小学六年级毕业班家长会班主任发言稿共五篇.docx

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小学六年级毕业班家长会班主任发言稿共五篇

六年级毕业班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

　　大家好！

我是六年级

（1）班班主任兼语文教学彭老师。

首先，请允许我代表所有科任老师及全班同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们知道，孩子那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。

因为，你们的孩子再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。

今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。

今天召开这个家长会，目的是：

更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：

树的故事

很久以前，有一棵很大的苹果树。

一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。

他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。

一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。

树说：

“和我一起玩吧！

”男孩回答：

“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。

”树说：

“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。

”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。

一天，男孩回来了，树喜出望外，说：

“和我一起玩吧！

”“我没有时间玩。

我要做工养家，我们要盖房子住。

你能帮我吗？

”“你可以砍下我的树枝去盖房子。

”男孩把树枝砍了个精光。

树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。

男孩说：

“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。

你能给我一条船吗？

”“用我的树干去造一条船吧。

你可以开开心心地想划多远就多远。

”男孩锯下树干，造了一条船。

终于，多年以后，男孩子又回来了。

“真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了……我唯一留下的只有枯老的根了。

”树流着泪说。

“我现在只要有个地方歇一下就好了。

经过了这些年，我太累了。

”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。

”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……

这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。

当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。

你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？

听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗？

哪一位家长不望子成龙？

哪一位家长不望女成凤？

哪位家长不希望自已的孩子生活在蜜罐里呢？

然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

说它重要是因为：

　　第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。

现在到了最后收获的季节。

这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。

谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

　　第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。

如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：

态度决定一切。

可见这对他的学习影响是十分大的；

　　第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。

多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。

所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

　　俗话说，好的开端是成功的一半。

今天，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

总之我们的目标是一致的，那就是：

“一切为了孩子，为了孩子的一切！

”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。

我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。

然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。

尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

　　未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难以在激烈的竞争中维持自己。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。

孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？

有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。

　　有的家长总是说事太多太忙。

我说，家长忙，又是为了什么？

现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。

有的家长说我家孩子不是上学的料，在学校混混算了。

我们能做的只有：

替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。

我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成绩更重要。

　　孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。

而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。

相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。

“玉不琢，不成器"，其后果是可想而知的。

家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。

孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。

因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

　　当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。

比如，家长要经常了解学生的学习情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。

家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。

了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作业情况，字写得端不端正。

孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。

学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。

课堂上他们精神饱满，注意力集中。

遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。

学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。

不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。

他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。

透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。

家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。

他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。

　　端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！

而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。

现在的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认真负责。

有了认真负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗？

　　“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的密切配合。

　　下面我将从以下三方面和家长交流一下。

一、班级基本情况分析及期中考试情况

（一）班级基本情况：

我们班现有学生52人，其中男生25人，女生27人。

学生来自五湖四海，学习程度有差异，参差不齐，两极分化较大。

开学以来，我为创建一个良好的班集体作出了以下努力：

1、培养学生的安全意识和自护能力。

（校内、校外、乘车安全教育）2、提出创建优良的班级环境，让学生做班级的小主人，多次被评为文明班级。

3、班干部的任用，建立一支团结、扎实、肯奉献的班干部队伍。

（出示班干部名单）4、注重孩子良好习惯的培养。

现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？

这就是习惯造就的结果。

根据多年的教学经验我觉得：

在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。

一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。

譬如：

专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。

再如：

认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。

再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。

一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。

没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？

也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。

作业书写一直非常认真的同学有：

刘竞灿、刘霞利、李佩娇、李亚琪、隆纯、徐娜、王辰、肖孟姣、黄思婷、许嘉欣、彭维维、钟金萍、刘子瑄、刘紫旋、张小芳、张高婷、邢广丽、胡梦真、李小龙、张宇峰、马聪、陈书坤、陈书成、郑柏发；课堂发言非常积极的同学有：

陈彦仪、张俊熙、陈书坤、陈书成、马聪、姚科明、胡梦真、邢广丽、刘霞利、陈志秀、宁陈诺、李亚琪、肖孟姣、钟金萍、彭维维、张小芳、隆纯、徐娜。

5、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。

只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。

因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。

榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？

那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。

所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

6、注重孩子的品德修养。

当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。

对孩子的道德教育不可轻视。

我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。

不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。

相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

（二）期中考试情况：

语文科前五名：

1彭维维2隆纯、张高婷、王辰3张小芳4肖孟姣5邢广丽、李亚琪、马聪、陈志秀；数学科前五名学生：

1潘嘉威2胡梦真3黄诚4张宇峰5陈彦仪；英语科前五名学生：

1彭维维、宁陈诺2徐娜3许嘉欣、黄思婷4