河南范县第一中学届高考语文考前知识点回眸文学类文本阅读小说.docx
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河南范县第一中学届高考语文考前知识点回眸文学类文本阅读小说
2019届高考语文考前知识点回眸：
文学类文本阅读—小说
一、现代文阅读
1.阅读下面的文字,完成小题。
忘川
聂鑫森
贺望川的肚腹里确实“藏”了不少书,读书博而专,《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《韩非子》……,他可以闭目诵读。
你问某书某段话该如何正确评断,他会滔滔不绝地先说出自秦汉到清代名流的观点,末了才说:
“敝人的见解是......”这是什么记性?
简直就是一部活电脑。
可他的忘性也令人匪夷所思。
出门忘记带钥匙;别人问他的手机号码,他怎么也想不起来,不得不问妻子和同事;有时夜里回家,他找不到这条小巷,只好四处问人该怎么走。
妻子取笑他:
“你这是什么记性?
别哪一天把自己弄丢了。
他说:
“我只记我该记的事,其余的就拜托你了。
”
一星期前,贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。
这里的菜品皆与鱼有关,各道菜都可口,两人尽兴喝了一斤酒。
该结账了。
贺望川一摸口袋,忘记带钱夹了友人也和他一样,出来得匆忙,除了记得带香烟、打火机,别的都没带。
贺望川对服务员说:
“对不起。
我让我的朋友留下做人质。
这个人质可得好好侍候,他是湘楚大学的著名教授。
我家离此不远,我快去快回。
”
回到家里,取了钱,贺望川正要出门,忽听有人喊:
“贺教授在家吗?
有快递。
”
妻子说:
“你盼望的小谢来了。
”
“谢定山小友,星期天你也没休息?
”
“因为有你的快递,我知道你想先睹为快,就赶快送来了。
”
“快坐下。
先喝茶。
”
小谢是快递公司的送货员,专送文化街这条线路。
贺望川购书量大,又有各地的友人、学生寄赠书籍、资料,所以每隔几日,小谢就要上门来送货。
一送就送了两年,彼此变得相当亲稔。
贺望川用剪刀剪开塑料包装袋,取出几本书来,爱不释手地翻了一遍,说:
“我的学生都成气候了,‘新松恨不高千尺,太好了。
小谢,每次都辛苦你,令我铭感啊。
”
“贺教授,您客气了,我干的就是这个活。
说真的,能为你们这些大学者送快递,是我的荣幸。
可惜家里条件差,我只读了高中,就从偏远的山区到城里来打工,可我从心里敬重你们,我爹我爷爷也是。
我一回家,他们就问学者是什么样子,说了些什么话,我都一一告诉他们。
”
贺望川忍不住大笑起来:
“你就说,这些读书人不多一只眼睛不多一个鼻子,和大家没什么不同。
”
“可他们不信,尤其是爷爷,我要他进城来看看,可他早已瘫在床上了,没法来。
”
“什么时候你领我去,让他看看我——一个似僧似俗的人。
”
“那会让爷爷乐翻天的。
我就代爷爷先谢谢你了。
”
小谢作古正经站起来,向贺望川深深地鞠了一躬。
他们正说着话,留在饭店里的友人领着服务员,风风火火地走了进来。
“你真是个‘忘川’无疑!
把我丢在饭店,也不拿钱去赎。
我家住得远,要不我会领着服务员去取钱,免得又登你的门。
”
贺望川这才猛醒过来,赶忙向友人谢罪,然后付款给服务员,再另加小费。
……
一眨眼,就过去了一个月。
盛夏,炎天署地。
来贺家送快递的,忽然换了另外一个姓马的小伙子。
贺望川很奇怪,问:
“小谢呢?
”
小马说:
“他爷爷病重,恐怕熬不了几天了,小谢请假回老家去了,由我暂时代替他。
”
“他老家在哪儿?
”
“是本市管辖的株洲县朱亭镇大龙山村,坐汽车去要大半天。
”
“你有小谢的手机号码吗?
”
“有。
”
贺望川赶快用笔把地址和手机号码记下来。
小马问:
“贺教授记这些做什么?
”
“我答应过小谢,要去看望他爷爷,这个事我忘不了。
君子不能言而无信,我明天就去,让儿子开车送我去。
”他转过脸问妻子:
“你愿意去吗?
”
妻子说:
“有道是夫唱妇随,我也去!
”
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说开篇概括地交代了贺望川令人匪夷所思的、充满矛盾的记性好忘性也大的特点,为故事情节展开做了铺垫,为人物形象刻画奠定了感情基调。
B.贺望川请友人到饭店吃饭,他们竟都忘了带钱,这表面看似不合情理,但实质表现了老朋友的真性情,自有其感人、合理之处。
C.小说善于运用细节表现人物,贺望川的一句“我只记我该记的事,其余的就拜托你了”就表现了他作为一个学者、君子知道该铭记什么的个性特点。
D.小说主体部分的情节环环相扣,大起大落,一波未平一波又起,高潮处故事戛然而止,揭示出一个朴素而有意味的人生道理:
信守诺言,诚恳待人。
2.小说以“记性”为中心谋篇布局有什么好处?
请简要说明。
3.小说结尾,贺望川夫妇要去看望快递员小谢的爷爷。
这样写合理吗?
请简要分析。
2.阅读下面的文字,完成各题。
鹿衔角
申平
来了,来了,那头野鹿果然又准时出现在清凉山的山坡上,而且它的嘴里,竟然衔着一支鹿角!
简直太神奇了!
太不可思议了!
老孔激动万分地迎上去,不由自主地掏出手机,想把这千古奇观拍下来。
可是那鹿却猛然停下脚步,十分警觉地看着他,甚至要转身离开。
老孔急忙把手机装回衣袋,并举起两手示意。
野鹿这才重新迈步向他走来,一直走到他的面前。
老孔看见鹿的两眼清澈如水,充满友善。
它停下脚步,放下鹿角,又开始用力摇晃头颅,一会儿,留在头上的另外一支鹿角也掉在了地上。
老孔感动极了,伸手摸了摸鹿头,喃喃地说:
老伙计,你还好吧?
野鹿温顺地低头让老孔抚摸,并伸出舌头舔他的手。
人和鹿四目相望,似有千言万语。
突然不远的树林里响起了几声呦呦鹿鸣,野鹿全身一震,立刻向老孔摆了一下头,向山上跑去。
快跑进树林时,它又停下来,回头望着老孔,举头向天,发出几声呦呦的叫声,好像在和老孔告别。
随即,它的身影就消失在密林里……
一连三年了,老孔每年都会在春日的这一天进山来看望这头梅花鹿。
这头鹿每年都会为他奉上一对鹿角。
他把鹿角带回城里,要么送给朋友,要么拿去卖掉。
一对鹿角,可以卖一两千块钱。
老孔和这头野鹿的友谊,始于那年他和几个驴友到著名的旅游胜地悟道村游玩。
在清凉山里,他因为掉队迷路,邂逅了这头受伤的野鹿。
这头鹿当时受到了别的野兽的攻击,后肢鲜血淋漓,不能站立行走。
老孔随身带有急救包,立刻上前给它包扎。
起初那鹿惊恐地拼命挣扎,后来大概看出老孔并无恶意,就让他包扎。
老孔害怕野鹿再遭毒手,随后就守在它的身边,拔青草给它吃,一连三天,直到野鹿能够起身行走。
分别时,那头鹿依依不舍,鸣叫致谢。
第二年,老孔记挂那头野鹿,又在分手那天到山里看它,没想到那鹿竟然真的在那里等他。
见他来了,欢叫跳跃,脱角相赠。
今年最绝,竟然来了个鹿衔角。
老孔听说有一种草药叫鹿衔草,这里头还有个美丽传说哩。
但是那个传说哪里有眼前这个鹿衔角的故事生动感人啊!
只是无法拍摄到图片,怕人家不信……
老孔回到家,把这个奇遇说给家人听,老婆果然不大相信,但是在艺术馆工作的儿子却相信。
作为超级摄影迷,儿子拍手击掌连叫可惜。
他说:
老爸,这简直太神奇了!
如果能把这个画面拍下来,不用多少技巧,绝对可以拿全国甚至国际摄影大奖,一举成名!
老爸,明年你一定要带我去哟。
老孔说:
我也想拍,但是它非常警惕。
我看出来了,我和它的友谊,是不能掺杂任何其他东西的,你趁早死了这条心吧。
但是,老孔经不住儿子无数次的软磨硬泡,到底还是答应了儿子。
那神圣的一天终于在盼望之中临近了。
父子俩提前一天开车去悟道村,再上清凉山。
查看了地形,儿子便手端高档相机老早就埋伏在一片乱石树丛之中。
来了,来了,野鹿果然又准时来了,它的嘴里,真的又衔着一支鹿角!
老孔兴奋异常,向它挥手致意。
野鹿迈着轻快的步子向他走来。
近了,近了,人和鹿越来越近了。
老孔又看见鹿那清澈如水的眼神了。
但是,鹿却突然停下脚步,紧张不安地望着老孔。
随着树丛里极其轻微的几声响动,野鹿突然转身,用哀怨的眼神看了一下老孔,就那么衔着鹿角,嗖嗖几个跳跃,像闪电一样消失在树林之中。
随即,树林中传来一片呦呦鹿鸣声,那声音分明带着失望和愤怒!
这时候,儿子却猛然跳出来,高举相机,大声喊叫:
拍到了,拍到了!
老爸,鹿衔角,我真的拍到啦!
这一天,老孔的心情和儿子形成强烈反差。
一连多日,老孔一直郁郁寡欢,野鹿那哀怨的眼神,还有鹿群那愤怒的吼声,折磨得他吃不好,睡不香。
第二年春天,老孔再次独自进山。
他在那面山坡前等了好几天,依然不见野鹿那熟悉的身影。
偏偏这个时候,他接到了儿子的电话,极其兴奋地告诉他,他的摄影作品《鹿衔角》一举摘得国际金奖,奖金数万美元。
老孔却一点儿也高兴不起来,心中空空的好像丢了什么东西。
（选自《精短小说》2017年9期）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说采用了现实主义和浪漫主义相结合的创作方法,揭示了现实中的人们在贪欲与真情、感性与理性之间左右摇摆的矛盾心态。
B.小说以“鹿衔角”为题,野鹿衔角,新奇而又神秘,一方面表达了对野鹿灵性的赞美,另一方面又激发了读者的阅读兴趣。
C.故事围绕老孔与野鹿的友谊展开,从救治受伤的野鹿直至最后独自进山等待,老孔与野鹿的缘聚缘散在时间上存续了至少四年。
D.小说中两次提到老孔看见野鹿“清澈如水”的眼神,既是为了表现野鹿的友善、纯真,也是为了衬托出老孔无比愧疚的心理。
2.小说中的野鹿形象有何意义,请结合文本简要分析。
3.请结合文本,探究老孔与野鹿“友谊”终结的原因。
3.阅读下面的文字,完成下列小题。
车马炮
丁肃清
德欣说:
“你这匹死马,我暂不吃你。
”他说着攻小卒,又攻,再攻……残局上的小卒已是兵临城下。
德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马,确是瓮中之鳖,自己的老将一崴就吃了,可他不吃,他要叫对方输得心服口服。
杨喜良就剩下车马炮了,而且那马还是匹死马,这使得他捉襟见肘,但仍耐心寻找着机会。
德欣是车务段段长,杨喜良是老调度,两人私交甚密。
他们什么话都能说,一边下棋一边说着车务段的事情。
旁边还有一位观棋者,叫李来顺,李来顺观棋不语。
几十天的春运,搞得焦头烂额,难得老朋友一聚。
杨喜良说:
“你看咱仨,像是这棋,你段长是车,我是这炮,都还厉害,来顺像这匹马。
”
德欣和杨喜良都笑了。
李来顺不笑,只静静观棋,在车务段,三十年前是个兵,三十年后还是个兵,尽管他书法绘画,弹拉说唱无所不能,也卖力气,却没有提升,真的就像憋在仕脚的那匹马。
可李来顺没有怨言。
德欣段长说:
“稍停,我去撒尿。
”
德欣撒尿去了。
杨喜良说:
“德欣的棋厉害。
”
李来顺说:
“我不尿他。
”
杨喜良说:
“你吃亏就吃在了这个脾气。
”
论关系李来顺和德欣段长不错,之所以不错,才没有客套,有人没人,不喊段长,就叫他德欣,他想,这才是哥们儿。
可当了领导,谁没有个自尊心啊。
杨喜良说:
“德欣工作还是有水平的,”
李来顺又说:
“我不尿他。
”
德欣撒尿回来了,继续下棋。
李来顺说:
“我也去撒尿。
”
趁李来顺撒尿的工夫,杨喜良对德欣说:
“咱们段里,数来顺最冤,什么苦活儿累活儿都有他,你可该提拔提拔他。
”
德欣说:
“我快退了,我不想管。
”
说得杨喜良不高兴,“啪”地一声敲得很响,“将!
”杨喜良在车的后面安上了炮。
德欣的将想躲,却躲不了,往哪儿躲都在那只死马的脚下。
德欣“哎呀”了一声,没想到这盘棋输到了这匹死马上。
李来顺回来了,大喊:
“输得好!
我早就看出你要输这一招儿。
”
棋散,仨人叙话。
李来顺说:
“咱仨,你们都混得好,是车,是炮,我是这死马,可死马也有置之死地而后生的时候。
”
德欣略有感慨:
“来顺啊,我对不起哥儿们,可也怪,咱仨人怎么就这么好呢?
”
李来顺说:
“咳!
这怪啥呀?
都吃过苦,你不记得你当司机,我和杨喜良当司炉,从阳泉跑石家庄,四个钟头要填十二吨的碳,那累呀,我和杨喜良都不想活了,是不是呀喜良?
”
杨喜良说:
“是,苦是咱们的根本。
”
德欣似有感悟:
“这样吧喜良,趁我还没有退,是该把来顺提拔一下,也算了却心事一桩。
”
李来顺“哈哈”地大笑起来:
“错了,错了!
谁稀罕你那个提拔,倒找我钱我也不干。
”
德欣瞪大了眼睛:
“此话怎讲?
”
李来顺说:
“这么讲吧,俺李来顺是神仙日予,每天五点起床画画,然后跑步,再然后看日出,看完日出早饭喝一两小酒儿。
”
“咳呀!
”杨喜良似悟道:
“你李来顺让我想起一句话,袖中乾坤大,壶中日月长,神仙、神仙!
”
德欣无话,又来了下棋的雅兴,“再来一盘!
”他愣拽着李来顺下棋,结果连输三盘?
李来顺不下了,说德欣段长臭棋篓子。
德欣还不甘心。
李来顺说:
“要下,就此一盘了,我让你车马炮。
”
德欣段长犹豫了一下说:
“好吧。
”
棋子儿的敲击声又响了起来……
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事,下棋过程情节起伏,引人入胜,棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。
B.车务段段长德欣虚荣、狭隘,棋艺最差而不自知,杨喜良比李来顺处世更谨慎,懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。
C.小说作者擅长运用语言描写推进情节发展,刻画人物形象。
下棋者、观棋者的对话虽然简单,却符合不同人物的身份与性格。
D.段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同,但他们后来发现后者生活悠闲、平静,有着洒脱淡泊的人生追求。
2.小说在刻画李来顺这个形象时,突出了他的哪些形象特征?
请简要分析。
3.小说为什么以“车马炮”为标题?
请结合作品进行分析。
4.阅读下面的文字,完成题。
会餐
阿城
音河【注】往东流去。
一入秋,水小了,于是河滩上的柳树棵子和一绺一绺的灌木秃立着,准备过冬。
太阳已经完全沉下去,凉气激人。
东边儿地线上升起大圆月亮,微微有些黄。
大家纷纷问:
“明天十五咋吃啊?
”队长撒开袄襟儿,手在空中往下一抓,说:
“今年这个八月十五,旗里规定要好好办会餐,还要派人到各队视察,要评比。
可钱呢?
我算计了,夏天来的几个知青,旗里拨了安家费,队上总算还有点儿现金。
多打酒。
”说话间到了屯子里。
队长路过知青的土房,一掀布帘,到了西屋。
男知青们正东倒西歪地在炕上,见了队长,也不大动。
队长说:
“累了,累了,洋学生咋受过这罪?
可既来了,不受咋整?
说给你们,明天,八月十五,晚上,队里会餐,凡劳动力都有一号,你们都算。
早起呢,把你们这炕的被卧挪开,用你们的炕,用你们的灶。
会写字画画儿的明天把队部整置整置,闹得漂漂亮亮的,旗里有人下来视察。
晚上有酒,有肉,有豆腐,有土豆子,有面饼,撒开肚子吃。
女学生们呢?
”就起身过到东屋,东屋立时就尖声尖气叫成一片。
早上四点多,窗外就有了响动。
有人搬来柴火,又吱吱嘎嘎挑来水,在灶间支起木架。
天亮了,猪圈叫成一片。
两只猪被攒蹄扛了来,放倒在草地上。
杀猪师傅用膝骨压在猪身上,猪就乱蹬,用一辈子的力气叫着。
师傅火了,左手一拧猪耳朵,猪叫就又高上一个八度,右手执刀从项下往胸腔斜里一攮,伤口抖着,血连着沫出来,并不接,只让它流在地上。
队长来了,见血流在地下,急急地问:
“咋不接?
”杀猪师傅说:
“这早晚儿了也不说肝儿咋个处置,我就不管了。
”队长瞪了眼,说:
“肝儿你拿一副吧,那一副炒了给老人们下酒。
”杀猪师傅就把血接了,又在猪脚处割开口,用铁条通上去,再吹进气,用线缚了,使棒把气周身打匀,鼓鼓的在热水里刮毛,又把肉卸开,肠头、肚头弄干净,分盆装了。
肉拿进灶间,放在西灶上煮。
东灶上熬好的三锅豆浆,都点了卤,凝了,上面压了磨盘,等着出豆腐。
日近中午,太阳还是有些辣,地气蒸上来,师傅们赤了膊,都是一身精白的肉,只是脖脸和手是红黑的,倒像化了装的人。
净肉煮出来,分盛在桶里。
净肉加了豆腐,在一起煮好,分盛在桶里。
豆腐单加一些葱再煮,又分盛在桶里。
肉汤煮了土豆子,还是分盛在桶里。
几十只桶被人提到队部,出来的人嘴都动着。
酒早已有人买来,摆在桌子中央。
天还没黑,人们已经聚在队部外面。
劳动力们都很兴奋。
平日在地里,天地太大,显不出什么,只能默默地做。
今日有酒有肉,无异于赛会,都决心有个样子。
终于队长第一个进门了,大家稳住气跟在他身后。
到了屋里,队长先让了屯里几个极有声望的老者和旗里的视察的干部坐一小桌,其他自便。
墙上用红纸写了语录,贴了四张,又画了工农兵各持武器。
大家都说历年没有手画的画儿,知识青年来了,到底不一样。
照例是旗里的干部先讲话。
干部讲完了,大家鼓掌。
于是队长讲。
队长先捏一本儿语录,祝福了。
大家于是跟着祝福。
队长说,秋耕已胜利完成,今天就请旗里来的同志给旗里带去喜报。
这会餐,大家要感谢着,不然怎么会有?
——吃吧。
于是提桶上来,啪啪地打瓶盖儿。
队长给老人们斟酒,老人们颤着手拦,还是满了。
队长先端起碗来,又祝福了,敬了,再敬了老人们,一气喝下,大家叫一声好,都端了碗,只喝一口,急忙伸筷。
第一巡菜几乎没有嚼就渐见桶底,于是第二巡又上。
到第三巡,方才慢下来,说话多起来,而且声儿大起来。
老人们先出来了。
没有了长辈,屋里大乱,开始赌起四大碗。
知青们出来一个人,与一个壮汉比。
于是各喝四大碗,站起,走出来,大家也一拥出来。
空地上早拴好两匹马。
两个赌了酒的人各解一匹。
知青先上了,别人一鞭,马便箭一样出去,一下将那知青遗在地下躺着,众人都喝彩。
壮汉拽着缰绳,却踏不上镫。
马转起来,壮汉就随它转。
终于踏着,一翻身上去,用缰绳一抽,马便箭一样出去,众人又都喝彩。
不多时,马回来了,却不见壮汉在上面。
一个女人叫起来,往野地里寻找,孩子跟着,被母亲叱住,让兜了两人的菜,先回家去。
月亮照得一地青白。
有人叹了,大家都仰起头看那月亮。
那月亮竟被众人看得摇摇晃晃,模糊起来。
（选自《阿城精选集》,有删节）
【注】音河:
嫩江下游支流,流经内蒙古自治区。
阿城曾在此插队。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说并没有对时代背景予以明确交待,但根据文中“大队”“知青”“工农兵”等词语可以推测出故事是以“文革”为背景的。
B.“今日有酒有肉”,劳动力们“都决心有个样子”,短短几句心理描写,暗示出了小说未来情节的发展走向。
C.小说中的“老人们”象征着对年轻人构成约束的对立力量,因此随着“老人们先出来了”,年轻人们就把会餐的欢乐推向了高潮。
D.作者阿城作为插队知青回望这段历史时,截取了“会餐”这一饮食事件,来表达自己关于人性的深沉思考。
2.请结合文本,举例分析这篇小说的语言特点。
5.阅读下面的文字,完成下列各题。
画皮
杨海林
我小的时候生活在一个叫三坝的小村,那里总共几十户人家,两三百人。
“文化大革命”的时候,村里要抓一个阶级斗争典型,开会讨论了几天,总是确定不下人选——这个村几代人都是土里刨食的主,肚皮尚且牺惶,哪有心思管别的事?
但这样的政治任务在当时来说是头等大事,完成不了肯定不行。
看到村干部犯了难,蒋三爷自告奔勇:
“别人有妻儿老小,我光棍一条——还是我来吧。
”
有人愿意背这个锅,村干部当然大喜过望,于是急忙往乡里汇报。
不久乡里就派来了专门的调查组,里里外外一分析,蒋三爷还真是个有问题的人——解放前有一段时间他去了上海!
按照时间推算,蒋三爷去上海时26岁,正是一身好力气的时候。
他去干了什么呢?
村里人都知道蒋三爷去上海的原因是他打死了一个恶霸——这事他在忆苦思甜大会上没少说——而他到上海后干了些什么,却一直没有人探询。
调查组的人去蒋三爷家了解情况,很快,他们就找到了自己需要的蛛丝马迹——大热的天,蒋三爷总是穿着长袖的罩衫,袖口儿必定用皮筋束得紧紧。
难道他的手腕上有什么秘密?
捋起来看,果然有一块亮亮的疤!
不知道用了什么手段,调查组的人很快弄清了蒋三爷保守了几十年的秘密:
他在上海的时候加入了青帮,那块疤下面,原来有青帮刺下的文身!
这个结论可不是调查组的人随意得出的,因为手腕上的文身虽然被疤痕遮盖了,可是蒋三爷的后背上还留有一整块的文身。
刺的是关云长一手捋须、一手提青龙偃月刀,侧身跨赤兔马的《忠义千秋图》。
因为后背上的这张“画皮”,蒋三爷一下子成了这次运动的典型,要在乡里认认真真地开一次批判会,再被送到县里的监狱。
轮到开批判会的那一天,村里特意放了假,让大家都去现场接受教育。
以前类似的会议是很少有人愿意去的,但是这次不同,全村几乎没有一个人落下,大家都想亲眼看一看蒋三爷后背上的“画皮”。
遗憾的是那天蒋三爷还是穿了长袖的罩衫,袖口儿用皮筋束得紧紧。
什么也没看到,村里人由原来的同情和好奇一下子变成了愤怒,有几个甚至想冲上去扯掉蒋三爷的罩衫。
只是因为有荷枪实弹的士兵在,大家才不敢造次。
蒋三爷在牢里待了许多年,当他出狱的时候,我已经结婚生子了。
蒋三爷和我是邻居,关系又极好,他来逗弄我孩子的时候,我有时会问他画皮的事。
“我那时在上海滩遇到一个文身的先生,他的手艺极好,最拿手的是《忠义千秋图》:
关羽攒眉瞪眼,三绺长髯却又飘逸灵动——可谓是一紧一松张驰有度。
”
“青帮的很多人都在后背上刺下这幅图,可那些都是亡命之徒,很难说他们能活多久。
这个先生临死的时候,不忍心那么好的手艺消失,于是就把《忠义千秋图》在我的后背上刺了下来。
”
听蒋三爷这么一说,我更想看看他后背上的“画皮”了。
可是蒋三爷不给看。
蒋三爷从来不去村里的浴室洗澡,每天晚上,他都喜欢用我们不认识的药材泡好一木桶水,然后整个人坐进去。
我曾经问过他,他说这是防止自己的皮肤老化损坏了后背上的“画皮”。
蒋三爷的本家侄子是一个有本事的人,人家在城里做了大事,后来把蒋三爷也接到城里去了。
城里可不像我们农村,蒋三爷每天一把澡的习惯只好去浴室里进行了。
浴室里也会有一些文了身的人,所以起先没有人留意他。
但是后来,只要蒋三爷一去洗澡,浴室的伙计就会偷偷地打电话。
他的身后就会多了一个戴眼镜的青年人。
蒋三爷知道他在偷偷地观察自己,不知怎的,他竟然又回到了村子里来。
我到报社上班的第二年,蒋三爷死了。
那个戴眼镜的年轻人找了来,想买下蒋三爷后背的“画皮”。
经不住软磨硬泡和大价钱的诱惑,蒋三爷的本家侄子同意了。
可是当植皮医生被请来的时候,他捋起了蒋三爷的罩衫。
光光的脊背上什么也没有。
不会吧,那个戴眼镜的年轻人又伸过头来瞧。
真的,蒋三爷光溜溜的脊背上什么也没有。
（选自《中学生阅读》，有改动）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）
A.小说先介绍一个名叫三坝的小村,介绍了住户、阶级斗争等村情,第一段涵盖了自然环境和社会环境,颇具匠心。
B.看到村里抓不到阶级斗争的典型,蒋三爷就说自己无妻儿老小,愿当典型,贯彻了“坦白从宽,抗拒从严”的斗争精神。
C.调查组认为蒋三爷去过上海,他自己也说去过上海,再加上伤疤下的刺青和背部的文身,这都成了蒋三爷当典型的铁证。
D.蒋三爷的侄子虽然很有本事,在城里做大事,但还是禁不住利益的诱惑,同意别人购买蒋三爷的“画皮”,却最终落了空。
2.“我”在小说中的作用是什么?
请简要分析。
3.“画皮”是理解小说人物和主旨的关键。
请结合全文进行分析。
6.阅读下面的文字,完成问题。
雨水的天空落了雨
非鱼
过了十五,喜顺爷早早地站在崖头上,喊着睡懒觉的儿孙侄娃们:
“该积肥耙地了,地不哄人哩,眼看着明儿都雨水了。
”
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连……”牛娃从小就会背,也是喜顺爷教的。
观头村在老君塬下,一汪泉水从山间流
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