人教版语文四年级上册第五单元测试题.docx

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人教版语文四年级上册第五单元测试题

2019年人教版语文四年级上册第五单元测试题

班级：

______________姓名：

__________学号：

___________得分：

______________

第一部分：

基础知识积累与运用（55分）

一、看拼音，写词语。

（8分）

qipoqīnɡxīfànlànzāotà

（）（）（）（）

juanzengyihanlónɡzhàozhuózhuàng

（）（）（）（）

二、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。

（3分）

悄然（qiǎoqiāo）动弹（dàntán）重见天日（chóngzhòng）

铺满（púpū）挣扎（zhēngzhèng）乐趣（yuèlè）

三、辨别组词。

（5分）

伴（）珍（）弧（）撼（）优（）

绊（）诊（）孤（）感（）扰（）

四、我会把下列词语补充完整。

（4分）

花（）叶（）傲（）挺（）清香（）不（）思（）

手不（）（）怦（）一（）（）世（）辞热泪（）

五、我来找伙伴。

（4分）

坚硬的阳光不由自主地答应

浓郁的花香不顾一切地回答

全新的经历不约而同地冲进

温暖的外壳不假思索地流泪

六、我会选。

（4分）

悄然竟然

1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（）同意了。

2、妈妈上夜班回来才睡下,我不打扰她在房间（）退出。

流连流淌

1、小女孩一整天都在花丛中（），忘记了回家吃午饭。

2、清澈的溪水在缓缓（），动听的水声在山谷中传出好远好远。

七、仿照例子写句子。

（12分）

1、例：

他整理好了房间。

房间被他整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

2、例：

美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

       树叶        飘舞。

八、填写句子（15分）

1.一城山色半城湖，-------------------------------。

2.------------------------，近水遥山皆有情。

3.------------------------，半帘花影月笼纱。

4.树红树碧高低影，------------------------------。

5.这么多的狮子，---------，也没有哪两只是相同的。

第二部分：

阅读积累与运用（15分）

阅读短文，回答问题。

（15分）

昙花

昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！

可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。

还是我的运气好，到爷爷家的二天晚上，花开了。

下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股请香。

真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。

昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。

我坐在花盒旁仔细地观察着，看地出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。

原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。

每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。

它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。

美丽的花朵好象对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅___文雅的感觉___我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点种就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！

昙花虽好，只是开放的时间太短。

我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。

1、给加粗的字选真确的字义（只填序号）。

（2分）

昙花一现（）

①现在；此刻；②临时；当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。

张开（）

①看；望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；③陈设；铺排；④量词。

2、选择正确的答案（在正确答案上画“—”）。

（3分）

（1）昙花花瓣的颜色是（雪白深红）的。

（2）花瓣的直径是（一厘米二十厘米）。

（3）昙花的花朵在（枝叶子）上。

3、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是____________________。

（1分）

4、在文中的横线上加上标点符号。

（2分）

5、用“_____”画出一个比喻句，用_____________来比喻__________________。

（2分）

6、请用“”画文章的中心句。

（2分）

7、昙花最大的特点是什么？

从文中哪句话可以看出？

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作（30分）

题目：

我永远忘不了

在你的成长道路中，肯定有许多令你难忘的事，请选择一件给你留下深刻印象的事，把感人的地方写具体，把忘不了的原因写清楚。

___________________________________

附送：

2019年人教版语文四年级上册练习题B（I）

一、读一读，写一写。

hè       xùn sù          fù       qià qià

 祝（  ）    （      ）     重（   ）    （        ）

 huǎn           pó             yì           xiǎng

（  ）和      外（  ）      建（   ）     （     ）受

二、辨一辨，组词语。

缓（      ）  讯（      ）   贺（      ）  义（     ）

暖（      ）  迅（      ）   架（      ）  议（     ）

稚（      ）享（      ）拙（      ）缓（      ）

堆（      ）亨（      ）出（      ）暖（      ）

三、填一填，读一读。

（  ）口（  ）声            （  ）然（  ）声          

（  ）嘴（  ）舌            （  ）约（  ）同      

（  ）气（  ）足            （  ）顾（  ）盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

1、孩子们回答。

孩子们（      ）回答。

2、几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在（      ）交谈。

3、我的情绪传染给了学生们。

我的情绪（      ）传染给了学生们。

五、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。

（   ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。

（   ）我拾起一片仔细端详。

（   ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。

（   ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。

（   ）树上长满了红叶。

六、快乐阅读

那一天，我真正懂得了母爱

记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。

妈妈赶紧给我量体温：

38度，我发烧了。

妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。

过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。

妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。

到了医院，医生为我开了药，打了针。

夜深了，北风仍旧刮着。

妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。

寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。

我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。

我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。

我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。

看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。

母爱，是那么伟大。

1、读一读，辨一辨。

量体温  （liáng   liàng） 降温 （ jiàng   xiáng ）

2、填上合适的词语，再读一读。

（          ）的北风          （          ）的怀抱

（          ）的梦乡          （          ）的母爱

3、从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。

感悟

4、结合你的生活，你认为什么是母爱？

说说为什么母爱是伟大的？

18.她是我的朋友

基础巩固（一颗星）

一、　一、我会读拼音，写汉字

shū　　　quán　　　diàn　　　xíng　　fǒu

（　）血　　（　）头　　草（　）　　血（　）　　是（　）

　　yǎn　　　　zhì　　　pòzàiméijié　　　chíxùbúduàn

　（　）盖　　（　）止　（　　　　）　　（　　　　　）

二、考考你的眼力。

血型（xiě xuè）     附近（fǔ fù）     擦拭（chā cā）

呜咽（yàn yè）     抽泣（lì qì）     休克（kē  kè）

辨一辨，组词语。

鸣（     ）抖（     ）垫（    ） 捷（    ）试（     ）

呜（     ）料（     势（    ） 睫（    ）拭（     ）

三、关联词语。

如果……就……          因为……所以……只要……就……

1、小姑娘伤得最重，（       ）不立刻抢救，（         ）会因为休克和流血

过多而死去。

2、（        ）马上为小姑娘输血， （       ）可以挽救小姑娘的生命。

3、（        ）小姑娘是阮恒的朋友， （       ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。

四、照样子把句子写具体。

例 小男孩躺在草垫上。

小男孩很快地躺在草垫上。

    1、一只小手举起来。

一只小手（）举起来。

    2、医生安慰他。

医生（）安慰他。

能力发展（二颗星）

五、阅读课文回答

1、故事发生的地点__________，主要人物____________。

2、本文主要叙述了一件什么事情？

3、文中第10段“他突然啜泣了一下，全身颤抖，并迅速用另一只手捂住了脸。

”用了什么的描写方法，作用是什么？

4、第11段“男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

”你能猜出恒当时的心理吗?

5、文章最后一段删去好不好？

为什么？

6、写出下列词语的近义词。

①愿意（）（）（）

②迫在眉睫（）（）（）

7、抄出文中表示“哭”的词语，并再举两个。

___________________________

举例：

________________________________________

8、你认为怎样才叫“朋友”？

__________________________________

9、短文结尾的特点是（）。

A、点明中心；B、照应开头；C、扣题。

10、认真读文章，概括短文中心思想。

____________