多媒体电脑教室方案.docx

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多媒体电脑教室方案

多媒体电脑教室建立工程

技

术

方

案

多媒体电脑教室方案

一、工程需求说明

多媒体电脑教室是利用计算机应用于教学工作的信息工程，是普通学校为实现教育信息化而进展的重点建立工程。

多媒体电脑教室的建立容包括：

网络教室的综合布线，学生计算机的采购，教师机的采购，计算机网络设备的采购、安装、调试。

建成后的计算机网络教室能很好地支持各种常用软件及多媒体应用。

二、功能设计依据

多媒体电脑教室的核心是应用，它能为学校的教学过程、信息交流、教学管理、课件制作等诸多方面提供全面、实质性的支持。

因此系统功能设计过程中应本着以下的原那么:

Ø实用性：

系统的设计和实施应以为用户解决实际问题为基准，从学校业务的实际需求出发，充分考虑与现有资源的严密结合，提供功能完善、界面友好、操作使用方便的应用系统。

Ø先进性：

系统设计采用面向对象、组件、对象模型、构造化、模块化相结合的方法，使系统易于维护、扩大和升级。

提供功能齐全，性能优越、操作简便的流行应用软件。

Ø可靠性：

设计结果稳定可靠，具有高MTBF〔平均无故障时间〕和低MTBR（平均无故障率），提供容错设计，支持故障检测和恢复，可管理性强。

Ø平安性：

系统设计充分考虑校园网部和Internet/Intranet之间的平安数据交换，保护学校的资源信息及重要数据免受侵犯。

Ø扩展性：

能够在规模和性能两个方向上进展扩展，扩展后的性能有大幅度提高。

Ø经济性：

选用性能价格比高的设备，在满足性能的前提下尽可能降低本钱。

1）网络类型和特点

Ø适应桌面计算机处理、I/O能力大幅度提高的现状，发挥桌面机的网络性能，提高桌面机的访问带宽。

Ø采用成熟/先进的技术，通过高速交换和千兆网络技术组网。

易于维护和使用，并为网络上的用户提供更加灵活、可靠和平安性能。

Ø能够面向未来的高速网络技术和不断出现的新应用过渡，使原有的设备和网络能够平稳升级。

三、工程设计容

此次学校多媒体电脑室工程包括大小两种多媒体电脑室建立，下面分别对工程设计作明。

〔1〕综合布线系统设计

需求分析

学校多媒体电脑室工程主要是完成电脑室：

水平子系统、管理子系统、工作区子系统，并考虑到与学校校园网络中心的连接工作，因此对综合布线的要标准化并有一定的冗余和扩大的能力，具体地说就是要在传输介质、线路、端口、模块等各方面保持可扩性。

设计原那么

标准化----严格按照设计标准：

本技术设计方案的设计依据是综合布线系统设计、安装、施工、工艺、测试等相关的国外技术标准和技术规。

在综合布线系统中所使用的规标准如有不一致之处，其使用的优先顺序如下：

国际标准及技术规；

标准及技术规；

部委标准及技术规；

行业标准及技术规；

地方标准及技术规；

制造商使用的标准及技术规。

设计依据与技术规

TIA/EIA-568A商用建筑通讯布线标准

TIA/EIA-568AADDANDUMDRAFT商用建筑通讯布线测试标准补遗草案

ANSI/EIA/TIA－569商用建筑通讯布线线槽及空间标准

ANSI/EIA/TIA－570住宅及小型商业区综合布线标准

ANSIEIA/TIA－606商用建筑通讯布线管理标准

ANSIEIA/TIA－607商用建筑通讯布线接地标准

ISO/IEC11801用户楼宇通用布线标准

ISO/IEC11801CLASSEDRAFT用户楼宇通用布线标准E级草案

TIA/EIATSB-67商用建筑通讯布线测试标准

、行业、地方标准和规：

〔1〕GB/T50311－2000建筑与建筑群综合布线系统工程设计规

〔2〕GB/T50312－2000建筑与建筑群综合布线系统工程施工与验收规

〔3〕GB/T50314--2000智能建筑设计标准

〔4〕JGJ/T16－92GA/T74-94民用建筑电气设计规

〔5〕GBJ16-87建筑设计防火规

〔6〕YD/T9261－2－1997大楼通信综合布线系统行业标准

〔7〕YD5012—95光缆线路对地绝缘指标及测试方法

〔8〕DB44/144-2000省建筑物综合布线系统检测验收规

〔9〕省中小学校计算机场室建立标准及管理规

设计目标

先进性：

在综合布线系统方案规划和设计时，学校多媒体电脑室工程能适应在相当长的一段时间里的使用要求，并在系统的总体上到达当前国外的先进水平。

实用性：

实施后的综合布线系统将能够在现在和将来学校多媒体电脑室工程应用技术的开展，实现数据、图形图像、话音、视频信号等一体化的多媒体传输要求，同时满足国际、国的技术标准和具有良好的用户界面，完善的管理功能，方便地使用环境。

也能使用户自己容易地、标准地排除故障。

灵活性：

综合布线系统应能够满足灵活应用的要求，使用多种高性能的线缆来满足学校多媒体电脑室的联网需求。

即任一信息点可连接不同类型的设备，包括计算机、打印机、终端、数控设备、/机以及多媒体设备等。

并能与众多厂家产品兼容，使各个厂家的设备都能插入到这组通用的综合布线系统中去。

模块化：

在综合布线系统中，所有的接插件都应是模块化的标准件，尽量减少现场施工量，提高可靠性，方便管理和使用。

因此基于物理星型拓朴构造的综合布线系统能提供一种构造化模块化系统管理方法，使用户的需求表达在每组构造化的信息管理点上。

可扩大性：

综合布线系统采用开放式构造支持系统的可扩大功能适应各种拓扑构造的网络，以便系统今后有更大的增涨要求和开展时〔特别是出租出售的商务办公用房要求确定后，对信息点的扩展能力得以满足〕，能很容易将当前的和未来的语音及数据设备，互联设备，网络管理设备等方便地扩展进去。

可靠性和高性能：

综合布线系统的各个局部都采用高可靠的材料、部件和设备并采用标准接插式模块，确保高带宽〔1000MbpsEthernet和622MbpsATM〕传输质量。

经济性：

综合布线系统支持各种系统和设备的集成，如可将语音、数据、图象、监控等设备设计在一起工作，从而在硬件，软件、培训方面具有投资保护性。

同时在满足应用要求的根底上，尽可能降低造价，提供系统的性价比。

综合布线系统将学校多媒体电脑室智能化系统提供：

Ø超凡的非屏蔽双绞线技术和传输介质的集成能力

Ø高速及宽带的传输能力

Ø灵活的，基于开放构造的子系统

Ø具有开展性，以适应未来应用的需求

Ø众多厂家产品接插的兼容性

布线系统选型

在此次学校多媒体电脑室工程工程综合布线系统上，我公司向用户推荐UTP布线系统采用TCL综合布线系统。

各子系统的设计

根据ISO/IEC11801?

用户楼宇通用布线标准?

，完整的综合布线系统由工作区子系统〔WorkLocationSubsystem）、水平干线子系统〔HorizontalSubsystem）、管理子系统〔AdminstrationSubsystem）、设备间子系统（EquipmentRoomSubsystem）、垂直干线子系统（Backbone/RiserSubsystem）、建筑群子系统（CTCLusSubsystem）六个子系统组成，根据学校多媒体电脑室工程的实际情况我公司将完成电脑室水平子系统、管理子系统、工作区子系统三个子系统。

◆工作区子系统〔WORKLOCATION〕设计

工作区子系统由电脑室终端设备连接到信息插座的连线和信息插座所组成，通过插座既以引出也可以连接数据终端或其它传感器及弱电设备。

信息插座采用模块化产品，并为用户提供标准的RJ45（计算机终端设备和终端设备）的墙面单孔信息插座〔主要用于语音信息点〕及四孔的信息插座〔主要用于数据及VOD的运用〕、地面双孔的信息插座，TCL信息面板具有性能高、尺寸小、安装简便等特点。

适合于大数据流工作和综合业务数字网的使用，其输入、输出线的线规都符合ANSI/EIA/TIA-568标准。

信息点使用RJ45-8芯IO超五类信息模块，面板选用TCL单口/双口面板。

◆水平干线子系统〔HORIZONTAL〕

水平子干线系统的作用是将主干子系统的线路延伸到用户工作区子系统,水平子系统的数据、图形图像等电子信息交换效劳和话音传输效劳将采用超五类四对非屏蔽双绞线〔UTP〕布线。

六类（CAT5+UTP）线能支持大于155Mhz的高带宽传输。

设计最大传输距离为100米，线从配线架至最远端工作区端口的距离不超过90米〔因为配线架跳线和终端设备接线扣去10米〕。

在学校多媒体电脑室工程采用埋地式布线，先在原有地面介宽约10CM、深3CM的槽，然后用0.8公分的不锈钢槽铺设，使其与地面保持相平，以免影响学生的行走。

水平子系统全部选用TCL超五类8芯非屏蔽双绞线〔UTP〕，符合EIA/TIA568A标准的超五类线。

水平铜缆计算方法如下：

（该方法根据TCL工程设计手册）

水平线平均距离=（最远点距离+最近点距离）/2*1.1+端接余量（米）

每个子配线间所需铜缆的箱数=子管理间所管理的铜缆信息点数/（305米/水平线平均距离）+1。

◆管理子系统〔ADMINISTRATION〕

管理子系统涉及电脑室的电脑的配线管理，设计中充分考虑到学校多媒体电脑室工程今后综合业务的开展，因此在管理子系统中设配线箱、电脑的压接式跳线架。

跳线式管理方式是综合布线系统产品的构造化、模块化和使用的灵活性、可调整性的充分表达。

当设备布置出现变化时，不必大动干戈，仅需将相关跳线作出改动即可。

也能对其它系统的构成、连接进展任意的调整和分配。

由于管理子系统是整个配线系统的中心单元，为使电脑室建成后能正常运行、扩展灵活、维护方便、因此我们在布线设计中考虑：

选型：

T.IDF（/电脑配线架）管理：

由于电脑系统需要高密度和高性能的连接，对通信要求的传输带宽高，因此配线架全部选用实用、可靠的TCL24口模块式压接式配线架，便于日后的维护及管理。

配线管理：

配线架的配线管理采用表格对应方式，根据学校多媒体电脑室各信息点的层次、单元/区域，记录下布线的通路、线缆终结的位置、所用部件或材料的说明，并对布线通路、信息插座、接地电缆加上永久性标志，以方便维护人员识别和管理。

配线间根据交换机数量的情况，设1.2M标准机柜。

管线设计建议

水平线子系统完成由接线间到工作区信息出口线路连接的功能。

我公司建议采购地面型信息出口方式。

地面型信息出口：

采用地面介宽约10CM、深3CM的槽，然后用0.8公分的不锈钢槽铺设，使其与地面保持相平，以免影响学生的行走。

可根据实际使用情况来布点。

电源线的铺设要在一个不大的空间完成强电弱电的铺设并尽量保证防止电磁干拢，在布设强电时要用金属软管走线〔关于强电的设计具体在下节强电的设计中介绍〕。

综合布线系统测试

为使学校多媒体电脑室工程布线系统的实施实现系统的建立目标，必须从系统实施的各阶段严格质量的检验，包括产品的验收、施工、安装及调试的质量控制等，更要注意系统安装完成后，能确保全系统的质量。

◆测试原因

本设计方案所用布线系统的产品UTP布线产品为TCL综合布线产品。

虽然产品都满足国际标准并通过了ISO9001及UL验证，但因设计和实施过程中又参加了很多人为因素，必将对整个线缆系统在诸如连接正确性、连接性、短路、开路、信号衰减、串扰、信噪比、回波损耗、突发性干扰、计算机网络的连通性、误码率及性能等方面产生很大的影响，计算机网络安装时，所产的错误有60%是线缆和接插件安装问题。

因此在工程完工后，有必要在诸方面对整个系统进展全面测试，以向贵单位证明布线系统的安装是合格的。

◆测试模型

对布线系统的测试是联合测试的，而不是指对某一个或几个部件的测试，测试通路应为真正的应用环境，在下列图中反响了几种测试的模型分别是：

1〕根本链路测试模型；2〕链路测试模型；3〕信道〔Channel〕测试模型。

◆测试标准

Ø测试将以TIA/EIA-568-A、TSB67