舞蹈工作室计划书.docx
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舞蹈工作室计划书
舞蹈工作室计划书
篇一：
舞蹈培训班计划书
舞蹈培训班计划书
一、舞蹈培训班名称：
“未知名称”舞蹈培训班文化及经营理念：
“开开心心学习，快快乐乐成长”。
二、前期阶段：
1.定位策略：
以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
2.了解市场：
2.1资源情况：
沙浦市场人口及学校（幼儿园小学中学）比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的发展空间。
2.2经济条件：
2.3目标群体的环境：
2.3.1少儿兴趣班，专业演出班，成人兴趣班为主体：
主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。
宣传主要针对学校周边。
2.3.2中国舞和少儿拉丁舞：
针对3-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。
主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。
2.3.3业余兴趣班：
在校学生（小学，中学，高中，大学），想多学一些才艺人群!
2.3.4成人舞蹈（瑜伽，拉丁舞，古典舞之类）：
针对公司白领和家庭主妇，宣传手法同幼儿一起
3.竞争分析：
3.1作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场
3.2定价策略：
定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。
优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策（针对成人教练班的学员）。
3.3完善服务策略：
提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。
3.4经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。
三、实施阶段：
1.选址:
2.培训形式:
加盟形式（优点：
有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。
缺点:
要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。
3.招聘老师:
爵士舞老师，街舞老师（hiphop、breaking、popping、locking）、国标舞老师（拉丁舞、摩登舞），芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。
老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据
学生报名的情况，确定老师来上课。
4.课程开
设：
4.1业余兴趣班
4.1.1瑜伽，古典，爵士舞等
招生对象：
零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性
收费标准：
未定
掌握内容：
舞蹈初级基本素质体态训练，舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习
4.1.2中国舞（有级别）：
招生对象：
针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：
未定元/期未定元/年（包寒暑假）送舞蹈服装
掌握内容：
a.对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能独立创作简单舞蹈f.各民族舞蹈的简单组合g.2-8支成品舞h.为以后舞蹈方面的提高打基础
4.1.3拉丁舞（有级别）：
招生对象：
针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：
？
？
元/期？
？
元/年（包寒暑假）送舞蹈服装
掌握内容：
a.形体的塑造b.基本功的学习c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简单的理解，会踩点e.能独立听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简单的创编g.2-8支成品舞
4.2短期速成班
招生对象：
有一定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士
课程时间：
每周一至周五下午13：
30至下午17：
30收费标准：
？
？
元
掌握内容：
（有舞种和级别）
舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈
4.3专业演出班
招生对象：
主要针对有志从事舞蹈行业希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及希望在短期内能速成的人士课程时间：
每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月
收费标准：
？
？
一月
掌握内容：
a.舞蹈初级基本素质体态训练b.舞蹈初级动作组合训练c.初级表演性舞蹈学习d.初级健身会员课编排学习授
课方式学习e.授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练f.舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用g.初中高级表演性舞蹈学习h.初中高级成品舞蹈，可签约加入本团队。
★特别推荐★
4.4全日制教练班（5人起上课）
招生对象：
主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期需要加强提高和速成的学员。
有无基础都可参加，从零基础开始授课教学
课程时间：
每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时，一个月为一期
收费标准：
2580元一期赠送肚皮舞舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐教学视频教学视频等掌握内容：
a、肚皮舞舞初级基本素质体态训练b、肚皮舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、肚皮舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性爵士舞学习j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、肚皮舞高级复合性动作训练l、肚皮舞高级技巧训练m、高级表演性成品舞学习n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队。
篇二：
舞天阁舞蹈工作室企划书
舞天阁舞蹈工作室首届“个性你我·舞魅人
生”舞展策划书
一、活动主题
DanceofdaysPaviliondancestudiodanceshow
Danceoflife
二、活动背景
以丰富大学生课余文化，加深大家对文艺方面的了解。
并且发掘有潜力的文艺人员，为提高学院学生及在生活中的文艺气息做准备。
三、活动目的
1.丰富大学生课余文化生，加深大家对舞天阁舞蹈工作室的了解，
有效的提高舞天阁在学院及社会的知名度。
2.展示舞天阁学员成果，树立良好形象。
促进学员之间的交流联系，增加同学们对课外活动的兴趣，提高同学们的综合素质，提升学院学生在社会的竞争力。
3.丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，在舞展轻松的
环境中缓解同学们的学习压力，同时展示学院同学多才多艺的
一面。
四、活动时间
XX年11月上旬
五、活动地点
湖南环境生物职业技术学院翠湖广场
六、主办单位
舞天阁舞蹈工作室
七、协办单位
童话俱乐部、舞蹈协会
八、活动对象
湖南环境生物职业技术学院全体师生及社会各界人士
九、活动具体安排
本次活动主要是晚上的舞蹈展示及嘉宾和导师演出
（一）前期准备：
1.10月中旬，确定本次活动方案，由舞天阁舞蹈工作室组成活
动筹划小组，负责安排活动相关事宜；
2.10月下旬，由工作室人员寻找本次活动可行的赞助单位；
3.11月上旬，做好有关宣传以及展示准备工作，设计舞天阁舞
蹈工作室特色活动方案；
4.11月上旬，通知并安排学院各个协会，以专业和协会为单位准备一至两个节目（以舞蹈以及能够活跃气氛的节目为主），11月3日，由工作室负责筛选节目，并在舞会前安排训练、
彩排；
5.11月上旬，由活动小组负责音响设备、露天投影、露天舞台
等等设备的租借与购买，并确保其使用效果；
6.11月10日，进行舞天阁舞蹈展示会前的活动组成员开会。
7.11月11日，由活动组发送舞展邀请；
8.宣传工作：
（1）活动开始前一周，由宣传部制作宣传展板2块，分别放置于体育馆外和学生宿舍1234栋，制作活动宣传海报两张，张贴于学生食堂外的宣传栏，展板和海报内容需包含各个协会具体活动时间以及文化成果展示的内容；
（2）活动前三天，由组织部将活动详情通全院；
9.舞天阁舞蹈工作室做好摄像、拍照的一切准备工作；
10.向学校有关部门申请场地和电力使用；
11.活动当天上午，由舞天阁舞蹈工作室和其他协办单位进行活动
现场布置。
（二）活动期间详情：
社团联谊舞会
1.下午14：
00，由舞天阁舞蹈工作室安排人员到翠湖广场布置会场。
2.晚上18：
30，由舞天阁舞蹈工作室人员在广场欢迎参加舞展
的同学、同时邀请武术协会的维持现场的安保工作。
3.晚上19：
20，主持人上台致词,介绍嘉宾,宣布舞展正式开始。
①开场舞：
②依次穿插协会的节目（让各个协会、专业人员踊跃参与，吸
引更多的目光）
③互动游戏（使全场都参与进来）
④集体舞蹈：
华尔兹加慢三（在已活跃的气氛中加入新元素，将气氛推到最高潮）
⑤依次穿插节目
⑥服装走秀表演（赞助商负责，开拓大家的视野）
⑦互动游戏（使全场都参与进来）
⑧结束集体舞：
4.晚上21：
30，舞会结束。
5.拍照留念、舞天阁舞蹈工作室的成员收拾会场。
备注：
在舞会现场设有现场舞蹈培训人员，并且安排人员接受现场报名。
十、物资准备及人员协调：
1.物资：
音响设备一整套（无线话筒两个、无线小蜜蜂两个）、追光灯一个、地转灯设备一套、舞台、彩灯20条，笔记本电脑2台，露天投影设备一套、荧光棒150根（以学生会内部成员数为定）、气球五包、大盆栽两盆、帐篷九个、互动游戏奖品（玫瑰花）、桌椅（20套）
2.人员：
礼仪人员（四名）、主持人（男女各一名）、音响控制人员（两名）、后勤人员（两名）
十一、经费预算
1.音响灯光设备租赁：
XX元
2.舞台租赁：
500元
3.背景幕布：
400元
4.活动宣传横幅：
50元×8条=400元
5.活动宣传展板：
100元×2块=200元
6.请柬、节目单制作：
300元
7.荧光棒：
150元
8.舞会场地布置（盆栽、气球、彩带、纸张、贴纸等）：
400元
9.互动游戏奖品（玫瑰花）：
100元
10.嘉宾费用：
500元
11.服装费用：
600元
总计：
5550元
十二、注意事项：
1.活动中要协调好学院各社团之间的关系；
2.活动结束后归还器材，清理场地；
3.下雨则广播通知舞展改时间举行。
舞天阁舞蹈工作
室二〇一一年十月
二十九日
篇三：
舞蹈工作室教学计划
舞蹈训练计划
舞蹈第一节课XX-9-5
一、训练目标
1、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
2、严格要求，精心排练。
二、训练内容及要求
由于我们的教师学员差异大，针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些则要从基本功入手，进行系统的训练，如：
基训地面练习和基训把杆练习，帮助提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
舞蹈第二节课XX-9-12
舞蹈学习方面要求:
本期计划学习一块成品舞蹈：
民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
舞蹈作品是本期训练的重点，我们要加强训练，
总之，通过本次训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
舞蹈第三节课XX-9-19
一、教学目标
1、学员通过以上两节训练的学习课程，使用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这节课主要内容是让学员在短时间内记住部分组合。
二、教学内容在上舞蹈课的之前，必须先让学员的身体预热，如：
基本的跑跑、蹦跳等等
总结：
让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，目的主要是练习他们身体协调能力，在基本训练中可开展。
从而让教师学员们从中得到身
体协调能力的锻炼。
舞蹈第四节课
XX-9-26
本节课还是要从形体训练抓起：
形体训练过程是一种动态美的行为艺术培养过程,同时也是一种美的教育过程.形体训练中的美育是以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为内容,培养正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导人们注重自我美的塑造,使动作美达到和谐、统一.在形体训练的过程中，让人们逐渐感到身心的合一，注重气质的培养。
但是气质和你的阅历和社会角色社会地位有关.形体课是修外型,但是气质并不是但靠外在是由内而外的.不过上形体对身体很好.有条件就多练，.最起码能保持并完善形体．形体的重要性显而易见。
具体训练内容：
手位、脚位、手臂练习。
手指用力的方法。
坐直的方法。
站立的方法。
总结：
通过以上训练，让学员对坐姿，站姿，用力的力度有了正确的认识。
舞蹈第五节课
XX-10-10
藏族舞的学习目的与要求：
主要解决膝盖僵硬的基本状态。
“颤”是藏族舞蹈的精髓元素，舞蹈中有小颤、大颤、硬颤、柔颤等不同颤法，帮助解决膝盖僵硬问题。
弦子优美、韧性的风格特点，解决膝盖韧性松弛、延伸的控制力
为以后要学习的舞蹈打下基础。
本节课主要学习颤膝、冈达、屈伸、弦子、牧区这几大项，单一练习
小组合若干，
主要以以上几大项定五个大组合。
颤膝：
将颤膝与冈达结合起来，训练膝盖与脚的配合。
屈伸弦子：
训练膝盖的控制能力，以及与步伐、舞姿的配合练习。
靠步：
了解掌握基本舞步。
牧区：
了解一些比较具有风格特点的动作。
本学期所学内容基本完成，因学生程度不一，组合在教学中有所变动，膝盖解决较好，舞姿略弱一些，还需要加强练习。
舞蹈第六节课
XX-10-17
教学目标：
通过对藏族舞蹈的学习，使学生把握躲族“坐懈胯”上松弛颤、摆、悠的动态、动律、动势特征，正确地把握藏族舞蹈的体
韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。
重点：
膝部连续不断而快的颤抖或屈伸。
难点：
1.动作中保持提胯、拎腰、沉肩的基本体态；2.膝关节颤抖、屈伸时的柔韧和弹性一脚位：
1双脚稍分开的正步位2八字位3
丁字位4靠步位5踏步位。
二脚形：
1绷脚2勾脚基本体态：
丁字步站好，双膝稍弯，靠重心脚懈胯，双手扶胯，
上体松弛略向前倾，眼睛平视。
手臂形态：
手臂松弛，手指轻轻并拢，指尖下垂，要有长袖的感
觉。
踢踏：
一手的动作1交替划圆2摆手
二动律1“8”字晃动2摆3颤膝
三步伐1基本步（一二三）2退踏步3连三步4抬踏步5嘀嗒步6后退步（七点连续）7摆步8悠踢步9
胯悠步10跳分步11二三步
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