社区教育工作总结.docx

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社区教育工作总结

社区教育工作总结

社区教育工作总结

长鸣。

在课间、中午等重点时段加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。

本学期，学校师生犯罪率为0。

三、积极推进素质教育，提高教育教学成效新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。

1、确立课程改革为学校工作重点，在原先课改工作领导小组的基础上调整了人员，继续完善所制定的课改具体计划。

2、通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强课改理论学习和培训。

在组织学科骨干教师参加省教育学院举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。

把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。

3、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，鼓励教师向《高新区教育》投稿。

课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。

90%的教师能自觉运用新模式。

在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。

4、切实加强毕业班工作在毕业班工作中，我们做到目标明确，责任到人，学校多次召开会议，确立毕业班总体奋斗目标，然后层层分解目标，落实各班级的奋斗目标。

使老师、学生、家长做到心中有数，在平时的工作中做到有的放矢。

学校又多次召开会议，统一思想，提高认识。

目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。

对毕业班的特殊情况，我们教育学生从增强学生信心入手，对学生多进行赏识教育，对学生的评价突破了学习结果评价单一的方法，多角度地评价学生，诸如：

进步奖、优秀奖、学习态度奖等，每次被表扬的学生占总人数的70%，最大限度地调动学生的积极性。

我们要求教师改变教育教学理念。

突出学生主体地位，强调学生个性差异，分层教学，让每位学生每节课都有收获。

毕业班学生心理压力大，容易产生焦躁、悲观、自负等不良心态，我们提醒教师特别是班主任要做好学生心灵疏导工作，发现不良苗头，及时查找原因，及时处理。

今年的毕业班，因种种原因成为我校最困难的一届，但在全体毕业班老师和同学的努力下，还是取得了不错的成绩，这为我校下一年的教学工作奠定了信心。

四、师德教育，加快学校队伍建设我校始终把（201X年镇信访工作总结）建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。

至本学期、我校已有近二十位教师参加专升本函授、自学考试，有4人取得了毕业证书。

本学期，适龄教师全部通过普通话培训和考试并取得二级乙等以上合格成绩。

为鼓励教师参加教研，学校制定了教学、科研奖励试行条例，对于教师总结经验，撰写论文，培养提高多媒体教学技能，参加各类技能比赛起着积极的推动作用。

一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。

抓好教师继续教育工作。

一年中，学校积极发动学历未达标的教师继续学习。

如函授学习、岗位培训学习，非师范类教师教育学、心理学的学习等，创造条件，让教师取得资格证和学历达标。

共有17位教师参加学历进修，有3位教师参加了省教院举办的学科和信息技术整合骨干教师培训班的学习。

初中201X年工作总结初中201X年工作总结。

五、政教团委工作政教、团委在班主任的配合下，狠抓学生政治思想教育，采取校会、班会等多种形式，结合派出所上法制课，学校对学生进行了中学生日常行为规范教育、爱国主义教育、安全教育、价值观的教育，学校的校风得到了很大好转，这方面班主任做了大量的工作，团委在发展团员和发动师生捐资方面也做了大量工作。

十一及元旦还举行了文艺晚会。

六、做好后勤保障工作，强化服务意识开学初，我们进一步强化以教师满意为基础、学生满意为核心、家长满意为最终目标的三满意工程。

要求教辅、后勤等部门进一步树立为教学和师生服务的思想，在优质服务上下功夫，进一步提高办学效率。

本学期，我们进一步深化后勤人员管理制度改革，探索后勤服务社会化的方法途径。

教辅、后勤部门通过学习，确立服务意识，落实规章制度，明确岗位职责，明确工作任务，不断提高服务质量，变被动服务为主动服务。

教辅人员遵循勤俭办学的方针，做好学校财务工作的计划性，他们积极配合教务处，及时添置教学仪器、办公用品、图书资料等；做好学校财产及图书管理，做到领取有手续，使用有造册登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。

七、体卫宣传工作抓体育的领导定期召开科组会，坚强对体育工作的管理。

十月14日组织了学校田径运动会。

健全了校运动队和兼职教练。

组队参加了高新区农民运动会、市中学生田径运动会，田径运动会的成绩高出学校预料成绩。

卫生工作，本学期后半期有所改进，宣传广播也加强了橱窗和壁报的刊出。

新的一年又将来到，我校全体师生员工决心齐心协力，再创好成绩。

初中201X年工作总结20xx年是激情的一年，一年来我们坚持以邓小平理论和三个代表的主要思想为指导，认真贯彻党的xx大会议精神，认真学习贯彻上级20xx年工作思路，全面推进素质教育，坚持我校稳定中谋求发展的工作思路，加强教师队伍建设；加强德育工作，注重学生思想教育；加强课堂教学，加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理，为创建黄冈市示范学校做准备；加强多媒体教学能力的岗位培训，进一步推进素质教育。

注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作，为20xx年升学打好基础；注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论（素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论）。

突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。

落实了计划对本年度的工作指导要求，顺利完成期初教育教学目标。

一、提高领导执政水平，提升教师整体素质

1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导能够以身作则，正在实施人性化管理。

使学校工作有条不紊的发展。

2、我们本着以人为本为学生服务，办人民满意教育为宗旨，本着一个力保，两个狠抓，三个提高的工作思路进行工作，卓有成效的提高效率。

3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。

突出了学校管理为教学服务的特征，使一年来的教学稳步提升成效明显，中考再创新的辉煌，竞赛成绩捷报频传。

二。

加强教学管理，提高教育水平

（一）教务工作：

1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学，制定了符合校情的《五里中学常规教学管理制度》以及奖惩方案等，有力的保障教学的正常进行。

实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。

加强课堂教学的管理，实行请假制度和调换课制度。

3.严格管理期中、期末等考试纪律，及时做出成绩分析，通报考试情况，为各年级、各学科学情分析提供参考。

真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。

4.制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。

5.重视毕业班教学工作，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。

进行领导包学科，教师包学生的措施。

中考再创新的辉煌，130人参考，19人录取重点高中。

6.加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

7.强化基础，狠抓基础。

加强七八年级的常规教学的管理，要求教师做好备讲批辅考各项工作。

（二）教科研工作：

1.以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。

在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。

具体是：

①教学检查：

每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、作业、业务学习笔记、听课记录）。

②评优课活动：

（每学期一次）本学期评出一等奖三名，二等奖四名。

并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。

教育科研：

①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。

让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上；为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。

②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变，通过学习洋思中学的模式使老师们的教育观念已产生了显著的变化。

③发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。

④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，在经济紧张的时候积极派员外出学习先进的教育经验，让其真正的发挥起带头作用。

三、重视德育工作，优化育人环境

（一）德育教育

1.加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题，通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。

附送：

社区教育调研报告

社区教育调研报告

党的十六大把构建终身教育体系，建设学习型社会，促进人的全面发展作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。

这是新的历史条件下，党和政府高瞻远瞩提出的战略决策。

当今人类社会无论是提高国家综合国力，参与国际竞争，还是发展经济，促进社会进步，建设和谐社会，促进经济社会可持续发展，都离不开国民整体素质的提高，而提高国民素质的关键则在于教育与学习。

社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的一个重要载体，受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。

我区在实施“两加快，一统筹”战略，建设大都市中心城区，开展社区教育工作更有着现实和深远的意义，对于培育城区人文精神，提高城区品位将起到积极的作用。

在区委、区政府的领导下，在各有关部门的努力下，近年来我区推进社区教育发展上做了一些工作，取得一定的成绩，也受到省、市教育行政部门的肯定，201X年被省教育厅评估认定为首批省级社区教育实验区。

主要的工作和成绩有以下一些方面：

一、宣传理念，提高认识201X年区教育局、区文明办共同策划举办了江干区社区教育论坛,邀请省、市专家作专题发言。

区领导、各部门、镇、街道以及基层有关干部参加论坛，初步了解社区教育的概念及其意义，逐步引起重视。

201X年部分街道社区在教育局的指导下开展了社区教育节和社区教育宣传咨询活动。

201X年区教育局与街道联手开展了大型广场社区教育宣传周活动。

通过文艺演出、板报宣传、咨询活动、现场书画等多种形式，宣传理念，营造氛围。

活动中有180多名专兼职和志愿者参加活动，吸引了广大市民参观。

还在江干教育网建立了社区教育网页，宣传社区教育，报导社区教育信息和在教育活动中出现的先进事迹。

通过这些活动和载体宣传，收到了良好的效果。

社区教育在我区上下渐入人心。

二、构建社区教育三级网络构建网络是开展社区教育工作的基础。

201X年10月我区社区教育在原成人教育培训中心的基础上筹建并经市教育局批准成立，社区学院定名为江干区社区学院（筹）。

闸弄口街道、采荷街道、凯旋街道在此前后成立了社区学校。

基层社区先后成立市民学校，压滤机滤布至今全区49个基层社区成立市民学校41个。

4个镇则依托成人文化学校，拓展社区教育的功能。

全区46个村也均建立了村民学校，初步形成了覆盖全区城乡的社区教育三级网络。

三、建立专兼职和志愿者相结合的工作队伍我区重视社区教育、成人教育队伍建设。

已建立起由专职、兼职和志愿者三部分组成的干部师资队伍。

目前全区有专职人员16名，其中区社区学院6名，各镇6名、街道4名。

15名干部是由区教育局委派。

1名由镇解决。

兼职人员主要由各基层社区、村文教委员担任。

目前社区文教委员49名，村文教委员46名，共计95名。

201X年通过举办两期文教干部岗位培训班，提高了他们的教育理论和实际工作能力。

其余是外聘的师资和志愿者，根据教育活动的内容需求，随时聘请参与工作。

四、制定政策文件，采取措施，推进工作深入发展

（一）近年来我区推动社区教育工作出台的文件如下：

201X年：

由区教育局起草并由区政府下发了《江干区社区教育工作的实施意见