C程序实验报告wo带答案.docx
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C程序实验报告wo带答案
实验一C语言程序初步
一、实验目的
1.熟悉TurboC与VisualC++程序运行环境。
2.初步了解C源程序的特点。
3.掌握如何编辑、编译、链接和运行一个C程序。
4.掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。
5.了解C语言中数据类型的含义。
6.掌握C语言中常用的运算符。
7.掌握C语言表达式的运算规则。
8.理解C语言中输出输入使用方法。
9.熟练掌握C语言中输入输出格式控制符。
二、实验要求
1.分析整理运行结果，完成实验报告，要求报告书写字迹清晰，格式规范。
2.实验报告中应包含运行结果及结果分析。
最后给出实验总结及体会。
三、实验内容与步骤
1．C语言上机步骤：
（1）进入系统
在Windows桌面或“程序”菜单中找到VisualC++6.0双击运行。
（2）常用操作
熟悉常用的操作：
文件、编辑和组建菜单。
（3）操作步骤
①进入VisualC++6.0界面；
②文件新建，选择文件存放位置，输入文件名称。
④点击“确定”后，开始编辑程序；
⑤编辑好程序之后，选择组建编译，对程序进行编译、连接，无误后，选择组建执行。
2．读下面程序，写出运行结果，并对结果进行分析。
（1）#include
voidmain（）
{
printf（“*****************\n”）;
printf（“Thisisacprogram.\n”）;
}
运行结果：
*****************
Thisisacprogram.
结果分析：
字符串原样输出
将程序中的\n去掉后，运行结果为：
运行结果：
*****************Thisisacprogram.
结果分析：
\n是换行
（2）#include
voidmain（）
{
printf（“*********************”）;
printf（“\n”）;
printf（“verygood!
”）;
printf（“\n”）;
printf（“*********************”）;
}
运行结果：
*********************
verygood!
*********************
结果分析：
\n是换行
（3）#include
voidmain（）
{
inta,b,sum;
a=12;b=45;
sum=a+b;
printf（“sumis%d\n”,sum）;
a=10;b=34;
sum=a*b;
printf（“sumis%d\n”,sum）;
}
运行结果：
sumis57
sumis340
结果分析：
重新赋值后取新值
（4）#include
voidmain（）
{
inta,b,c;
scanf（“%d,%d”,&a,&b）;
if（a>b）
c=a;
else
c=b;
printf（“max=%d”,c）;
}
运行结果：
输入5,3输出max=5
结果分析：
输入两个数，输出大数
（5）#include
voidmain（）
{
charc1,c2;
c1=97;
c2=98;
printf（“%c%c\n”,c1,c2）;
printf（“%d%d\n”,c1,c2）;
}
运行结果：
ab
9798
结果分析：
字符型和整型可相互转换
（6）#definePRICE30
#include
voidmain（）
{
intnum,total1,total2;
num=10;
total1=num*PRICE;
total2=num*30;
printf（“total1=%d\n”,total1）;
printf（“total2=%d\n”,total2）;
}
运行结果：
total1=300
total2=300
结果分析：
define是宏定义，定义字符常量
（7）#include
voidmain（）
{
inta,b;
a=2147483647;
b=a+1;
printf（“a=%d,,b=%d”,a,b）;
}
运行结果：
a=22175,b=22176
结果分析：
超出整数范围
（8）#include
voidmain（）
{
floatx;
inti;
x=3.6;
i=（int）x;
printf（“x=%f,i=%d”,x,i）;
}
运行结果：
x=3.600000,i=3
结果分析：
（int）x强制类型转换
（9）#include
voidmain（）
{
inti,j,m,n=2;
i=8;
j=10;
m=++i;
n+=j++;
printf（“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n）;
}
运行结果：
9,11,9,12
结果分析：
++i是先加1再参加运算j++是先参加运算再加1
3.上机输入下面程序
（1）main（）
{inta,b;
floatc;
scanf（“%d%d%f”,&a,&b,&c）;printf（“a=%-4d,b=%4d,c=%f,c=%.2f\n”,a,b,c）;
}
1）要使a=3，b=4，c=12.3456，在键盘上应如何输入？
3空4空12.3456
2）若将输入函数改为scanf（“%d,%d,%f”,&a,&b,&c）;应该如何输入数据？
3,4,12.3456
（2）main（）
{
inta;floatb;charc;
scanf（“%4d%5f%3c”,&a,&b,&c）;printf（“a=%d,a=%o,a=%x,b=%8.3f,b=%4.0f,c=%c\n”,a,a,a,b,b,c）;
}
要使a=77，b=4.56，c=‘A’，在键盘上应如何输入？
77空4.56A
4.程序改错
上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，改正后写在对应错误代码行后面。
下面的程序企图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：
#include
voidmain（）
{intx,y,a;
————>floatx,y,a;
scanf（“%x,%y”,&x,&y）;
————>scanf（“%f,%f”,&x,&y）;
a=（x+y）/2;
printf（“Theaverageis:
%d\n”,a）;
————>“Theaverageis:
%f\n”
}
运行结果：
输入3,5输出4.000000
结果分析：
若a定义为整型，可能出现3,4的平均值为3，自动取整
实验二顺序结构程序设计
一、实验目的
1.熟悉C语言顺序结构程序设计方法。
2.掌握顺序程序设计流程。
3.熟练掌握逻辑运算符和关系运算符用法。
二、实验要求
1.分析整理运行结果，完成实验报告，要求报告书写字迹清晰，格式规范。
2.实验报告中应包含运行结果及结果分析。
3.最后给出实验总结及体会
三、实验内容与步骤
1．运行下面程序给出输出的结果。
（1）#include"stdio.h"
voidmain（）
{
inta,b;
floatx,y;
charc1,c2;
scanf（“a=%d,b=%d”,&a,&b）;
scanf（“%f,%f”,&x,&y）;
scanf（“%c%c”,&c1,&c2）;
printf（“a=%d,b=%d,x=%f,y=%4.2f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2）;
}
运行结果：
输入a=3,b=4空3.4,4.5ab
输出a=3,b=4,x=3.400000,y=4.50,c1=a,c2=b
结果分析：
scanf中的字符在输入时也要原样输入
（2）#include
voidmain（）
{
intx=10,y;
y=5+（x++,x+8）;
printf（"%d,%d",x,y）;
}
运行结果：
11,24
结果分析：
x++,x为11,y=x+5+8=19+5=24
（3）#include
main（）
{
intx=1,y=2,z,a,b,c,d;
z=++x||++y;
printf（“x=%d\n”,x）;
printf（“y=%d\n”,y）;
a=-1;b=-2;
c=++a&&b++;
printf（“a=%d\n”,a）;
printf（“b=%d\n”,b）;
x=-8;
y=0<=x<=10;
printf（“y=%d\n”,y）;
}
运行结果：
x=2
y=2
a=0
b=-2
y=1
结果分析：
||前表达式为真后面不计算
&&前表达式为假后面不计算
（4）#include
main（）
{
inta=10,b=0;
if（a==12）
{
a=a+1;
b=b+1;
}
else
{
a=a+4;
b=b+4;
}
printf（“%d;%d\n”,a,b）;
}
运行结果：
14;4
结果分析：
if后面的表达式为真执行if后语句，为假执行else后语句
（5）#include
main（）
{
intx=40,y=4,z=4;
x=y==z;
printf（“%d\n”,x）;
x=x==（y=z）;
printf（“%d\n”,x）;
}
运行结果：
x=1
x=0
结果分析：
区分=或==
2.程序填空
任意输入一个有五位数字的正整数x，分别输出每一数位上的数字（由高到低分别用b5,b4,b3,b2,b1表示）。
#include
voidmain（）
{
intb1,b2,b3,b4,b5;
longintx;
scanf（“%ld”,&x）;
b5=x/10000;
b4=（x/1000）%10;
b3=（x/100）%10;
b2=（x/10）%10;
b1=x%10;
printf（“thenumberis%ld\n”,x）;
printf（“itsbitis:
%d,%d,%d,%d,%d\n”,
b5,b4,b3,b2,b1）;
}
运行结果：
输入23456
输出thenumberis23456
itsbitis:
2,3,4,5,6
结果分析：
b1~b5分别表示个,十,百,千,万
3、程序改错。
上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，改正后写在对应错误代码行后面。
（1）输入三角形三边长，求三角形面积。
#include“math.h”
voidmain（）
{
floata,b,c,area;
————>floata,b,c,area,s;
scanf（“%f,%f,%f”,a,b,c）;
————>scanf（“%f
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