秦王府东阁祭酒年七十四卒于广陵。

元规著《春秋发题辞》及《义记》十一卷，《续经典大义》十四卷，《孝经义记》两卷，《左传音》一卷，《礼记音》两卷。

（选自《陈书·王元规传》，有删改）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.王为江州／元规随府之镇／四方学徒／不远千里来请／道者常数十百人／祯明三年入隋为秦／王府东阁祭酒／年七十四／卒于广陵

B.王为江州／元规随府之镇／四方学徒／不远千里来请道者／常数十百人／祯明三年入隋／为秦王府东阁祭酒／年七十四／卒于广陵

C.王为江州元规随／府之镇四方学徒／不远千里来请道者／常数十百人／祯明三年入隋／为秦王府东阁祭酒／年七十四／卒于广陵

D.王为江州元规随／府之镇四方学徒／不远千里来请／道者常数十百人／祯明三年入隋／为秦王府东阁／祭酒年七十四／卒于广陵

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.元年，指帝王或诸侯即位的第一年或帝王改换年号的第一年，也有其他含义。

B.诏策，文中指封建社会的一种取士制度，即由皇帝亲自主持考试，以录取人才。

C.历史上称一个王朝的第二代君主为后主。

如三国时蜀国的刘禅、南唐的李煜等。

D.古代称守丧期满除去丧服为“服阕”。

守丧，是孝顺行为，有一定的时间规定。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王元规出身悲苦，自强白立。

他八岁时失去父亲，随着母亲去投靠舅舅；他的母亲想攀附土豪，因遭他反对而作罢。

B.王元规讲究孝道，品行高尚。

他侍奉母亲十分恭谨，早晚陪伴母亲；当洪水来临时，他抛下亲生子女，先救母亲、妹妹等人。

C.王元规受人称赞，被皇帝赏识。

他因品行、学识被人称赞；他被后主引荐为学士，后主还给他讲授《礼记》《左传》等。

D.王元规博学多才，著述非常丰富。

他通晓《春秋左氏》《孝经》《论语》《丧服》，写了《春秋发题辞》及《义记》等很多著作。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①姻不失亲，古人所重。

岂得苟安异壤，辄婚非类！

②简文之在东宫，引为宾客，每令讲论，甚见优礼。

8.（8分）（2017高一上·山西月考）阅读下面的这首宋词，完成下列小题。

月夜忆乐天兼寄微之①

刘禹锡

今宵帝城月，一望雪相似。

遥想洛阳城，清光正如此。

知君当此夕，亦望镜湖②水。

展转相忆心，月明千万里。

【注】①此诗写于829年，当时诗人在长安，白居易（乐天）在洛阳，元稹（微之）在越州（今浙江绍兴）。

②镜湖：

越州境内的一个湖。

（1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（）

A.“一望雪相似”出语平易而境界真切，形象地描绘出月光的洁白纯净。

B.“遥想"表明空间距离之远，而“正如此’’则隐隐地表明了这份情谊不会因距离而衰减。

C.“知君当此夕”中“知”字，语气肯定，表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。

D.末两句写诗人与友人彼此牵挂的缕缕情思，随着皎皎月光绵延至“千万里”。

E.全诗生动形象地描写了诗人在帝都赏月的情景，表达了对友人无尽的思念。

（2）本诗的主要表现手法是什么?

请结合诗句简要赏析。

9.（12分）（2017高一下·泉港期末）按要求填写下面的句子。

（1）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“________，________。

”

（2）杜甫的《登高》中，“________，________”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征，渲染了悲凉的气氛。

（3）白居易《琵琶行》中，“________，________”两句描写了琵琶女经过再三邀请后犹豫不决、羞怯出场的情状。

（4）在李商隐的《锦瑟》中，表示美好愿望却又可望而不可即的诗句是：

“________，________”。

（5）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“________，________”两句自嘲多情，抒发了自己年事已高却功业无成的感慨。

（6）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞美刘裕有猛虎般的英雄豪气并立下赫赫战功的两句是“________，________”。

四、语言表达（共1题；共11分）

10.（11分）阅读下面的文字，完成各题。

明代园林的艺术成就在中国古典园林发展史上可谓    。

一般认为，修造园林是文人倡导的综合性文化活动，但在明代“重文轻武”的社会背景下，武官也纷纷效仿文士雅趣的造园行为。

传统文人园林具有封闭与   的特征，但勋贵武官多开辟自家庄园为半公共空间，承接文人墨客的游览聚会。

他们一方面要借此表示对文人雅韵的    ，以求得到文士认可；（）事实上，部分勋将确实在一定程度上冲击了文人话语权下的传统园林美学，树立了自己的社会文化权威，这主要得益于以下两点。

首先，勋臣大将凭借身份优势，     修造庄园。

其次，建于朝廷赐第之上的勋臣园林，凸显了诸侯维藩、永拱帝室的政治象征意义，使得这些国林具有了非凡的神圣性。

这种风范显然对文士具有极强的震撼力。

武官园林由于建造水准日益精湛，甚至明代中后期出现文官效仿勋贵园林。

（1）依次填入文中橫线上的词语，最恰当的一项是（）

A.登峰造极 秘密 膺服 不惜工本    

B.无出其右 私密 钦服 不惜工本    

C.无出其右 秘密 膺服 不惜血木    

D.登峰造极 私密 钦服 不惜血本    

（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.另一方面又要宣扬自己独特的文化品位，以打破文士对话语权的垄断。

B.另一方而又要宣扬自己独特的文化品位，打破话语权被文士垄断的局面。

C.另一方而打破被文士垄断的话语权，以宣扬自己独特的文化品位。

D.另一方而打破话语权被文士垄断的局面，宣扬自己独特的文化品位。

（3）文中画橫线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.由于武官园林建造水准日益精湛，甚至明代中后期出现文官效仿勋贵园林的现象

B.武官园林由于建造水准日益精湛，明代中后期甚至出现文官效仿勋贵园林的现象。

C.武官园林由于建造水准日益精湛，明代中后期甚至出现文官效仿勋贵建造园林。

D.由于武官园林建造水准日益精湛，明代中后期甚至出现文官效仿勋贵建造园林的现象

（4）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。

慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。

当年，倘若石油大王哈默得到杰克逊大叔的免费施合，而非坚持用劳动来换，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。

在做慈善的时，在提供帮助的同时，①。

如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。

慈善中包含的是人性的关怀，②。

怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。

③。

孟子有云：

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不盾也。

过于高调的慈善是不提倡的，那会让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施合。

不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。

五、作文（共1题；共5分）

11.（5分）（2016高三上·长春期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

时值暑假，来自京沪一些医院的变形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其变形标准。

社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

古语说“树怕没皮，人怕没脸”，俗语又说“死要面子活受罪”，这岂不是互相矛盾？

你的看法呢？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、语言文字运用选择题。

（共5题；共10分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、现代文阅读（共1题；共6分）

6-1、

6-2、

6-3、

三、古代诗文阅读。

（共3题；共31分）

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

四、语言表达（共1题；共11分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

五、作文（共1题；共5分）

11-1、