美德作文之美德发言稿.docx
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美德作文之美德发言稿
美德发言稿
【篇一：
美德伴我成长演讲稿】
演讲稿--文明美德伴我成长
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是“文明美德伴我成长”。
中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。
一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。
文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。
下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。
虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。
鲁迅曾说过：
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。
”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们与美德同行，茁壮成长！
《文明美德伴我成长》演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是“文明美德伴我成长”。
文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我们就从美德说起吧！
什么是美德？
微笑是一种美德，尤今曾说：
“笑是无言的礼貌，一个微笑，使你赢得整个世界。
”养成好习惯是一种美德，陈鹤琴说：
“习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受累。
”保护环境也是一种美德，雨果曾说：
“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
”……
传承文明，践行美德。
一定有许多故事，今天我就讲几个吧！
第一个故事：
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：
“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己
紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不是良好文明美德的体现么？
第二个故事：
在秦朝，有一个叫季布的人，他一向诚实守信，从不出尔反尔，答应别人的事，从没有做了一半就放弃……人们就说：
“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”于是，就有一诺千金这个词了。
文明，与美德同行；美德，与文明共创。
一个有文明地方就有美德；一个有美德地方就有文明！
前进的道路已经铺好，我们要顽强的走下去。
首先我们要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，牵手美德，结伴同行！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
（1）文明美德伴我成长
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族,一个素质高有素养的现代文明人，必须继承和弘扬中华民族的传统美德，为之注入新的生命活力，使之历经岁月而不衰。
其实文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。
很多时候，一个微笑，一声问候，一个动作都会体现出我们的修养。
记得有一次我站在公交车上，人很多，座位上都坐满了人，到了国庆路这一站时上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。
她们颤颤巍巍的站在车上，在座的人都熟视无睹心安理得的坐着，连正眼瞧她们都不愿意。
车内飘荡的“俗话说‘尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您?
?
’”这是多大的讽刺啊！
纵想这样的话播一百遍也不会有人让座的，现在人们把自身的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。
此刻让座这个简单的动作。
此刻的让座已成了“愚蠢”的行为，谁也不愿去做了。
没错，时代是在进步，但我们丢弃的遗忘的不仅仅是那些陈规旧矩，陈年往事。
或许大家认为这些都是小事，根本不值得一提，但大家有没有想过，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就在你的心里扎根、成长。
虽微不足道，但却是我们每个人不能缺少的，正所谓“滴水汇成河”让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴而行！
3）文明美德伴我行
文明美德是中华美德的传统，是华夏文化的重要组成部分。
文明美德传承了近千年，到现在，即使在这污浊的社会，他还在我们身边，伴着我们行走于人生一世。
镜头一
夏日炎炎，柏油路好像也承受不住高温要化了似得。
一个陡坡上，一名工人蹬着一辆三轮车，车上满载着货物，马上就要越过这个陡坡了，可车就是不走了，就在车往后倒退的一瞬间，一名看上去刚刚成年，脸上还有那未去完的稚气，在车的后面推了一把，顿时，那短短的最后一段路过去了。
青年没有说什么，只是继续向前跑去，不知去做什么。
至于那名工人什么也来不及说，只是看了那名青年背影一眼，眼中充满了感谢与欣赏。
镜头二
公共汽车上，只有一个座位了，车到站了，依然没有人下车。
有俩个看上去才十一二岁的孩子跑上车，抢着去占那个唯一空着的座位。
旁边的人刚要让座就看见一个老奶奶走上车，两个孩子同时说：
“奶奶，坐这里！
”满车人愣了一下，然后都笑了。
这时有俩个中年人站起来说：
“别争了，你们坐这里吧！
”俩个孩子坐在那里，脸上挂着笑容，满车的人带着欣赏的眼光看着这两个孩子，还有一些人看向老奶奶眼中是羡慕。
这个社会虽然污浊，但阻挡不了文明美德的传播，他就在我们的身边，伴着我们一路行走。
【篇二：
传承中华美德演讲稿】
《传统驻我心，美德入我魂》
大家好。
今天我演讲的题目是《传统驻我心，美德入我魂》。
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。
学校是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
“做一个负责任的人”是我们栾湾学校的校训，“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。
“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的誓言。
对高山你定会赞美她的高大苍劲，俯看小草你定会称赞他的坚忍不拔。
是的，那是因为它们身上都饱含着中华民族数千年的顽强意志，还因为他们身上凝聚着中华民族不屈的精髓。
千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴，荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠，自强不息的民族精神。
人，因充满美德而变得更加美丽；国家，因充满美德而变得更加和谐；世界，因充满美德而变得如此缤纷。
然而真正的中华传统美德是什么呢？
语文老师说：
“中华美德是父慈子孝，夫义妻贤，兄友弟恭，待友诚信，为人正直，处事循义，尊老爱幼，尊敬师长，穷则独善其身，达则兼济天下。
”
数学老师说：
“中华美德是一条长长的线段，它连接着中华民族上下五千年的过去，艰苦奋斗、创造灿烂的今天和充满希望、无限美好的未来。
”
美术老师说：
“中华美德是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而耀眼的。
”
音乐老师说：
“中华美德是一首歌，它的音色美妙动人，他激励着所
有中华儿女努力拼搏。
”
我说：
中华美德是五千年延绵不绝的中华文明，是五千年生生不息的民族之魂。
现在，随着社会的不断进步，经济的高速发展。
“文明进步”成为了最重要的中华美德。
当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候；当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当我们学会珍惜每一粒粮食的时候；当我们学会“宽以待人，严于律己”的时候；当我们敢于承认自己的错误的时候；当我们志存高远而又脚踏实地的时候……这一切，都体现了我们的传统美德和民族精神。
【篇三：
弘扬传统美德演讲稿】
篇一：
《弘扬传统美德,实现中国梦想》演讲稿
《弘
扬传统美德，实现中国梦想》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!
我平头完
小六年级学生，我叫薛佳瑜。
今天为大家演讲的题目是：
《弘扬传统美德，实现中国梦想》。
中华美德源远流长，
光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!
翻开历史：
黄香
九岁温席，王祥卧冰求鲤，花木兰替父从军；看看今天：
失去父亲的8岁的唐银花安慰失明
的母亲说：
“妈妈——我就是你的眼睛?
?
”，在汶川大地震中，九岁的林浩，面对生命危险，
毫不畏惧，勇救两名同学，还有最美孝心少年邵帅为救病危母亲，自捐骨髓?
?
这些具有传统
美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
他们如春风一样，感染着我们，打动我们纯
洁幼小的心灵。
然而在现实生活中，
我们不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明美德素质却出现了一些
问题。
2011年10月13日，
2岁的小悦悦在佛山相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，
最后是一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，小悦悦才被送往医院救治。
新加坡是一个通用
英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼
貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文明确标注。
为什
么呢?
人家回答：
因为有这些不文明行为的大部分是中国大陆的
游客。
还有埃及神庙“到
此一游”、卢浮宫前泡脚?
?
这样的事件让我们国人自惭形秽。
对于一个国家来说，没有社会的
文明基石，哪有国家的繁荣昌盛?
国人的不文明难道不是国耻吗？
一个社会的公共文
明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。
但丁曾说过：
“人不能像走兽那样活着，
应该追求知识和美德。
”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。
在我们
的成长生活中，我们更应该文明行动，健康成长。
让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，
以爱心、恒心、信心托起自己，一起争当美德少年吧!
篇二：
弘扬中华美德演讲稿
弘扬
中华美德，我们在行动
中华美德，人人皆知。
中华美德包含有中华儿女优秀的民族精神、民族气节和道德品质。
伟
大的中华民族五千年的历史，中华美德就如同一颗璀璨的明星。
“天下兴亡，匹夫有责”的爱
国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不
能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，带给人们刻骨铭心的记忆。
中华美德是热爱
祖国、孝敬父母、明礼诚信、自尊自强等等，它是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而
又耀眼的；它一直激励着中华儿女努力拼搏?
?
而在21世纪的今
天，我们看到了更多感动中国的弘扬中华美德的时代模范。
敬佩您呀，2004年（九年前），冯锦华等七位保钓英雄。
你们临危不惧，甩掉日本军舰的追
击，将五星红旗插上钓鱼岛的最高峰，英勇保卫了钓鱼岛。
敬
爱您呀，被誉为“人民的好法官”的宋鱼水。
你公正执法、清正为民；你勤于实践，甘于奉
献；你爱岗敬业，锐意进取，彰显了司法的正义和力量。
感谢您
呀，被誉为新时代“活雷锋”的徐虎。
你设立“夜间水电急修特约服务箱”，利用业余时间为
附近居民提供义务服务，多年来奉献无悔，“辛苦您一人，方便千万家。
”
难忘您呀，被誉为“中国近代力学之父”的钱伟长。
您矢志不渝的爱国热情、对科学教育事
业的由衷热爱和有幸福美满婚姻家庭的支撑。
您和妻子孔祥瑛六十一载风雨中相濡以沫、荣
辱与共，用一生的爱坚守了对彼此的承诺。
佩服你呀，带着母亲上大学的孟佩杰。
你从8岁小女孩时，开始一边上学，一边照顾患有重病、瘫痪在床的养母。
在贫困中，你任
劳任怨，乐观开朗；在艰难里，你无怨无悔，坚守清贫；用孝心为养母撑起一片天。
感恩你呀，为他人设立基金会的贫困生白云苹。
你自尊自信、自立自强；你用“贫困生基金
会”传承文明、播撒爱心；你用爱心赢得了诚信，诚信又为爱心注入更多的真情。
在你身上，
体现了“人穷志不短”的豪情义举。
称赞你俩呀，被誉为“信义兄弟”的孙
水林和孙东林。
哥哥孙水林是湖北的建筑商，为了抢在大雪封路之前给工人送去工资（薪），
路上遭遇了车祸；弟弟孙东林顾不上料理哥哥的后事，赶着在年三十前将33.6万元薪金发放
到60多位农民工手中。
兄弟二人信守发薪的承诺，以他人利益为先，新年不欠旧年薪，今生
不欠来生债。
一个个发扬中华美德的故事震撼人心，令人热血沸
腾。
朋友们，行动起来吧！
大家都从自身做起，把忠心献给祖国、爱心献给社会、感激之心
献给师长、孝心献给父母，常怀感恩之心，勇立报国之志，爱我中华、爱我家园，奋发成才
吧。
篇三：
弘扬中华美德的演讲稿
美德
伴我行
尊敬的老师们，亲
爱的同学们，下午好：
今天我演讲的题目
是：
《美德伴我行》。
中华民族拥有五千
年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传承下来的传统美德。
传统美德是中华民族的魂和根。
我国的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。
中华的传统美德，
也时时在我心中回荡。
“诚实守信的曾子”、“孔融让梨的故事”、“程门立雪的尊敬”、“卧薪尝
胆的坚持”、“将心比心的品德”等等，这些传统的中华美德故事让人久久难以忘怀。
2008年汶川大地
震，它让无数人失去了宝贵的生命，社会各界的爱心人士伸出了援助之手，使这场百年不遇
的灾难变得温暖。
同时，在这场大地震中失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智，她并没有因
为灾难悲观消沉，坚强，坚持，让她找回了自己，重新走向属于自己的舞台，展示出令人感
动的力与美。
展现了自强不息的中华美德。
我们没有像地震中
的廖智的那样坚强，但我们可以从身边的小事做起，同学们，老师们，当你向老师、长辈彬
彬有礼问好的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食
的时候；当你敢于承认自己错误的时候?
?
这不就是在继承和弘扬中华民族的美德和精神吗？
人因为美德而美丽，
世界因为美德而缤纷。
我们美丽的近城小学因为美德而和谐。
走入近小，看，我
们的同学勤学善思，团结互助，广泛地阅读书籍，积极参加各项课外活动，力争做德智体美
劳全面发展的新时代少年。
在家庭中，他们孝顺长辈，主动帮助父母分担家务，不让爸爸妈
妈操心！
正是
这些良好的美德，才让我们的美德少年深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！
美德少年遍近小，
再看看我们的老师。
我们的老师在教育
工作岗位上兢兢业业，积极进取，钻研教材，关心热爱每一位学生。
主动给学生分送早点、
中餐，打扫校园卫生，团结协作，亲如一家。
我处处以他们作为榜样。
我们年级的杨会萍
老师就是这样一个典型的例子。
杨老师爱岗敬业，爱生如子。
她对家庭贫困的学生嘘寒问暖，
对后进生耐心辅导。
她经常为了上好一节课，课前反复钻研教材，制作修改课件，课后经过
反思又把好的方法观点推荐给年级组的教师们用。
课余时，她结合教材特点，搜集资料汇编
练习，做到资源分享。
班级学生多，管理是个难题，到近小一年多的时光里，杨老师总是孜
孜不倦地传授给我班级管理的经验。
不论是教学教学方面还是班级管理方面，杨老师都给了
我很大的帮助。
这就是近小人，这就是众多近小人的一例。
宽于待人、严于律己的精神，团
结协作的团队精神，兢兢业业的敬业精神?
?
近小老师所做的这一切，不就是在继承和弘扬中
华的美德和民族精神吗？
我为拥有近小这样
一座美丽的精神家园而自豪、骄傲，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长，老师们，
同学们，让我们携起手来，让我们继承和弘扬中华民族的传统美德，让我们的生命焕发绚丽
的光彩。
篇四：
弘扬传统美德演讲稿
弘扬
传统美德演讲稿
《易经》中说：
“天
行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄
傲的就是我们的传统美德和民族精神。
人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱
民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步
积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。
这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为
己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路
前行。
同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞。
我从
以下两方面与同学讲讲。
一.勤学、好问
中华民族文化遗产
极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。
锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。
苏秦为吸取
广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。
杜甫的
“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的
道理。
读书光好学还不够，
还需善疑好问。
孔子从小入太庙“每事问”。
他主张“疑思问”，“不耻下问”。
荀子把“不知
则问”和“不能则学”相提并论。
王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。
他们都把学
和问联在一起。
不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。
这就要求我们在学习中多思考，大胆
质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。
二.敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。
李大钊曾说过：
“?
?
我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱
自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人
之常情”。
而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来
就有知书达礼的传统美德。
“虚左以待”“程门立
雪”“三顾茅庐”等
等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。
知礼，讲礼，对人彬彬
有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，
以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊，对朋友
态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人
吗？
当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。
物质文明上去了，
精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？
对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有
自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大
的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，
勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的
心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光
彩，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范！
篇五：
弘扬中华传统美德演讲稿
弘扬
中华传统美德，做文明小学生
亲爱的老师，同学
们：
早上好!
今天我演
讲的题目是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。
我国是一个具有悠
久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，
形成了代代传承的美德。
为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族
之魂，同学们快快行动吧，让我们一起来争做文明的小学生，从自己做起，从细微之处做起，
改掉各种陋习，走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向迎面走
来的老师问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共汽车上，真诚地
为身边的老人让座?
?
其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。
如果你还没有做到，
就从现在开始。
在家，争做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。
让
我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。
让我们在这里留
下人生中一段最美好的回忆。
当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法
纪的好公民。
“成于心而形于外”。
让我们从身边的点滴小事做起。
让我们在自我监督于自我
完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。
真真正正做一名合格的、文明的小学
生。
中华魂美德颂演讲稿
沿着黄河与长江的
源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；
从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起
伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的
祖国。
在爬满甲骨文的钟
鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科
学的大地之上，读祖国壮年的成熟?
?
的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，
在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难
的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
给我肤色的祖国，
给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗工
人无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世
纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新
的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部
历史，
我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉
祥，吉祥祖国。
中华美德颂演讲稿
中华文明是我们共
同的骄傲，共同的财富，是抹不去的生命痕迹。
每一个中华儿女都是中华文明的受益者、传
承者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光
在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
孔融让梨、雷锋助
人、屈原投江?
?
这些美德故事，是我懂事以来听到最多、印象最深刻的，令我久久不能忘怀。
爷爷送过我一本书，
书名是《我们的榜样》，其中的人物故事让我记忆犹新：
孔融礼让谦虚，这使我接触到尊老爱
幼的传统美德;雷锋叔叔无私奉献，让我体会助人为乐的快乐;而屈原投江的伟大胸怀，成就
我树立“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操。
书中许许多多的美德人物是我们民族悠久文明
的缩影，他们是我人生中不断学习的榜样!
传承文明美德是一件意义重大的光荣任务，
我要从身边的小事做起，树立崇高志向，以文明美德约束自己的一言一行，让我大声向所有
的人呼吁：
“文明美德，从我做起，让世界更加文明，更加和-谐!
”我们相信，通过大家共同
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