学年人教版七年级历史上册期末复习提纲.docx
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学年人教版七年级历史上册期末复习提纲
2018-2019学年人教版七年级历史上册期末复习提纲
（全册）
历史朝代一览表：
三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，王朝至此完；民国再共和，代代往下传。
朝代
起讫年代
都城
开国皇帝
朝代
起讫年代
都城
开国皇帝
夏
约公元前21世纪
启
晋
西晋
265-316年
洛阳
晋武帝司马炎
商
约公元前16世纪
成汤
东晋
317-420年
建康
晋元帝司马睿
周
西周
约公元前11世纪
镐京
周武王姬发
十六国
304-439年
东周
前770-256年
洛邑
周平王
南朝
宋
420-479年
建康
宋武帝刘裕
东周
春秋
前770-476年
齐
479-502年
建康
齐高帝萧道成
战国
前475-221年
梁
502-557年
建康
梁武帝萧衍
秦朝
前221-207年
咸阳
始皇帝嬴政
陈
557-589年
建康
陈武帝陈霸先
汉
西汉
前206-公元8年
长安
汉高祖刘邦
北朝
北魏
386-534年
平城
魏道武帝拓跋珪
新朝
9-23年
王莽
洛阳
魏孝文帝拓跋宏
东汉
25-220年
洛阳
汉光武帝刘秀
东魏
534-550年
邺
魏孝静帝元善见
三国
魏
220-265年
洛阳
魏文帝曹丕
西魏
535-556年
长安
魏文帝元宝炬
蜀汉
221-263年
成都
汉昭烈帝刘备
北齐
550-577年
邺
齐文宣帝高洋
吴
222-280年
建业
吴大帝孙权
北周
557-581年
长安
周孝闵帝宇文觉
一、史前时期
（一）中国境内的早期人类
1.元谋人：
距今约170万年，发现于云南元谋县，是我国境内已知的最早人类。
2.北京人：
距今约70万年——20万年，发现于北京周口店龙骨山，使用“旧石器”（制作粗糙的打制石器），从事狩猎和采集，会使用天然火，烧烤食物、照明、御寒和驱吓野兽。
3.山顶洞人：
距今约18000年，发现于北京周口店龙骨山山顶，会人工取火。
（二）原始农耕生活
1.原始农业的兴起：
原始种植业（我国是世界上最早种植水稻和粟的国家）和原始畜牧业的出现。
2.河姆渡居民：
距今约7000多年，今浙江余姚河姆渡镇，使用“新石器”（磨制石器），种植水稻，饲养猪、狗和水牛等家畜，采集和渔猎，制作陶器，居住在干栏式房屋里。
3.半坡居民：
距今约6000多年，今陕西西安半坡村，使用磨制石器，种植粟、麻和蔬菜，饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜家禽，纺织麻布，制作彩陶，居住在半地穴式房屋里。
（三）远古祖先的传说
1.炎帝：
姓姜，制作耒耜，教民耕种，被尊称为炎帝神农氏。
还发明了陶器和医药。
“神农尝百草”
2.黄帝：
姓姬，名轩辕，发明车船、弓箭、加工谷物和蒸煮事物的用具，创制历法，指导人们根据季节的变化安排农事和生活。
3.炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族的“人文始祖”。
炎黄子孙
4.黄帝和炎帝：
阪泉之战，黄帝胜；黄炎联盟和蚩尤：
涿鹿之战，黄炎联盟胜。
黄炎联盟构成后来华夏族的主干，华夏族是汉族的前身。
5.禅让制：
部落首领民主推选。
表现：
尧舜禹。
6.大禹治水：
疏导方法。
三过家门而不入北川大禹故里
补充：
传说和史实的区别：
近代科学思想兴起，人们开始把被考古资料证实了的某些“历史资料”记载的朝代的事情称为“史实”，把尚未被考古资料证实的朝代称为“传说时代”，把有关这个时代的文献资料称作“传说资料”，把这些“传说资料”记载的事迹叫做“传说”。
“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。
二、夏、商、周时期
（一）国家的产生与早期发展
1.夏朝：
约公元前21世纪，启建立夏朝，我国历史上第一个王朝，标志着国家的产生，王位世袭制代替禅让制，家天下代替公天下。
最后一个王夏桀：
残暴统治。
2.商朝：
约公元前16世纪，成汤在鸣条之战打败夏桀，建立商朝。
约公元前14世纪，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳）。
最后一个王纣王，残暴统治。
3.周朝：
约公元前11世纪，周武王姬发伐纣灭商（反戈一击），建立周朝，定都镐京，史称西周。
分封制：
（1）对象：
周王自己的子弟、亲属，以及一些功臣和臣服的旧邦首领。
（2）封国：
共71个，重要封国有鲁、齐、燕、晋、宋等国，封国的统治者叫国君（诸侯）。
（3）权力：
国君享有统治和管理所辖区域土地和人民的权力。
（4）义务：
必须拥戴周王为共同的天子，承担定期朝见周王、参加周王主持的重要典礼仪式、贡献财宝和特产、服从周王调遣出征作战等义务。
（5）作用：
捍卫着周王朝的安宁，有效地管理和开发所辖地区。
（6）西周灭亡：
公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀，西周结束。
烽火戏诸侯
（7）东周建立：
公元前700年，周平王迁都至洛邑（今河南洛阳），史称东周。
（二）春秋争霸春秋时期：
公元前770——公元前476年
1.春秋五霸：
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
2.齐桓公首霸：
任用管仲为相，尊王攘夷，葵丘称霸。
3.晋楚争霸：
晋楚城濮之战，晋文公称霸（退避三舍）；
邲之战，楚庄王称霸（问鼎中原、不鸣则已、一鸣惊人）。
4.吴越争霸：
吴王阖闾用孙武为将，称霸中原；
越王勾践成为春秋时期最后一个霸主（卧薪尝胆）。
（三）战国七雄战国时期：
公元前475年——公元前221年
1.战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）注意：
顺逆时针
3.著名战役：
“围魏救赵”——孙膑、即墨之战
4.合纵：
“合众弱以攻一强”——苏秦；连横：
“事一强以攻众弱”——张仪
（四）商鞅变法与秦国的崛起
1.背景：
铁器和牛耕的推广；秦孝公决心改革内政，变法图强；秦孝公发布求贤令，商鞅来秦。
2.时间：
公元前356年，秦孝公支持，商鞅变法。
徙木立信
3.内容：
改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令。
4.意义：
旧制度废除了，新制度建立了；国家富裕，军力增强；秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。
长平之战
5.启示：
改革是历史发展的动力，只有不断改革创新才能使国家向前发展。
6.都江堰：
蜀郡守李冰，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。
郑国渠
（五）青铜冶炼技术和甲骨文
1.青铜时代：
夏、商、西周时期。
2.青铜代表：
后母戊大方鼎（河南）；四羊方尊（湖南）；
青铜立人、青铜人头像、人面像和青铜树（四川广汉三星堆）
3.甲骨文：
刻在龟甲、兽骨上的文字。
甲骨文是已知最早的汉字。
我国有文字记载的历史从商朝开始。
4.金文：
商周时期刻在青铜器上的文字。
（六）春秋战国时期著名思想家
百家争鸣：
各学派围绕治国方略、统一方式、天人关系等重要问题彼此批评，相互论辩，唇枪舌剑，针锋相对，形成百家争鸣的局面。
百家：
儒家、墨家、道家、法家、纵横家、阴阳家、农家和兵家。
1.儒家学派西汉汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为正统思想。
（1）孔子：
春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。
思想主张：
“仁”，“仁者，爱人”“己所不欲，勿施于人”；“礼”；以德治国。
教育主张：
有教无类；因材施教。
整编教材：
《诗》、《书》和《春秋》记录孔子言行：
《论语》
（2）孟子：
战国时期，继承孔子“仁”的思想，主张：
“仁政”以德服人；
“民为贵，社稷次之，君为轻”；“劳心者治人，劳力者治于人”。
（3）荀子：
战国时期，主张：
隆礼重法；“制天命而用之”。
我国古代杰出的唯物论学者。
2.道家学派西汉初年
（1）老子：
春秋时期楚国人，道家学派创始人。
著作：
《道德经》
思想主张：
朴素的辩证因素；“小国寡民”。
评价：
思想比较消极。
（2）庄子：
战国时期，主张：
“天人合一”；顺其自然，无为而治。
3.兵家学派
（1）孙武：
春秋末期，著作：
《孙子兵法》，尊称为“兵圣”。
“知彼知己，百战不殆”“避实击虚”
（2）孙膑：
战国时期，著作：
《孙膑兵法》。
4.墨家学派和谐社会墨子：
春秋战国之际，主张：
“兼爱”；“非攻”。
5.法家学派秦朝韩非：
战国时期韩国人，主张：
法治；建立中央集权制度；批判儒学和墨学。
三、秦汉时期
（一）秦朝的统一
1.公元前221年，秦王（嬴政）灭六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐），统一全国，以咸阳为都城，建立秦朝。
2.秦朝统一的意义：
结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的王朝。
3.巩固统一的措施：
（1）政治上：
皇帝制度：
建立专制主义中央集权制度。
最高统治者称“皇帝”，嬴政自称“始皇帝”，处于至高无上的地位，拥有绝对的权力；在中央，中央管制：
设置“三公”（丞相、太尉、御使大夫，分别管理行政、军事和监察）；在地方，推行郡县制。
（2）经济上：
统一货币，以秦国圆形方孔的“半两”铜钱为全国通行的货币；统一度量衡。
（3）文化上：
统一文字，全国通用字体——小篆，后来隶书逐渐流行起来。
（4）建立全国道路网：
以咸阳为中心，以驰道和直道为主干道。
（5）民族关系：
北筑长城（秦长城），西起临洮，东到辽东的万里长城；南修灵渠。
4.建立统一国家的意义：
有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合当时各族人怕的共同愿望；对我国经济、文化的发展和交流，以及中华民族的发展具有重要的意义。
（二）陈胜、吴广起义
1.秦朝灭亡的原因：
主要原因（秦王的暴政）思想专制，“焚书坑儒”（实质：
秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现）；负担沉重，赋税、兵役、徭役繁重；刑罚严酷，割鼻、斩脚、处死；直接原因（秦二世的昏庸残暴）指鹿为马。
2.陈胜、吴广的起义：
公元前209年，陈胜、吴广大泽乡起义（揭竿而起），是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3.项羽：
巨鹿之战——破釜沉舟。
4.刘邦：
公元前207年，刘邦逼近咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。
5.楚汉战争：
一夫当关四面楚歌
（三）西汉的兴盛
1.西汉的建立：
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
刘邦就是汉高祖。
2.刘邦治国：
经济上，实行休养生息的政策；政治上，实行分封，推行郡国并行制。
3.文景之治：
（1）原因（继续实行休养生息政策）重视农业，奖励农耕；进一步减轻农民的负担；废除了一些酷刑；提倡节俭。
（2）表现：
文帝、景帝在位时期，社会稳定，经济发展，政治清明，出现人给家足、国家富裕的繁荣景象，史称“文景之治”。
4.汉武帝巩固“大一统”王朝的措施
（1）政治上，颁布“推恩令”，解决王国问题；设刺史，加强对地方的监察；新设一批郡县，加强了对边疆地区的控制和管辖（河西走廊、海南岛、西南夷）；
（2）思想文化上，实现“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）核心思想：
万物要一统于天，国家要一统于皇帝；加强礼制建设，重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位；在长安兴办太学。
（3）军事上，大力扩建军队，任用卫青、霍去病等有才干的将领，征战四方，打败匈奴，开疆拓地。
（4）经济上，整理财政。
五铢钱
（四）张骞出使西域
1.西域：
狭义，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区。
（今新疆境内）；
广义，包括葱岭以西更广阔的地区。
2.张骞第一次出使西域
（1）目的：
为了联络大月氏夹击匈奴。
（2）时间：
公元前138年，张骞从长安出发，出使西域。
3.张骞第二次出使西域
（1）目的：
为了联络乌孙国进攻匈奴。
（2）公元前119年，张骞再次出使西域。
4.张骞出使西域的影响：
加强了内地与西域的联系和经济文化交流；促进了中外陆上贸易的发展和丝绸之路的形成；为西域都护的设置创造了条件。
5.作为当代的中学生，我们应该学习张骞的哪些精神？
答：
忠于祖国，百折不挠，好男儿志在四方，不贪图安逸生活的精神。
（五）丝绸之路的开辟
1.条件：
西汉丝织业发达；张骞通西域。
2.陆上丝绸之路：
长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→西亚→欧洲大秦（古罗马）
3.南方丝绸之路：
成都→四川南部→云南境内→缅甸→印度
4.海上丝绸之路：
徐闻（今广东）→东南亚→缅甸→印度→斯里兰卡
5.意义：
促进了内地和西域的联系。
6.西域都护的设置：
（1）时间：
公元前60年，西汉政府设置西域都护；
（2）职责：
管理西域的军事、政治，保护往来商旅；
（3）意义：
西域正式归属中央政权管辖。
（六）东汉的兴衰
1.新朝的建立：
公元9年，王莽建立新朝。
2.东汉建立：
25年，刘秀重建汉王朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是汉光武帝。
3.刘秀治国措施：
减轻农民负担；释放部分奴婢；精兵简政；整顿吏治。
4.“光武中兴”：
政权巩固，社会安定，经济恢复和发展，国家兴盛。
5.外戚、宦官专权：
东汉中期，外戚、宦官轮流专权，政治黑暗。
6.黄巾起义：
184年，太平道首领张角领导农民起义；评价：
黄巾起义是一次有组织有准备的大起义，瓦解了东汉的统治。
（七）秦汉时期的文化
1.造纸术的发明和改进
（1）发明：
西汉时，开始用麻造纸，是世界上最早发明造纸术的国家。
（2）改进：
东汉时，蔡伦改进了造纸技术，使纸张成为主要的书写材料。
（3）意义：
造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献。
2.司马迁与《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”
（1）内容：
记述了从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。
（2）题例：
创造了“纪传体”的史书新体例，是我国第一部通史著作。
3.医学
（1）张仲景：
著作《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，被尊称为“医圣”。
（2）华佗：
研制出“麻沸散”，是世界上最早使用全身麻醉手术法的医生；编制了一套锻炼身体的“五禽戏”。
4.佛教的传入与道教的产生
（1）佛教的传入：
西汉末年东汉初年，产生于天竺（古印度）的佛教经西域传入我国内地。
白马寺（河南洛阳）——我国内地最早的佛教寺庙。
（2）道教的产生：
东汉时，道教产生，是我国土生土长的宗教。
四、三国两晋南北朝时期
（一）三国鼎立
1.北方走向统一的背景：
东汉末年，中央政权名存实亡，军阀割据，互相兼并，连年混战。
袁绍、曹操“挟天子以令诸侯”
2.官渡之战：
200年，袁绍和曹操在官渡交战，最终曹操以少胜多，基本统一北方。
3.赤壁之战：
208年，曹操率军南下，企图一举占领南方，统一全国。
曹操与孙刘联军在赤壁展开激战，最终孙刘联军以少胜多，大败曹军。
赤壁之战后，形成了曹操、孙权和刘备三分天下的局面。
4.三国鼎立：
220年，曹丕建立魏国，建都洛阳；
221年，刘备建立蜀国，建都成都；
229年，孙权建立吴国，定都建业。
三国鼎立局面正式形成。
5.三国时期吴国230年，卫温、诸葛直到达夷洲（今台湾）。
（二）从西晋统一到南北对峙
1.魏灭蜀：
263年，魏国进攻蜀国，后主刘禅投降，蜀国灭亡。
2.西晋建立：
265年，司马炎建立晋朝，都城洛阳，史称西晋，司马炎就是晋武帝。
3.西晋灭吴：
280年，西晋军队攻占建业，吴国灭亡，中国结束分裂，走向统一。
4.西晋灭亡：
316年，西晋灭亡，中国短暂的统一后，再次走向分裂。
5.北方人口大迁移：
（1）我国民族分布特点：
汉族主要居住在中原地区，少数民族散居边地的格局。
（2）五胡内迁：
时间：
从东汉末年到西晋初年；
民族：
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌；
方向：
从北部和西北部迁往中原。
（3）北人南迁：
原因：
为躲避战乱、灾荒和饥馑；
时间：
从西晋后期起；
方向：
从中原迁往江南；
意义：
促进了南方的开发。
6.十六国：
304年，匈奴大单于刘渊自称汉王，建立汉国。
各族统治者在我国北方和西南地区先后建立起16个政权，史称十六国。
7.东晋建立：
317年，司马睿称帝，建立东晋，定都建康。
8.淝水之战：
383年，前秦皇帝苻坚率军南下，妄图消灭东晋，统一天下。
前秦军与东晋军在淝水展开激战，最终东晋以少胜多，大败前秦军。
（三）南方经济的发展
1.南朝：
宋、齐、梁、陈更替，建都建康，历史上合称“南朝”。
六朝古都——南京
2.北朝：
3.江南地区经济开发的原因：
北人南迁；南方相对安定；南方有优越的自然条件。
4.表现：
农业：
南方的耕地面积扩大，耕作技术改进，农业迅速发展；手工业：
织锦、造纸、制瓷等技术有很大提高；商业：
建康成为南朝的经济中心和最大的都会。
（四）北魏孝文帝的改革
1.背景：
鲜卑族发展壮大，民族交融趋势增强；社会矛盾激化，北魏政权面临着危机；冯太后的支持和指导下。
2.主要内容：
借鉴汉族的政治制度和经济制度，实行一系列新制度，加强经济和行政的管理；迁移都城：
494年，都城由平城迁至洛阳；大力推行学习汉族文化习俗的政策：
改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、完善学校教育制度。
3.历史意义：
政治上，缓和了社会矛盾，巩固了北魏的统治；经济上，有利于北方经济的恢复和发展；民族关系上，推动了北方少数民族的社会进步，促进了各民族的交往、交流和交融。
4.如何评价孝文帝？
答：
孝文帝顺应了历史发展的趋势，积极进行改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
他是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
（五）三国两晋南北朝时期的科技和书法
1.数学：
（1）刘徽：
三国时期，魏国数学家，计算圆周率为3.1416。
（2）祖冲之：
计算出圆周率的值小数点后第七位（在3.1415926和3.1415927之间），是世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲数学家约早1100年。
2.地理学：
郦道元：
《水经注》；张衡：
发明地动仪。
3.农业技术：
耕作技术,推广代田法和区田法；灌溉工具，三国时期魏国马均改进了翻车；农学著作，北朝贾思勰著《齐民要术》，是我国现存最早最完整的农书，也是世界农学名著。
“农业百科全书”
4.农历：
出现：
历法是推算年、月、日和节气等方法。
历法创始于夏朝，故称为“夏历”，又与农业生产和农村生活密切相关，又称为“农历”，特点：
阴阳合历；以干支纪年，增设闰月。
十天干：
“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”
十二地支：
“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”
二十四节气：
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
5.书法艺术：
（1）钟繇：
三国时期魏国书法家，楷书（正书），《贺捷表》被称为“正书之祖”。
（2）卫瓘：
西晋时期，既善篆书，又长于草书。
（3）王羲之：
东晋时期，擅长写多种字体，以行书影响最大。
代表作：
《兰亭序》被称为“天下第一行书”，尊称王羲之为“书圣”。
（4）“魏碑”体：
北魏时期，碑刻讲究书写艺术，雄浑质朴。
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