法山西省岗前培训法规自测2带答案.docx
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法山西省岗前培训法规自测2带答案
法山西省岗前培训法规自测2带答案
1、美国高等教育家马丁?
特罗于1972年提出，高等教育三阶段包括（B）、大众型和普及型。
A、人才型
B、精英型
C、特殊型
2、下列不是我国教育基本原则的是（C）。
A、借鉴与继承
B、公共性
C、优质化
3、下列是我国教育基本原则的是（A）。
A、公共性
B、国际性
C、优质性
4、高等教育（A）原则在全球经济、政治趋向一体化的今天，有非同一般的意义。
A、重视德育
B、注重国际化
C、借鉴与继承
5、（C）特点是高等教育的灵魂所在。
A、学术性
B、职业性
C、创新性
6、物质生活条件是法的第（B）层次的本质。
A、一
B、二
C、三
7、按照法律作用的直接和深刻程度，可划分为（C）作用和社会作用。
A、评价
B、指导
C、规范
8、（A）作用是指法律对人的合法行为的有效性予以确认，保障行为人享有基于合法行为应获得的利益。
A、保护
B、保障
C、评价
9、管理一般社会公共事务，体现法律（C）作用。
A、公共管理
B、规范
C、社会管理
10、在我国，法律效力仅次于国家法律的是（A）
A、行政法规
B、地方性法规
C、行政规章
11、自治区规定教育内容的自治条例和单行条例应报（A）批准后生效。
A、全国人大常委会
B、全国人大
C、省或者自治区人大常委会
12、自治州、自治县规定教育内容的自治条例和单行条例的批准机关是（C），备案机关是（）。
A、全国人大常委会、省或者自治区人大常委会
B、全国人大、省或者自治区人大
C、省或者自治区人大常委会、全国人大常委会
13、全国人大常委会审议的教育法律案和其他议案，应由常委会全体组成人员的（B）通过。
A、半数
B、过半数
C、2/3以上
14、在立法程序中，最重要和最有决定意义的阶段是（A）
A、法律议案的提出与审议
B、法律的通过
C、法律的公布
15、按照法律实施过程中国家干预的程度和方式不同，高等教育法的实施可以分为高等教育法的（A）、高等教育法的（）和高等教育法的（）。
A、遵守、执行、适用
B、遵守、执行、运作
C、制定、遵守、运作
16、财产责任与非财产责任的划分依据是（B）。
A、责任承担程度
B、责任承担方式
C、责任实现形式
17、我国应以（B）法律为核心构建起教育法律法规体系。
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国学位条例》
18、接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（B）。
A、肄业证书
B、结业证书
C、非学历证书
19、行政责任的根本特征是指（B）。
A、国家性
B、义务性
C、惩治性
20、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（B）。
A、社会同高校的合作与参与
B、社会利用高校获得经济利益
C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利
21、《刑事诉讼法》第182条规定：
“被害人及其法定代言人不服地方各级人民法院第一审裁决的，自收到裁决书（C）以内，有权请求人民检察院提出抗诉。
A、3日
B、2日
C、5日
22、依据《民事诉讼法》第79条规定，下列当事人的申请不符合人民法院应当再审情形的是（C）。
A、有新证据
B、原裁判使用法律确有错误
C、审判人员审理该案时贪污受贿
23、高等教育行政部门应当在接到教师申诉的（B）内作出处理。
A、10日
B、30日
C、15日
24、以下不是教师申诉制度特征的是（C）。
A、法定性
B、专门性
C、诉讼性
25、教师提出申诉时，应当向该学校或其他高等教育机构所属的高等教育行政部门提出申诉，是指（A）管辖。
A、隶属管辖
B、地域管辖
C、指定管辖
26、（A）是我国教育工作应当遵循的最高法律准则，也是其他教育法律、法规制定的基本立法依据。
A、教育法
B、义务教育法
C、高等教育法
27、《教育法》开始实施的时间（B）。
A、1995年3月18日
B、1995年9月1日
C、1995年5月1日
28、标志着我国教育工作进入全面依法治教新时期的法律是（C）。
A、《义务教育法》
B、《职业教育法》
C、《教育法》
29、下列不是教育法特征的是（A）。
A、保障性
B、导向性
C、可操作性
30、学校区别企业的根本特点是（C）。
A、教学性
B、经营性
C、公益性
31、教师作为专业技术人员所享有的基本权利指（）。
A、教育教学权
B、学业评价权
C、科学研究
32、教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（C）。
A、教育教学权
B、学生管理与学业评价权
C、科学研究权
33、对教师教育权的保障和确认的权利是（B）。
A、学生管理与学业评价权
B、教育教学权
C、科学研究权
34、保证教师（C）权利的行使，能够调动教师对教育教学工作的主动性和积极性，加强对学校和教育行政部门的监督。
A、获取劳动报酬权
B、教育教学权
C、参与民主管理权
35、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（B）。
A、纪律处分
B、行政处分
C、警告处分
36、高等学校的教师的聘任，应当遵循（B）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A、服从学校发展需要
B、双方平等自愿
C、由教师自己申请
37、关于高校教师聘任制度的叙述，不正确的是（A）。
A、以岗位为基础
B、遵循自愿平等、双向选择的原则
C、教师聘任制度包括招聘和续聘两种
38、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
A、传授专业知识
B、传授实验技能
C、教书育人
39、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（A）审定。
A、国务院教育行政部门
B、省级教育行政部门
C、学校上级教育行政部门
40、高校对教师的考核工作要遵循（A）的原则。
A、客观、公正、准确
B、实事求是
C、平等协商
41、宪法是全国人民代表大会及其常委会经由特殊程序制定、修改和通过的、综合性地规定国家、社会和公民生活根本问题的法。
B
A、正确
B、错误
42、自治条例是民族自治地方根据自治权制定的调整某一方面事项的规范性文件。
（B）
A、正确
B、错误
43、《政府采购法》是一般行政法，《治安管理处罚法》是特别行政法。
A
A、正确
B、错误
44、高等教育正在由物质中心向人本中心的经济范式转变。
B
A、正确
B、错误
45、太原市人大及其常委会有权制定地方性教育法规。
B
A、正确
B、错误
46、法律是保证、巩固、促进和发展教育的一项基本措施。
A
A、正确
B、错误
47、国务院有权根据宪法和法律制定教育行政法规，并发布决定与命令。
B
A、正确
B、错误
48、以哲学认识论为基础，以问题研究为武器，以多学科研究为中介，以理论体系的建设为目标，是高等教育学科建设的基本思路。
B
A、正确
B、错误
49、高等教育法的守法主体不仅包括高等教育行政部门的公务员、学校的管理者、教师、学生及其家长，而且包括政府机关、高等教育行政部门、学校以及一切参与到受高等教育法调整的活动当中的企业事业组织、政党、社会团体，以及公民个人。
A
A、正确
B、错误
50、法律上的这种因果关系要求有必然、内在、规律性的联系，表面、偶然、外部的联系不能作为确定法律责任的依据。
B
A、正确
B、错误
51、行政责任包括了行政相对人的行政责任与行政主体的行政责任。
A
A、正确
B、错误
52、《义务教育法》的颁行，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度意义重大。
B
A、正确
B、错误
53、高等教育法律的权威性是高等教育法治化、规范化的起码要求。
B
A、正确
B、错误
54、刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼中均有申诉制度。
B
A、正确
B、错误
55、对于行政相对人的行政责任，通常情况下，实行过错推定的方法。
B
A、正确
B、错误
56、教育立法是保证、巩固、促进和发展教育的一项基本措施。
A
A、正确
B、错误
57、节假日补课是合法的。
B
A、正确
B、错误
58、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
A
A、正确
B、错误
59、在国家高等教育发展方面对少数民族高等教育侧重考虑，在宏观发展高等教育的前提下，对少数民族高等教育进行扶持，体现高等教育的优化发展原则。
B
A、正确
B、错误
60、国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校。
A
A、正确
B、错误
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