计算机应用技术软件方向专业人才培养方案.docx

1、计算机应用技术软件方向专业人才培养方案计算机应用技术专业(软件方向)人才培养方案专业代码： 590101_1 一、招生对象及学制招生对象：高中毕业生，三职生学习年限： 三年（全日制）二、培养目标培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握基于Java Web开发的主要技术，能熟练进行Java Web系统的开发和维护，能熟练掌握软件开发过程中的分析、编码、测试和维护等知识与技能，掌握能从事生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才。三、人才培养规格（一）知识、能力、素质结构分析综合知识素质能力知识类 型目 标培养途径通用知识思想政治在思想政治方面，

2、通过学习理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则通过思想道德修养及法律基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、民族理论与民族政策、形势与政策等课程的学习达到人文素养通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识，学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识，陶冶情操，健全人格，为融入社会做好准备通过人文素养模块、选修课等课程的学习及学校组织的各种讲座、文体活动等途径达到社会适应从学生步入社会所涉及的衣、食、住、行等方方面面的实际需求出发，系统设计模块化系列微型课程，帮助学生

3、愉快地工作、和谐地生活，成为家长满意、社会欢迎的有用人才通过综合素质拓展类课程的学习及训练达到专业知识通过项目驱动教学，系统的学习计算机基本技能、Java基础、数据库、Web开发及框架等模块化的课程，使学生全面掌握Java Web开发所需的专业知识和技能。通过本专业的各个教学模块的学习和实践来达到。素质思想道德素质培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止通过思想政治课程教学、学校举办的各种活动、第二课堂、社会实践活动及专业技能训练活动达到情感智力与心理素质保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。做到平和而不保守，向上而不偏激。能经受

4、挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心通过开设相关课程、开展各种文体竞赛活动、心理咨询、专业技能训练等途径达到文化素质培育科学人文精神，使学生成为有情趣、有品位、有高尚人格的人通过相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到创造创新素质培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神通过广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到职业技能素质培养良好的软件开发能力，具有良好的团队合作开发的精神。通过教学项目的开发来达到能力通用 能力外语应用能力具有简单的外语日常用语的读、写、听、说、能力通过高职

5、英语及外语选修课等课程的学习达到计算机应用能力提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到国家计算机等级考试一级B水平通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到学习能力有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位（群）所需要的职业能力与素养表达能力具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流实践能力具有从事专

6、业技术工作的能力，具有适应相关工作岗位的操作能力，具有从事生产现场管理的能力创新能力具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面协作能力有明确的团队意识和集体精神，善于处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有同情心和一定的组织管理能力专业能力具有一定的系统分析设计能力。具有较强的软件开发能力。具有良好的编码能力。具有一定的软件测试能力。具有实施、管理、维护软件系统的能力。在教学团队的组织与指导下,以项目驱动各个教学模块的学习和实践，逐步培养学生的软件设计与开发能力。（二）就业岗位（群

7、）及主要工作任务分析序号岗位（群）典型工作任务专业技能一Java软件工程师1参与项目分析、设计，根据设计文档进行相关模块代码开发；2能够进行一般项目的需求分析，编写项目需求分析文档，设计文档；3可以进行系统代码测试，配合进行系统部署和集成。1熟练掌握Java编程语言，熟悉面向对象的程序设计； 2熟练使用Eclipse开发工具；3熟悉Html、JSP、Servlet、JDBC、JavaScript、CSS、XML等技术；4熟悉SQL语言，熟练运用mysql数据库；5熟练掌握Tomcat开发引擎；6熟练掌握以下技术架构：Struts、Hibernate、Spring；7具备良好的代码书写、编程习惯

8、和文档编写能力8具有独立的软件开发设计能力；9具有初步软件工程思想；10具有团队工作精神、独立解决问题的能力。二三四五四、毕业要求学生取得如下学分方能取得毕业证书：1、基础与人文素养模块：需获得24 学分。2、综合素质拓展模块（选修课）：需获得 学分。3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：需获得 6 学分。4、专业技能与知识模块：需获得115学分。 本专业最低毕业学分为： 145学分五、专业培养方案（一）人文素养模块人文素养模块教学内容及学时分配表序号课程编号课程名称学分数学时数建议学期分配与周学时总学时讲课实验实训12345613181818102019200692007思想道德修养及法律基础

9、形势与政策32顶岗实习29200492007毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策47222392005民族理论与民族政策1181494001体育与健康46222542009高职英语2262691001高职实用语文2262771012计算机应用基础464停课2周培训810000职业发展与就业指导2381（8周）1（10周）1（8周）1（12周）910001军事理论2262合计24332思想道德与法律基础融入教改班级专业技能模块教学训练过程，分4个学期开设，每学期12个课时，利用专业技能模块每周三天的教学时间，与专业技能模块教学穿插进行。形势与政策分四学期开设，每学期46学时。（二）

10、综合素质拓展模块（选修课）课程编码课程名称类型学分各学期模块总学时12345613181818181894002体育专项（足球）公共选修课1每学期均开设所有选修课，根据选修人数编制班级数。顶岗实习94003体育专项（篮球）194004体育专项（排球）194005体育专项（武术）194006体育专项（健美操）142025美学基础知识241024市场营销261029音乐欣赏241027现代企业管理271008计算机程序设计291002文学欣赏262049中西方美术鉴赏293001高等数学482005插花艺术242070俄语4T18001身边的法综合素质拓展课1每个专题按10学时计算，每学期循环开设

11、，根据选修人数编制班级数。顶岗实习T18002书法1T18003信息检索与应用（必选）1T18004诚信与感恩1T18005购物与消费1T18006保险与理财1T18007婚姻与家庭1T18008基础健身健美训练1T18009营养与膳食1T18010心理与调试1T18011社交礼仪1T18012环境保护与健康生活1T18013自信心团体心理训练1T18014中外文化比较1T18015健康与医疗1T18016乐理知识1（三）职业资格证书模块序号证书名称证书等级学分发证机构备注一计算机等级考试一级B3教育部必取二普通话证三级甲等以上3内蒙古自治区汉语言工作委员会可选三程序员初级6工业和信息化部至少

12、取得其中一个证书四软件设计师中级6工业和信息化部五校内软件竞赛初级6包头轻工职业技术学院（四）专业技能模块专业技能模块课程设置及周数分配表序号编 号模块名称（教学内容）学分周数与建议学期安排备注123456131818181020171073计算机基本技能模块1111271075Java核心子模块1818371074数据库开发子模块1010471082Web开发子模块26818571083框架整合子模块666S71041毕业综合技能训练447S71012顶岗实习40208S71042毕业教育0合 计111818181020专业技能模块学时分配以周为单位，每周按三个教学工作日计算，折合18学时。

13、（五）专业提升模块专业提升模块课程设置及学时分配表序号课程编号课程名称学分学时分配与建议学期安排备注123456131818181020171084EJB120讲座271085WebLogic120讲座3六、实践教学安排表序号课程编号课程名称学分周数按学期分配周数1234561S92006思想道德修养及法律基础42(假期)22S92004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论42(假期)113S71017计算机基础实训4224S71031计算机基本技能模块8885S71033Java核心模块1111116S71032数据库开发模块6667S71043Web开发模块15154118S71044

14、框架整合模块4449S71041综合技能训练（兼毕业实训）84410S71012顶岗实习402020合计1047412121111820七、学时分配表 学 期项 目一二三学时占总学时百分比学分占总学分百分比123456理论教学17220818815636760324731实践教学20819818019820064016246810469理论实践一体教学合计3804063683542366402384100151100六、职业资格证书模块介绍1、计算机等级考试证书名称全国计算机等级证书证书等级一级B发证机构教育部考试中心是否培训否培训学时学分4学分主要内容1、 了解计算机的基础知识，如计算机的系

15、统组成、应用等知识。2、熟悉操作系统windows软件的使用方法。3、熟悉办公软件office 中的字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的使用方法4、了解计算机网络的基本知识，运用internet收发邮件等考核方式参加全国计算机等级考试2、普通话证证书名称普通话水平测试等级证书证书等级不低于三级甲等发证机构内蒙古自治区汉语言文字工作委员会是否培训是培训学时不低于32学时学分2学分主要内容1.掌握普通话概念及不同专业、领域对普通话水平的要求。2.掌握声母、韵母的发音原理及方法，内蒙古东、西地区方言音与普通话发音的区别。3.掌握声调与语流音变的规律，内蒙古方言与普通话声调进行对比；儿化音的读法，

16、了解ar与er的应用。4.熟悉60篇文章，并能流利朗读，掌握朗读难点。5.熟悉各个说话题目，并练习30道说话题目。6.模拟测试，熟悉试卷结构，克服方言习惯。考核方式参加包头轻工职业技术学院普通话水平培训测试工作站组织的普通话水平测试3、专业技能证书 证书名称程序员证书等级初级发证机构工业和信息化部是否培训是培训学时96学分6主要内容计算机科学知识、计算机系统基础知识、系统开发与运行知识、信息安全知识、标准化知识、信息化知识、计算机专业英语、内部设计、程序设计、程序设计评审和程序设计语言。考核方式参加资格考试证书名称软件设计师证书等级中级发证机构工业和信息化部是否培训是培训学时96学分6主要内容

17、计算机科学知识、计算机系统知识、系统开发与运行知识、安全性知识、标准化知识、信息化知识、计算机专业英语、外部设计、内部设计、数据库应用分析与设计、程序设计、系统实施、软件工程应用等知识考核方式参加资格考试九、专业技能模块介绍1）计算机基本技能子模块项目名称计算机基本技能总学时198理论学时98学分6实践学时100学分7教学方法案例教学教学组织过程理论铺垫-演示-练习-小结课程主要内容计算机硬件、 计算机软件 、 计算机网络设置与维护课程目标掌握计算机组装、软件的安装与使用、网络设置与维护的基本职业技能考核方式方法现场实践操作2）Java核心子模块项目名称Java核心总学时324理论学时126学

18、分7实践学时198学分11教学方法项目驱动、案例教学教学组织过程项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评课程主要内容Java基础知识、Java面向对象相关知识、Java SE核心知识课程目标全面掌握Java语言基础知识，为后续课程学习打下基础考核方式方法平时考核、项目完成情况3）数据库开发子模块项目名称数据库开发总学时180理论学时72学分4实践学时108学分6教学方法项目驱动、案例教学教学组织过程项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评课程主要内容SQL语言的语法，掌握mysql数据库的使用课程目标全面掌握SQL数据库基础知识，为后续课程学习打下基础考核方式方法平时考核、项目完成情况4）Web开

19、发子模块项目名称Web开发总学时468理论学时198学分11实践学时270学分15教学方法项目驱动、案例教学教学组织过程项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评课程主要内容Web开发常用技术课程目标掌握Web开发的常用相关技术，开发一个通用电子商务平台。考核方式方法平时考核、项目完成情况5）框架整合子模块项目名称框架整合总学时108理论学时36学分2实践学时72学分4教学方法项目驱动、案例教学教学组织过程项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评课程主要内容三大框架的基础知识课程目标掌握三大框架的基础知识，重构通用电子商务平台。考核方式方法平时考核、项目完成情况本方案起草人员名单：陆洲、车鹏飞、陈慧英、郭洪兵、于慧凝、王万丽执笔人：陆洲审定人：吕润桃制（修）订时间：2012-09