五年级上册数学期中测试.docx

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五年级上册数学期中测试

人教版2014-2015学年小学五年级数学上册

期中考试试卷

班级__________姓名_________

一、（第5小题3分，其余每题2分，共17分）

1、0.37×4.9的积是（）位小数，数确到个位是（）。

2、1里面有（）个十分之一，2.7里面有（）个十分之一。

3、6.64÷3.3的商是（），保留两位小数约是（）。

4、把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是（），根据是（）。

6、9a+6a=（+）•

7、一堆煤有x吨，已经烧了5天，烧了a吨，平均每天烧（）吨煤，还剩（）吨煤。

（用含有字母的式子表示）

8、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（）米，跑1米需要（）分钟。

二、判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”（每题2分，共16分）。

1、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。

（）

2、一个数的2.5倍，比原数大。

（）

3、近似数5和5.0比较，5.0比5精确。

（）

4、a+a=a2。

（）

5、X=3是方程。

（）

6、36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。

（）

7、观察一个物体时，最多能看到两个面。

（）

8、0.244444可以记作0.24（。

）。

（）

三、选择，把正确答案前的字母填在本题的括号里。

1、在计算0.8÷0.24时，被除数和除数都要同时（）。

A、不扩大B、扩大10倍C、扩大100倍

2、下面各式的结果大于1的算式是（）。

A、1÷0.44B、0.44÷1C、0.44×1

3、计算2.5×3.7+2.5×0.3的结果时，可用（）使计算简便。

A、交换律B、分配律C、乘法结合律

4、小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备（）个瓶。

A、6B、6.25C、7

5、下面的数最小的是（）。

A、2.07B、2.07（。

）C、2.0（。

）7（。

）D、2.077

四、计算（共38分）

1、直接写出下面各题的得数。

（每题1分，共10分。

）

5.4×0.01=0.125×0.8=0.27÷0.03=1.8÷0.3=500×0.2=

0.56÷0.4=1.25×17×0.8=0.01÷0.1=0.37×0÷9.54=0.55÷0.11=

2、用竖式计算。

（每题2分，共12分。

）

1.62÷1.5=23.94÷252=

2.6×1.08=0.54×1.35=

3、计算下面各题，能简算的要简算。

（每题3分，共12分）

44.28÷0.9÷4.10.25×0.39×4

9.07-22.78÷3.44.8×99+4.8

4、只列式不计算。

（每题2分，共4分）

（1）一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？

2）2.5除1.1的4倍，结果是多少？

五、解决问题。

（共19分）

1、2台同样的抽水机，4小时可以浇地4.8公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？

（4分）

2、我们的教室长7.2米，是宽的1.5倍，教室的面积是多少？

（用方程解答（5分）

3、服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可以做35套。

后来改进技术每套女装节约用布0.1米，这批布现在最多可以做几套女装？

（5分）

4、节能小组调查得出：

一个没关紧的水龙头每小时大约滴水3.6千克，照这样计算，我们学校有5个水龙头，今年要浪费多少千克水？

（5分）

人教版2014-2015学年小学五年级数学上册

期中考试试卷

班级__________姓名_________

一、填一填（每空1分，共20分）

1、1.26868-----是（）小数，可以简写成（）

2、119.6÷23，商的最高位在（）位上，所得的商是（

3、4.72、4.72、4.727这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

4、3.5×0.7的积是一个（）位小数，12.65×0.39的积是一个（）位小数。

5、回收1吨废纸，可以保护17棵树，回收35.1吨废纸可以保护（）棵树。

6、根据28×12=336，直接写出下面各题的结果。

2.8×0.12=（）280×1.2=（）

7、找规律填数2，0.4，0.08，（），0.0032一…．

8、一只非洲蛙平均每次跳2.58m，照这样计算，它三次共跳（）米。

9、不计算，运用规律直接填出得数

3×0.6=1.83.3×3.6=11.883.33×33.6=111.888

3.33…3×33…3.6=（）

20个320个3

10、小明在计算30.6除以一个数时，由于将商的小数点向右点错了一位，结果得到了204。

这个除法算式的除数是（）。

11、3.7÷3的商，用循环小数酌简便记法表示是（），保留两位小数是（）。

12、计算中0.646÷0.85时，去掉除数的小数点把它变为85，要使商不变，被除数应变为（）。

13、要使两个数的乘积由212.5变为2.125，如果其中一个因数不变，另一个因数应该（）。

14、在下面等式的口里填上相同的数，使等式成立：

口×3-4×（2×口-3）=（口+4）÷3，口内的数是（）。

二、判一判（对的打“√”，错的打“×”。

每小题2分，共10分）

l、苹果每千克2.5元，买0.5千克节果的价钱一定比6.5元少。

2、0.6除以一个小数，所得的商一定比0.6大。

（）

3、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。

（）

4、9与9.00大小相等，表示的精确度也相同。

（）

5、小亮从盒子中每次摸一个球，记录颜色后再放回重新摸。

十次摸球的结果是八次摸到红球，二次摸到白球。

盒子里一定有八个红球和两个白球。

（）

三、选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1、与0.3×1.21的积相等的式子是（）。

A、3×0.12B、12.1×0.03C、0.03×0.121

2、如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表

示为（2，1），那么三角形ABC-定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰

3、如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸最公平。

4、下列各式中，计算结果大于1的算式是（）。

A.1÷1.001B、l~0.8C、0.98×0.98

5、0.9696-----保留两位小数是（）。

A、0.96B、1.00C、0.97

四、算一算（每小题3分，共30分）

l、直接写出得数（6分）

6.4÷0.8=8×2.5=0.2+0.78=

0.99X1.25x8=1.8×0.3=0.1-0.02=

2、能简便的用简便方法计算

7.6+7.6×993.47+4.9+6.53+5.10.25×4÷0.2.5×4

21.12+1.4×5-6.020.6×（3.2-0.88）÷1.2

3、列式计算

（1）-个数的8倍比这个数的3倍多40.5，求这个数。

（2）8与2.4的积是1.2的多少倍？

五、操作并回答问题（5分）10

（1）猴山的位置用（，）表示，

熊猫馆的位置用（，）表示，

孔雀亭的位置用（，）表示，

东门的位置用（，）的位置。

（2）暑假，小明一家游览了公园，

活动路线是（10，1）一（5，2）一（7，4）

一（9，7）一（6，6）一（3，8）一（2，10）。

请你画出他们的游览路线。

六、解决问题（每小题5分，共25分）

1、张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？

2、一间教室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米？

（得数保留两位小数）

3、小明登上山顶之后沿原路下山，上下山共用4小时，已知上山用了2.4小时下山的速度是每小时7.5千米，求上山的速度。

4、果园旱收获了260千克的橘子，个人叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装l8千克，需要准备多少个箱子？

5、某厂有一堆煤，原计划每天烧1.2吨，可以烧25天。

由于节约用煤，实际烧了30天，实际每天烧煤多少吨？

３、默写全诗。

六、回顾总结，受之以渔

以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？

学生自己总结：

晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情，还有画一画的方法。

【板书设计】独坐敬亭山

（表面）独（内心）不独

第二课时

一、导入揭题

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。

你知道洞庭湖吗？

2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

（你看到了什么景象？

你能用上一些词来形容看到的景物吗？

）

4、老师送一组词：

波光粼粼、银光闪闪、水平如

镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题：

洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。

在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。

听，他正在吟诵呢！

二、精读会意

（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”

（1）理解“湖光秋月两相和”。

相：

相互。

和：

和谐、协调。

湖光：

湖水的光。

秋月：

可以看出时间是秋天的晚上。

这句诗的意思是：

秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

（2）理解“潭面无风镜未磨”

潭面：

是指洞庭湖面。

未：

没有。

磨：

磨拭。

镜未磨：

指没有磨拭过的铜镜。

（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？

朦朦胧胧、模模糊糊。

）

这句诗意：

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

三、总结：

同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅

游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边

上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

第三课时

一、导入，简介相关资料

１、背诵有关描绘春天景色的诗句。

２、齐读诗题：

忆江南

３、介绍诗人和创作背景：

二、初读全诗，感知词的特点

１、自由练读，要求读准字音，读通顺、读流畅。

２、初步感知词的特点：

３、指名读。

（重点提示“谙”这个生字的读音）。

三、自学交流，探究诗意

四、品词赏句，想象悟情五、作业布置

展开想象，把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。

（可以写，也可以画。

）

【板书设计】赞美

忆江南────好词思念

2桂林山水

教学时间教学目标：

（一）知识与技能：

学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。

（二）过程与方法：

学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力

（三）情感态度与价值观：

了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。

教学重点难点：

1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景

色。

2、学习作者观察和表达的方法。

教学时间:

2课时

第一课时

引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，出