足球脚背正面运球教案docx.docx

1、足球脚背正面运球教案docx足球脚背正面运球教学设计教学内容：足球脚背正面运球一、设计理念根据新的课程标准， 结合新形式下的校园体育发展理念， 以增进学生身心健康、 促进学生健全人格发展为指导思想， 以培养学生的运动兴趣、 提高学生足球运动的技能、 培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、 愉快的课堂气氛， 引导学生之间的互动、 交流、探究、 合作练习， 通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难， 根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材分析这节

2、课的主教材是 “足球脚背正面运球” 的第一节课， 脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。 该内容不仅可以提高学生的控制球能力， 发展学生的奔跑素质， 同时对提高学生的协调、 灵敏、力量等身体素质也有促进作用， 并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球， 是足球比赛中应用比较广泛的运球方式， 是运球快速推进的基础。 本课为新授课， 在让学生认识体验足球的基础上， 运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。教学重点、难点教学重点：脚背正面运球的动作技术。教学难点：控球的力量与协调性。三、学情分析本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注

3、意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三年级的学生虽然接触过足球， 但基本上没有基础， 本节课为新授课， 主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作， 通过口诀和示范的形式， 让学生头脑中形成直观的运动表象， 以游戏的形式增强学生的练习兴趣， 以比赛的形式巩固所学知识， 提高学生的运球能力。四、教学目标1. 明确脚背正面运球技术动作， 90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。五、教法设想1.以师生交流为开始， 激发学生学习兴趣， 引

4、导启发学生观察问题发现问题解决问题反馈学习找出自己的错误并纠正巩固技术掌握技术。2.分组教学以优带差， 让每个学生都感觉到 “我能行、 我会做” ，并从中体会到成功的快乐。3.由易到难，循序渐进，逐步提高。4.分小组，有针对性地模仿自学合作学练合作比赛。6.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。7.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。六、学法指导本课采用 “观察尝试比较讨论练习评价巩固” 的学练流程， 同时体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。七、主题：体育课上学生安全意识的培养在课堂上向学生灌输安全知识， 培养学生安全意识， 讲解安全的重要

5、意义， 避免在运动中发生危险。学生在活动中互相关心，远离安全事故。八、教案（见附页）足球脚背正面运球 教案 水平三教 足球 1. 熟悉球性练习学 2. 足球脚背正面运球内容教学目标1. 明确脚背正面运球技术动作， 90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。教学重点： 脚背正面运球的动作技术场地器材：足球教学难点：控球的力量与协调性部教 学 内 容教 与 学 活 动组 织 与 要时间分求开一、教学常规一、1. 体委整队， 报数，师生组织：问好，宣布本课内容， 提出要四列横队

6、2 分求，学生明确本节课的内容和钟目标*2.检查服装，安排见习生*始*二、准备活动二、 1. 教师领做示范动作方队伍整齐，精3法，学生跟教师一起做。 教师神饱满部1. 各种方式的分钟跑：语言提示要领。组织：高抬腿侧滑步* * * *提膝外摆* * * *分踢屁股跑* * * *垫步跑* * * *2. 教师讲解并示范动作方 练习认真，动2. 小游戏：法，学生按照教师的要求做。 作准确运球热身5 分分成四队，每组织：钟队三人，每人一球在场地自由运球，在教* * * *师的指令下快 速做出反应。* * * * * * * *一、熟悉球性一、1. 教师讲解、 示范动作方基的练习法。组织学生统一练习。

7、组织：1. 脚踩球，由2. 教师提示，学生动作由慢到慢到快，熟练快。教师提示动作要领。 和学以后可以尝试生一起做。向前和向后移* * * * * *3. 讲解错误动作带来的伤害，动。* * * * * *5 分本强调活动中注意安全。* * * * * *2. 拉球：侧拉钟4. 教师组织讨论：如果看到别换脚停球和后人的球从你身边经过， 要怎么 * * * * * *拉换脚停球做？（帮忙挡住， 不能视而不3.脚拨球：两 见，更不能把球踢到别处给同脚中间。由慢 学带来麻烦，给课堂带来影到快。 响）部二、脚背正面二、1. 观看教师动作示范。 学运球生分组模仿教师的动作进行2 步一触球，练习。分 2 组

8、。最好做到 1 步2. 教师介绍动作名称和在比分一触球。赛中的作用。讲解动作方法，组织学生练习。脚背触球轻轻3. 组织学生合作练习， 2 人一推，人随球行组。讲解示范方法。紧紧贴。2.运球练习4. 教师巡回指导，纠正错误动作。组织：* * * * * *15 分钟* * * * * * * * * * * * * * * *三、游戏：运 三、组织进行游戏和比赛。 讲球比赛 解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。分成四组，运球接力，运用脚背正面运球完成，最先完成为胜利。组织：6 分钟结 一、放松整理 一、带领学生进行放松活动活动 束*4 分部二、总结，评二、总结所学内容， 对优秀的*钟价，提出要求学生提出表扬，并提出要求。*分强调在校外练习时要注意安放松要充分全。三、宣布下课，三、宣布下课， 师生再见， 组成密集队形强学生收拾师生再见，收拾器材。器材。练 习 密 40 45平均心率：次 100120度： %/ 分钟课后反思：