新语文版五年级语文下册期末调研卷及答案2套.docx

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新语文版五年级语文下册期末调研卷及答案2套

新语文版五年级语文（下册期末）调研卷及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐ

zhǎnduànkăigēquēshǎowúxiànpiānzhāng

二、比一比，再组词。

（10分）

氏（_________）粮（_________）殖（_________）炭（_________）

纸（_________）娘（_________）值（_________）碳（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

飞（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）确

乌云（____）（____）狂风（_____）（____）倾（_____）大（____）

富（____）堂（____）怒气（____）（_____）日（_____）天（____）

只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。

2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。

3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

既……又……虽然……但是……无论……都……因为……所以

①________工作多么辛苦，母亲________没有休息过一天。

②________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。

③________母亲一直在鼓励我，________我一直在写作。

五、按要求写句子。

（15分）

那长长的柳枝，随风飘动着。

（改为比喻句）

_____________________________________________________________________

2.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（调换词序，意思不变）

_____________________________________________________________________

3.一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。

（缩句）

_____________________________________________________________________

4.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。

（缩句）

_____________________________________________________________________

5.松鼠通常一般一胎生三四个。

（修改病句）

_____________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

空城计

有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄（bó　báo）弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率（shuài　lǜ）领十几万大军前去攻打。

以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。

可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。

西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。

诸葛亮也有些犯难，但严（骏　峻）的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。

他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等（候　侯）敌人的到来。

魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。

正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。

只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。

这到底是怎么回事？

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。

他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。

他想，城里必定埋伏了大量兵马。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。

就这样，蜀国的西城得以保全。

这就是历史上有名的“空城计”。

（有改动）

1．用“\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

2．根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。

（__________________）

（2）指危险就在眼前。

（__________________）

（3）深沉地思索。

（__________________）

3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是（　　）

A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。

B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。

C．蜀国的增援军队马上就到。

D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。

4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。

第一处：

_________________________________

第二处：

___________________________________

5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

诸葛亮：

____________司马懿：

____________

6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（）

A．诸葛亮皱眉头——计上心来

B．半夜弹琴——暗中作乐

C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

D．司马昭之心——路人皆知

七、习作。

（20分）

参观游记的范围很广泛，比如观看一条瀑布、一座名楼、座名桥，游览山川湖泊等。

描写时要有一定的顺序，可以由远及近；也可以先写正面，再写侧面；还可以从上边俯视写，再从下边仰视写……从中选择一种描写方法，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。

参考题目：

难忘____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

消遣诵读恒心衰退可耻

斩断凯歌缺少无限篇章

二

摄氏度粮食繁殖煤炭纸张姑娘值日二氧化碳

三

禽兽一惊千万密布怒号盆雨丽皇冲冲久长日久天长怒气冲冲富丽堂皇

四

1.（无论）工作多么辛苦，母亲（都）没有休息过一天。

2.（虽然）我的诗写得很糟糕，（但是）母亲仍一如既往地鼓励我。

3.（因为）母亲一直在鼓励我，（所以）我一直在写作。

五

那长长的柳枝，像小姑娘的辫子，随风飘动着。

我一辈子也不会忘记那些美好的印象。

木桥横跨在小溪上。

面孔衬上尾巴。

松鼠通常一胎生三四个。

六

1．báo　lǜ　骏　侯

2．以卵击石苦思冥想危在旦夕

3．C

4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。

5．足智多谋谨慎多疑

6．AC

新语文版五年级语文（下册期末）调研题及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

dùjìxiōnɡtánɡnàhǎngēngyún

tèshūniánlíngzhuìluòduànliàn

二、比一比，再组词。

（10分）

哨（_________）悔（_________）榆（_________）殖（_________）

梢（_________）诲（_________）愈（_________）值（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

无（_____）之（_____）绝口（_____）（_____）理直（____）（____）

客客（_____）（_____）（_____）无不（_____）（____）无不（____）

（_____）（_____）请罪同心（_____）（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

居然　　　　　仍然　　　　　果然

1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。

2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。

3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。

只有……才……　　　　　只要……就……

4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。

5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）大雁把小女孩儿团团围住了。

改为“被”字句：

（2）小明对我说：

“你做这件事有困难，我来帮帮你吧。

”（改为转述句）

（3）你难道不知道谁在山谷里一遍遍欢快地唱歌吗？

（改为转述句）

（4）小珍珠鸟发出鸣叫。

（扩句）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

掌声

一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。

拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。

转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜欢喜）的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？

”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁忧伤）的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”她的朋友淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。

果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。

在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。

此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。

这掌声能帮助一个水手；这掌声能使一个求知者；这掌声能使一个绝望者。

这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同赞许）。

他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。

1．选择文中括号内恰当的词语画“√”。

2．根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。

（填序号）

①在深山密林中找到通幽之径②解冻“冰心”，重整生活之旗鼓

③在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯

3．找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。

4．为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？

________________________

5．你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？

请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。

________________________

七、习作。

（20分）

题目：

二十年后的我

要求：

发挥想象，想一想二十年后自己是一个怎样的人。

2.内容要具体，叙述要完整。

3.350字以上。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

妒忌胸膛呐喊耕耘

特殊年龄坠落锻炼

二

口哨后悔榆树繁殖树梢教诲愈合值日

三

价宝不提气壮气气攻克战胜负荆协力

四

仍然居然果然只要就只有才

五

略

六

1．欢喜忧伤恩惠赞同

2．③①②

3．其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。

4．钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

5．我得到过别人的掌声。

有一次我上台演讲时，因为紧张忘记了演讲词，就在我不知所措时，礼堂的角落里响起了掌声。

我循声望去，那是我的老师在为我鼓掌。

那一刻，我忽然明白了，掌声代表着信赖和鼓励。

我定定神，开始顺着自己的思路进行演讲，最后演讲很成功。

（答案不唯一）