《新媒体信息编辑》课程教案.docx

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《新媒体信息编辑》课程教案

第1章认识新媒体与新媒体信息编辑

教学内容

一、新媒体的含义

二、新媒体的类型和特征

三、新媒体信息编辑概述

四、新媒体对从业者的能力和素质要求

教学要求

【知识目标】

1．了解新媒体的含义及其与传统媒体的区别。

2．了解新媒体的类型和特征。

3．掌握新媒体信息编辑的特点、原则及相关法律规定。

4．了解新媒体对从业者的能力和素质要求。

教学重点

1．了解新媒体的含义及其与传统媒体的区别。

2．了解新媒体的类型和特征。

教学难点

1．了解新媒体的含义及其与传统媒体的区别。

2．了解新媒体的类型和特征。

教学方法

讲授法、案例法

课时数

课时

教学内容

第一节新媒体的含义

一、什么是新媒体

（1）从时间的角度来说，新媒体起源于信息技术高速发展的时代，具有时代特色，发展历史较为短暂；

（2）新媒体的界定离不开数字技术，而与数字技术相对的是模拟技术；

（3）提到新媒体必然离不开互联网，而互联网是典型的互动性交流方式，所以新媒体两极的传播者与受众之间不仅存在信息共享，还存在互动交流。

二、新媒体与传统媒体的区别

（一）传播方式的区别

1．信息传播的公开性与信息传播的匿名性

2．信息传播的实时性与信息传播的滞后性

3．信息的单项传播与信息的多维度传播

（二）传播内容的区别

1．传播信息量

基于新媒体在信息传播方式上具有多维度和实时性的特点，决定了新媒体所能传播的信息量要比传统媒体多得多，这主要是因为新媒体的受众更加广泛，人们在新媒体上发布消息的自由度更高。

2．传播信息的随意性和传播信息的目的性

一般来说，传统媒体代表的是官方主流发言渠道，或是某一团体的利益，所以在发布内容时往往带有较强的目的性；新媒体更容易被普通民众所使用，所代表的传播者身份更具随意性。

（三）传播效果的区别

1．曝光率

在一些网络比较发达的地方，新媒体的使用已经比较普及，所以这些地方的信息通过新媒体进行传播的曝光率要远远高于传统媒体；而在一些边远地区，对于一些由于知识、技术限制无法使用新媒体的人群来说，信息通过传统媒体进行传播的曝光率要高于新媒体。

2．受众的参与程度

新媒体具有信息传播实时性的特点，也就具有更为广泛的受众群，且受众可以很便捷地参与到信息的传播过程中，这就决定了在新媒体信息的传播过程中受众的参与程度会更高。

3．影响力

对于一些能够使用新媒体资源且能够在信息的传播过程中广泛参与的受众来说，新媒体对他们的影响力会很大；但是，如果受众无法使用新媒体资源，那么传统报刊、电视、广播等媒体对他们的影响力将会持续下去。

第二节新媒体的类型和特征

一、新媒体的类型

（一）博客

（1）博客是网络时代的个人“读者文摘”；

（2）博客是“网络中的信息雷达系统”；

（3）博客是信息时代的“麦哲伦”；

（4）博客，数字生活新时尚，通过文字、图片、声音、视频等形式尽情展示自我、分享感受、参与交流。

（二）数字电视

数字电视是指音频、视频信号从编辑、制作到信号传输，直至接收和处理均采用数字技术的电视系统。

如果按信号传输方式进行分类，数字电视可以分为3类。

（三）移动数字电视

移动数字电视覆盖面广、移动性强，最大特点是“强迫收视”。

受众不仅可以借助移动电视欣赏相关的娱乐节目，还可以从中获取城市的应急信息。

移动数字电视一般出现在公交车或地铁上。

（四）手机媒体

现如今，对于大多数人来说，手机早已不再是一种单纯的通信工具，而是一个帮助人们发现世界、了解世界、探索世界的重要信息通道。

一般来说，人们除了用手机与他人进行通信外，还可以使用手机订阅电子报刊等，各种电子版的书稿成为人们阅读书籍、获取知识的重要渠道。

（五）IPTV

交互式网络电视（InternetProtocolTelevision，IPTV）是一种集互联网、多媒体、通信等技术于一体，向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。

IPTV具有互动化、综合化、个性化、人性化的特点，其中能够实现真正意义上的互动与提供娱乐、通信等综合解决方案是IPTV最显著的特点。

具体来说，IPTV的业务范围包括三大类。

（六）微博

微博是一种以用户关系为基础、通过关注机制分享简短实时信息的广播式社交媒体平台，以文字、图片、视频等多种媒体形式实现信息的即时分享、传播和互动，用户可以通过PC端、手机端等多种终端接入平台。

（七）微信

微信是一款为智能终端提供即时通信服务的免费应用程序，支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字等信息。

（八）网络直播

网络直播是一种新兴的网络社交方式，其利用视频的方式可以将产品展示、相关会议、网上调查、对话访谈、技能培训等内容现场发布到互联网上，借助互联网的传播速度快、交互性强、地域不受限、受众可划分等优势，达到推广宣传的目的。

（九）短视频

短视频是指在互联网上传播的时长一般在5分钟以内的短片视频。

随着移动终端的普及和网络的提速，短视频凭借生产流程简单、制作门槛低、参与性强等特点逐渐获得了各大平台、粉丝和企业的青睐。

具体来说，短视频分为以下几种类型。

1．短纪录片

2．“网红”IP型

3．搞笑内容型

4．情景短剧

5．街头采访型

6．创意剪辑

二、新媒体的特征

随着新媒体的不断发展，其所呈现的形式逐渐向自媒体方面发展，微博、微信、短视频等逐渐成为新媒体的主要表现形式。

因此，从现在的新媒体表现形式来看，新媒体主要具有以下特征。

三、新媒体发展的特点

随着网络技术的不断创新与发展，新媒体获得了有效的发展。

在新媒体的发展过程中，其发展状态表现出以下特点。

第三节新媒体信息编辑

一、新媒体信息编辑的特点

新媒体信息编辑具有以下特点。

二、新媒体信息编辑的原则

（一）针对目标受众的特征进行信息编辑

（二）针对媒体的自身风格进行信息编辑

三、新媒体信息编辑相关法规

与新媒体信息编辑相关的法律法规主要有《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网新闻信息服务许可管理实施细则》《互联网信息内容管理行政执法程序规定》和《网络产品和服务安全审查办法（试行）》。

（一）发布新闻或评论注意事项

《互联网新闻信息服务管理规定》中明确指出，新闻信息有约定的范围，目前主要限制的是政治、经济、军事、外交等社会公共事务的报道、评论，以及有关社会突发事件的报道、评论。

非公有资本投资的媒体可以涉足娱乐、体育等报道领域，但不能采写时政类新闻。

（二）转载新闻或评论注意事项

获准提供互联网新闻信息采编发布服务的，可以同时提供互联网新闻信息转载服务。

获准提供互联网新闻信息传播平台服务，拟同时提供采编发布服务、转载服务的，应当依法取得互联网新闻信息采编发布、转载服务许可。

按照此规定，未获得许可的自媒体（如微信公众号）不仅不能发布新闻信息，还不能转载和传播新闻信息。

（三）其他注意事项

《互联网新闻信息服务管理规定》和《互联网新闻信息服务许可管理实施细则》的实施能有效惩治“标题党”、网络谣言、侵犯著作权等乱象。

第四节新媒体对从业者的能力和素质要求

（一）敏锐的网络感

网络感是指从业人员对网络的一种感觉，即从业人员要对网络信息有很强的敏感度，能够准确地把握网民关注的方向及网络信息的发展趋势，每天都能从海量的信息中捕捉到网络舆论的焦点，从中精准地找到可以引发网民热议的信息，并创造话题引发广泛讨论。

（二）基本的文字表达能力

在这个信息爆炸的时代，任何人都可以发出属于自己的声音。

如果我们观察事物的角度足够巧妙，观点足够犀利，就能够写出具有鲜明个人特色的、原创性的、有干货的文章，就很容易引起读者的关注。

（三）带有创意的策划能力

作为新媒体运营者，要想做出独具特色的品牌，创意是必不可少的一个重要因素。

只有不断地给用户创造惊喜、不断地创造讨论话题、不断地给用户创造价值，才能吸引用户长久关注。

（四）洞察用户心理的能力

我们无法赢得所有人的喜欢，但能够选择一个目标群体来进行重点经营。

因此，一名优秀的新媒体运营者应该具备洞察目标用户心理的能力。

（五）人际沟通的能力

新媒体运营不是一项独立的工作，而是需要各个部门的通力合作，因此各个部门之间需要进行有效的沟通。

（六）数据分析能力

大数据技术为新媒体产业的发展提供了新的技术支持。

具体来说，大数据分析对新媒体运营的价值主要表现在以下4个方面。

（七）学习新知识，快速接受新事物的能力

新媒体的表现形式日新月异，新媒体从业人员必须能够随时随地接受新鲜事物，能够熟练地运用各种新媒体平台，如抖音、快手等各类App，并结合这些App的特点开展有效的营销。

（八）运用各类新媒体工具的能力

运营新媒体需要熟练使用一些编辑工具，从寻找热点、构思选题到图文排版、制作音频视频，新媒体运营者应该熟悉每个环节可用的工具及其使用方法，这样才能高质量、高效率地完成各项工作。

归纳与

提高

通过本章的学习，我们对新媒体信息编辑有了一个大概的了解，知道了新媒体的涵义、类型和特征，也了解了新媒体从业者需要具备哪些能力和素质。

移动互联网的发展不仅促进了报纸、电视等传统媒体的转型，也催生出了微博、微信、直播、短视频等各种类型的新媒体。

在新媒体迅速发展的今天，各大行业的参与者逐渐开始采用新的营销手段来扩大自身的影响力。

本章详细介绍新媒体的含义、特征、分类和新媒体信息编辑的特点、原则、相关法律规定，以及新媒体从业者的能力要求，可以让读者对新媒体信息建立一个初步的认知。

第2章新媒体信息搜集

教学内容

一、信息搜索技术

二、新媒体信息搜集渠道与方法

三、文件的管理与搜索

教学要求

【知识目标】

1．了解搜索引擎技术、网站爬虫技术的工作原理。

2．掌握甄别信息可靠性的方法。

【技能目标】

1．掌握新媒体内容搜集工具与大数据舆情分析工具的使用方法。

2．掌握管理大批量文件的方法。

教学重点

1．了解搜索引擎技术、网站爬虫技术的工作原理。

2．掌握甄别信息可靠性的方法。

3．掌握新媒体内容搜集工具与大数据舆情分析工具的使用方法。

教学难点

1．了解搜索引擎技术、网站爬虫技术的工作原理。

2．掌握新媒体内容搜集工具与大数据舆情分析工具的使用方法。

教学方法

讲授法、案例法

课时数

课时

教学内容

第一节信息搜索技术

一、搜索引擎技术

（一）搜索引擎分类

1．全文搜索引擎

2．目录索引类搜索引擎

3．元搜索引擎

（二）搜索引擎的基本构成

搜索引擎主要由Spider搜索模块、索引模块和检索模块3部分构成。

（三）XX搜索引擎应用分析

1．搜索框设置

默认情况下，在XX主页和搜索结果页上方的搜索框中都会显示搜索框提示。

当用户对自己想要搜索的内容非常明确时，就不需要仔细在搜索框的提示词中进行挑选了，XX在设置之初也考虑到这个问题，用户可以选择关闭此项功能。

用户可以在搜索设置的“搜索框提示”中选中“不显示”单选按钮来永久关闭搜索框提示功能。

当然，也可以重新在搜索设置的“搜索框提示”中选中“显示”单选按钮来重新开启该功能。

2．初级检索

使用搜索引擎利用关键词进行搜索时，还可以运用逻辑关系对关键词进行限定，从而进行精准搜索。

查询信息人员所掌握的信息越详细，得到的搜索结果就越接近心目中的目标。

因此，在查询信息时，最好使用加以限定的关键词进行搜索，这样能够有效地避免二次、三次甚至多次检索，不但大大提高了人工筛选的速度，而且能够获得较为精准的信息。

除此之外，还有一种方法可以让我们简单地通过关键词获得较为精准的信息——要求搜索结果中不含特定查询词，即若在已得的搜索结果中有某一类网页是我们不需要的，而且这些网页都包含某些特定的关键词，那么用减号语法就可以筛除所有这些含有特定关键词的网页。

除了减号指令外，在搜索文本信息时还可