高中生物知识梳理复习 42生物的变异之染色体变异.docx

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高中生物知识梳理复习42生物的变异之染色体变异

二染色体变异

教学目的

1．染色体结构的变异（B：

识记）。

2．染色体数目的变异（B：

识记）。

重点和难点

1．教学重点染色体数目的变异。

2．教学难点染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念。

教学过程

【板书】

染色体结构的变异

染色体变异染色体组

二倍体和多倍体

染色体数目的变异人工诱导多倍体在育种上的应用

单倍体

【注解】

一、结构变异：

缺失、重复、倒位、易位。

如猫叫综合征（5号染色体部分缺失）。

这类变异危害极大，大多是致死的

二、数目变异

（一）个别染色体的增加或减少

（二）染色体组倍性增减

1．染色体组：

细胞中的一组非同源染色体，其形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息

2．二倍体：

体细胞中含两个染色体组的个体

3．多倍体

（1）定义：

体细胞中含有三个或三个以上染色体组的的个体

（2）成因：

外界环境条件影响了有丝分裂时纺锤体的形成，使染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞。

用途：

多倍体育种（多倍体植物各器官都比较大，营养物质的含量也较高）

（3）应用

方法原理：

用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

4．单倍体

（1）定义：

体细胞中含本物种配子染色体数目的个体

单倍体育种（单倍体本身对人类并无多大作用，但用秋水仙素使其加倍后所

（2）应用：

后代都是是正常的纯合子，因此有单倍体育种，它大大缩短了育种年限）

方法：

花药离体培养

【例析】

．下列有关单倍体的叙述，正确的是（C）

A．体细胞中含有一个染色体组的个体B．体细胞中含有奇数染色体数目的个体

C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体

．用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是（D）

A．二倍体B．多倍体C．杂合子D．纯合子

（三）应用

1．单倍体与多倍体的判断

凡是由配子发育成的新个体，不论它含有几个染色体组都是单倍体。

也即生物是几倍体的判断，不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑到生物个体发育的直接来源。

（1）如果生物体是由受精卵发育或合子发育形成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。

（2）如果生物体是由生殖细胞—卵细胞或花粉直接发育而成，不论细胞内含有几个染色体组，都不能叫几倍体，而只能叫单倍体。

2．染色体组数目的判别

有以下两种方法判别细胞或生物体含有几个染色体组：

（1）在细胞内任选一条染色体，细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几条，则含有几个染色体组，如图甲中与1号（或2号）相同的染色体共有四条，此细胞有四个染色体组。

（2）在细胞或生物体的基因型中，同一种基因有几个，则有几个染色体组，如上图乙中，若细胞的基因型为AaaaBBbb，任一种基因各有四个，则该生物含有四个染色体组。

3．无子番茄与无子西瓜

两者虽然都是无子果实，但培育原理不一样。

无子番茄是利用生长素能促进果实发育的原理，在未受粉的雌蕊柱头上涂抹了一定浓度的生长素，使子房壁膨大为果实。

这是单性结实，不是培育新品种的育种过程。

所以最终形成的果实细胞中染色体数目与番茄体细胞中的染色体数目相同；并且其基因型与母本体细胞的基因型相同。

无子番茄并非是由末受精的卵细胞发育形成的单倍体果实。

无子西瓜是利用了三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子的原理。

培育过程中第一年所得西瓜的瓜皮、瓜瓤、种皮由四倍体细胞构成，而胚由三倍体细胞构成；第二年在三倍体植株上结出的西瓜，其瓜皮、瓜瓤均由三倍体细胞构成，与三倍体植株体细胞染色体数、基因型都一致；这属于多倍体育种，无子西瓜具有多倍体的特点。

4．四种育种方法及原理的比较

杂交育种

人工诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

依据

基因重组

基因突变

染色体组

成倍减少

染色体组

成倍增加

方法

杂交→自交

→筛选→自

交

辐射诱变

激光诱变

化学诱变

花药离体

培养

秋水仙素

处理法

主要优点

使位于不同

个体的优良

性状集中于

一个个体上

可以提高变异

频率，加速育

种进程

明显缩短育

种年限，所

得后代均为

纯合子

器官巨大，

提高产量与

营养成分

【同类题库】

染色体结构的变异（B：

识记）

．已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是（D）

．请注意观察下图，指出该图所示的变异类型（B）

A．基因突变B．染色体变异C．染色体减少D．基因重组

染色体数目的变异（B：

识记）

．母马的体细胞染色体数为64，公驴的体细胞染色体数为62，则母马与公驴杂交后代骡的体细胞染色体数为（C）

A．61B．62C．63D．64

．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子。

该儿子多出的一条染色体来自（B）

A．卵细胞B．精子C．精子和卵细胞D．精子和卵细胞

．某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育

能力）。

产生这种染色体数目变异的原因很可能是（B）

A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常B．正常的卵与异常的精子结合

C．异常的卵与正常的精子结合D．异常的卵与异常的精子结合

染色体组

．一个染色体组是指（C）

A．体细胞中染色体数的一半B．体细胞的染色体数

C．二倍体生物配子中的染色体数D．单倍体体细胞中的染色体数

．用二倍体植物的花粉培育成的植株，体细胞所含有的染色体在形态、大小方面（B）

A．一定相同B．一定各不相同C．有的相同，有的不同D．以上都不对

二倍体和多倍体和多倍体育种

．木兰的下列品系中，有性生殖能力最强的是（A）

A．二倍体　　B．三倍体　　C．四倍体　　D．六倍体

．在多倍体育种中，目前获得多倍体育种的常用方法是（B）

A．用一定浓度的生长素，刺激未受粉的雄蕊B．用秋水仙素处理正萌发的种子或幼苗

C．用X射线照射正萌发的种子或幼苗D．用花药离体培养的方法

．下列细胞中含有三个染色体组的是（C）

A．小麦的体细胞B．小麦的胚细胞C．小麦的卵细胞D．小麦的胚乳细胞

．下列细胞中具有三个染色体组的是（D）

A．玉米的受精卵B．玉米的极核C．玉米的胚细胞D．玉米的胚乳细胞

．基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（A）

A．AAaaBBbb四倍体B．AaBb二倍体C．AAbb二倍体D．AAaaBBbb八倍体

．在四倍体西瓜的植株上受以二倍体西瓜的花粉，所得到得西瓜果皮和胚细胞的染色体组数分别是（D）

A．3，4B．3，2C．4，2D．4，3

．把成年三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲤鱼的去核卵细胞中，培育出了克隆鱼。

该克隆鱼是（C）

A．是二倍体鱼B．是有性生殖的产物C．高度不育D．性状与三倍体鲫鱼完全相同

．在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在（）

A．第一年、二倍体母本上B．第一年、四倍体母本上

C．第二年、三倍体母本上D．第二年、二倍体母本上

单倍体和单倍体育种

．下列细胞中含有一个染色体组的是（D）

A．人的表皮细胞和神经元B．果蝇的受精卵和果蝇的体细胞

C．单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞D．人的卵细胞和单倍体玉米体细胞

．蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。

蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性，控制这一对相对性状的基因位于常染色体上。

现有褐色雄峰与黑色雌蜂杂交，则子一代的体色将是（C）

A．全部是褐色B．雌蜂都是黑色，雄峰都是褐色

C．雌蜂都是褐色，雄峰都是黑色D．褐色：

黑色=3：

1

．（多选）下列有关单倍体的叙述中，不正确的是（BCD）

A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体

B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是（C）

A．图示花粉育成的二倍体水稻的基因型为aaBB

B．单倍体育种比杂交育种时间短

C．AaBb水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻

D．未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育

．水稻的某三对相对性状，分别由位于非同源染色体上的三对等位基因控制的。

利用基因型为AaBbCc的个体的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。

经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多有多少种（C）

A．1B．4C．8D．16

．用基因型为AaBbCc（无连锁）的水稻植株的花药离体培养所得的植株中，基因型为AABBCC的个体占（D）

A．0B．1/4C．1/6D．1/8

．母马的体细胞染色体数为64，公驴的体细胞染色体数为62，则母马与公驴杂交，后代骡的体细胞染色体数为63，因而骡是不育的，这种变异属于（D）

A．基因突变B．基因重组C．环境影响D．染色体变异

．单倍体植株一般是高度不育的，其原因是（D）

A．单倍体体细胞的染色体结构发生了改变

B．单倍体体细胞数目减少了

C．单倍体植株弱小，生殖生长停滞

D．单倍体细胞内染色体在减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞

．假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性。

现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。

为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：

（1）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。

播种这些种子，长出的植株可产生基因型为的花粉。

（2）采用的方法得到单倍体幼苗。

（3）用处理单倍体幼苗，使染色体加倍。

（4）采用的方法，鉴定出其中抗病植株。

（5）从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是。

[

（1）RT、Rt、rT、rt

（2）花药离体培养（3）秋水仙素（4）病原体感染（5）RRtt]

单倍体与多倍体综合

．用花药离体培养的曼佗罗单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对现象，形成12个四分体，据此现象可以推知，产生花药的曼佗罗是（C）

A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体

．把普通小麦的花粉和一部分体细胞通过组织培养，分别培育出两种小麦植株，它们分别是（A）

A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体D．二倍体、单倍体

．萝卜（2n=18）与甘蓝（2n=18）杂交，能得到种子，一般是高度不育的，但偶然发现个别种子种下去后能产生可育的后代。

出现这种现象的原因是（D）

A．基因自由组合B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体加倍

．用花药离体培养出的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对。

据此现象可推知产生花药的马铃薯是（C）

A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体

．用基因型为AaBb个体产生花粉培育成的植株，离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这个个体成熟后自交，产生的后代为（A）

A．全部纯种B．全部杂种C．1/4纯种D．一半纯种一半杂种

【学科内综合】

．我国首只“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。

下列对此现象的叙述，正确的是（D）

A．虎狮兽属于动物中的一个新物种

D．虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代

C．雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离

D．虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体

．以基因型为AABB