神州第一味阅读答案.docx
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神州第一味阅读答案
神州第一味阅读答案
【篇一：
痴心石阅读及答案】
夫唯不争，故天下莫能与之争。
”（《老子》）此亦豆腐之谓乎?
②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。
儒释道左右中国几千年。
道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。
这，首先因豆腐的发明者是道者。
中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。
淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中．．
发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。
豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。
道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。
刘安乃汉高祖刘邦之孙。
豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。
故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。
③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。
红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其它的，但食无妨。
豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：
加点肉末，则具儒家韵味;油豆腐烧肉，别有法家风貌;白水煮豆腐，深得佛家情怀……“达则兼济天下，穷则独善其身。
”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。
豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。
据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）。
我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。
⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解!
1.本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。
（2分）
豆腐之源→→→豆腐之韵
2.从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?
（4分）
3.按要求完成下列题目。
（4分）
（1）“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地?
啃得急?
了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）”中“据说”一词能否去掉，为什么?
（2）“菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……”这句话用了什么说明方法?
有何作用?
4.说说划线的句子中加点词的表达作用？
中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。
．．
5文末说：
“识君之味，百味可解。
”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道?
（2分）
《痴心石》
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。
树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说：
“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说：
“不去。
”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：
“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：
“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？
”妈妈说：
“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！
”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，10一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。
父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
（节选自《三毛文集》，有删改）
1文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事，有人认为这与标题“痴心石”无关，应该删除，你认为呢？
（4分）
2理解：
作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？
（4分）
3.结合文意，回答下面两个问题
（1）面对父母的浓浓爱意，作者却在第10段中说“一时里，我想骂他们太痴心”这是为什么？
（3分）
②“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
”这句话表达了作者怎样的情感？
（3分）
4．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。
（4分）
神州第一味阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1.豆腐之味;（2分）豆腐之性。
（2分）
2.因其有高蛋白、低脂肪、低胆固醇、低热量的特点。
（2分，答到两点给1分，答到四点给2分）
3.
（1）不能，“据说”是指没有确切的根据，（1分）表示“西方人也开始兴做豆腐”的说法是不十分确定的，删去则过于肯定，这体现了说明文语言的准确性。
（1分
（2）作比较，（1分）通过小麦的锋芒和高粱的张扬来突出菽的朴茂含蓄的特点。
（1分）
4.“几乎无味”的豆腐原味（或豆腐之味）;（2分）“夫唯不争，故天下莫能与之争”的道家之味（或“东方生活趣味与哲理）。
（2分）
《痴心石》参考答案：
29．a
30．作者一方面深深感受到父母的爱，他们想把“我”想得到的一切都给了“我”；另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚，“骂”实际上是反语。
（答出大意即可）
31．①作者通过语言描写，细致地表达了父亲为“我”挑石头、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。
（答出大意即可）②作者描写“我”的心理活动（或：
通过“我”的联想与想象），细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。
（答出大意即可）
32．“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品，用“痴心”修饰“石头”，表达了父母对我的爱达到了痴迷的程度，切中文章主旨。
（意近即可）
33．提示：
肯定或否定这种做法均可以，但必须写出充足的理由。
【篇二：
莆田市2015年中考语文模拟试卷】
=txt>语文试题
（满分150分，考试时间120分钟）
友情提醒：
本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时，请按答题卡中的“注意事项”认真作答，答案写在答题卡上的相应位置。
一、积累与运用（17分）
（一）古诗文背诵。
（10分）
1、名句默写。
（选填10处即可）（10分）
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）
（3）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）
（4），恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
（5），雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）
（7）范仲淹在《岳阳楼记》中把《孟子》中的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为：
，。
（8）王安石在《登飞来峰》中用“，。
”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
（9）温籍作家林斤谰一生坎坷，但始终坚持文学创作，留下了丰厚的作品。
现在，他虽然已离世，但“林斤谰短篇小说奖”的设立，仍给后人以文学精神的激励和滋养，这正如清代诗人龚自珍所说“，。
”
（二）语言运用。
（7分）
2、下面文段中画线句子各有一处语病，请改正并将改正过的句子抄在下面横线上。
（2分）
①5月1日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。
②通过
这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。
③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。
④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
（1）第②句：
（2）第③句：
3、请把下面文段中画线处文字替换为成语。
（2分）
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。
我们都知道自己错了，我们一个个带着情绪低落，失望懊丧的神情，任凭农民愤怒宣判。
多年以后过去了。
然而，我的事也就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。
开始我还觉得没有地方可以让自己藏起来，十分羞惭，但我父母始终坦荡安然。
4、根据语境，参照画线句子仿写。
要求语意连贯，句式一致。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：
精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴，……仿写：
_____________________________________________________________________
语文试卷第1页（共6页）
二、阅读（55分）
（一）阅读下文，完成5-8题。
（15分）
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：
?
寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
?
安陵君曰：
?
大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
?
秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
?
寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?
?
唐雎对曰：
?
否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
?
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
?
公亦尝闻天子之怒乎?
?
唐雎对曰：
?
臣未尝闻也。
?
秦王曰：
?
天子之怒，伏尸百万，流血千里。
?
唐雎曰：
?
大王尝闻布衣之怒乎?
?
秦王曰：
?
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
?
唐雎曰：
?
此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之．
士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，．．今日是也。
?
挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
?
先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以．
五十里之地存者，徒以有先生也。
?
5、解释下列加点的词在句中的意思。
（3分）
（1）仓鹰击于殿上仓：
．
（2）长跪而谢之谢：
．
（3）天下缟素缟素：
．．
6、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
7、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”、“”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。
（2分）
8、阅读下面链接材料，并回答问题。
（6分）
郑同北见赵王。
赵王曰：
?
子南方之传士也，何以教之?
?
郑同曰：
?
臣南方草鄙之人也，
（节选自《战国策〃赵策三》，有删改）
语文试卷第2页（共6页）③②①
（1）请分别概括唐雎和郑同的性格特点。
（2分）
（2）同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
（4分）
（二）阅读下文，完成9-10题。
（8分）
神州第一味
刘英敏
?
夫唯不争，故天下莫能与
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