一条给母校发展的建议.docx
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一条给母校发展的建议
篇一：
《给母校的建议书》
给母校的建议书
尊敬的校长
您好！
在小学度过了六年的时间,作为一个快要毕业的学生,我要发自肺腑地说一声"感谢您，我的母校r出于对母校的热爰,也为了让学校更受学生和家长的欢迎,我想给学校提一些有益的"建议",这也算是我送给母校的一份礼物。
我希望学校能重新开放图书馆。
您一定比我们还清楚，书是一切智慧的源泉。
有了书,学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。
有了图书馆,我们就能得到更多的精神财富。
同时,长期的默读能使我们的阅读速度和能力快速提高,学习知识的欲望迅速上涨。
前年,我校图书室因故改成多功能厅,图书被搬进了一个小房子。
从此,它对我们就再也没开过门。
如今,我建议重新开放它。
为了不让校长为难,我特意
设计了一个方案。
首先,将小房子打扫、清理一下,安置几张大桌子和几根板凳,改为新的小图书馆。
其次，可以专门制作一些”学校图书会员证”,让喜欢读书的同学在后勤部门办证。
_张会员证可使用一个学期,凭此证可在图书馆借书。
应在开馆之前让学生们先办好证。
同时多购买一些同学们喜爰的书籍。
然后将一些"自习课"改为"图书阅览课",还可利用每星期一、二、四、五的托管课,将其中的一节变为读书课。
这样,同学们就有了充足的看书时间。
第三,图书馆中安排一位老师,来负责借还图书并维持室内秩序，保证同学们能更好地阅览。
没办证的同学,可以由任课老师或班干部带领，借书到教室阅读。
以上就是我设计的小方案,期望校长能够在学校经济允许的情况下采纳。
此致
敬礼！
学生梁佩
2007年3月20日
给母校的建议书
敬爰的校长
您好！
我是六年级5班的一名学生。
在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。
如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。
我真有点舍不得。
现在,我们的学校发展得很快,电脑室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。
但是，作为学校和老师,工作都不会十全十美,因此,我在这儿给学校提几项建议
1.多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。
如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后，楼下的再走。
这样，楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。
2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空看不用。
早日
把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料
3.将图书馆开放,想借书的同学可以办理"借书卡",在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爰书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊！
4.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多拿握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。
敬爰的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧！
最后,祝您
身体健康！
工作顺利!
即将毕业的学生
年月日
篇二：
《对学校发展的建议》
对学校发展的看法和建议
我校是一个农村小学,发展过程中有许多问题,现就我校的情况,谈几点我的看法和建议。
我校现状
不可否认,近几年伊滨区已加大了投资教育的力度,纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。
就佳西石桥小学来说，许多硬件设施还很不到位。
教室内还没有班班通设备,现在仍然还是黑板+课桌,没有相应的多媒体教学设备,不能满足学生学习需要,各种教学器材、图书等严重缺乏。
跟其他大村的小学相比,我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多,更不用说跟白马寺的小学相比了。
由于国家计划生育政策的实施,近年来学校生源随之大幅度下降,这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人,也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。
而按照我22个学生配备一个教师的方案，这样一所学校最多只给安排五、六名教师的编制。
这五、六位教师要负责学校的全部教育教学工作,如班主任工作、主科语、数、英教学工作,基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科,教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师,造成每一位教师不得不身兼数科,长此以往,农村小学教师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学,其他基能科只能是一个摆设，或被挪用上主科或让学生自由放羊。
至于图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等等都是空架子,根本起不到任何作用,充其量只能是应付各级政府部门各种基础教育达标的摆设罢了。
其次,由于农村生活条件,交通等方面的影响，被称为"教学能手"的优秀教师也纷纷进城。
孩子们在这种环境下接受不到全面的培养教育,各方面素质得不到全面的发展，对此,重视孩子教育的家长们看在眼里,疼在心上。
他们想帮子女摆脱困境,于是就想方设法,不惜重金,求爹爹告奶奶也要把孩子从农村小学"解救"出来,送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。
这是农村小学生源流失严重的根本原因。
二、"读书无用论""打工潮"的影响。
在比较落后的农村,目不识丁的家长大有人在,由于封建思想的根深蒂固,不少家长还是认为读书无用,加之家庭经济困难,生活拮据，所以认为孩子读书是费钱又误事的活，这样就有一部分孩子中途辍学。
也有的家长认为自己的孩子天生不是读书的材料,所以不重视孩子的培养教育。
近年来由于国家在用人机制上的政策转变,普遍实行聘用制,再没有传统意义上的"铁饭碗",许多大学生待业在家,使得学生、家长对升学感到无望，对前途感到渺茫,高中、大学阶段沉重的经济负担,使得家长力不从心,据统计培养一个大学生至少需
要6万多元，这对于农村家庭来说,的确是一个巨大的开支，况且毕业后还不知能否找到合适的工作,所以,有些家长从实际考虑,放弃小孩上学,另辟捷径。
这更家让家长们认为读书无用,在这种"读书无用论"的影响下,就有好多孩子失去了受教育的机会,再加上近年来由于国家政策的开放,经济的发展,大量农民工涌入城镇打工,这样孩子们在家里无人照顾,所以只能带在自己身边。
同时一部分富起来的农民奋斗创业的同时,也深感自身缺乏知识的无奈,他们不希望子女们重蹈覆辙,于是把对孩子的培养教育当成是一种家庭投资,他们利用手中的资金,或到城市购置房产,把孩子的户口迁出农村,帮子女们跳出农门,或花高价赞助费、借读费把孩子转到自认为好的学校就读。
这又是造成部分农村小学生源紧张的原因。
针对以上几点,谈谈我对学校发展的几点建议。
—、加大投资力度,改善办学条件。
抓紧时间改善我校的办学条件,增加教学器材,添置图书、多媒体教学设备等。
抓紧时间安装班班通教学设备。
只有我们学校的办学条件与白马寺的小学相比条件不差了,那些流失到白马寺的学生才会到本村来上学。
二、开展相应的帮扶教师培训
我们学校的教师教学理念相对比较陈旧,再加上外出学习的机会不多,就算去听一两次相关的培训课,也很难把学到的知识应用到自己的教学实践中去。
建议每年可从城镇学校派出责任心强,业务水平高的老师前往农村学校支教,进行传、帮、带,帮助农村学校加强管理,发展学校教育规模,提高我们的教育教学质量。
也可以与师院联合,让师院的学生来实习,把最新的教学理念带进来。
以上几点,是我对学校发展的几点建议与看法。
篇三：
《关于学校发展的建议》
关于学校发展的建议
—个好的学校如果能有好的发展和前途,学校领导以及管理干部起看重要的作用,学校软硬件设施建设,教师队伍建设,招办招生队伍建设,学生管理制度建设,学校各部门和谐制度建设等都对学校的稳定发展起看尤为重要的作用。
针对以上提出的情况特提出以下几点意见和建议
—、学校领导及管理干部队伍建设
我们知道,—个企业和一个公司要想有一个好的发展前景,能在激烈的竞争中立于不败之地,企业和公司领导起看关键性作用。
学校发展也是这样,—个具有发展眼光、管理经验丰富的领导会给学校的发展壮大打下坚实的基础。
新中国从封建社会过渡到社会主义社会的今天,离不开以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体到现在以胡锦涛为核心的党中央第四代领导集体的英明领导和发展战略决策。
国家综合国力的增强,经济实力的强大与国家领导人和每一个国家干部关系密切。
学校领导应积极借鉴其他高校的管理经验,逐步形成自己的办学理念,培养自己的下属领导及管理人才,使学校的优势突出,前途更加光明。
二、教师队伍建设
教师是人类灵魂的工程师,是"传道,授业,解惑"者,学校应把教师放在正确的位置。
强大的师资力量,稳定的教师队伍,良好的教学环境是学校的一笔宝贵财富。
教学是学校工作的中心,教职工队伍是完成教学工作的基本保证,也是促进教学改革,全面提高教学质量的支撑点。
为了提高教职工的素质水平,院领导应制定"以常规为先导、改革为动力、质量为目标"的政策，以青年教师为主体,以老带新的管理模式,敢于探索和实践,争取取得良好的效果。
｛—条给母校发展的建议。
｝.
三、学院招办招生队伍建设
学生是学校的主体,是民办学校发展及生死存亡的关键性所在,招办是负责学院招生,给学院带来有生力量的部门。
招办能招得来学生,必须有自己的招生模式和招生队伍,拿握正确的方式和方法,采取一些措施
（1）分区招生，职责分明。
全国每一个省及市、区、县都要安排招生负责人,招办主任根据人员的能
力大小划分招生人员等级,最高为省区招生主管,最低为招生辅助人员,每
—层次的人员无论从工资还是福利待遇都要有明显的差别。
每一层次的招生人员必须明确自己的职责,不能越权。
分工明细,各负其职。
另外,奖罚分明,由于在招生期间感觉自己招生生源不好而逃跑的,招办必须给予严厉的处罚,更严重者进行起诉。
（2）加强学院的宣传
利用好广告、媒体、网络等途径大力宣传学院的情况,提高学院的知名度。
充分准备好学院的宣传资料，借助立体和地面的空间,加大对学院的宣传,提前为学生及家长做好准备。
（3）实行”地毯式”招生政策
—个人的能力是有限的,十个人、百个人甚至千万人的力量就是一股不可忽视的潜在性力量。
动用自己的亲戚朋友,亲戚朋友的亲戚朋友进行联合招生,为学校带来更多的生源。
（4）利用网络招生
办公室必须每天24小时安排值班人员进行值班,及时和学生家长进行沟通,以解决他们的顾虑和疑惑,定期在网上发布学院最新动态,更新学院最新信息。
另外,学院网站必须定期进行维护,做好学院网站的推广。
四、突出学院的特色专业
实行"特色专业”、"品牌效应"战略，突出自己的优势。
学院必须充分认识到自己学院的优势，找出与其他学院不同的地方，突出学院的亮点。
学院应在"特色"上大力做文章,做足文章,充分发挥自己的特长优势,使学院在竞争中占有绝对优势。
五、抓好就业单位的落实｛—条给母校发展的建议。
｝•｛—条给母校发展的建议。
｝.
招得来,留得住,管得严,教得好，但结果却送不出学生,这是一个很普遍的现象，就业办公室必须及时解决出现的问题和困难。
就业办及时做好就业计划,及时联系就业实习单位,提前为学生的就业做好充分的准备。
随看高校毕业生的增多,很多名牌大学生都难以找到理想的工作,反而很多中职或者高职毕业生却能及时参加工作。
现在学历较能力、技能显得相对次要,必须加强学生的技能训练,签订就业实习单位合同,拓展和企业进行联合办学的思路,努力实现定
向培养,及时解决学生就业难、送不出的难题。
学院专业好就业,家长及亲戚朋友听到后也会让更多的学生来入学就读。
六、制定学生管理制度
孟子说"道子以政,齐之以刑,民免而无耻。
"就是说,管理者不能以绝对的权威进行管理。
这个对学生处管理学生也是一样的,不能实行”打压”为主的管理方式，而是实行以"引导"为主的管理方式。
拿"调皮大王"为"开刀对象",对他本人的例如组织能力以及热爰班集体和劳动的优点进行及时表扬,让他本人深刻认识到自己可成为一个好的学生。
制定详细具体的学生管理制度,使学生有规则遵循,严格要求自己。
七、加快学校建设
（1）进一步加强领导班子的建设,组建一套结构合理、敢于负责、团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的管理队伍。
（2）认真学习,充分领会上级的各项政策和精神,以扩大学校规模为目标,推动教育事业的全面发展。
（3）积极协调周边关系，与社区及有关部门建立良好的沟通合作机制。
（4）大力加强与兄弟学校手拉手,建立相互学习，共同发展的校际关系，实现资源共享,优势互补。
（5）深化教学改革,提高教学质量
成立教科室，制定教科硏工作条例及教科硏规划，指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进行改革尝试,探索以”说课”为主要条件,提高工作效率和质量。
（6）加强学校硬件设施建设，改善办学条件。
｛—条给母校发展的建议。
｝.
加强学校标准化、规范化建设,绿化、美化校园,不断优化育人环境。
为实现学校的远大目标奠定坚实的物质基础。
篇四：
《给学校发展的一份建议》｛—条给母校发展的建议。
｝•
满足教师发展需求”体现教师事业魅力
给学校发展提的—份建议
大朗中学钟红权
2008年，对于中国是特殊的一年，对于我校来说也意义深远。
首先，我校教学质量跨入东莞市先进学校行列,实现教育教学的跨越式发展。
再者,我校刚通过广东省一级学校的评估,又正值我校建校五十周年,可谓多喜临们。
作为学校的骨干教师,我想给学校提一份建议,为学校的发展说说自己的心里话。
—所学校想成为名校，单有好的升学率和优秀的中高考成绩是远远不够的,她更需要有名师以及积淀浓厚的校园文化。
学校文化建设是需要教师的参与和付出,同样也应该为满足教师的精神世界和自身发展提供需求。
学校应不断探索,精心营造人文教育的良好内外部环境,实现积极进取的人生观、价值观,和谐发展的生存观念和价值取向。
在教师团队实现价值取向共同认知的同时,允许每一个生命个体用自己特有的方式践行这种对共同价值观的认知。
比如,学校有位数学教师,出生在书香门第,从小学习书画,在书画上有较高造诣,每天要花一定的时间写字作画。
有人觉得他的个人爰好影响了工作,没有把精力投入到教学中。
我分析后认为,教师的个人爰好和特长是教师素养的组成部分,要调动他的积极性就要发挥他的特长。
学校可以设法动员他为学生开设书画拓展课,在学校艺术节期间为他开设书画展。
他的特长得到了发挥,工作积极性也提高了。
在团队建设中,要把共同理想与个性表达、总体形象塑造与个人风格展示结合起来,这样才
能使团队的形象更加丰满,更加具有多重魅力。
想达到这一目的,学校要鼓励教师们参加各种促进教师立业、增能、修身的学习或活动。
如加强中青年教师培养,鼓励他们进行高一层次学历进修,学校提供经费与时间等方面的支持;开设青年教师沙龙,有资深的教师指导青年教师学习和活动;帮助青年教师制定三年规划,设计自身的发展；选派教师参加市、镇各种业务培训、交流,全面推进校本研训活动,丰富教育教学研究活动。
教师团队的综合素质得到提升,教师专业水平就会有较快的提高,也就能行成了各有特长的优秀教师群体。
其实，共同的事业目标和共同的学校文化认同，凝聚起团结和谐的教师队伍。
教师个性的专业发展和自身价值的实现为学校文化和共同价值的实现增添了丰富多彩的底色。
学校应该成为一个能使全体师生全心投入,并能持续发展的、有凝聚力和影响力的组织,成为个体和学校共同发展、共同进步的组织。
学校文化不仅要建立在共同价值观、共同人生态度和共同审美需求上,也要建立在教师们个体的人生追求和发展的需求上。
只有这样,才能体现教师事业的魅力,学校才能持久发展。
篇五：
《我为学校发展提建议》
我为学校发展提建议
近年来,我们越来越多的把中国大学与西方发达国家的大学作比较。
很多人都有这样的思维困惑论大学的数量,我们不比西方少；论聪明程度,我们也不笨于西方人；论教育投资,我们国家对教育投资的力度也在逐年加大；但为什么我们的高校实力跟西方的差距那么大？
我最近查阅了一些有关美国高等学府的教育、体质和发展,有很多心得和体厶
众所周知,我们学校给在校学生提供了很多经济支持。
但对于大多数家庭而言,大学的学费仍然是一个不小的负担。
相对于这点,美国高校却推出了减免学费的政策。
如果学生的家庭收入低于6万美元时，学生的学费全免。
高于6万也有相应的资助,只有收入很高时才交纳学费。
其实,这不仅仅是经费的问题,更是办学理念的问题。
美国高校已经认识到将最好的学生收录入学的重要性,他们不愿意让学费成为妨碍好学生入学的因素,也更不愿意因为学费而耽误了学生的学习。
所以,为了学校更好的发展,我建议学校对一些贫困生采取减免学费并给与生活上适当补助的政策,让他们不必为了学费和生活费用而担忧,这样可以更好的去学习,毕业以后也懂得母校之恩,报答母校。
教育理念的差异是我们与西方高校差异的主要因素。
哈佛大学公开宣称,学生经过激烈竞争才进入哈佛,而一旦入学就不应该再继续在校内激烈竞争了,而应该好好体会和享受四年的哈佛生活。
哈佛强调同学间的互助、扶持、关心、友情和合作。
我们的高校,入学前经历过了千军万马过独木桥的竞争和考验,而入学后仍然要面对压力重重、你死我活的竞争和拼斗。
我们学校也可采取相关政策,要强调同学们间的互助、扶持、关心、友情和合作,而不是让学生们挣个你死我活,让学生们的大学生活丰富多彩温馨惬意。
学生们入学以后,我们学校应该关注的是学生们的学业水平、课外活动、为人处世、语言表达、社会参与等等诸多关系到学生一生成功与否的方面和因素,而非仅仅单一的学业成绩。
我们更应该关注学生离校以后在人生中的成功，对学生们的就业指导和帮助是终身的。
我们在课程设置,培养学生的学习和思维方式这一块也与美国高校有很大差异。
我们学校教育目的趋于专业化,缺乏鼓励学生创新的机制。
我们课堂之上也经常听老师们提到,西方高校的学生每个学期只需要主修三门课程即可,虽然看似简单,但实际上需要他们查阅很多资料,每天都泡在图书馆。
一学期下来,他们对课程
的掌握可以达到专业的程度。
而我们大学则追求课程数量的多少，对学习的深度、掌握程度则要求不多。
所以我建议学校应该精简我们的课程,应该追求质而非追求量,让学生们真正学到知识，并用于实践，而非简单的应付考试。
我们学校在专业设置、学校规划上也与西方模式有较大差异。
香港科技大学建校于1991年10月，在短短的20多年的时间里，已经超越了我们国内的任何一所高校，排名跃居世界第34位。
它由理学院、工学院、商学院、人文社会科学学院及霍英东研究院5所学院组成。
相比之下，我们一个学校则设置了20到30个学院不等。
多而杂的学院设置导致资金分配到每个学院就相对较少。
相比之下,香港科技大学设置5个学院，不求多但求精的学校规划模式，我们大学应该好好学习一下。
学校是我留下青春和汗水的地方,我爰我们的学校。
我衷心的希望我们的学
校能发展的更好,让我们的学校变成一个高具人文气息,开明、温馨、和谐、互助的校园。
篇六：
《07届毕业生对母校建议》
07届毕业生对母校建议
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