晚自习不遵守纪律的检讨书范文.docx

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晚自习不遵守纪律的检讨书范文

晚自习不遵守纪律的检讨书范文

尊敬的辅导员：

说实话，对于写这份检讨书，最开始，我心里面还是有些不甘，但是仔细想想，我那天的所作所为，确实错误的，所以，今天，我怀着诚挚的歉意，给您也给我自己写下这份检讨书，以向您也向我自己，表示我对不上晚自习这种恶劣行为深深谴责，并保证以后绝不再犯的决心！

记得早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课，特别是晚自习。

其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，不过那天的情况，我确实又不是理由的理由，不过还是因为没有把晚自习这事情放在心上，所以犯下了错误。

那天原本是要开运动会总结大会，所以我身上什么都没有带，甚至连mp4和手机都没带（重点就是p4没带啊）。

但是由于先到班上去了一趟，团支书告诉我说，今天不开班会了，我再看到班上学生会的同学都不在，看看时间，不好，迟到了！

于是就赶紧赶去多一。

不过还是去晚了一步，会议已经开始了。

在门外碰到了另外一个学生会的同学（看看，美兮我对你多好，都没有出卖你哦），她也站在门外不知道该怎么做。

期间团总副书记出来接电话，她没让我们进去，后门也是关着的。

由于我们两个身上什么东西都没带，又不想自己像个白痴一样在教室里坐上个2个小时，所以最后我们决定，她回寝室，我（勉为其难的上了多一二楼）去上网（看看我多无辜啊）。

我想啊，上网上一会儿再下去看看说不定后门会开，哪知道一上网就忘了时间。

不过就像老师说的那样，这不是理由，我原本可以会寝室拿了东西再去上自习的，而我却没有这么做，注意证明，我心里根本就不想上自习没把自习放在心上。

身为一个学生会的成员更身为一个班委，不上晚自习不仅是对自身的一种不负责任，更是对班上同学的一种极度不负责任的行为！

因为首先，班委的存在就是给一个班级带来领头作用。

一个好的领头作用，可以把一个组织，一个集体带领到一个不说什么伟大了不起的高度，至少还是会带领大家走在正确的道路上。

而一个坏的带头，却很可能让班级走向万劫不复的地步。

themistakesthathewouldlikealotofthings,reflectonalotofthingsthattheyareveryremorseful,veryairitselfcommittedtotheironlawschool,butalsoaprofoundunderstandingoftheseriousnessoftheirmistakes,committedbytheirownerrorisashame.

schoolsinaschoolontherepeatedinjunctions,hasrepeatedlystressedthatschooldisciplineschooltoremindstudentsnotinviolationofschoolrules,butididnot,thenschoolsandteachersinmind,thereisnoattentiontotheteachertosay,thereisnoemphasisonthepromulgationoftheimportantissuesinschools,asiftheywereheeded,theseshouldnotbe.isalsoalackofrespectforteachers.teachersshouldbearinmindthatinmind,then,theschooldisciplineschoolrulespromulgatedminds.

afterthat,iwouldliketocoolforalongtime,themistakesihavenotonlybroughttroubletotheirown,helduptheirownlearning.suchanactandialsocreatedtheschoolanditsadverseeffects,damagetotheschool’smanagementsystem.inthemiddleofthestudentsalsoledtoadverseeffects.sinceiamaperson’smistakes,itmaycauseotherstudentstofollow,theimpactofclassdiscipline,gradediscipline,thedisciplineoftheschoolisalsoakindofdestruction,butalsohavegreatexpectationsoftheirteachersandparentsisalsoatypesofinjury,aswellasotherstudentsinanirresponsibleparent.

eachschoolwillwishtoseetheirstudentsachievehighacademicachievers,all-rounddevelopmentandestablishagoodimage,butalsotomakeourschoolshaveagoodimage.studentshaveeveryhopethatagoodschoolfortheirownlearningenvironmenttostudyandlife.includingmyself,havetohaveagoodlearningenvironment,butagoodlearningenvironmentthatwehavetorelyoncommonmaintenancetosetupandimyselfhavemadeamistakethistimetounderminetheschoolenvironmentthatisshouldnot,ifthestudentsdoeachandeverymistake,thenthereisnoformationofagoodlearningenvironmentforstudentsviolatingschoolregulationsshouldalsobegivenpunishment.

istayedtwoweeksathome,andownalot,butalsorealizethattheycommittedaveryseriousmistake,iknow,causesuchhugelosses,ishouldhavefortheirownpayforthemistakes,iamwillingtobearalthoughitistheresponsibilitycannotafford,especiallyformajorcollegesanduniversitiesintheeducationofpeopleinthiserrorshouldnotshirkitsprimaryresponsibility.

iacceptcriticismingoodfaithandarewillingtoacceptthedealgivenbytheschool.

excuseme,teacher!

imadeaseriousquestionofprinciple.iknowwhomyteacherisveryangryschool.ialsoknowthatthestudentsdidnotbreachregulations,notinconsistentwithdisciplineanddotheirownthingisabasicresponsibility,butalsothemostbasicobligations.butididnotevendothemostbasic.now,madeareallybigmistake,iamdeeplydeeplyregretit.iwilltakethisincidentasamirroranddisciplineatalltimesconductthemselvesandtheircriticismandeducation,andconsciouslyacceptsupervision.iwouldliketoknowshameandalert,toknowshameandtoforgeahead,toremedythesituationofshameasadrivingforce,tostudyhard.

ihavetogothroughthisincident,toraiseawarenessofmythoughts,andstrengthenaccountabilitymeasures.orwouldliketomaketheirownlearning,learningformetobethemostimportantforthesurvivaloffutureemploymentareveryimportant.icanseenowisverysmall,istillhavetheabilitytofight.iwouldalsoliketofightonceagaintoworkhardinthehopethatagoodteachertogivemeanopportunitytostudents,iwillturnover,andreallyserioustolearn,asfulloflife,thiscourseathomeisalsodelayed,schoolsthecourseshavebeenverytightandveryhardtolearn,learningtoliveinthefuture,iwilllearn,theclassesaremakinganefforttohurryup.

justremembertoentertheschool,classandsub-classofteachershavehighexpectationsofme,canlearntoaccept,butindisciplineproblemsinschoolsundertheironlawoftherepeatedinjunctions,inschooldisciplineandstrictenvironmentregulationsicommittedsuchaseriousmistake,theschoolshouldbepunishedtome,andidonotknowhowmanytimessaying,principals,teachers,iwaswrong,iwaswrong.mom,dadandiarewrong,iwaswrong.

inthishalf,igetupontimeeveryday,ithinkaboutlifeinschoolsfornearlytwoyears.theschoolhasdeepfeelingsfortheschoolinthefutureiwillhaveanewlook,intheschools,nottogradeschoolandmyclassteacherwasalsodark.intermsoflearningorotherschooliwouldcomewithstrictdemandsonthemselves,iwillgraspthisopportunity.itasaturningpointinmylife,hopethatourteachersarethepillarsofsociety,soilearninthefuturelifeoftheschool’seffortstobecomemore,notonlytaughtustolearntheknowledge,butalsotolearnhowtobehave,whohavecommittedsuchanerror,fortheexpectationsofparentsformeisatremendousblowtotheparentshard-earnedmoneysothatwecanlivesomeofthesuperiorthanothers,betterhimselfsothatwecaninputtothestudy.however,themistakesididgoagainstthewishesofparents,butalsotheparentsofanegativeenergy.

iamsoashamed.ibelievethattheteachersseethisattitudecanalsobeawareofthisincidentihaveverystrongattitudeofrepentance,ibelievemyhearttorepent,iisnottochallengetheteacher’sdisciplineisawrongstepinlife’sowntime,ihopetheteacherscanbeforgivenformymistake,iassureyouthatthismatterwillnothaveasecondoccurrence.forallthisiwillalsofurtherin-depthsummaryofsoul-searching,iurgetheteachersbelieveicanlearnlessonsandcorrectmistakes,thenextthingtoredoubletheireffortstodoagoodjob.alsosincerelyhopethatteacherscancontinuetocareforandsupportme,andmyquestionaboutdiscretion.

一、活动主题：

缤纷社团，舞动青春。

二、活动目标：

展现出社团特色，打造精品社团，加强社团与社联及全校师生的联系。

突出“缤纷社团，舞动青春。

”的主题。

向全校师生及外界人士展现我校优秀的社团发展成果，提高我校社团的知名度和影响力，繁荣校园文化。

三、活动意义：

宣传社团文化月，扩大社团影响力，展现我校社团蓬勃发展的打好气象。

因而加深我校学子对社团的了解，增强其参加社员活动的积极性。

实现走精品社团路线。

四、策划主办单位:

广播电影电视干部管理学院社团联合会

六、活动地点：

广播电影电视管理干部学院图书馆四楼报告厅

七、活动安排：

（一）前期准备：

各社团报一个节目，邀请系主任主持人彩排

1.安排：

A.文管部：

负责主持人的确定和协调各部工作，确定晚会的举办方式,节目顺序及数量,并负责彩排和筛选，严格把关，确保节目质量。

B.办公室：

负责写邀请函，通知各社团准备，协调各部的准备工作，对各种工作进行安排，负责到人，确保现场秩序。

C.外联部：

负责经费筹备，寻找晚会的协办单位，根据安排配合各部工作。

D.组织部：

负责将人员进行具体的安排。

E.宣传部：

负责宣传，加大宣传力度，确保宣传效果，根据安排配合各部门工作。

①海报在宣传栏粘贴

②展板在食堂宿舍等地方摆放并派专人负责，保证宣传效果

③条幅：

在两校区主要大道悬挂。

F.公室：

负责活动经费的预算，及未知费用的预算。

根据安排配合各部工作。

2.由办公室负责邀请函，邀请学院领导，团委及系主任。

3.彩排：

第一次第二次彩排确定节目，第三次带装彩排，各部配合确保节目质量。

5.晚会互动游戏：

（二）晚会当天

1.前期准备：

①邀请系主任、嘉宾观看演出。

②安排：

各部人员分组进行工作，将所有人员分为5组听从组长或或导演的安排：

A.导演组：

负责协调各个节目，保证晚会顺利进行，晚会的整场进行由导演组全全负责。

B.场地组：

负责分配各部工作和安排会场，维持现场秩序。

C.催场组：

协调各部工作，维持现场秩序，根据安排配合各部工作。

D.灯光组：

负责音响、灯光、背景的设置和调配，根据安排配合各部工作。

E.机动组：

负责配合各部根据人员安排工作。

F办公室：

各部工作。

③服装道具：

由宣传部，文管部，办公室负责。

④化妆：

⑤装饰品和晚会用品的分配发放。

⑥人员安排：

A.舞台秩序维护人员：

10人

B.礼仪：

10人

C.出入口秩序维护人员：

6人

D.场内秩序维护人员：

8人

F.机动灵活人员：

10人，随时等候调遣

E.邀请护校队，武协人员到场协助。

⑦晚会座次安排：

各部负责各社团到场就座。

2.晚会流程：

①开场节目结束后主持人宣读开场白

②导演组负责节目安排

藏协社

武术社

健美操

动漫社

瑜伽社

极致组合

③安排人员叫场，带动现场气氛

④奖状分类，礼仪负责

⑤表演结束后由团委和主席对晚会进行总结讲话

⑥所有演员和嘉宾，工作人员合影拍照

（三）后期总结

1.善后工作:

由各部统一安排各工作人员清理会场，相关人员负责巡查会场，关门。

2.各部及时做好物品归还。

3.各部认真总结评估，完善各社团的办事能力。

4.办公室及时做好对本次活动新闻稿的撰写；文管部门做好晚会影像资料收集。

5.各社团进行活动总结。

八、活动经费预算

1.喷绘：

晚会简介和节目单简介。

2.海报：

社团简介、社团名单、节目单、活动月活动简介。

3.横幅：

晚会现场、室外宣传。

4.其它费用：

灯光、化妆、水、荧光棒、气球、服装等。

上述费用由办公室、文管部、财务部、等进行总体预算。

九、晚会要求

1.社团联合会及各社团应该高度重视、周密计划、精心组织、深入动员、广泛宣传，以确保节目质量。

2.要求各社团及相关人员到场。

3.晚会本着最小的投资、最大最好的效果，充分利用各种现有资源的原则，把本次文化月搬到最好。

4.要求各社团积极配合社联工作，按时到场，座到指定位置。

十、活动紧急备案

（一）人员安排：

1.由各部具体负责人进行到场登记，若出现问题及时进行处理协调，具体要负责到人。

2.若活动中间出现问题，各部负责具体负责到人。

（二）安全方面：

1.用电线路和用电安全问题安排专人负责。

2.突发事件:

如，地震：

由机动灵活人员、场内秩序维护人员组织安排，并进行安全有序撤离观众。

3.停电:

有舞台秩序维护人员负责维护现场秩序。

4.舞台道具和设备:

若出现问题及时安排相关负责人员到场解决。

5.观众内乱：

有舞台秩序维护人员负责维护现场秩序。

6.晚会事故：

①如若不伤大雅的小事故由主持人灵活处理。

②如若晚会不能继续开展，由主持人对观众表示歉意。

③若发生重大事故：

由主持人叫停晚会，有社团联合会集体成员向观众表示歉意。

7.确定若干人员博大急救电话几个不重大事件的处理工作。

广播电影电视管理干部学院