书是我们成长的亲密伙伴主题班会设计方案.docx

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书是我们成长的亲密伙伴主题班会设计方案

第1页/总共25页书是我们成长的亲密伙伴——主题班会设计方案

书是我们成长的亲密伙伴

—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴

班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听）第2页/总共25页生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”

第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

第3页/总共25页宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧

师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

”

书是我们成长的亲密伙伴

—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴

班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确第4页/总共25页的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听）

生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知第5页/总共25页识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”

第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧

师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

”

书是我们成长的亲密伙伴第6页/总共25页—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴

班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听）

生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中第7页/总共25页的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”

第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧第8页/总共25页师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

”

书是我们成长的亲密伙伴

—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴

班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进第9页/总共25页入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听）

生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”第10页/总共25页第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧

师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

”

书是我们成长的亲密伙伴

—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴第11页/总共25页班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听）

生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是第12页/总共25页黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”

第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧

师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求第13页/总共25页提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

”

书是我们成长的亲密伙伴

—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴

班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听第14页/总共25页听）

生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”

第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

第15页/总共25页下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧

师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

”

书是我们成长的亲密伙伴

—主题班会设计方案

时间：

2010.3.3

地点：

本班教室

主题：

书是我们成长的亲密伙伴

班会背景：

半年的相处中，我发现同学们只顾埋头学习，好像没有读书时间。

我们都知道“书是人类进步的阶梯”，可只凭课本知识那是不行的。

满足不了我们的需要。

我要培养他们，让他们真正认识到读书的重要性。

第16页/总共25页班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

小品名言故事班会过程：

一导入：

从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

第一环节：

读名言悟意义（下面同学们把自己找的名人名言读给大家听听）

生1：

读书重要的是明白道理

生2：

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根

生3：

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。

”——坎耶里生4：

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

”——惠普尔生5：

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

”——德伯里

生6：

不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）学问是光明，愚昧是黑暗。

念书吧！

——契坷夫（俄）

书是我们时代的生命。

——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生学会读书就是点燃火炬。

——雨果

师：

刚才同学们积累的名人名言很有代表性，可以这样归纳，读书可以陶第17页/总共25页冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

”

第二环节：

赏小品思内涵（表演囊萤映雪程门立雪）

第三环节：

讲故事学名人

古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

宋濂苏轼.马克思、杰克．伦敦

第四环节师荐书乐读书

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

（略）

第五环节：

速行动启智慧

师：

鲁迅说：

我哪是什么天才，只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

只要我们勤字当先，没有时间也能挤出来读书的时间。

同学们，今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。

生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，齐读“欲养鲲鹏志，先要精读书！

龙从书海跃，鹏自笔山飞！

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