计算机应用技术软件方向专业人才培养方案.docx
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计算机应用技术软件方向专业人才培养方案
计算机应用技术专业（软件方向）人才培养方案
专业代码：
590101_1
一、招生对象及学制
招生对象：
高中毕业生，三职生
学习年限：
三年（全日制）
二、培养目标
培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握基于JavaWeb开发的主要技术，能熟练进行JavaWeb系统的开发和维护，能熟练掌握软件开发过程中的分析、编码、测试和维护等知识与技能，掌握能从事生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才。
三、人才培养规格
（一）知识、能力、素质结构分析
综合知识素质能力
知
识
类型
目标
培养途径
通
用
知
识
思想
政治
在思想政治方面，通过学习理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则
通过思想道德修养及法律基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、民族理论与民族政策、形势与政策等课程的学习达到
人文
素养
通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识，学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识，陶冶情操，健全人格，为融入社会做好准备
通过人文素养模块、选修课等课程的学习及学校组织的各种讲座、文体活动等途径达到
社会
适应
从学生步入社会所涉及的衣、食、住、行等方方面面的实际需求出发，系统设计模块化系列微型课程，帮助学生愉快地工作、和谐地生活，成为家长满意、社会欢迎的有用人才
通过综合素质拓展类课程的学习及训练达到
专业知识
通过项目驱动教学，系统的学习计算机基本技能、Java基础、数据库、Web开发及框架等模块化的课程，使学生全面掌握JavaWeb开发所需的专业知识和技能。
通过本专业的各个教学模块的学习和实践来达到。
素
质
思想道德素质
培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止
通过思想政治课程教学、学校举办的各种活动、第二课堂、社会实践活动及专业技能训练活动达到
情感智力与
心理素质
保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。
做到平和而不保守，向上而不偏激。
能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心
通过开设相关课程、开展各种文体竞赛活动、心理咨询、专业技能训练等途径达到
文化素质
培育科学人文精神，使学生成为有情趣、有品位、有高尚人格的人
通过相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到
创造创新素质
培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神
通过广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到
职业技能素质
培养良好的软件开发能力，具有良好的团队合作开发的精神。
通过教学项目的开发来达到
能
力
通
用
能
力
外语应用能力
具有简单的外语日常用语的读、写、听、说、能力
通过高职英语及外语选修课等课程的学习达到
计算机应用能力
提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到国家计算机等级考试一级B水平
通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到
学习能力
有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力
通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位（群）所需要的职业能力与素养
表达能力
具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流
实践能力
具有从事专业技术工作的能力，具有适应相关工作岗位的操作能力，具有从事生产现场管理的能力
创新能力
具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。
既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面
协作能力
有明确的团队意识和集体精神，善于处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有同情心和一定的组织管理能力
专
业
能
力
具有一定的系统分析设计能力。
具有较强的软件开发能力。
具有良好的编码能力。
具有一定的软件测试能力。
具有实施、管理、维护软件系统的能力。
在教学团队的组织与指导下,以项目驱动各个教学模块的学习和实践，逐步培养学生的软件设计与开发能力。
（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析
序号
岗位（群）
典型工作任务
专业技能
一
Java软件工程师
1．参与项目分析、设计，根据设计文档进行相关模块代码开发；
2．能够进行一般项目的需求分析，编写项目需求分析文档，设计文档；
3．可以进行系统代码测试，配合进行系统部署和集成。
1．熟练掌握Java编程语言，熟悉面向对象的程序设计；
2．熟练使用Eclipse开发工具；
3．熟悉Html、JSP、Servlet、JDBC、JavaScript、CSS、XML等技术；
4．熟悉SQL语言，熟练运用mysql数据库；
5．熟练掌握Tomcat开发引擎；
6．熟练掌握以下技术架构：
Struts、Hibernate、Spring；
7．具备良好的代码书写、编程习惯和文档编写能力
8．具有独立的软件开发设计能力；
9．具有初步软件工程思想；
10．具有团队工作精神、独立解决问题的能力。
二
三
四
五
四、毕业要求
学生取得如下学分方能取得毕业证书：
1、基础与人文素养模块：
需获得24学分。
2、综合素质拓展模块（选修课）：
需获得学分。
3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：
需获得6学分。
4、专业技能与知识模块：
需获得115学分。
本专业最低毕业学分为：
145学分
五、专业培养方案
（一）人文素养模块
人文素养模块教学内容及学时分配表
序
号
课程
编号
课程名称
学
分
数
学时数
建议学期分配与周学时
总
学
时
讲
课
实
验实训
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
10
20
1
92006
92007
思想道德修养及法律基础
形势与政策
3
2
顶
岗
实
习
2
92004
92007
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
4
72
2
2
3
92005
民族理论与民族政策
1
18
1
4
94001
体育与健康
4
62
2
2
5
42009
高职英语
2
26
2
6
91001
高职实用语文
2
26
2
7
71012
计算机应用基础
4
64
停课2周培训
8
10000
职业发展与就业指导
2
38
1
（8周）
1
（10周）
1
（8周）
1
（12周）
9
10001
军事理论
2
26
2
合计
24
332
《思想道德与法律基础》融入教改班级专业技能模块教学训练过程，分4个学期开设，每学期12个课时，利用专业技能模块每周三天的教学时间，与专业技能模块教学穿插进行。
《形势与政策》分四学期开设，每学期4~6学时。
（二）综合素质拓展模块（选修课）
课程编码
课程名称
类型
学分
各学期模块总学时
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
18
18
94002
体育专项（足球）
公
共
选
修
课
1
每学期均开设所有选修课，根据选修人数编制班级数。
顶岗实习
94003
体育专项（篮球）
1
94004
体育专项（排球）
1
94005
体育专项（武术）
1
94006
体育专项（健美操）
1
42025
美学基础知识
2
41024
市场营销
2
61029
音乐欣赏
2
41027
现代企业管理
2
71008
计算机程序设计
2
91002
文学欣赏
2
62049
中西方美术鉴赏
2
93001
高等数学
4
82005
插花艺术
2
42070
俄语
4
T18001
身边的法
综
合
素
质
拓
展
课
1
每个专题按10学时计算，每学期循环开设，根据选修人数编制班级数。
。
顶岗实习
T18002
书法
1
T18003
信息检索与应用（必选）
1
T18004
诚信与感恩
1
T18005
购物与消费
1
T18006
保险与理财
1
T18007
婚姻与家庭
1
T18008
基础健身健美训练
1
T18009
营养与膳食
1
T18010
心理与调试
1
T18011
社交礼仪
1
T18012
环境保护与健康生活
1
T18013
自信心团体心理训练
1
T18014
中外文化比较
1
T18015
健康与医疗
1
T18016
乐理知识
1
（三）职业资格证书模块
序号
证书名称
证书等级
学分
发证机构
备注
一
计算机等级
考试
一级B
3
教育部
必取
二
普通话证
三级甲等
以上
3
内蒙古自治区
汉语言工作委员会
可选
三
程序员
初级
6
工业和信息化部
至少取得其中一个证书
四
软件设计师
中级
6
工业和信息化部
五
校内软件竞赛
初级
6
包头轻工职业技术学院
（四）专业技能模块
专业技能模块课程设置及周数分配表
序号
编号
模块名称（教学内容）
学分
周数与建议学期安排
备注
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
10
20
1
71073
计算机基本技能模块
11
11
2
71075
Java核心子模块
18
18
3
71074
数据库开发子模块
10
10
4
71082
Web开发子模块
26
8
18
5
71083
框架整合子模块
6
6
6
S71041
毕业综合技能训练
4
4
7
S71012
顶岗实习
40
20
8
S71042
毕业教育
0
合计
11
18
18
18
10
20
专业技能模块学时分配以周为单位，每周按三个教学工作日计算，折合18学时。
（五）专业提升模块
专业提升模块课程设置及学时分配表
序号
课程编号
课程名称
学分
学时分配与建议学期安排
备注
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
10
20
1
71084
EJB
1
20
讲座
2
71085
WebLogic
1
20
讲座
3
六、实践教学安排表
序号
课程编号
课程名称
学分
周数
按学期分配周数
1
2
3
4
5
6
1
S92006
思想道德修养
及法律基础
4
2（假期）
2
2
S92004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
2（假期）
1
1
3
S71017
计算机基础实训
4
2
2
4
S71031
计算机基本技能模块
8
8
8
5
S71033
Java核心模块
11
11
11
6
S71032
数据库开发模块
6
6
6
7
S71043
Web开发模块
15
15
4
11
8
S71044
框架整合模块
4
4
4
9
S71041
综合技能训练（兼毕业实训）
8
4
4
10
S71012
顶岗实习
40
20
20
合计
104
74
12
12
11
11
8
20
七、学时分配表
学期
项目
一
二
三
学时
占总学时百分比
学分
占总学分百分比
1
2
3
4
5
6
理论教学
172
208
188
156
36
760
32
47
31
实践教学
208
198
180
198
200
640
1624
68
104
69
理论实践一体教学
合计
380
406
368
354
236
640
2384
100
151
100
六、职业资格证书模块介绍
1、计算机等级考试
证书名称
全国计算机等级证书
证书等级
一级B
发证机构
教育部考试中心
是否培训
否
培训学时
学分
4学分
主要内容
1、了解计算机的基础知识，如计算机的系统组成、应用等知识。
2、熟悉操作系统windows软件的使用方法。
3、熟悉办公软件office中的字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的使用方法
4、了解计算机网络的基本知识，运用internet收发邮件等
考核方式
参加全国计算机等级考试
2、普通话证
证书名称
普通话水平测试等级证书
证书等级
不低于三级甲等
发证机构
内蒙古自治区汉语言文字工作委员会
是否培训
是
培训学时
不低于32学时
学分
2学分
主要内容
1.掌握普通话概念及不同专业、领域对普通话水平的要求。
2.掌握声母、韵母的发音原理及方法，内蒙古东、西地区方言音与普通话发音的区别。
3.掌握声调与语流音变的规律，内蒙古方言与普通话声调进行对比；儿化音的读法，了解ar与er的应用。
4.熟悉60篇文章，并能流利朗读，掌握朗读难点。
5.熟悉各个说话题目，并练习30道说话题目。
6.模拟测试，熟悉试卷结构，克服方言习惯。
考核方式
参加包头轻工职业技术学院普通话水平培训测试工作站组织的普通话水平测试
3、专业技能证书
证书名称
程序员
证书等级
初级
发证机构
工业和信息化部
是否培训
是
培训学时
96
学分
6
主要内容
计算机科学知识、计算机系统基础知识、系统开发与运行知识、信息安全知识、标准化知识、信息化知识、计算机专业英语、内部设计、程序设计、程序设计评审和程序设计语言。
考核方式
参加资格考试
证书名称
软件设计师
证书等级
中级
发证机构
工业和信息化部
是否培训
是
培训学时
96
学分
6
主要内容
计算机科学知识、计算机系统知识、系统开发与运行知识、安全性知识、标准化知识、信息化知识、计算机专业英语、外部设计、内部设计、数据库应用分析与设计、程序设计、系统实施、软件工程应用等知识
考核方式
参加资格考试
九、专业技能模块介绍
1）计算机基本技能子模块
项目名称
计算机基本技能
总学时
198
理论学时
98
学分
6
实践学时
100
学分
7
教学方法
案例教学
教学组织过程
理论铺垫-演示-练习-小结
课程主要内容
计算机硬件、计算机软件、计算机网络设置与维护
课程目标
掌握计算机组装、软件的安装与使用、网络设置与维护的基本职业技能
考核方式方法
现场实践操作
2）Java核心子模块
项目名称
Java核心
总学时
324
理论学时
126
学分
7
实践学时
198
学分
11
教学方法
项目驱动、案例教学
教学组织过程
项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评
课程主要内容
Java基础知识、Java面向对象相关知识、JavaSE核心知识
课程目标
全面掌握Java语言基础知识，为后续课程学习打下基础
考核方式方法
平时考核、项目完成情况
3）数据库开发子模块
项目名称
数据库开发
总学时
180
理论学时
72
学分
4
实践学时
108
学分
6
教学方法
项目驱动、案例教学
教学组织过程
项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评
课程主要内容
SQL语言的语法，掌握mysql数据库的使用
课程目标
全面掌握SQL数据库基础知识，为后续课程学习打下基础
考核方式方法
平时考核、项目完成情况
4）Web开发子模块
项目名称
Web开发
总学时
468
理论学时
198
学分
11
实践学时
270
学分
15
教学方法
项目驱动、案例教学
教学组织过程
项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评
课程主要内容
Web开发常用技术
课程目标
掌握Web开发的常用相关技术，开发一个通用电子商务平台。
考核方式方法
平时考核、项目完成情况
5）框架整合子模块
项目名称
框架整合
总学时
108
理论学时
36
学分
2
实践学时
72
学分
4
教学方法
项目驱动、案例教学
教学组织过程
项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评
课程主要内容
三大框架的基础知识
课程目标
掌握三大框架的基础知识，重构通用电子商务平台。
考核方式方法
平时考核、项目完成情况
本方案起草人员名单：
陆洲、车鹏飞、陈慧英、郭洪兵、于慧凝、王万丽
执笔人：
陆洲
审定人：
吕润桃
制（修）订时间：
2012-09
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