度教学工作计划1.docx
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度教学工作计划1
乌克忽洞镇小学
2017年度教学(教研)工作计划
新的一年里,全面落实党的教育方针,以达茂教育事业“634”发展定位为指导,我校将继续努力搞好“能动学堂”课改工作,全面提高课堂教学效率,提升教育教学水平和教学质量,培养学生自主学习能力,改革传统教学模式,依据旗教育局《构建“能动学堂”课堂教学改革总体方案》,努力提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,提高学校教育教学质量。
结合本校教学实际,现就2017年的工作思路汇报如下:
一、基本情况分析:
我校为单轨制,共有教学班6个,2-6年级课堂教学采用了“能动学堂”模式,师生基本能够按照该模式进行教学和学习活动,但受家庭状况、行为习惯的影响,学生的学习兴趣,学生的合作探究意识等有待于进一步培养和提高。
专任教师的职业操守值得称道,科研意识不落后,但是年龄结构偏大,对现代化教育教学技能的掌握较困难,知识更新难度较大,不能很好的适应社会发展的新要求。
二、主要任务目标:
1、开学初各学科紧紧围绕学校教学教研计划,根据学科、学生的实际情况制定切实可行的教学计划,创造性的制定任务目标、方法措施。
2、大力推进“能动学堂”向深层次全学科延伸发展,借助教育局教研室的指导和督查,力争“能动学堂”课改向科学、高效、可持续方向发展。
继续加大对“能动学堂”的宣传,提高其社会影响力和家长认可率。
2-6年级,坚定不移地贯彻“能动学堂”的课堂教学模式,充分发挥师生主观能动性,以教师为参与者、组织者、设计者身份介入,以学生互帮、互助、互教、互学为主体,有蓬勃生命力的学堂。
在课改执行过程中,把研讨重点放在教师怎样创造性的调动学生学习积极性,培养教师在释疑、授法、组织、调控等方面的能力。
抓好“能动学堂”导学案和课堂学习指导。
3、强化学习培训。
(1)课改培训:
深刻认识“能动课堂”教学改革的重要意义,强化对先进教育理念的学习;采取校内互相学习、外出学习等多种方式,吸纳先进学校的成功经验和做法,大胆实践,积极创新。
教导处深入研究学科课堂教学改革中遇到的新问题,积极开展学科研训,充分发挥学科教研核心团队的作用,为推进“能动学堂”教学改革提供有效指导。
学校切实加强校本教研和校本培训的力度,通过集体备课活动,以及蓝青工程师徒结对,有效解决“能动学堂”教学改革过程中遇到的实际问题,提高教师实施课堂教学改革的能力,促进教师专业发展;开展好教师之间的合作互助,促进教师共同成长;加强集体备课,共享教学资源;上好研讨课、汇报课等,相互学习、相互促进;开好教研会议、搞好课例分析,促进教师不断提升理论水平和实践能力,从而推动我校教育教学质量的全面提升。
(2)远程教育和网络资源整合应用培训:
充分利用远程教育资源、包头市内网平台对教师进行培训。
接收、浏览、下载教育资源,积极挖掘教育资源,积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。
坚持自主学习与集中培训相结合。
理论培训与实践提高相结合。
(3)加强心理健康教育方面的知识培训学习。
4、进一步加大教研力度。
结合学校实际情况,按照旗教研室工作部署,适当开展高级别课题研究。
根据学校实际,开展好校内、学科内、个人等小课题研究,做到各教研组组组有课题,各教师人人参与课题研究。
5、深入课堂教学,强化过程管理。
抓好导学案的编制和“能动学堂”各学习环节管理,提高课堂效率,向四十分钟要质量。
培养学生课前自学能力,课上合作、点评质疑能力和动手实践能力,课后复习巩固能力;要求教师使用普通话教学和电子白板教学。
6、教师及时总结经验,转变观念,探索能动学堂新教法。
积极撰写课改教学论文,本学年每人至少上交两篇教育教学论文或读书学习心得。
7、扩展学生的课外阅读量,提高图书室的利用率,给学生提供便利的阅读机会、条件。
在全体师生中开展读书学习评比活动。
8、规范艺体健康教学和实践活动,重视校园足球运动,开展足球兴趣活动,为学生全面发展创设载体和空间。
9.利用好现有信息化技术设备,促进信息技术与教学改革全面深度融合。
三、工作方法和措施:
1、依法治教、强化内部管理。
认真领会国家新课程标准,严格按国家课程设置开齐开足课程,严格按表上课,结合学科特点在教学过程中渗透思想教育,指导学生在“能动学堂”中学会自主、合作的学习方法。
2、规范学生的汉字书写水平,继续将“书法”课确定为校本课程,安排专职教师任教,成立书法兴趣小组,安排每周三下午第三节课为书法兴趣小组活动课,每周二、四晚饭后为住校生书法兴趣活动课。
3、大力推进“能动学堂”课堂教学改革。
成立“能动学堂”工作室,重点分工,责任到人,以点带面,全校推进。
(1)借助教育局教研室的指导和督查,同时加大校本教研工作力度,重点对“能动学堂”导学案及教学各环节进行深钻细研,探索“能动学堂”课改规律,总结课改经验,努力使“能动学堂”向科学、高效、可持续发展。
(2)规范“能动学堂”教学模式各环节,狠抓落实。
变教案为导学案,确立“以学定教、以教导学”的教学策略,突出导学、前置学习,合作探究、汇报交流、拓展延伸的教学流程。
教师必须做到课前有导学案、课上对学生前置学习了如指掌,课后培训学生复习巩固习惯。
(3)加大课改宣传力度,通过致家长的信、家长会、家长开放日等方式,努力提高“能动学堂”的社会影响力和家长认可率。
4、加强校本教研,深化课堂改革。
(1)改进和完善校本教研制度,创新校本教研形式和机制。
在教研活动中做到有组织、计划、有实施、有记录,明确主题,确定组织者,保证时间,扎扎实实开展好校本教研活动,做到人人有课题。
在“能动学堂”的教学中,开展多种形式的互听、互教、互评、共同研讨活动,每学期教师听课不少于20次,形成新老教师互动的局面。
(2)严格听评课制度,做到有听,有评,指导到位。
采用多种方式听课:
A、随机听,推门听。
每学期每个专任教师不少于3次,学校负责人及任课教师随时深入课堂听课,提前不通知,达到检查教师常规授课情况,促使教师认真备好每节课,上好每节课;B、指定听。
每学期,每科不少于1次,指出要听的教学内容,在教师集体精心备课,充分做好各项准备的情况下听课。
达到针对某一个专题进行研讨,探讨最科学、最合理的教学方法;C、名师传帮带。
结合学校实际情况,落实“蓝青工程”,以校内师师结对的方式,达到互助成长;D、校间教学联谊。
采取走出去请进来的方式,促进校际教师间的教学交流学习,达到互学互助,共同进步。
(3)继续抓好教师基本功训练。
每位教师每学年要积累1本业务学习笔记,10篇精品的教学反思。
(4)完善课题研究工作。
继续组织开展小课题研究,要求每个科任教师每学期至少完成1个个人小课题,并以研讨展示等方式,达到结果共享,探讨适合我校的,科学合理的教育教学方法。
(5)开展“能动学堂”优质课、优秀导学案、优秀论文的评比活动。
激励教师积极进取,逐步向“科研型”、“创新型”教师迈进。
5、加强教学管理。
注重教学过程管理,建立健全各项管理制度,做好常规教学检查,做好教师业务档案审查工作,组织好学生、家长、校委会对教师的测评工作。
教学常规工作的落实做到:
有布置、有检查、有记载、有总结、有整改意见,实行月查制度。
6、重视和加强艺体工作。
认真落实艺体“2+1”、“33211”工程和教育局“4+1”项目、加强对艺体健康教学常规工作管理并列入工作实绩考核。
加强校园足球运动,重点在提高兴趣上进行训练。
以艺体教学和各类活动为载体促进学生全面发展。
加大兴趣活动的开设力度,开展书法、足球、绘画、音乐兴趣小组各1个,落实时间、地点、教师、学生,做到有计划,有过程,有教师,有设备,有成效。
7、加强毕业班的教学管理。
做到领导深入,强化管理,统一思想,统一布署,共同提高。
学校要准确掌握情况,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。
8、加大信息技术与教学的融合,巩固和提高专任教师教育信息化技术使用率,争取做到科科用白板、节节用白板。
落实好“一师一优课,一课一名师”工作及晒课工作。
每学期每位教师至少要录制上传1节优质课。
乌克小学教学(教研)工作安排表
一月份:
1、组织期末考试,做好成绩统计、分析。
2、总结2016年教学工作,研究部署2017年教学工作。
3、做好学生进行寒假安全教育
二月份:
1、参加教育局组织的各类教师培训。
2、根据旗教教育局的工作安排制定我校的教学(教研)工作计划。
各教研组根据学校安排制定本组切实可行的工作计划。
三月份:
1、开学教学常规工作检查。
2、各学科根据自己的实际情况制定适合本班学情的教学进度、学科计划。
3、深入开展能动学堂课堂教学,校内2-6年级各科实行能动学堂模式教学。
4、组织开张“能动学堂”教研教改观摩活动。
5、教学常规工作检查。
6、配合上级部门组织好小学“希望杯”全国数学邀请赛的一试工作。
四月份:
1、学校积极配合教研室开展教务教研工作,重点跟进“能动学堂”课改实验项目。
2、各校开展校级“能动学堂”基本功赛。
3、教学常规工作检查。
4、配合教研室选配小学语、数、英青功赛教师。
5、组织2017年全国小学“希望杯”数学邀请赛第二试。
6、组织学生参与“小作家”作文大赛。
7、配合教研室做好其他教学教研活动。
五月份:
1、配合教研室“能动学堂”教改活动,开展观摩课、议课活动。
2、做好期中质量检测及质量分析工作。
3、各学科“能动学堂”教改活动(“能动学堂”工作室和“蓝青工程”活动)
4、深入课堂听课、评课。
5、教师能动学堂教学案例、学生学案评比。
6、配合教研室教研室开展的各种活动。
7、教学常规工作检查。
8、组织师生开展校园“迎六一”艺术活动,并参加全旗中小学艺术节。
六月份:
1、积极配合教育局组织的学科带头人送教下乡活动。
2、组织旗级中小学“能动学堂”领头人赛。
3、组织小学参加市局“教学评一致性”优秀课堂实录征集。
4、教学常规工作检查。
5、做好各年级期末考试复习工作。
6、做好课题的研究工作。
七月份:
1、组织好各年级的期末考试工作。
2、做好各学科的总结档案归档工作。
八月份:
1、配合教育局组织的各类培训。
2、规范各种档案。
九月份:
1、开学教学常规工作检查。
制定我校的教学(教研)工作计划。
各教研组根据学校安排制定本组切实可行的工作计划。
2、各学科根据自己的实际情况制定适合本班学情的教学进度、学科计划。
3、配合教研室做好常规教学工作。
4、开展好“能动学堂”工作室和“蓝青工程”活动。
5、做好校本教研工作。
6、组织教师观看课改教学讲座。
十月份:
1、深入课堂进行听课、评课活动。
2、组织教师参加各部门组织的能动学堂培训。
3、组织小学参加市局“教学评一致性”优秀课堂实录征集。
4、配合教研室组织“能动学堂”示范课送教活动。
5、教学常规工作检查。
6、评选优秀导学案、学生优秀学案。
7、做好蓝青工程教师结对互助工作。
十一月份:
1、做好期中质量检测及质量分析工作。
2、配合教研室教学常规工作检查。
3、“能动学堂”工作室和“蓝青工程”活动开展情况小结。
4、召开学生家长会。
5、组织好教师业务学习工作。
十二月份:
1、做好各学科年度工作总结,做好2017年教学工作总结,拟定下学年教学(教研)工作计划。
2、写出“能动学堂”教学心得体会,蓝青工程工作体会。
3、组织好各年级的期末考试工作。
2016--2017学年度教学(教研)工作
组织机构
组长:
宋如海(负责统一规划、指导全校教学工作)
副组长:
吴琼、王海军、刘瑞、杜志丽
职责:
负责安排、指导、组织全校教学(教研)工作。
学科小组:
(一)语文组:
组长:
朱丽萍(负责组织安排语文教研活动及学科业务学习)
组员:
、杨美云、张改珍、苗健、王小刚、张婷婷。
(二)数学组:
组长:
曹华(负责组织安排数学教研活动及学科业务学习)
组员:
张巧兰、王春燕、吴江、刘瑞、杜志丽。
(三)综合科组:
组长:
吴琼(负责组织安排英语、科学、音、体、美等教研活动及其业务学习)
组员:
武利锋、齐占波、周义、阿斯愣、席呼格吉勒图。