度教学工作计划1.docx

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度教学工作计划1

乌克忽洞镇小学

2017年度教学（教研）工作计划

新的一年里，全面落实党的教育方针，以达茂教育事业“634”发展定位为指导，我校将继续努力搞好“能动学堂”课改工作，全面提高课堂教学效率，提升教育教学水平和教学质量，培养学生自主学习能力，改革传统教学模式，依据旗教育局《构建“能动学堂”课堂教学改革总体方案》，努力提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，提高学校教育教学质量。

结合本校教学实际，现就2017年的工作思路汇报如下：

一、基本情况分析：

我校为单轨制，共有教学班6个，2-6年级课堂教学采用了“能动学堂”模式，师生基本能够按照该模式进行教学和学习活动，但受家庭状况、行为习惯的影响，学生的学习兴趣，学生的合作探究意识等有待于进一步培养和提高。

专任教师的职业操守值得称道，科研意识不落后，但是年龄结构偏大，对现代化教育教学技能的掌握较困难，知识更新难度较大，不能很好的适应社会发展的新要求。

二、主要任务目标：

1、开学初各学科紧紧围绕学校教学教研计划，根据学科、学生的实际情况制定切实可行的教学计划，创造性的制定任务目标、方法措施。

2、大力推进“能动学堂”向深层次全学科延伸发展，借助教育局教研室的指导和督查，力争“能动学堂”课改向科学、高效、可持续方向发展。

继续加大对“能动学堂”的宣传，提高其社会影响力和家长认可率。

2-6年级，坚定不移地贯彻“能动学堂”的课堂教学模式，充分发挥师生主观能动性，以教师为参与者、组织者、设计者身份介入，以学生互帮、互助、互教、互学为主体，有蓬勃生命力的学堂。

在课改执行过程中，把研讨重点放在教师怎样创造性的调动学生学习积极性，培养教师在释疑、授法、组织、调控等方面的能力。

抓好“能动学堂”导学案和课堂学习指导。

3、强化学习培训。

（1）课改培训：

深刻认识“能动课堂”教学改革的重要意义，强化对先进教育理念的学习；采取校内互相学习、外出学习等多种方式，吸纳先进学校的成功经验和做法，大胆实践，积极创新。

教导处深入研究学科课堂教学改革中遇到的新问题，积极开展学科研训，充分发挥学科教研核心团队的作用，为推进“能动学堂”教学改革提供有效指导。

学校切实加强校本教研和校本培训的力度，通过集体备课活动，以及蓝青工程师徒结对，有效解决“能动学堂”教学改革过程中遇到的实际问题，提高教师实施课堂教学改革的能力，促进教师专业发展；开展好教师之间的合作互助，促进教师共同成长；加强集体备课，共享教学资源；上好研讨课、汇报课等，相互学习、相互促进；开好教研会议、搞好课例分析，促进教师不断提升理论水平和实践能力，从而推动我校教育教学质量的全面提升。

（2）远程教育和网络资源整合应用培训：

充分利用远程教育资源、包头市内网平台对教师进行培训。

接收、浏览、下载教育资源，积极挖掘教育资源，积极开展学科教学，体现新理念，为课改的全面铺开奠定坚实的基础。

坚持自主学习与集中培训相结合。

理论培训与实践提高相结合。

（3）加强心理健康教育方面的知识培训学习。

4、进一步加大教研力度。

结合学校实际情况，按照旗教研室工作部署，适当开展高级别课题研究。

根据学校实际，开展好校内、学科内、个人等小课题研究，做到各教研组组组有课题，各教师人人参与课题研究。

5、深入课堂教学，强化过程管理。

抓好导学案的编制和“能动学堂”各学习环节管理，提高课堂效率，向四十分钟要质量。

培养学生课前自学能力，课上合作、点评质疑能力和动手实践能力，课后复习巩固能力；要求教师使用普通话教学和电子白板教学。

6、教师及时总结经验，转变观念，探索能动学堂新教法。

积极撰写课改教学论文，本学年每人至少上交两篇教育教学论文或读书学习心得。

7、扩展学生的课外阅读量，提高图书室的利用率，给学生提供便利的阅读机会、条件。

在全体师生中开展读书学习评比活动。

8、规范艺体健康教学和实践活动，重视校园足球运动，开展足球兴趣活动，为学生全面发展创设载体和空间。

9.利用好现有信息化技术设备，促进信息技术与教学改革全面深度融合。

三、工作方法和措施：

1、依法治教、强化内部管理。

认真领会国家新课程标准，严格按国家课程设置开齐开足课程，严格按表上课，结合学科特点在教学过程中渗透思想教育，指导学生在“能动学堂”中学会自主、合作的学习方法。

2、规范学生的汉字书写水平，继续将“书法”课确定为校本课程，安排专职教师任教，成立书法兴趣小组，安排每周三下午第三节课为书法兴趣小组活动课，每周二、四晚饭后为住校生书法兴趣活动课。

3、大力推进“能动学堂”课堂教学改革。

成立“能动学堂”工作室，重点分工，责任到人，以点带面，全校推进。

（1）借助教育局教研室的指导和督查，同时加大校本教研工作力度，重点对“能动学堂”导学案及教学各环节进行深钻细研，探索“能动学堂”课改规律，总结课改经验，努力使“能动学堂”向科学、高效、可持续发展。

（2）规范“能动学堂”教学模式各环节，狠抓落实。

变教案为导学案，确立“以学定教、以教导学”的教学策略，突出导学、前置学习,合作探究、汇报交流、拓展延伸的教学流程。

教师必须做到课前有导学案、课上对学生前置学习了如指掌，课后培训学生复习巩固习惯。

（3）加大课改宣传力度，通过致家长的信、家长会、家长开放日等方式，努力提高“能动学堂”的社会影响力和家长认可率。

4、加强校本教研，深化课堂改革。

（1）改进和完善校本教研制度，创新校本教研形式和机制。

在教研活动中做到有组织、计划、有实施、有记录，明确主题，确定组织者，保证时间，扎扎实实开展好校本教研活动，做到人人有课题。

在“能动学堂”的教学中，开展多种形式的互听、互教、互评、共同研讨活动，每学期教师听课不少于20次，形成新老教师互动的局面。

（2）严格听评课制度，做到有听，有评，指导到位。

采用多种方式听课：

A、随机听，推门听。

每学期每个专任教师不少于3次，学校负责人及任课教师随时深入课堂听课，提前不通知，达到检查教师常规授课情况，促使教师认真备好每节课，上好每节课；B、指定听。

每学期，每科不少于1次，指出要听的教学内容，在教师集体精心备课，充分做好各项准备的情况下听课。

达到针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、最合理的教学方法；C、名师传帮带。

结合学校实际情况，落实“蓝青工程”，以校内师师结对的方式，达到互助成长；D、校间教学联谊。

采取走出去请进来的方式，促进校际教师间的教学交流学习，达到互学互助，共同进步。

（3）继续抓好教师基本功训练。

每位教师每学年要积累1本业务学习笔记，10篇精品的教学反思。

（4）完善课题研究工作。

继续组织开展小课题研究，要求每个科任教师每学期至少完成1个个人小课题，并以研讨展示等方式，达到结果共享，探讨适合我校的，科学合理的教育教学方法。

（5）开展“能动学堂”优质课、优秀导学案、优秀论文的评比活动。

激励教师积极进取，逐步向“科研型”、“创新型”教师迈进。

5、加强教学管理。

注重教学过程管理，建立健全各项管理制度，做好常规教学检查，做好教师业务档案审查工作，组织好学生、家长、校委会对教师的测评工作。

教学常规工作的落实做到：

有布置、有检查、有记载、有总结、有整改意见，实行月查制度。

6、重视和加强艺体工作。

认真落实艺体“2＋1”、“33211”工程和教育局“4＋1”项目、加强对艺体健康教学常规工作管理并列入工作实绩考核。

加强校园足球运动，重点在提高兴趣上进行训练。

以艺体教学和各类活动为载体促进学生全面发展。

加大兴趣活动的开设力度，开展书法、足球、绘画、音乐兴趣小组各1个，落实时间、地点、教师、学生，做到有计划，有过程，有教师，有设备，有成效。

7、加强毕业班的教学管理。

做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。

学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

8、加大信息技术与教学的融合，巩固和提高专任教师教育信息化技术使用率，争取做到科科用白板、节节用白板。

落实好“一师一优课，一课一名师”工作及晒课工作。

每学期每位教师至少要录制上传1节优质课。

乌克小学教学（教研）工作安排表

一月份：

1、组织期末考试，做好成绩统计、分析。

2、总结2016年教学工作，研究部署2017年教学工作。

3、做好学生进行寒假安全教育

二月份：

1、参加教育局组织的各类教师培训。

2、根据旗教教育局的工作安排制定我校的教学（教研）工作计划。

各教研组根据学校安排制定本组切实可行的工作计划。

三月份：

1、开学教学常规工作检查。

2、各学科根据自己的实际情况制定适合本班学情的教学进度、学科计划。

3、深入开展能动学堂课堂教学，校内2-6年级各科实行能动学堂模式教学。

4、组织开张“能动学堂”教研教改观摩活动。

5、教学常规工作检查。

6、配合上级部门组织好小学“希望杯”全国数学邀请赛的一试工作。

四月份：

1、学校积极配合教研室开展教务教研工作，重点跟进“能动学堂”课改实验项目。

2、各校开展校级“能动学堂”基本功赛。

3、教学常规工作检查。

4、配合教研室选配小学语、数、英青功赛教师。

5、组织2017年全国小学“希望杯”数学邀请赛第二试。

6、组织学生参与“小作家”作文大赛。

7、配合教研室做好其他教学教研活动。

五月份：

1、配合教研室“能动学堂”教改活动，开展观摩课、议课活动。

2、做好期中质量检测及质量分析工作。

3、各学科“能动学堂”教改活动（“能动学堂”工作室和“蓝青工程”活动）

4、深入课堂听课、评课。

5、教师能动学堂教学案例、学生学案评比。

6、配合教研室教研室开展的各种活动。

7、教学常规工作检查。

8、组织师生开展校园“迎六一”艺术活动，并参加全旗中小学艺术节。

六月份：

1、积极配合教育局组织的学科带头人送教下乡活动。

2、组织旗级中小学“能动学堂”领头人赛。

3、组织小学参加市局“教学评一致性”优秀课堂实录征集。

4、教学常规工作检查。

5、做好各年级期末考试复习工作。

6、做好课题的研究工作。

七月份：

1、组织好各年级的期末考试工作。

2、做好各学科的总结档案归档工作。

八月份：

1、配合教育局组织的各类培训。

2、规范各种档案。

九月份：

1、开学教学常规工作检查。

制定我校的教学（教研）工作计划。

各教研组根据学校安排制定本组切实可行的工作计划。

2、各学科根据自己的实际情况制定适合本班学情的教学进度、学科计划。

3、配合教研室做好常规教学工作。

4、开展好“能动学堂”工作室和“蓝青工程”活动。

5、做好校本教研工作。

6、组织教师观看课改教学讲座。

十月份：

1、深入课堂进行听课、评课活动。

2、组织教师参加各部门组织的能动学堂培训。

3、组织小学参加市局“教学评一致性”优秀课堂实录征集。

4、配合教研室组织“能动学堂”示范课送教活动。

5、教学常规工作检查。

6、评选优秀导学案、学生优秀学案。

7、做好蓝青工程教师结对互助工作。

十一月份：

1、做好期中质量检测及质量分析工作。

2、配合教研室教学常规工作检查。

3、“能动学堂”工作室和“蓝青工程”活动开展情况小结。

4、召开学生家长会。

5、组织好教师业务学习工作。

十二月份：

1、做好各学科年度工作总结，做好2017年教学工作总结，拟定下学年教学（教研）工作计划。

2、写出“能动学堂”教学心得体会，蓝青工程工作体会。

3、组织好各年级的期末考试工作。

2016--2017学年度教学（教研）工作

组织机构

组长：

宋如海（负责统一规划、指导全校教学工作）

副组长：

吴琼、王海军、刘瑞、杜志丽

职责：

负责安排、指导、组织全校教学（教研）工作。

学科小组：

（一）语文组：

组长：

朱丽萍（负责组织安排语文教研活动及学科业务学习）

组员：

、杨美云、张改珍、苗健、王小刚、张婷婷。

（二）数学组：

组长：

曹华（负责组织安排数学教研活动及学科业务学习）

组员：

张巧兰、王春燕、吴江、刘瑞、杜志丽。

（三）综合科组：

组长：

吴琼（负责组织安排英语、科学、音、体、美等教研活动及其业务学习）

组员：

武利锋、齐占波、周义、阿斯愣、席呼格吉勒图。