部编版五年级语文下册期末全册分类复习考点练习及答案.docx

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部编版五年级语文下册期末全册分类复习考点练习及答案

2021年部编版五年级语文下册期末全册分类复习考点练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáēnqínɡyùnmǔ

niánɡāojìnpàochánshēncháshuǐjiǎnchái

2.看拼音，写词语。

gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiàn

liángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎng

tàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu

3.看拼音写词语。

jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔ

fánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ

4.看拼音，写词语。

lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎi

shūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù

形近字词

5.形近字组词。

诲（__________）诵（__________）规（__________）谴（__________）

悔（__________）涌（__________）窥（__________）遗（__________）

6.比一比，再组词。

潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）

谭（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）诰（_______）

7.比一比，组词语。

珍（__________）谎（__________）泳（__________）悔（__________）

诊（__________）慌（__________）咏（__________）诲（__________）

8.比一比，再组词。

嫌（__________）浸（__________）捡（__________）箩（__________）

歉（__________）侵（__________）俭（__________）蔓（__________）

正确读音选一选

9.将加点字的恰当读音用“√”标出来。

岂止（qǐjǐ）水浒（hǔxǔ）栩栩（xǔyǔ）如生

沉甸甸（diàndiān）馈赠（guìkuì）发酵（xiàojiào）

10.给加点字选择正确的读音，画“”

1．楠楠的爸爸曾供（gōnggòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōnggòng）了丰厚的待遇。

2．刺眼的强光晃（huànghuăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huànghuăng）起来。

3．一群飞燕（yānyàn）在燕（yānyàn）山脚下的树木里盘旋。

11.用“√”选出加点字的正确读音。

徘徊（huíhuái）咔嚓（cāchā）商业簿（bóbù）

五侯（hóuhòu）混乱（hǔnhùn）凹陷（āotū）

12.给加点字选择正确读音。

勉强（qiángqiǎng）着实（zháozhuó）悄然无声（qiǎoqiāo）

桂冠（guānguàn）更替（gènggēng）果实累累（lěiléi）

句子对对碰

13.按要求完成句子练习。

1．父亲说：

“我看这首诗糟糕透了”。

（改为转述句）

________________________________________________

2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。

（修改病句）

________________________________________________

3．牛羊在山坡上吃草。

（把画面写具体）

______________________________________________________

14.按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

（连成一句话，意思不变）

_____________________________________________________

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（缩句）

___________________________________________________

3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

（改为双重否定句）

____________________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．曹小三哪里看得出来？

（改为陈述句）

_______________________________________________________

2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。

（用自己的话说说这句话的意思）

____________________________________________________

3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

（修改病句）

________________________________________________

16.按要求完成下列句子。

1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（缩写句子）

____________________________________________

2.廉颇很不服气，他对别人说：

“我碰见他，要让他下不了台！

”（改为转述句）

_____________________________________________

3.窗外，风吹树叶，沙沙作响。

（改为拟人句）

_____________________________________________

4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）

______________实在是一幅画，一幅_________________。

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1．“始知所向金龙听，________。

”欧阳修这句诗道出了_____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。

”揭示了友谊的真谛。

2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。

3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：

“我劝天公重抖擞，____________”；有初秋雨后的山景：

“明月松间照，__________。

”有将士思乡的深情：

“聒碎乡心梦不成，____________。

”有古人读书的体会：

“_________，为有源头活水来。

”

4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：

“问渠哪得清如许，_____________”。

18.根据课文《四季之美》内容填空。

这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。

夏天，最美的时间是_______最美的景物有__________。

秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。

冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。

从中，我们可以体会到作者______________的感情。

19.根据所学内容填空。

1．写一句有关春天的诗句：

____________，___________。

2．写一句有关夏天的诗句：

____________，___________。

3．写一句有关秋天的诗句：

____________，___________。

4．写一句有关冬天的诗句：

____________，___________。

5．《四季之美》的作者是日本的_________。

被后世誉为“______”。

文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。

6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。

20.根据课文内容和自己的积累填空。

1．诗言志。

虞世南在《蝉》中借“__________________，非是藉秋风”一句表达自己高洁的志向；林升在《题临安邸》中向南宋统治者发出了“____________________________________，”的愤慨质问；张继借“_____________________________，江枫渔火对愁眠”表达远离故土的孤独之感；而王维的“明月松间照，清泉石上流”则描绘出___________________________________的景象，抒发对山林美景的喜爱之情。

2．阅读点亮人生。

冰心奶奶在某年的儿童节这样寄语儿童：

“读书好_____________，___________”；朱熹通过“问渠那得清如许？

__________________________”告诉我们，只有开卷阅读，不断汲取新知，才能有日新月异的进步；王明同学在学习上总是不懂装懂，我特别想用本学期《古人谈读书》一课中的“_______________________________________”来劝说他。

3．一花一鸟总关情，四时万物皆成趣。

瞧，白鹭“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分____________________，减之一分……”言语中透着作者________________________之情；再看秋天的黄昏，______________的大雁，__________________________更是叫人感动。

这是通过______________描写来展示秋天黄昏独特的韵味。

课内阅读

21.阅读理解。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍。

便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的_________，“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。

2．加引号的“鸟的天堂”指____________，不加引号的“鸟的天堂”指_____________

3．作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在________（时间），他看到了________，却没见到________；第二次经过“鸟的天堂”，是在________（时间），他看到了________，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

22.课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？

______________________________

3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？

______________________________

4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。

A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体

23.课文核心语段阅读：

父爱之舟（节选）

①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāojiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺（pūpù）好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。

2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）

A．父亲对儿子殷切的希望。

B．父亲和儿子之间的温情。

C．父亲背我上学，我从不逃学。

D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。

3．将括号里不正确的读音用“/”画去。

4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________

5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？

____________________________

24.课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？

____________________________________________________

3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？

____________________________________________________

4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。

A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体

作文

25.习作。

总有一次相遇（与他人、与自然、与书籍、与事物……），是那么新奇、美妙，给人不一样的感觉。

请以“相遇”为话题，写一篇文章，或写人，或记事，或写景，或状物，写出自己的真实感受。

（题目自拟，字数500左右）

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26.习作天地。

题目：

感谢

要求：

①将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等；②选择具体的事例来写，写出自己的真情实感；③语句通顺，字迹工整规范，400字左右。

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27.习作

有人说健康就是幸福，有人说有钱就是幸福，有人说快乐就是幸福，请你选择件具体的事来说一说你对幸福的理解。

要写出幸福的原因和幸福的感受。

题目自拟。

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