寒假孝老爱亲自我评价.docx
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寒假孝老爱亲自我评价
寒假孝老爱亲自我评价
1.孝老爱亲的感言
至亲至爱的父老乡亲，你们慈爱的目光看着我长大，在我的孩童时代，你们不顾我“胖墩”的体重，再远的路也要抱着、背着我走，宁可本人累得大汗淋漓，也不愿让我受半点冤枉；在我的少年时代，为了培育我尊老爱幼、勤劳俭朴、乐观上进的良好习惯，言传身教，高标准、严要求；在我的青年时代，你们谆谆的教导我，要胸怀大志，不懈的努力，早日成才，报效祖国、、、、、、点点滴滴、历历在目。
如今，我长大了，成才了，不只要报效祖国，也要报答生我养我的父母和长辈，也要为家乡美妙的将来尽心竭力！
请看我的实际行动吧。
2.学校孝老爱亲活动家长怎样写评语
家长评语1:
由于其学习基础不是很好，虽然努力了，但成果还是不是很满足。
这么好的学习机会，人生能有几回？
！
没有真本事又如何在激烈竞争的人生中立身？
！
盼望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
家长评语2:
盼望孩子在学习和生活中，是乐观的，健康向上的。
要是非分明，做一个优秀的好同学。
家长评语3:
看到本人的进步，改进本人的不足。
发扬本人的特长。
把要做的事尽力做到更好，你会发觉另为一个本人-----满怀自信，不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
家长评语4:
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所转变，学习成果也有所提高，独一语文略有些下降。
生活上不够独立，学习自动，盼望老师您对他严格要求，多对他教导，在这里说声，老师们辛苦了！
家长评语5:
你是一个懂事的孩子，会帮家长处理问题。
但在学习上总是不用功，贪玩，不专心，妈妈信任，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
家长评语6:
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，盼望在新的学年里在老师和同学的关心下转变一些坏毛病，留意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
家长评语7:
本学期，小孩经受了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，形成作业没按时完成，致使成果下滑及被动，到暑假结束时，这种状况已转变了很多，有了明显的进步。
家长评语8:
新的学期开头了，这是你在学校阶段的最终两年，盼望你能够愈加刻苦地学习，能够取得更好的成果。
同时也盼望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我信任你会是一个强者。
家长评语9:
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的乐观性和盲目性有待进一步提高。
虽然在英语竞赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取阅历和教训。
盼望能在下学年中争取更大的进步。
3.“孝老爱亲”省本身发言稿
孝老爱亲演讲稿
敬重的各位领导、同事大家下午好！
承蒙各位领导的厚爱，很荣幸被评为道德建设中“孝老爱亲”的其中一例，感激党委供应这个平台给我们熬炼和学习的机会。
孔子说过：
“夫孝，德之本也，”。
源远流长、博大精深的传统文化中，“老吾老以及人之老”是做人的一个原则，注重人伦道德、讲究家庭和谐是中华传统文化的精华，也是中华民族强大分散力、亲和力的详细体现。
我并没有古人“卧冰求鲤”的感人事迹，也没有做得比在座的各位来得优秀，我只是做了生活中我应当做的事，现在我就孝老爱亲的个人三点体会向各位领导同事汇报一下。
我的体会之一是：
孝老爱亲来源于生活中的小事。
体会之二是：
孝老爱亲可以和爱岗敬业紧密结合；体会之三是；孝老爱亲的外延是乐于助人。
先汇报一下我的体会之一：
孝老爱亲来源于生活中的小事。
孝老爱亲代表发言稿。
“居则致其敬”。
个人认为，父母并不会苛求儿女有多大的成就，或者为他们供应多好的物质条件，有时候儿女能陪伴在身旁散漫步 ，聊谈天就会觉得是很幸福的事了，孝老爱亲来源于日常生活中的点点滴滴，因而，平常我们夫妻俩都敬重长辈，常常关怀双方长辈的身体健康状况，由于，岳母和我们一起住了十多年，这些年来长辈关怀晚辈，晚辈孝敬长辈，岳母喜爱吃鱼，因而我常常驱车到海边买刚上岸最新奇的鱼；岳母血压高，就买一个电子血压计，可以定时为她量血压；遇到岳母身体不适，就准时带他去看医生，可以说家庭气氛和谐温馨。
“养则致其乐”。
让长辈欢庆幸福安康晚年是人之常情，前几年父母退休有了空闲时间，我们兄弟常常动员支配父母外出旅游，安享退休生活，也分别去了北京、上海、桂林、香港等，我们也抽空陪父母前往东山、菲律宾、新加坡等地去游玩探亲，看到父母快乐愉悦我们都很兴奋。
顺带一提的是东山这个小县城，那时我同学东山聚会，我就顺便把父母一起带去走走，三、四十个同学，只要我一个带父母去的，同学也都对我的所作所为比较鄙视。
我想表达的意思是孝老爱亲不肯定是很大的场面，或是很大的花费，有时只是很小的点滴就足以表达我们的心愿。
4.求一篇孝老爱亲的文章本人写的
俗话说：
“滴水之恩，当涌泉相报。
”
中华民族具有孝敬父母的传统美德，不孝子孙经常被人们责备。
我特殊爱读历史书，发觉很多皇帝的谥号前都加有一个“孝”字，特殊是汉朝的皇帝，如：
孝文帝，孝景帝，孝武帝等，它体现出孝道在中国古代所占有的重要地位。
孟郊的《游子吟》曰：
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
”这首诗抽象地描述了母爱的博大和无私，父母对儿女的奉献是不图报答也是难以报答的。
春秋时期有一个叫颖考叔的小官，有一次，他去见郑庄公。
郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。
庄公很惊奇，问他是什么缘由，颖考叔说：
“我的母亲从来没有吃过这么美味的食物，请允许我将它拿回家孝敬我的母亲。
”庄公听后非常感动：
一个小官在美食面前都没有遗忘老母亲。
颖考叔的故事让我想起我的一些同龄人，现在的很多孩子观察美食，很少会想到父母。
用经济上的公用语说，父母生我们养我们是一种“投资”，而很大程度上，父母对我们的“投资”多，我们对父母的“报答”少。
这是一种“逆差”，既然是“逆差”，为什么父母还要“投资”呢？
由于它出于父母对儿女无私的爱。
面对这种无私的爱，有一部分人竟然无动于衷。
一本书上说：
古人把孝敬父母归纳为“尊亲，弗辱，能养”三个层次，尊亲是孝道的最高层次，弗辱其次，能养最低。
现在有些人对父母“能养”都不能做到，更别说尊亲了。
这样的人有两种：
一种是有钱有势而忘了本的人；一种是“少壮不努力”，长大后还需要父母来养活的人。
由于老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有力量的时候，他们把本人的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建筑起来的。
今日，他们年纪大了，没有劳动力量了，全社会就应当关怀他们，有力量的人就应当照看他们，让他们幸福地度过晚年。
我们要学会关怀身边的老人。
敬重老人；我们能做的事许多：
晚上起床、放学归来，都自动向长辈问好；敬重长辈，听他们的话；有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈；帮爷爷、奶奶做事。
乘坐公共汽车时，自动给老年人让座位等等。
敬重老人是中华民族的传统美德。
我们尊敬的毛泽东主席是尊老敬老的楷模。
1959年，毛主席回到了阔别多年的家乡--湖南韶山。
在短暂逗留的日子里，他特地请家乡的老人吃饭。
在他向一位70多岁的老人敬酒时，那位老人说：
"主席敬酒，岂敢岂敢。
"毛主席说：
"敬老尊贤，应当应当。
"这件事一时传为佳话。
全心全意地照看鳏寡孤单的老人，用毛主席说：
“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事”这句话来衡量和要求本人多为老人做好事做善事。
我国已开头进入人口老龄化阶段。
切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会进展的成果，这是社会文明进步的重要标志。
敬重老年人就是敬重人生和社会进展规律，就是敬重历史。
父母生养了子女，子女必需孝敬父母，这是儿女们应当尽到的责任。
老年人在革命和建设事业中作出了严重贡献，他们的才智和阅历是党和国家的珍贵财宝，筑成了社会的生命线，老年人理应遭到社会的敬重，需要人们去关爱。
老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了肯定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的学问和阅历。
所以，敬重老人既是对老人的关怀与照看，又是承继前辈们"财宝"的需要。
“老年人是一座活着的图书馆”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美妙……”所以我骄傲地告知大家，敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。
美德，其实就是需要关心时，伸过来的一只暖和的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关怀时的一句亲切慰问。
只要在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美妙；才能远离孤单，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界布满欢声笑语。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。
这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的无私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，为老年人安度晚年制造良好的条件，让世界到处阳光绚烂，爱心闪耀！
自小丧母，父亲弃她而去，为了报答养父的哺育之恩，考上高校的她，在离校几十公里的农村租了一间房子，带着瘫痪的养父求学。
为了给养父看病，她卖过报纸，发过传单，端过盘子，拿着奖学金的同时还兼做着4份家教。
高校毕业后，她又毅然放弃了在城市工作的机会，带着病榻上的养父来到农村中学任教……这是刚刚获得“2006年中国年度训练旧事人物”称号的湖北省高中女老师陈敬道的真实事迹。
陈老师的故事让人联想起不久前郑州高校某学院给同学布置的一份特别的寒假作业。
这份主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是让他们在大年初一那天根据中国的传统礼节向父母磕一个头，以此感激父母的哺育之恩。
在此之前，某校也曾因给同学布置“为父母。
5.孝老爱亲作文700字
中国的传统美德之一就是孝，中华文明五千多年，孝道贯穿其
中，何为“孝道”？
“善事父母为孝”，“子爱利亲谓之孝”，因
而孝就是子女对父母的一种善行和美德。
中国的孝道提倡的就是晚
辈对长辈的孝敬，像“乌鸦反哺，羊羔跪乳“一样。
中国古代就有二十四孝，其中一篇“孝感动天”令我记忆非常
深刻，这篇故事讲的是传奇中的远古帝王，五帝之一，舜的故事。
舜姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。
相传他的父亲及继母、异
母弟象，多次想害死他：
让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜
手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，父亲与象却下土填井，舜掘
地道逃脱。
事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈祥。
他的孝
行感动了天帝。
舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。
帝尧
听说舜特别孝敬，有处理政事的才能，把两个女儿娥皇和女英嫁给
他；经过多年观看和考验，选定舜做他的承继人。
舜登天子位后去
探望父亲，仍旧恭尊敬敬，并封象为诸侯。
孝是一种美德，更是一
种责任。
子曰：
“事父母几谏。
见志不从，又敬不违，劳而不怨。
”无
意间搜寻，我看到了一起赡养纠纷的案例。
两位被告已是迟暮之年
走路都已经颤颤巍巍。
被告于1953年结婚后生育了两男两女
即本案的四位被告，这四个人都是由两位老人抚养成人，现都已
成家立业，修建了楼房，衣食无忧，经济都很富裕。
可他们却在两
位老人年事已高，丢失劳动力量的时侯让他们住在猪圈楼上，真是
让人心寒不已。
孝，始终是中华民族的传统美德，是需要承继和发
扬的，莫非闹上法庭就是他们对孝最好的诠释吗？
不妨思索这个家
庭中子女与父母的关系毕竟是怎样的，子女与父母是要有多大的矛
盾才能让他们如此安置年迈的父母而忘了父母已经的生养之恩。
原
因可能有许多，但最重要的还是这几条：
（1）父母的忽视
（2）
父母财产安排不均（3）与父母之间的隔阂。
虽然那案件最终已然完善处理，我却并不认为这是值得庆祝的
事情。
当赡养父母的问题闹上法庭，当儿女与父母站在对立面时，
我深刻的怀疑亲情能否还在，即便赡养问题最终得到处理那又怎样
父母的心已然凄凉。
何为“孝道”？
--所谓孝道，百善孝为先，孝之以其道，只
有心怀孝道之人，最终才能收获善果。
俗语说滴水之恩当以涌泉相
报。
而父母给我们的，又何止是滴水呢？
父母恩情深似海，他们给
我们的是整个大海，我们应当懂得报答，懂得孝道。
今日作为中学
生的我们，不但是民族的将来，更是祖国的花朵，我们也要以孝为
本，盲目接受我国的传统美德训练，这样明天会更美妙！
6.孝老爱亲作文
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的珍贵精神财宝。
在我们源远流长、博大精深的传统文化中，注重人伦道德、讲究家庭和谐是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大分散力与亲和力的详细体现。
中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。
“老吾老以及人之老”成为做人的一个原则。
由于老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有力量的时候，他们把本人的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建筑起来的。
今日，他们年纪大了，没有劳动力量了，全社会就应当关怀他们，有力量的人就应当照看他们，让他们幸福地度过晚年。
我们要学会关怀身边的老人。
敬重老人；我们能做的事许多：
晚上起床、放学归来，都自动向长辈问好；敬重长辈，听他们的话；有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈；帮爷爷、奶奶做事。
乘坐公共汽车时，自动给老年人让座位等等。
7.寻求几篇关于孝老爱亲的文章跪求
自小丧母，父亲弃她而去，为了报答养父的哺育之恩，考上高校的她，在离校几十公里的农村租了一间房子，带着瘫痪的养父求学。
为了给养父看病，她卖过报纸，发过传单，端过盘子，拿着奖学金的同时还兼做着4份家教。
高校毕业后，她又毅然放弃了在城市工作的机会，带着病榻上的养父来到农村中学任教……这是刚刚获得“2006年中国年度训练旧事人物”称号的湖北省高中女老师陈敬道的真实事迹。
陈老师的故事让人联想起不久前郑州高校某学院给同学布置的一份特别的寒假作业。
这份主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是让他们在大年初一那天根据中国的传统礼节向父母磕一个头，以此感激父母的哺育之恩。
在此之前，某校也曾因给同学布置“为父母洗一次脚”的特别作业而引起较大的反响。
从“带父求学支教”到“带母远游过春节”，从“为父母洗一次脚”到“给父母磕一个头”，有关“新时期孝道”的话题再次成为被关注的焦点。
孝亲敬老缘何知易行难给同学布置为父母“洗一次脚”“磕一个头”的特别作业，并非事出无因。
不少同学对如何行孝有着本人的见解，但是，许多人只是单纯地停留在口头上，并没有很好地落实到实际行动中。
武汉市一项关于青少年孝亲敬老行为的抽样调查显示：
63%的人能写出父母生日的精确 时间，68%的人晓得父母最爱吃什么；但是65%的人常常与父母顶撞、发脾气，70%左右的人从来不自动参加家务劳动。
孝亲敬老知易行难的问题突出。
“道理其实我也懂，但有时候就是掌握不了本人，究竟许多想法和父母他们那代人还是不一样的，一不当心就会吵起来。
”浙江高校旧事系的小吴同学认为这种现象还是正常的。
青少年心理讨论专家、北京高校社会学系夏学銮教授分析，形成这种同学孝心与孝行背离的根本缘由是转型期社会的结构断裂和价值迷失，家庭和学校对孩子的孝道训练都有所缺失。
比如许多同学从来没有在家里听过有关“孝亲敬老”的传统故事；学校一味追求升学率，课程设置中往往忽视“孝亲敬老”的思想训练。
同时，家长对子女娇纵溺爱和言传身教的弱化也是一个很重要的缘由。
夏学銮建议，家长应利用各种机会、各种形式对子女进行“孝道”训练，例如在子女生日之时要让他们了解母亲的怀胎之苦、生子之难。
中学校应当把“孝道”纳入学校的道德训练中，要把“卧冰取鲤”、“乌鸦反哺”这样动人的故事编写进中学校课本，让青少年晓得什么是孝敬以及如何尽孝道。
内容与形式孰轻孰重“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。
在《孝经》中，“孝”被开宗明义地确定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
几千年来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等典礼始终承载着中华民族“孝”文化的内容。
而当代日本、韩国、新加坡等国家，更是严格保留了许多的传统孝道典礼和规范。
例如在韩国，每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家，参与祭祖的茶礼典礼并相互拜年。
拜年时，长者盘膝而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对成年晚辈低头弯腰答礼。
“肯定的内容必需通过肯定的形式才能表现出来。
”
夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。
他说，有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会典礼还是必要的，弘扬孝道需要借助详细的形式。
对此，分析人士举例说，中国的成人在升国旗时经常要面对这种尴尬的场面，不晓得本人的手应当往哪放，而美国人一般仪态划一全都，右手统一放在左胸前以示敬重。
这很大程度上是礼仪规范缺失带来的尴尬。
长期从事青年理论讨论工作的北大旧事中心副主任王浩雷博士则认为，孝道的核心是要突出“感恩”思想，让同学学会感恩，理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。
表达爱心的形式是多元的，每一个老人内心感到暖和的形式也是不一样的，因而在形式上不能也不行能要求统一。
“公平”的砝码有多重“给父母磕一个头，有人说从形式上看这是不公平的，我以为最可怕的还是人格上的不公平，”北京高校山鹰社的小媛同学说，“我觉得孝道中最重要的是要彼此敬重价值观、生活习惯和处事方式。
”小媛的母亲至今还保存着一封女儿写给她的三千多字的家书。
小媛去年申请参与了山鹰社赴新疆科考队。
女儿要远征去那有雪山的地方，父母自然很是为女儿的平安担忧，起初怎样都不同意。
“友爱的妈妈，我明白你们是由于爱我而不支持我去的，我也始终在想，我是不是太无私了，不顾及你们的感受。
但妈妈，去看看纯净的雪山始终是我心里的一个幻想，信任女儿，为了你们，我肯定会为本人担任任的……”正是这封长长的家书，最终打动了她的父母。
2006年暑假，小媛和她的队友们一起踏上了新疆之路。
她说，孝敬父母，最重要的是要留意感情上的公平沟通，其实这也正是父母所盼望的。
然而，孝道的天平上，“公平”这一砝码毕竟有多重？
“能够强调敬重父母的价值观和处事方式，注意和父母的感情沟通，这体现了当代同学外行孝上的一种理性和进步。
”王浩。
8.节日里孝老爱亲作文
孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。
我们做为新时期的学校生，要把这种传统美德发扬光大，小时候，父母亲就给我讲了“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事，老师给我们教授学问，讲解做人的道理；学校结合“八荣八耻”的训练活动，培育提高我们的综合素养。
我就像一棵小树苗，在孝老爱亲的环境里健壮成长。
同时，我也享遭到了“孝老爱亲、播撒阳光”的欢乐。
记得在一个风和日丽的下午，我坐公交车回家，车上只剩一个座位了，我赶快坐了上去。
到下一站，上来了一位七十多岁的老奶奶，她环顾四周，发觉没有了座位，她只好两手抓着扶手站着。
车走到一处坑坑洼洼的地方，猛得跳起来，又深深的陷了下去，老奶奶因没站稳，差点摔倒在地。
我的心猛得收紧了，脸有点发热，抓紧站起来，走到老奶奶身旁，轻声对老奶奶说：
“奶奶，您请坐下吧！
”老奶奶费劲得走到座位前，坐下后望着我的脸，显露了一丝浅笑，我也兴奋的笑了。
在家里，我尽最大的努力帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃；见到小区的叔叔阿姨我都会自动向她们问好。
有时，自动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人。
我更团结我的小伙伴，在学习、生活中乐于关心他们。
我的实际行动遭到了爸爸妈妈的夸奖，特殊是小区叔叔阿姨的赞扬，夸我是个懂事、讲礼貌的孩子。
我用热忱暖和了大家，大家的鼓舞进一步激励我健康成长。
我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。
请接受好辛苦弄的
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