古诗词.docx

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古诗词

《中秋月》

苏轼

暮云收尽溢清寒，

银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，

明月明年何处看。

《望月怀远》

张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

水调歌头

苏轼

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙、今夕是何年？

我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨、何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共蝉娟。

[译诗、诗意]

明月什么时候出现的？

（我）端着酒杯问青天。

不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。

（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。

）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。

在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。

月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？

人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。

只愿我们都健康和长在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。

《岳阳楼记》

原文　　庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属（zhǔ）予作文以记之。

　　予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

　　若夫霪（yín）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（yào），山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄（bó）暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（xíe）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟（jiē）夫！

予（yú）尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处（chǔ）江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！

噫！

微斯人，吾谁与归？

　　时六年九月十五日。

译文　

　　庆历四年的春天，滕子京降职任巴陵郡的太守。

到了第二年，政事通顺，百姓和乐，许多荒废了的事业都兴办起来了。

于是（滕子京）就重新修建岳阳楼，扩大它原有的建筑规模，把唐代名家和现代人的诗赋刻在它的上面，（并）嘱托我写文章来记录（重建岳阳楼）这件事。

　　我看那巴陵郡的优美景色，全在洞庭湖上。

洞庭湖衔接着远处的山，吞吐着长江，水势浩大的样子，宽阔无边。

早晴晚阴，景象千变万化。

这就是在岳阳楼所看到的雄伟景象，前人的记述很详尽了。

（既然）这样那么北面直通巫峡，南面直通潇水湘水，降职远调的官员和失意诗人，大多在这里汇聚，观赏自然景物的心情，莫非（因个人遭遇不同心情）有所不同吧？

　　像那连绵不断的雨纷纷洒落，一连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，桅杆倒下船桨折断，；傍晚天色昏暗，老虎在长啸、猿猴在啼叫。

这时登上岳阳楼，就会有一种离开国都怀念家乡的感情，担心（人家）说谗言、惧怕（人家）讥讽的心情，满眼看到的都是萧条冷落的景象，感慨到极点而悲伤起来。

　　到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上香草，小洲上的兰草，香气浓郁，颜色青翠。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪动着金色的光芒，静静的月影像沉入水中的玉璧。

渔人的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！

（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔，心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，拿着酒杯迎风畅饮，真是喜气洋洋啊！

　　唉！

我曾经探求古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？

（是因为古时品德高尚的人）不因为外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲；身居朝廷的高位就为他的百姓担忧；（不在朝廷做官而）退身江湖的远地就为君主担忧。

这进入朝廷做官也担忧，不做官也担忧。

虽然如此，那么，什么时候才快乐呢？

他一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

唉！

（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

　写于庆历六年九月十五日。

注释

（1）选自《范文正公集》岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。

唐开元年间，张说在阅兵台旧址建造楼阁，名曰“岳阳楼”。

范仲淹（989-1052），字希文，谥（shì）号文正，世称范文正公，苏州吴县（现江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。

朗诵稿《少年中国说》

《少年中国说》朗诵稿第一幕：

背景音乐：

沉思（演奏时间5分钟）开场白：

甲（张）：

透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙（申）：

这是一个承前启后的时代。

丙（瞿）：

这是一个日新月异的时代。

丁（濮）：

这是一个继往开来的时代。

甲乙丙丁：

我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲（张）：

近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙（申）：

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

丙（瞿）：

中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

丁（濮）：

请欣赏《少年中国说》——梁启超。

第二幕：

背景音乐：

英雄的黎明（三分钟）齐：

《少年中国说》——梁启超。

齐：

天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

甲（张）：

少年中国者,则中国少年之责任也。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

乙（申）：

少年智则国智，少年富则国富；

丙（瞿）：

少年强则国强，少年独立则国独立；丁（濮）：

少年自由则国自由，少年进步则国进步；甲乙丙丁：

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

甲：

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

乙：

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

丙：

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

丁：

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

齐：

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

甲：

美哉我少年中国，与天不老！

甲乙丙丁：

壮哉我中国少年，与国无疆！

齐：

美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！

如果，一个人朗诵，把第一幕去掉，英雄的黎明，要纯音乐。

望采纳对了英雄的黎明开始大约30秒朗诵

少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。

文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。

酣畅淋漓，多用比喻、对比，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

原文如下:

造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。

使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。

使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕（xī）张;奇花初胎，矞（yù）矞皇皇;干将发硎（xíng），有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆

师说

朝代：

唐代

作者：

韩愈

原文：

　　古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？

惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　嗟乎！

师道之不传也久矣！

欲人之无惑也难矣！

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：

“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！

师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

　　圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：

三人行，则必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

　　李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作师说以贻之。

古诗《春晓》

执教者：

任华活动目标欣赏并理解古诗内容，想象诗中描写的春景2.  能熟练而有感情的朗诵古诗、背诵古诗。

3. 培养幼儿对春天的热爱之情。

活动准备：

多媒体教学课件活动过程：

一、复习古诗《清明》，引出春天。

小朋友，还记得《清明》这首古诗吗？

我们一起来念一念吧。

这首古诗描写的是哪一个季节呢？

（春天）现在就已经是春天了，我请小朋友想一想，然后告诉我，在你眼里春天是怎么样的？

师总结：

春天很美丽，小草、柳树都发芽了，花儿也开了，小鸟在叽叽的叫……二、通过故事了解古诗《春晓》的意思。

1、老师这里有一个关于春天的小故事，我一起来看一下。

2、出示图片，引导幼儿逐一观察思考。

（1）图一、图二：

这是什么时候？

（春天的夜晚）这个人在干吗？

他睡的怎么样？

（睡的很香，进入了甜甜的梦乡）这又是什么时候？

（早晨，天都亮了）教师完整讲述图片意思：

春天的夜晚，他进入了甜甜的梦乡，不知不觉醒来的时候天已经亮了。

（2）图三：

醒来之后，他能听到什么？

看到什么？

（到处都能听到鸟儿在唱歌，地面上散落了许多花瓣）请你们猜一猜，为什么地面上会有这么多花落下来？

（3）图四：

发生了什么事？

（昨天夜里刮风下雨，还听到了风雨声）原来这些花儿是被风雨吹落的。

4）图五：

看着这些美丽的花儿，他会想干什么呢？

（他会去数一数，可是吹落的花实在是太多了，怎么数也数不清，不知道有多少美丽的花儿被吹落了3. 完整欣赏《春晓》小故事

（1）现在，我要请小朋友来完整的听一听这个关于春天的小故事。

（2）幼儿欣赏故事，鼓励能力强的幼儿跟着一起讲一讲。

提问：

这个小故事说了些什么？

（3）让我们跟着一起来讲一讲。

三、学习古诗《春晓》1.在唐朝的时候，有一个叫孟浩然的大诗人，把这个小故事写成了一首古诗。

古诗的名字叫《春晓》。

春是春天，晓是早晨，春晓就是春天的早晨。

这首《春晓》的古诗就是描写了春天的早上，诗人孟浩然听到的，看到的，想到的事。

2.看画面，听录音

（1）现在，让我们来听一听这首《春晓》。

（2）我们一起来跟着一起读一读。

这首古诗的题目是？

是谁写的（3）提问：

哪些地方你听懂了？

（4）这四句古诗分别是什么意思？

你可以用刚才小故事里的话来讲一讲吗 （5）在理解故事意思的基础上朗诵。

四、学习有感情的朗诵古诗

古诗《清明》

教学目标1学会本课生字，会写要求写的字2朗读、背诵并默写两首古诗。

3能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描绘的景象，体会诗人表达的思想感情。

教学重点反复吟诵古诗，领悟诗句的内容，体会表达的思想感情。

教学准备教师：

教学挂图或课件。

学生：

搜集宋代诗人苏轼和唐代诗人杜牧的诗以及“咏春”的相关资料。

 课时安排：

2课时。

教学过程一、背诵古诗，交流资料1自由背诵喜欢的古诗，激发兴趣。

2交流收集的相关资料：

通过课前查阅有关资料，你对苏轼、杜牧有了哪些了解？

二、学习《惠崇春江晓景》

（一）出示《春江晓景》图，简介背景，揭示课题1简介惠崇。

惠崇是北宋有名的和尚，能诗善画，善于画鹅、鸭等小动物。

揭题：

（点击课件）《春江晓景》图，这是惠崇画的一幅画。

说说你看画后的感受。

3简介诗人苏轼苏轼：

字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。

他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。

《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题

（二）自读诗句，初步理的意思1．熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助注释或工具书自学。

2．组内交流，扫除理解障碍。

3．说说你读懂了哪几句诗的意思，还有哪些问题？

（三）深入探究，引发学生展开想象1．指导学生有感情地朗读。

2．边读边想象诗的意境。

（抓住诗中具体景物，展开丰富想象）①边吟诵，边想象画面。

②用自己的话描绘画面内容。

3诗人从哪些景物感受到春天就要来了？

（桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出）4诗的最后一句是画面上的景物吗？

（不是，是作者依据画面景物展开的想象。

这是作者通过观察岸上、水面之物后的联想，它在告诉人们：

桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节）（四）小结这是为惠崇和尚《春江晓景》图所写的题画诗，诗中依据画面生动地描绘了江南春色，竹、桃花、蒌蒿、芦芽，一派早春欣欣向荣景象。

但诗人并不局限于画面的意境，而是写出视觉之外所感觉到的春的气息，从鸭子在水上嬉戏感知春江水暖，又联想到暖流中“河豚欲上”，把画写活了。

字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

（五）指导有感情朗读，背诵古诗1对照画面朗读背诵古诗，想象画面。

七古咏蛙

一九一零年

独坐池塘如虎踞绿荫树下养精神

春来我不先开口哪个虫儿敢作声

五古挽易昌陶

一九一五年六月

去去思君深思君君不来愁杀芳年友悲叹有余哀

衡阳雁声彻湘滨春溜回感物念所欢踯躅南城隈

城隈草萋萋涔泪侵双题采采余孤景日落衡云西

方期沆养游零落匪所思永决从今始午夜惊鸣鸡

鸣鸡一声唱汗漫东皋上冉冉望君来握手珠眶涨

关山骞骥足飞飚拂灵帐我怀郁如楚放歌依列嶂

列嶂青且倩愿言试长剑东海有岛夷北山尽仇怨

荡涤谁家子安得辞浮贱子期竟早亡牙琴从此绝

琴绝最伤情朱华春不荣后来有千日谁与共平生

望灵荐杯酒惨淡看铭旌惆怅中何寄江天水一泓

七古送纵宇一郎东行

一九一八年

云开衡岳积阴止天马凤凰春树里年少峥嵘屈贾才

山川奇气曾钟此君行吾为发浩歌鲲鹏击浪从兹始

洞庭湘水涨连天艟艨巨舰直东指无端散出一天愁

幸被东风吹万里丈夫何事足萦怀要将宇宙看秭米

沧海横流安足虑世事纷纭何足理管却自家身与心

胸中日月常新美名世于今五百年诸公碌碌皆余子

平浪官前友谊多崇明对马衣带水东瀛濯剑有书还

我返自崖君去矣　　　　　　　　　　　　　　　　　.

四言诗祭母文

一九一九年十月

呜呼吾母遽然而死寿五十三生有七子七子余三

即东民覃其他不育二女二男育吾兄弟艰辛备历

摧折作磨因此遭疾中间万万皆伤心史不忍卒书

待徐温吐今则欲言只有两端一则盛德一则恨偏

吾母高风首推博爱远近亲疏一皆覆载恺恻慈祥

感动庶汇爱力所及原本真诚不作诳言不存欺心

整饬成性一丝不诡手泽所经皆有条理头脑精密

劈理分情事无遗算物无遁形洁净之风传遍戚里

不染一尘身心表里五德荦荦乃其大端合其人格

如在上焉恨偏所在三纲之末有志未伸有求不获

精神痛苦以此为卓天乎人欤倾地一角次则儿辈

育之成行如果未熟介在青黄病时揽手酸心结肠

但呼儿辈各务为良又次所怀好亲至爱或属素恩

或多劳瘁大小亲疏均待报赍总兹所述盛德所辉

必秉悃忧则效不违致于所恨必补遗缺念兹在兹

此心不越养育深恩春晖朝霭报之何时精禽大海

呜呼吾母母终未死躯壳虽隳灵则万古有生一日

皆报恩时有生一日皆伴亲时今也言长时则苦短

惟挈大端置其粗浅此时家奠尽此一觞后有言陈

与日俱长尚飨　　　　　　　　　　　　　　　

虞美人赠杨开慧

一九二零年

堆来枕上愁何状江海翻波浪夜长天色怎难明

无奈披衣起坐薄寒中晓来百念皆灰烬倦极身无恁

一勾残月向西流对此不抛眼泪也无由

贺新郎赠杨开慧

一九二三年

挥手从兹去更那堪凄然相向苦情重诉眼角眉梢都似恨

热泪欲零还住知误会前番书语过眼滔滔云共雾

算人间知已吾和汝人有病天知否

今朝霜重东门路照横塘半天残月凄清如许

汽笛一声肠已断从此天涯孤旅凭割断愁丝恨缕

要似昆仑崩绝壁又恰象台风扫寰宇重比翼和云翥

沁园春长沙

一九二五年

独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染

漫江碧透百舸争流鱼翔浅底万类霜天竞自由

怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮

携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年风华正茂

书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户候

曾记否到中流击水浪遏飞舟

菩萨蛮黄鹤楼

一九二七年

茫茫九派流中国沉沉一线穿南北烟雨莽苍苍龟蛇锁大江

黄鹤知何去剩有游人处把酒酹滔滔心潮逐浪高

西江月秋收起义

一九二七年

军叫工农革命旗号镰刀斧头匡庐一带不停留要向潇湘直进

地主重重压迫农民个个同仇秋收时节暮云愁霹雳一声暴动

西江月井冈山

一九二八年秋

山下旌旗在望山头鼓角相闻敌人围困万千重我自岿然不动

早已森严壁垒更加重志成城黄洋界上炮声隆报道敌军宵遁

争清平乐蒋桂战

一九二九年

风云突变军阀重开战洒向人间都是怨一枕黄粱再现

红旗跃过汀江直下龙岩上杭收拾金瓯一片分田分地真忙

采桑子重阳

一九二九年十月

人生易老天难老岁岁重阳今又重阳战地黄花分外香

一年一度秋风劲不似春光胜似春光寥廓江天万里霜

如梦令元旦

一九三零年一月

宁化清流归化路隘林深苔滑今日向何方直指武夷山下

山下山下风展红旗如画

减字木兰花广昌路上

一九三零年二月

漫天皆白雪里行军情更迫头上高山风卷红旗过大关

此行何去赣江风雪迷漫处命令昨颁十万工农下吉安

渔家傲反第一次大围剿

一九三一年春

万木霜天红烂漫天兵怒气冲霄汉雾满龙冈千嶂暗

齐声唤前头捉了张辉瓒

二十万军重入赣风烟滚滚来天半唤起工农千百万

同心干不周山下红旗乱

渔家傲反第二次大围剿

一九三一年夏

白云山头云欲立白云山下呼声急枯木朽株齐努力

枪林逼飞将军自重霄入

七百里驱十五日赣水苍茫闽山碧横扫千军各卷席

有人泣为营步步嗟何及

菩萨蛮大柏地

一九三三年春

赤橙黄绿青蓝紫谁持彩练当空舞行动上雨后复斜阳关山阵阵苍

当年鏖战急弹洞前村壁装点此关山今朝更好看

清平乐会昌

一九三四年夏

东方欲晓莫道君行早踏遍青山人未老风景这边独好

会昌城外高峰颠连直接东溟战士指看南粤更加郁郁葱葱

十六字令三首

一九三四年至一九三五年

其一

山快马加鞭未下鞍惊回首离天三尺

其二

山倒海翻江卷巨澜奔腾急万马战犹酣

其三

山刺破青天锷未残天欲堕赖以拄其间

忆秦娥娄山关

一九三五年二月

西风烈长空雁叫霜晨月霜晨月马蹄声碎喇叭声咽

雄关漫道真如铁而今迈步从头越从头越苍山如海残阳如血

七律长征

一九三五年十月

红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸

金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜

念奴娇昆仑

一九三五年十月

横空出世莽昆仑阅尽人间春色飞起玉龙三百万搅得周天寒彻

夏日消溶江河横溢人或为鱼鳖千秋功罪谁人曾与评说

而今我谓昆仑不要这高不要这多雪安得倚天抽宝剑

把汝裁为三截一截遗欧一截赠美一截还东国

太平世界环球同此凉热

清平乐六盘山

一九三五年十月

天高云淡望断南飞雁不到长城非好汉屈指行程二万

六盘山上高峰红旗漫卷西风今日长缨在手何时缚住苍龙

六言诗致彭德怀同志

一九三五年十月

山高路远坑深大军纵横驰奔

谁敢横刀立马唯我彭大将军

沁园春雪

一九三六年二月

北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽

大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高

须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多妖引无数英雄竞折腰

惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗

只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝

临江仙赠丁玲

一九三六年

壁上红旗飘落照西风漫卷孤城保安人物一时新

洞中开宴会招待出牢人

纤笔一枝谁与似三千毛瑟精兵阵图开向陇山东

昨天文小姐今日武将军

四言诗祭黄帝陵

一九三七年四月五日

中华民国二十六年四月五日,苏维埃政府主席毛泽东,人民抗日红军

总司令朱德,敬遣代表林祖涵,以鲜花时果之仪致祭于中华民族之始祖

轩辕黄帝之陵,而致词曰:

赫赫始祖吾华肇造胃衍祀锦岳峨河浩

聪明睿智光披遐荒建此伟业雄立东方

世变沧桑中更蹉跌越数千年强邻蔑德

琉台不守三韩为墟辽海燕冀汉奸何多

以地事敌敌欲岂足人执笞绳我为奴辱

懿维我祖命世之英涿鹿奋战区宇以宁

岂其苗裔不武如斯泱泱大国让其沦胥

东等不才剑屦俱奋万里崎岖为国效命

频年苦斗备历险夷匈奴未灭何以为家

各党各界团结坚固不论军民不分贫富

民族阵线救国良方四万万众坚决抵抗

民主共和改革内政亿兆一心战则必胜

还我河山卫我国权此物此志永矢勿谖

经武整军昭告列祖实鉴临之皇天后土

尚飨

四言诗妇女解放

---题<<中国妇女>>之出版

一九三九年六月一日

妇女解放突起异军两万之众奋发为雄

男女并驾如日方东以此制敌何敌不倾

到之之法艰苦斗争世无难事有志竟成

有妇人焉如早望云此编之作伫看风行

五律挽戴安澜将军

一九四二年

外侮需人御将军赋采薇师称机械化勇夺虎罴城

浴血东瓜守驱倭棠吉归沙场竟殒命壮志也无违

七律有田有地吾为主

一九四五年

有田有地吾为主无法无天是为民

重庆有官皆墨吏延安无屎不黄金

炸桥挖路为团结夺地争城是斗争

遍地哀鸿满城血无非一念救苍生

七律人民解放军占领南京

一九四九年四月

钟山风雨起苍黄百万雄师过大江

虎距龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷

宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王

天若有情天亦老人间正道是沧桑

七律和柳亚子先生

一九四九年四月二十九日

饮茶粤海