足球脚背正面运球教案docx.docx
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足球脚背正面运球教案docx
足球——脚背正面运球》教学设计
教学内容：
足球——脚背正面运球
一、设计理念
根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健
全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间
的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。
本课以教师为主导，
营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，
主动评价与拓展，领悟教材内涵。
在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用
小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。
二、教材分析
这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要
内容之一。
该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生
的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影
响。
脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。
本课
为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形
式的多样性，提高学生兴趣。
教学重点、难点
教学重点：
脚背正面运球的动作技术。
教学难点：
控球的力量与协调性。
三、学情分析
本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。
要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。
三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简
单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动
表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能
力。
四、教学目标
1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。
2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。
3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。
五、教法设想
1.以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题→发现问题→解决问题→反馈学习→找出自己的错误并纠正→巩固技术→掌握技术。
2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。
3.由易到难，循序渐进，逐步提高。
4.分小组，有针对性地模仿——自学——合作学练——合作比赛。
6.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。
7.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。
六、学法指导
本课采用“观察——尝试——比较——讨论——练习——评价——巩固”的学练流程，同时
体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。
七、主题：
体育课上学生安全意识的培养
在课堂上向学生灌输安全知识，培养学生安全意识，讲解安全的重要意义，避免在运动中发
生危险。
学生在活动中互相关心，远离安全事故。
八、教案（见附页）
《足球——脚背正面运球》教案水平三
教足球1.熟悉球性练习
学2.足球——脚背正面运球
内
容
教
学
目
标
1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正
面运球方法和要领。
2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。
3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意
识。
教学重点：
脚背正面运球的动作技
术
场地器材：
足球
教学难点：
控球的力量与协调性
部
教学内容
教与学活动
组织与要
时间
分
求
开
一、教学常规
一、1.体委整队，报数，师生
组织：
问好，宣布本课内容，提出要
四列横队
2分
求，学生明确本节课的内容和
钟
▲
目标
*******
2.检查服装，安排见习生
*******
始
*******
*******
二、准备活动
二、1.教师领做示范动作方
队伍整齐，精
3
法，学生跟教师一起做。
教师
神饱满
部
1.各种方式的
分钟
跑：
语言提示要领。
组织：
高抬腿
▲
侧滑步
****
提膝外摆
****
分
踢屁股跑
****
垫步跑
****
2.教师讲解并示范动作方练习认真，动
2.小游戏：
法，学生按照教师的要求做。
作准确
运球热身
5分
分成四队，每
组织：
钟
队三人，每人
一球在场地自
▲
由运球，在教
****
师的指令下快
●●●
速做出反应。
●
****
●
●
●
●
**
**
●
●
●
●
**
**
●
●
●
●
一、熟悉球性
一、1.教师讲解、示范动作方
基
的练习
法。
组织学生统一练习。
组织：
1.脚踩球，由
2.教师提示，学生动作由慢到
慢到快，熟练
快。
教师提示动作要领。
和学
▲
以后可以尝试
生一起做。
向前和向后移
******
3.讲解错误动作带来的伤害，
动。
******
5分
本
强调活动中注意安全。
******
2.拉球：
侧拉
钟
4.教师组织讨论：
如果看到别
换脚停球和后
人的球从你身边经过，要怎么******
拉换脚停球
做？
（帮忙挡住，不能视而不
3.脚拨球：
两见，更不能把球踢到别处给同
脚中间。
由慢学带来麻烦，给课堂带来影
到快。
响）
部
二、脚背正面
二、1.观看教师动作示范。
学
运球
生分组模仿教师的动作进行
－2步一触球，
练习。
分2组。
最好做到1步
2.教师介绍动作名称和在比
分
一触球。
赛中的作用。
讲解动作方法，
组织学生练习。
脚背触球轻轻
3.组织学生合作练习，2人一
推，人随球行
组。
讲解示范方法。
紧紧贴。
2.运球练习4.教师巡回指导，纠正错误动作。
组织：
▲
******
15分
钟
******
******
******
三、游戏：
运三、组织进行游戏和比赛。
讲
球比赛解比赛规则。
学生以小组为单
位进行活动。
分成四组，运
球接力，运用
脚背正面运球
完成，最先完
成为胜利。
组织：
▲
6分
钟
结一、放松整理一、带领学生进行放松活动
活动▲
束
*******
*******
4分
部
二、总结，评
二、总结所学内容，对优秀的
*******
钟
价，提出要求
学生提出表扬，并提出要求。
*******
分
强调在校外练习时要注意安
放松要充分
全。
三、宣布下课，
三、宣布下课，师生再见，组
成密集队形
强学生收拾
师生再见，收
拾器材。
器材。
练习密40－45
平均心率：
次100—120
度：
%
/分钟
课后反思：
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