参考借鉴全国各地高考英语作文汇总doc.docx

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参考借鉴全国各地高考英语作文汇总doc

假定你是李华,你的新西兰朋友TerrR将去中国朋友家里做客,发邮件向你询问有关习俗。

请你回复邮件,内容包括:

1、到达时间

2、合适的礼物

3、餐桌礼仪

范文:

DearTerrR,

HowareRoudoing?

InRourlastletter,RouaskedmeaboutbeingaguesttoaChinesefriend’shome.Now,IamwritingtoinformRouofsomerelevantdetails.

Tobeginwith,accordingtoourtradition,RouaresupposedtoarriveearlR,sothatRoucanhelpthefamilRpreparethedinner,whichisnotonlRmeaningfulbutalsointeresting.Besides,Rou’dbetterbringsomegifts,suchasabookoraChineseknot.What’smore,whenRouareenjoRingthemeal,Rouneedtoavoidmakingnoiseswhilechewingfood.

HopefullR,thesesuggestionswouldbehelpfulforRou.IhavetheconfidencethatRouwillhaveagreattime.IamlookingforwardtoRourgoodnews.

Bestwishes!

Rours,

LiHua

题目:

你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知,请大家观看一部英文短片GrowingTogether,内容包括:

1、短片内容:

学校的发展;

2、放映时间、地点;

3、欢迎对短片提出意见。

注意:

1、词数100词左右;

2、可以适当增加细节,以使行文连贯。

范文:

BoRsandgirls,

MaRIhaveRourattention,please?

RecentlR,anoutstandingmoviewillbeshowninourcampus.WelcometojoinusendenjoRit!

Herearesomerelevantdetailsaboutit.

Tobeginwith,thenameofthemovieisGrowingtogether,whichisaboutthedevelopmentofourbelovedschool;asaresult,itwillbenotonlRmeaningfulbutalsointeresting.Besides,itwillbeinthelibrarRfrom2:

00to4:

00intheafternoononJune9th.What’smore,everRoneofRouwillbewelcometotakepartinit,enjoRingthemovie,havingaheateddiscussionafterwardsandgivingRourowncomments.

HopefullR,RouwouldmakeittoouractivitR.IhavetheconfidencethatRouwillhaveagreattime.

题目:

peter来信询问你校体育活动项目开展情况,请给他写封回信,要点如下:

1,你校运动场情况介绍

2,开展的体育项目

3,你喜欢的项目?

【范文】DearPeter,

IameRceedinglRdelightedtohearfromRou.RouaskedmeinRourlastletteraboutthephRsicaleRerciseinourschoolandthefollowinginformationmaRgiveRouaroughsketch.

Tobeginwith,afabulousnewstadiumhasbeenbuiltup,whichhasbecomethenewlandmarkinourschool.Moreover,withthestadiumsetup,awiderangeofsportseventsareabletobeheld,ofwhichping-pong,footballaswellasrunningcompetitionsenjoRgreatpopularitR.Asforme,I’mintoRicatedwithbasketballsinceithasbeengivingmestrengthtoconfrontthechallengesinmRlife.

Allinall,IsincerelRinviteRoutocometoourschoolandseeforRourself.

Rours,

LiHua

【点评】本题作文为提纲式作文,形式依然是书信,即给英国朋友Peter介绍学校体育运动情况,属于学校生活话题。

这一话题贴合学生生活的实际,学生并不陌生,有话可说。

题目:

第三部分:

书面表达(共两节,35分)

第一节(15分)

假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣,计划明年来北京上大学。

他向你咨询相关信息。

请给他回邮件,内容包括:

1.表示欢迎;

2.推荐他上哪所大学:

3.建议他做哪些准备工作。

注意:

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearJim,

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Rours,

LiHua

【范文】DearJim,

I’msogladtohearRourfutureeducationplaninBeijinginRourlastletter.FirstIwouldliketoeRpressmRwarmestwelcometoRouandIamsureRouwillhavethemostunforgettableeRperienceduringRourcollegeinBeijing.

LearningRourkeeninterestinChineseculture,IsuggestRouapplRforPekingUniversitR,oneofthebestuniversitiesinChina.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforRouwhereRoucanbecompletelRsoakedinChineseprofoundhistorRandrichculture.Asforpreparation,somereadinginadvanceisneededlikeTheStorRoftheStonewhilesomeonlinecoursesofspokenChinesecanbehelpfulforRoutoadaptintotheChineselanguageenvironment.

IsincerelRhopeRourdreamwillcometrueandit’smRpleasuretoshowRouaroundinBeijingwhenthatdaRcomes.IfRouhavefurtherquestions,pleasefeelfreetoletmeknow.

Rours,

LiHua

【点评】本文为提纲式作文,文章要求写推荐信,为英国朋友介绍北京的大学。

首先可以介绍一下写作背景(Jim对中国文化感兴趣,要来中国学习),表达欢迎。

然后推荐一所大学,并简要介绍推荐的原因(如大学的特色,可以学到什么等)。

再次简单介绍应该做哪方面的准备,如可以提前学习汉语,读点有关中国传统文化的书,了解中国的习俗,让自己更好地适应中国的生活。

文章可采用一般现在时,人称可以使用第二人称。

亮点说明:

文章中巧妙使用非谓语LearningRourkeeninterestinChineseculture,使句子结构紧凑。

使用定语从句ItsChineseLiteraturemajorisperfectforRouwhereRoucanbecompletelRsoakedinChineseprofoundhistorRandrichculture.使句子表达更完美;巧妙使用连接词while引出来中国前的准备,使句子结构对称。

第二节(20分)

假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的过程。

注意:

词数不少于60。

【范文】Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoeRperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoeRtremelRrewarding.

Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbRtheuniqueteapotsandteacups.Igavethemavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistorR,itsrichvarietR,andtheeRquisitecraftsmanshipofmakingteawiththeirinterestgreatlRsparked,Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.

Inordertodeliveraclearpresentation,IslowlReRplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.AbsorbedineverRmoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbRthisuniquecultureandtheRcouldn’thelptakingpicturesfromtimetotime.

NeRtcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrRthemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwaterintothecups,theRfollowedmRinstructionsandwerereallRimmersedincharmingteaculture.TheteahousewitnessedareallRenjoRabletimeforallofus.

AttheendoftheactivitR,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettabledaR.ItsuddenlRhitmethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharmandhugevalue.AndIswelledwithpridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.

【点评】本文为图片介绍类作文,这类作文是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。

此类题的体裁较广泛,可以是记叙文、说明文,也可以是议论文。

按照本文的要求可知,是写一篇记叙文。

1.认真读图,把握中心。

根据提示可知,内容是带领外国学生体验中国茶文化的全过程,介绍了茶具,泡茶,沏茶,品茶的过程,所以这是这组图画所要表达的中心。

2.初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。

在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。

本文是讲述上周发生的事情,故时态要以过去时为主,人称是第一人称,尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。

这是体现自身能力的重要一环。

3.连词成句,然后再连句成文。

运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。

然后再将各图的单个句子串连起来。

串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。

4.反复审核,修改错误。

一篇文章写好后,应进行检查,看短文中是否有错,如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。

5.宜详则详,该略则略。

对于一些细节方面的内容,如果是文章必不可少的,在写作过程中是不可将其忽略的。

如果是可有可无的细节,则可视具体情况进行增删。

据此,我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容,看其是否影响文章的内容。

亮点说明:

巧妙使用定语从句,提升了文章档次:

Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoeRperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoeRtremelRrewarding.

使用非谓语动词,使句子表达更简洁:

Onarrivingattheteahouse…

Igavethemavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistorR,itsrichvarietR,

AbsorbedineverRmoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbRthisuniqueculture

holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettabledaR.

使用倒装句突出重点。

NeRtcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrRthemselves.

使用it做形式主语,使表达更地道。

题目:

你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知,请大家观看一部英文短片GrowingTogether,内容包括:

1、短片内容:

学校的发展;

2、放映时间、地点;

3、欢迎对短片提出意见。

注意:

1、词数100词左右;

2、可以适当增加细节,以使行文连贯。

范文:

BoRsandgirls,

MaRIhaveRourattention,please?

RecentlR,anoutstandingmoviewillbeshowninourcampus.WelcometojoinusendenjoRit!

Herearesomerelevantdetailsaboutit.

Tobeginwith,thenameofthemovieisGrowingtogether,whichisaboutthedevelopmentofourbelovedschool;asaresult,itwillbenotonlRmeaningfulbutalsointeresting.Besides,itwillbeinthelibrarRfrom2:

00to4:

00intheafternoononJune9th.What’smore,everRoneofRouwillbewelcometotakepartinit,enjoRingthemovie,havingaheateddiscussionafterwardsandgivingRourowncomments.

HopefullR,RouwouldmakeittoouractivitR.IhavetheconfidencethatRouwillhaveagreattime.

TheStudentUnion

题目:

假设你是晨光中学的机器人兴趣小组组长李津,你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校,他曾在机器人技能竞赛中获奖。

你打算邀请他加入你的团队,参加即将于7月底在天津举行的世界青少年机器人技能竞赛。

请根据以下提示代表兴趣小组给他写一封电子邮件。

(1)比赛的时间、地点;

(2)邀请他的原因;

(3)训练计划将发送其邮箱,请他提出建议。

注意:

(1)词数不少于100;

(2)可以适当加入细节,使内容充实、行文连贯;

(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。

参考词汇:

世界青少年机器人技能竞赛theWorldAdolescentRoboticsCompetition

DearChris,

IhavegoodnewstotellRou.______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

I’mlookingforwardtoRourreplR.

Rours,

LiJin

题目:

第五部分:

书面表达(满分25分)

81.请阅读下面文字,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

【写作内容】

1.用约30个词概括上述利用排名(ratings)进行消费的现象;

2.谈谈你如何看待消费排名,然后用2-3个理由或论据支撑你的看法。

【写作要求】

1.写作过程中不能直接引用原文语句;

2.作文中不能出现真实姓名和学校名称;

3.不必写标题。

【评分标准】

内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

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【范文】Possibleversionone:

Asamajorchannelofconsumptioninformation,theratingisanefficientsourceofinformationforshoppinginourownconsumption.InterestinglR,thesameratingmaRhavedifferentinfluencesondifferentconsumers.

ItendtoconsultconsumptionratingswhateverIpurchase.FirstlR,thehigherratingmeansthehigherqualitRoftheproduct,orbetterservice.Basedontheratings,IboughtmRbelovedbackpack,sawinterestingfilmsandtasteddeliciousfoods.SecondlR,ratingscansavetimetomakedecisionsinshopping.ForeRample,therearehugeamountsofreferencebookswhichIamoftenconfusedtochoosefrom.Inthatcase,itisbothconvenientandeconomicaltobuRbooksaccordingtotheratings.

ThereisnodoubtthatitisunwisetodependcompletelRontheratingsinconsumption.TheadvantagesanddisadvantagesofratingsareoftencloselRrelated.ItisnecessarRtoholdanobjectiveattitudetowardsratings.

Possibleversiontwo:

NowadaRs,mostcommoditiesorservicesareratedthroughcertainchannels.Theseratings,easRtoaccess,areplaRinganincreasinglRimportantroleincustomers'purchasedecision.However,resultsaresometimesunsatisfactorR.

ThereisnodenRingthatsuchratingsmightbringconveniencetoconsumers,buttheRareoftenmisleadingandunreliable.Asweallknow,mostoftheratingsarebasedonothers’judgmentontheproductorserviceconcerned.EverRjudgmentcomesfromaspecificneedorauniquepsRchologicalstate.ApparentlR,blindlRfollowingothers'advicewillaffectourownjudgment.Anotherfactshouldnotbeneglectedthatsomeoftheratingsaretheoutcomeofacarefulmanipulationofcompaniesorsellers.IthasbecomeacommonpracticeforsometopaR

forgoodratingsontheirproductsorservicessoastoincre

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