五年级课外阅读训练80篇.docx

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五年级课外阅读训练80篇

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：

“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？

”

②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：

“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。

记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。

回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。

院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。

结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。

院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。

你不就像这块石头一样？

只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

”

阅读练习

1.请写出本文的六要素。

（1）时间：

（2）地点：

（3）人物：

（4）事情的起因:

（5）经过：

（6）结果：

2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?

这两个词说明了什么？

3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？

为什么？

4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？

5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？

（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？

一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。

商业活动中什么最稀缺呢？

古往今来无例外，真诚最稀缺。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

　　“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。

往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。

”

　　他停了一会，接着说：

“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。

我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。

”

　　这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。

第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：

“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。

”

　　老先生说：

“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。

”

　　年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

　　又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。

有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。

老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。

　　几天之后，他来到了曼哈顿。

站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。

　　老先生指着眼前的大楼解释道：

“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？

”

　　“您在开玩笑吧！

”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！

为什么是我？

您到底是什么身份呢？

”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

　　老先生很温和的笑着说：

“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。

这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。

”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。

生活常常就是这样。

1.给下面加点的字注音

投宿（）处（）境赚（）取梦寐（）以求阴谋（）

2.写出下面词语的近义词和反义词

嫌弃——（）（）清晰——（）（

3.仔细阅读短文，填空

故事发生的地点：

时间：

人物：

事因：

结果：

4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。

5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。

6．“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。

”这句话的正确理解是（）

A.你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。

B.你帮助别人成功，别人也会让你成功。

这是一种交换。

C.我为人人，人人为我。

火车六年不到站

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了？

”

“6年。

”

“6年？

”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。

他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：

“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。

”

“知道了。

”

这样的对话，一晚上至少有5次。

第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前回家时被车撞，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。

从25岁到现在，他把自己最美好的青春全耗在了医院里。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。

他找到我，说：

“你去不去逛街？

”我惊讶地问：

“这里有街可逛吗？

”他兴冲冲地说：

“我带你去。

”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。

这里是开发区,很荒凉，过了河才有集市。

我们乘船过去，那里只有十几家商铺。

他来来回回逛了好几趟，最后，他买了只烧鸡，说他弟弟最爱吃烧鸡。

准备往回走的时候；他看看手表惊呼：

“下午4点了，弟弟一定醒了！

”我们飞快地跑到了江边，发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊：

“开船的呢？

”旁边的老板说：

“那人吃饭去了，要一个多小时才能回来。

”他很着急，我安慰他:

“你弟弟醒来，护士会照顾他的。

”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：

“你干吗？

”

“我游过去。

”

“天这么冷，你会冻坏的。

”

他挣脱我的手，跳进河里。

那可是冬天啊！

街上的人全跑来看热闹：

“有人跳河了！

”

我看着河面,他把衣服、烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。

直到他上岸，我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两个小时,当我回到医院时，看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：

“哥，我以为你先下车了呢。

”

“怎么会呢？

要下车，我一定会喊你一起下的。

”

弟弟点点头：

“那我们什么时候下车？

”他肯定地说：

“明天就到了。

”

我转过头，泪流满面。

这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……

1.“火车六年不到站”这一题目好不好？

为什么？

2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。

请从文中找出相应的动作描写，一次填写在横线上。

惊呼→→脱衣服→→向对岸游去→

3.文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析第二次对话描写的作用。

4.对本文分析鉴赏有误的一项是（）

A.本文采用第三人称进行叙述,线索明析,情节简单。

B.本文运用了对话、动作等描写方法，使人物形象生动感人。

C.文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

D.本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

重要电话

卡秋莎胆子小得不得了，晚上妈妈上医院值班，她不敢独自一人待在家里，就逃到小伙伴莲诺奇卡家去过夜。

妈妈拿那她没有办法。

可是有一天晚上，妈妈却对卡秋莎说：

“今天我要值班，有一个电话要来，非常重要！

你可得注意了。

”

妈妈是个医生，常常接到病人的电话，卡秋莎明白这些电话的重要性。

妈妈走了，卡秋莎拿起书，边看边等，隔一会儿就望望那架电话机。

她想，重要电话马上就会打来的。

可是，电话铃老是不响，卡秋莎心里开始着急了。

突然，电话铃响了起来，她兴奋地拿起听筒：

“喂……”

“喂，你们是汽车厂吗？

”听筒里说。

“不是的！

”卡秋莎懊丧地回答，搁下听筒。

她心里巴望电话铃再响起来，听完重要电话，就通知妈妈，然后逃到莲诺奇卡家里去。

但是，电话铃又沉默起来。

从什么地方，传来了时高时低的讲话声。

她心里发毛，跑向窗口，仔细察看了窗台、窗框、窗帘架子，什么都好好的，没有什么人。

“哦，是楼上人家的收音机！

”她猛然醒悟过来，暗自好笑。

忽然，似乎听到老鼠在抓东西，她吓白了脸。

可仔细一听，听清楚了，是邮递员把什么投进了信箱。

过了一会儿，卡秋莎又觉得，确实有老鼠在抓什么东西。

“奇怪，老鼠怎么会跑到天花板上头去了呢？

”她思索着，紧张地竖起耳朵，“哦，是华尔兹！

”她听到远远传来的乐曲声，刚才的响声，原来是人家在跳舞的磨蹭声。

平静没多久，又像听到地板响了一下，她打了个冷战，屏住呼吸去听……

卡秋莎又害怕又发愁，她想马上离开。

可是不行，不能走！

重要电话还没有来啊！

她用力关上房门，锁起来，再加一条链子。

她躺在沙发上，盖上线毯，拼命想着小说里、电影里那些勇敢的人们。

想着想着，她睡着了。

梦中，电话铃声大作。

卡秋莎睁开眼睛。

电话铃确实在响，天却完全亮了。

她赶紧拿起电话筒。

“卡秋莎，”是妈妈的声音，“没有逃到莲诺奇卡家去吧？

”

“没有，妈妈，我没有逃。

”

“是个勇敢的好孩子，祝贺你！

”

“但是重要电话一直没有来呀。

”

“怎么会呢？

”妈妈笑了，“我打的这个电话，就是非常非常重要的电话啊!

”

1.“完全”这个词是由“完”和“全”两个近义字组成的。

下面三组词语中，由意思相近的字组成的一组是（）

A.上下高低醒悟思索

B.察看醒悟磨蹭独自

C.懊丧东西来回思索

2.下列句子中关联词运用恰当的一句是（）

A.因为她想出去，所以忍住了。

B.如果她想出去，就忍住了。

C.虽然她相处了，但是忍住了。

D.要是她想出去，就忍住了。

3.阅读第1、4、6、8自然段应该分别用什么语气？

4.卡秋莎害怕一个人晚上在屋中，但为什么这一晚她却没有逃到伙伴家中呢?

试着用“因为……所以……”写两句话来回答。

5.文章第5自然段中卡秋莎“隔一会儿就望望那架电话机”，其真正的原因是（）

A.她今天晚上和同学约好了要通电话。

B.卡秋莎十分害怕，想快点接到电话，尽快通知妈妈，然后躲到伙伴家。

C.她想快点接到电话，才好无忧地入睡。

D.她怕电话什么时候突然响了，吓了自己。

6.重要电话虽然只有短短几句话，但包含着许多意义，下面说法正确的是（）（多选）

A.包含了妈妈对卡秋莎的爱。

B.知道了卡秋莎没有逃到小伙伴家。

C.证明了卡秋莎成为了一个勇敢的人。

D.证明喀秋莎遵守诺言，没有失信。

她付出了全部

一个小女孩儿走进商店,告诉店主她想看看橱柜里的那条蓝宝石项链。

她说:

''我想买给我姐姐。

您能包装得漂亮一点吗?

''

店主狐疑地打量着小女孩儿,问道:

''你有多少钱?

''

小女孩儿从口袋里掏出一个手帕包,小心翼翼地解开,拿出所有的钱,然后摊在柜台上,兴奋地说:

"这些可以吗?

"小女孩儿得意洋洋展示出来的不过是几枚硬币而已。

她说:

"您知道?

吗我想把它当做礼物送给姐姐.自从妈妈去世以后,她就一心照顾我们。

今天是她的生日,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

"

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红纸包装好,还在上面系上了一个绿色的丝带。

他对小女孩儿说:

"拿着吧,小心点儿。

"

小女孩儿满心欢喜,连蹦带跳地回家了。

傍晚,店里来了一位美丽的姑娘,她有着一头金发和一双蓝色的眼睛.她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:

"这条项链是在这里买的吗?

"

"是的,女士."

"多少钱?

"

"