人教版小学语文四年级下册单元练习题.docx

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人教版小学语文四年级下册单元练习题

人教版四年级语文下册第一单元测验卷

 姓名＿＿    分数＿   ＿

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、读拼音，写汉字。

（5分）

luò tuó  wú   xiá  qīng  luó   kǒng   xì    shāo  wēi

（       ）  （        ）   （        ）   （        ）    （        ）

二、用“√”选择正确的读音。

（5分）

1.金秋的香山红叶似（sì  shì）火，那一片片枫叶仿佛被染料染了似（sì  shì）的。

2.我小心地把试卷（juǎn  juàn）卷（juǎn  juàn）起来。

3.我怀着好（hǎo  hào）奇的心情独个儿仰卧在小船里。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

（4+2分）

波（   ）壮阔   突（   ）森郁  奇峰（   ）列   连（     ）不断

这个单元你一定积累了不少描写山或水的四字词语， 请写出两个你最喜欢的描写山或水的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

                     、                     

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（5分）。

端：

①项目、方面    ②仔细地看    ③用手平正地拿着

1.石钟乳和石笋形状变化多端。

（    ）

2.他端详着这幅画，陷入了深思。

 （    ）

3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

 （    ）

蓝：

①草本植物，叶可以提取青蓝色染料   ②颜色

1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（    ）

2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。

（    ）

五、选择正确的词语填空。

（5分）

观赏     玩赏     欣赏

1.老人退休后，闲暇时就爱（      ）年轻时收藏的各种玩意儿。

2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得（      ）。

3.我们跑到广场上（      ）雪景。

不仅……还……    只要……就……     因为……所以…… 

1.王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。

2.（   　　）弟弟学习认真，（   　　）老师表扬了他。

六、按要求填空。

（6分）

1.大漠孤烟直，                   。

（王维）

2.浮天水送无穷树，                    。

（辛弃疾）

3.几行红叶树，             。

（王士禛）

八、过年你一定得到不少的利是钱，你是怎样使用的？

谈谈你的看法。

（3分）

七、默写古诗《独坐敬亭山》，别忘了写上作者姓名。

（5分）

____________________________

______________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

                                                           第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《桂林山水》选段，回答问题。

（14分）

我攀登过（锋  峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座（拔  拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明（丽  立），倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1.“障” 用部首查字法应查部首   ，用音序查字法应查音序 。

（2分）

2.用“\”划去括号中错误的字。

（3分）

3.泰山的特点是             ，香山的特点是             ，桂林的山的特点是          。

（3分）

4.文中分别把桂林的山比作       、      、       ，十分逼真。

（3分）

5.照样子用加点词语写句子。

（3分）

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（……像……像……像……）

 二、认真阅读下面的短文，回答问题。

（16分）

         我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：

“好美啊，小园。

”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1．请给文章加个恰当的题目。

（2分）

2．照样子，写词语。

（4分）

叽叽喳喳                  、               

    翩翩起舞                   、              

3．在文中找出下列词的近义词。

（3分）

强壮（　　　）　　茂密（　　　）　　　威风（　　　）

4．这篇短文是按照          顺序来写的。

人教版四年级语文下册第二单元测验卷

 姓名＿＿    分数＿   ＿

第一部分：

基础知识积累与运用

一、读拼音，写汉字。

wéi chí dào   dé  shàn  liáng   kuǎn  dài    jīng  zàn

（       ）  （        ）   （        ）   （        ）    （        ）

二、比一比，再组词。

捎（     ）  赠（     ）  惫（     ）  尊（     ）

稍（     ）  增（     ）  备（     ）  尊（     ）

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

迷（   ）不解   狼吞虎（   ）  面呈（   ）色   梦（     ）以求

这个单元你一定积累了不少描写人物的四字词语， 请按要求写出你最喜欢的描写人物的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

描写人物外貌的词：

                          描写人物神态的词：

四、选择正确的词语填空。

竟然     显然     果然

1.他（      ）是累极了，一沾床就睡着了。

2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（      ）就下雨了。

3.这样宏伟的建筑，（      ）只用了十个月的时间就完成了。

辨别     辨认

1.照片已模糊不清，无法（      ）。

2.母亲让我仔细（      ）两张彩票有什么不同。

五、按要求改写句子。

1.杰克逊大叔是一个善良的人。

杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。

（用关联词语把两句话连成一句话）

2.他就是石油大王哈默。

（改为反问句）

3.考试结束了，他首先第一个走出教室。

（修改病句）

六、按要求填空。

1.《论语•学而》中的“与朋友交，                ”给了我交友的启示。

2.爸爸用名言“                  ” 告诉我说话一定要守信用，做事一定要果断。

3.爱人者，           ；敬人者，           。

4.老吾老，             ；幼吾幼，             。

5.我国的五岳指东岳    、西岳    、南岳  、北岳    、中岳    ，其中    为五岳之首。

6.“将心比心”这一成语的意思是                                      ；从这两个日常生活故事中，我们体会到                   。

7.在第二单元中，我记住了《      》一课中（       ）说的一句话是                                                            。

七、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。

  1．《中彩那天》父母用言行教育“我”要诚实，守信用。

（   ）

  2．“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈，”“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。

”这两个句子都是比喻句。

（   ）

  3．《尊严》一文中，“脸色苍白”“骨瘦如柴、目光顿时灰暗了“都是对哈默的外貌描写。

（   ）

  4.“我们要养成认真思考”是一个病句。

（   ）

  5．非常地相信叫深信。

（   ）

八、以诚待人是我们中华民族的传统美德，我们每位同学都应该发扬这一传统，那么在我们平时的学习生活中怎样才能做到以诚待人？

第二部分：

阅读积累与运用

一、阅读《中彩那天》选段，回答问题。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。

母亲安慰我说：

“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。

”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？

”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。

”母亲温柔地把我叫到桌前。

只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。

母亲告诉我：

“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。

”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。

过后，俩人都把这件事忘了。

可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。

“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！

”我激动地说。

话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

1、“捎”的音序是（　　　），部首是（　　　）。

2、把文中画横线的句子改写成意思不变的陈述句。

3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

 辨认（      ） 反义词：

喜气洋洋（          ）

4、“我迷惑不解