二年级数学A案.docx

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二年级数学A案

第一单元长度单位

第一课时认识厘米

课时作业

一、测量一个长方形的长，下面的三种测量方法哪一种是正确的？

请在括号里画“√”。

（）（）（）

二、看图写出下列物体的长度。

钢笔长：

小刀长：

三、量一量，填一填。

第二课时认识米用米量

课时作业

一、填一填。

1米=（）厘米50厘米+50厘米=（）米

二、测量。

1.用米尺量教室的黑板，长和宽各是几米?

2.用米尺量自己的卧室，长和宽各是几米?

第三课时认识线段

课时作业

一、是线段的在括号里画”√”，不是线段的在括号里画“×”。

二、下面每个图形中各有几条线段？

三、量一量、填一填。

四、画一画。

1.画一条4厘米长的线段。

2.画一条比8厘米短3厘米的线段。

3.画一条比4厘米长2厘米的线段。

第四课时长度单位的合理使用

课时作业

一、在括号里填上“米”或“厘米”。

铅笔长18（）。

大树高10（）。

回形针长2（）。

床长2（）。

教室长10（）。

桌子高90（）。

杯子高10（）。

桌子长100（），也就是1（）。

二、判断。

1.一支粉笔长11米。

（）

2.一根黄瓜长17米。

（）

3.新华字典厚3厘米。

（）

三、填一填。

1量一把牙刷的长，用（）作单位。

2.量篮球场的长，用（）作单位。

第二单元100以内的加法和减法

（二）

第一课时100以内数的加法（不进位加）

课时作业

一、看图填一填，算一算。

二、算一算。

三、用竖式计算。

32+7=63+20=28+41=8+31=

第二课时两位数加两位数（进位加）

课时作业

一、算一算。

二、下面的计算对吗？

把不对的改正过来。

三、在方框里填上合适的数。

四、用竖式计算。

26+35=16+37=8+45=78+19=

第三课时两位数加两位数（练习课）

课时作业

一、下面的计算对吗？

把不对的改正过来。

二、在括号里填上合适的数。

三、用竖式计算。

71+15=48+25=69+27=45+18=

四、列式计算。

1.一个加数是26，另一个加数是39，和是多少?

2.56与8的和是多少?

第四课时两位数减两位数（不退位减）

课时作业

一、看一看，算一算。

二、算一算。

三、用竖式计算。

95-5=78-26=53-41=86-15=

五、解决问题。

1.小明有75张卡片，小东有52张卡片。

小明比小东多多少张卡片?

2.一个篮球68元，一个排球45元。

一个排球比一个篮球便宜多少元?

第五课时两位数减两位数（退位减）

课时作业

一、下面的计算对吗？

把不对的改正过来。

二、笔算减法时，下列哪种说法正确就在括号里画“√”。

1.列竖式时，相同数为要对齐。

（）

2.从各位减起。

（）

3.如果个位不够减，就从十位退1.（）

4.计算减法时，都要从十位退1.（）

三、在方框里填上合适的数。

第六课时两位数减两位数（练习课）

课时作业

一、连一连。

二、在圆圈里填上“＞“＜”或“=”。

三、用竖式计算。

59-23=61-27=80-26=

94-59=36+28=71-39=

四、解决问题。

1.一个足球58元，一个篮球比一个足球贵9元。

一个篮球多少元?

2.一个篮球60元，一个排球比一个篮球便宜13元。

一个排球多少元?

第七课时解决问题——求比一个数多或少几的数

课时作业

一、钢笔有39支。

铅笔比钢笔少18支。

铅笔有几支?

二、白兔有30只，灰兔比白兔多10只。

灰兔有多少只?

三、列式计算。

1.比33少8的数是多少?

2.比45多30的数是多少?

四、看图填空。

第八课时解决问题（练习课）

课时作业

一、用竖式计算。

39+30=22+27=39-29=

二、按要求完成练习。

1.计算一、二年级一共参加兴趣小组的人数，并分别填人表中。

2.三年级参加书法组的有多少人?

请填人表中

3.你还能提出什么问题?

三、解决问题。

1.妈妈买了23块巧克力，买的水果糖比巧克力多12块买了多少块水果糖?

2.学校要种一些花，已种了24盆，还有31盆没种（学校要种多少盆花?

第九课时连加、连减

课时作业

一、填数。

二、用简便竖式计算下面各题。

24+51+15=82-37-5=71-29-35=

三、把每行和每列的三个数的和填在对应的横线上。

四、在方框里填上合适的数。

五、看图列式计算。

第十课时加减混合

课时作业

四、列式计算。

1.37加上29，再减去45，得多少?

2.80减去43与32的和，差是多少?

第十一课时综合练习课

课时作业

一、看谁算得又对又快。

38-10+8=56-6+7=29+8-10=

35+20-6=30+20-6=70-50+4=

二、用竖式计算。

77-29+36=88-39+27=56+27-54=

第十二课时简单的两步加减法应用题

课时作业

一、某水果店第一天卖出18箱苹果，第二天比第一天多卖出14箱。

第二天卖出多少箱苹果?

两天共卖出多少箱?

二、一本故事书共84页，丽丽第一天看了19页，第二天比第一天多看了9页。

第二天看了多少页?

丽丽计划第三天再看30页。

能不能把这本书看完?

第十三课时解决问题（练习课）

课时作业

解决问题。

1.琪琪有52本故事书，画报的本数比故事书少8本。

琪琪有画报多少本?

这两种书一共有多少本?

2.树上停了27只小鸟，飞走了12只。

还剩多少只小鸟?

又飞来了33只，树上现在有多少只小鸟?

3.一共有3辆卡车。

第一辆卡车运了62筐苹果，第二辆卡车运的苹果比第一辆卡车少18筐，第三辆卡车运的苹果比第一辆卡车多9筐。

（1）第二辆卡车运了多少筐苹果?

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?

第十四课时整理和复习

课时作业

一、用简便竖式计算下面各题。

82-39+21=70+22-53=31-24+35=34-28+52=

四、列式计算。

1.减数是45，被减数是91，差是多少?

2.三个加数都是27，和是多少?

第三单元角的初步认识

第一课时角的初步认识

课时作业

第二课时直角的初步认识

课时作业

第三课时锐角和钝角

课时作业

第四课时活动课——用三角尺拼角

课时作业

请用两副同样的三角尺拼一拼.看能拼出几种锐角.几种钝角。

用三副同样的呢?

并记录下来。

第四单元表内乘法

（一）

第一课时乘法的初步认识

（一）

课时作业

二、填一填。

1.2×4=8读作（）乘（）等于（）。

2.2个6相加，和是（）。

3.4乘3，写成乘法算式是（）。

三、把加法算式改写成乘法算式。

2+2+2+2+2=（）×（）6+6+6+6=（）×（）

3+3+3+3+3+3=（）×（）7+7+7=（）×（）

1+1+1+1=（）×（）4+4+4+4+4=（）×（）

第二课时乘法的初步认识

（二）

课时作业

一、把可以改写成乘法算式的改写成乘法算式。

4+4+4+3

5+5+5+5+5

2+2+2+2+2+2

6+6+6

3+3+3+3+3-3

第三课时5的乘法口诀

课时作业

一、算出得数，并写出用哪句口诀计算。

5×1=（）口诀:

（）

4×5=（）口诀:

（）

5×5=（）口诀:

（）

3×5=（）口诀:

（）

5×2=（）口诀：

（）

第四课时5的乘法口诀（练习课）

课时作业

第五课时2、3、4的乘法口诀

课时作业

一、填一填。

1.把口诀补充完整。

一一得（）一四得（）二二得（）（）四十二

（）四得八四（）十六四（）二十二五（）

一五得（）二三得（）三三得（）三（）十五

2.看图填空。

第六课时2、3、4的乘法口诀（练习课）

课时作业

一、把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。

三四（）二五（）（）三得六

第七课时乘加乘减

课时作业

第八课时6的乘法口诀

课时作业

一、把口诀填完整。

三六（）二六（）一六（）

四六（）五六（）六六（）

第九课时6的乘法口诀（练习课）

课时作业

第十课时解决问题——乘法和加法应用题的区别

课时作业

一、小明做了5朵红花，小华做了3朵红花。

小华和小明一共做了多少朵红花?

二、每盘苹果有5个，3盘苹果有多少个?

三、1袋橙子有6个，妈妈提了3袋，小明提了1袋。

总共有多少个橙子?

妈妈比小明多提了几个橙子?

第十一课时整理和复习

课时作业

一、计算。

2×3=5×3=2×1=5×2=

4+5=6×4=3×1=3×5=

二、看图写两道乘法算式。

三、超市里的面包有两种盒装的，一种是一盒装3个的，另一种是一盒装6个的。

1.两种面包各买一盒，一共是多少个面包?

2.如果买5盒6个装的，一共是多少个面包?

第五单元观察物体

（一）

第一课时观察物体

课时作业

第二课时观察立体图形

课时作业

第三课时观察物体（练习课）

课时作业

第六单元表内乘法

（二）

第一课时7的乘法口诀

课时作业

一、列式计算。

1.4个7相加得多少?

2.5个7的和再减去7得多少?

二、把口诀填完整。

（）七十四（）七的气四（）二十八二七（）

（）七四十九（）七二十一五（）三十五（）七四十二

三、看谁算得准。

7×3＝4×7＝3×7＝7×1＝

5×7＝1×7＝7×6＝7×2＝

第二课时7的乘法口诀（练习课）

课时作业

一、看图写出两个乘法算式。

并写出口诀。

二、想口诀填得数。

三、解决问题。

第三课时8的乘法口诀

课时作业

一、算出积，并把口诀填在括号里。

二、写出不同的算式。

（）×（）＝24（）×（）＝8（）×（）＝16

（）×（）＝24（）×（）＝8（）×（）＝16

（）×（）＝24（）×（）＝8（）×（）＝16

（）×（）＝24（）×（）＝8

第四课时8的乘法口诀（练习课）

课时作业

一、把下面的乘法口诀补充完整。

七（）四十九（）八二十四八（）六十四

六（）四十八七（）五十六一（）得八

四（）三十二四（）二十四（）八十六

五八（）（）四十八（）四得八

二、填一填。

1.5个8相加是（）。

2.8个3是（）。

3.8与6相加的和是（）。

4一个乘数是7，另一个乘数是8，积是（）。

三、根据下图你能提出什么数学问题？

怎么解决？

第五课时用乘法解决问题

课时作业

一、解决问题。

圣代5元薯条7元

1.买7杯圣代多少元?

2.买8盒薯条多少元?

二、二年级有3个班参加跳绳比赛.每个班选7人参加。

一共选多少人?

第六课时9的乘法口诀

课时作业

一、口算。

9×7＝9×5＝9×3＝9×4＝

9×6＝9×8＝9×2＝9×9＝

二、照例子，看得数写出有关9的乘法口诀及算式。